Corporación de Asistencia Técnica en Educación Assessment

Taller: Diseño de instrumentos de evaluación para la constatación del desarrollo de

habilidades de nivel superior
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Dr. Jorge Cifuentes Flores

TALLER 1: LA EVALUACIÓN INTEGRADA A LA

PLANIFICACIÓN1
Tarea 1: Matriz de Planificación Invertida
Docente(s) Haidi Zárate Muñoz -Vania Parra Espinoza
Asignatura2 MAtemática
Nivel3 6° básico
Unidad / Módulo / Números
Tema
OA BC4 OA 5
OAC15 Transformar fracciones impropias a
número mixto gráficamente respetando la
opinión de cada integrante.

Desempeño o Dibujo de transformación de fracciones

Producto impropias a mixto.

Criterios de -Identifica fracciones impropias y mixtas.

Evaluación para el - Diferencias fracciones impropias de
1
Cfr. Decreto 67, art 4° “El proceso de evaluación, como parte intrínseca de la enseñanza, podrá usarse
formativa o sumativamente”.
2
Elija una asignatura de su interés
3
Elija un nivel de su interés
4
Copiar Objetivo de Aprendizaje de las Bases Curriculares
5
A partir del OA BC, redactar un Objetivo de Aprendizaje para la Clase 1, siguiendo la Fórmula: OA =
Habilidad + Contenido + Contexto + Actitud.
Desempeño o fracciones mixtas.
Producto6 - Dibujan fracciones impropias y mixtas.
-Escuchan atentamente diversas opiniones.
- Integran ideas en dibujos.

Ejemplo 2: Matriz de Planificación Invertida

Docente(s)
Asignatura7 LENGUA Y LITERATURA
Nivel8
Unidad / UNIDAD; ROMANCERO Y LA POESÍA
Módulo / Tema POPULAR
OA BC9 OA2
OAC110 Establecer semejanzas y diferencias en textos de
poesía popular de distintas culturas, demostrando
interés en la lectura.
Desempeño o Crear memes
Producto
Criterios de El meme creado:
Evaluación para  Evidencia alguna diferencia entre los textos
el Desempeño o  Evidencia alguna semejanza entre los textos
Producto  Se hace referencia a elementos presentes en
los textos
 Participa activamente en la creación de ellos
6
Cfr.: Decreto 67, art 3: “Los alumnos tienen derecho a ser informados de los criterios de evaluación…

7
Elija una asignatura de su interés
8
Elija un nivel de su interés
9
Copiar Objetivo de Aprendizaje de las Bases Curriculares
10
A partir del OA BC, redactar un Objetivo de Aprendizaje para la Clase 1, siguiendo la Fórmula: OA =
Habilidad + Contenido + Contexto + Actitud.
memes

Rúbrica Taller 1