Secara umum, pada akhir fase D, skill yang diharapkan siswa bisa dapatkan adalah:

- Menggunakan bahasa Inggris formal dan informal untuk berinteraksi dan

berkomunikasi
- Menggunakan teks narasi, deskripsi, prosedur, teks khusus (pesan singkat, iklan) yang
bersifat otentik
- Memiliki kemampuan inferensi makna tersirat
- Memproduksi teks tulisan/visual
BUKU YANG KITA BUAT HARUS MEMUAT SKILL DI ATAS.

Elemen Capaian Pembelaharan: Merah = Kls 1, Ungu = Kls 2, Biru = Kls 3

1. Menyimak – Berbicara:
- Bertukar Ide, Pengalaman, Minat,
- Memahami ide utama dan detil yang relevan
- Memberikan pendapat
- Membuat perbandingan dan menyampaikan preferensi,
- Mampu memberi penegasan penjelasan (kesimpulan)

2. Membaca – Memirsa:
- Membaca dan merespon teks
- Mencari dan Mengevaluasi ide utama dan informasi spesifik
- mengidentifikasi tujuan teks dan melakukan inferensi makna tersirat

3. Menulis – Mempresentasikan:
- Mengokumunikasikan ide dan pengalaman dengan penggunaan kosakata spesifik,
- Membuat rencana dan menyajikan teks informasi
- Menggunakan imajinasi dan persuasi untuk menjelaskan dan mempertahankan
pendapat.
Panduan Penulisan Buku: Dengan estimasi masa belajar aktif selama 1 semester adalah 4
bulan, dan dengan asumsi 1 bab akan diselesaikan selama 1 bulan, maka angka yang cukup
aman untuk membuat buku adalah 8 bab / buku. Setiap bab wajib memuat ketiga elemen di
atas. Dengan demikian akan ada 3 TP pada setiap bab, dan berjumlah 24 TP pertahunya.
Kerangka Buku:
- Disusun menjadi 2 buku semester, yaitu Semester I & II (tujuan ekonomis)
- Setiap buku memiliki 4 bab dengan 12 TP
- Setiap bab memiliki 3 tujuan pembelajaran.

Alur Tujuan Pembelajaran:

Menyimak Berbicara Membaca Memirsa Menulis Mempresentasikan
SEMESTER 1
Pronouncing alphabets, Identifying alphabets and Writing alphabets and
numbers, and words numbers numbers correctly
Greetings & Leaving Identifying greetings and Using appropriate greetings
Expression on many leaving expressions on many and leaving expressions in a
occasions occasions. written dialogue
Naming and describing Identifying names and Describing buildings and
buildings and things around characteristics of buildings things around us
us and things around us
Naming and describing Identifying names and Describing animals around
animals around us characteristics of animals us
around us
SEMESTER 2