ABSTRAK

PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Rustandi. Peningkatan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Dengan Media
Sederhana Pada Nomor Tolak Peluru Gaya Menyamping Di Kelas VII C SMP
Negeri 2 Ngamprah Kabupaten Bandung Barat

Dalam praktek di lapangan sering sekali didapati pembelajaran Penjas yang

kurang efektif dan efisien. Dalam pengajaran materi, kebanyakan guru tidak
menggunakan media atau alat bantu. Padahal jika dikaji lebih mendalam, dengan
menggunakan alat bantu informasi yang akan disampaikan akan lebih mudah
ditangkap dan dicerna oleh siswa sehingga proses pembelajaran lebih efektif dan
efisien. Hal ini disinyalir karena tidak tersedianya alat bantu tersebut dan
kurangnya kreativitas para guru. Tidak tersedianya media pembelajaran/alat bantu
di sekolah menjadi salah satu faktor penyebab guru malas dan kurang kreatif dalam
mengelola pembelajaran sehingga hanya bermodalkan talk and chalk.
Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan memperoleh informasi tentang
peningkatan hasil belajari dengan media sederhana pada nomor tolak peluru gaya
menyamping di kelas VII C SMPN 2 Ngamprah Kabupaten Bandung Barat.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan tes unjuk kerja dan lembar
observasi sebagai alat pengumpul data. Subyek penelitian adalah siswa-siswi kelas
VII C SMPN Negeri 2 Ngamprah Kabupaten Bandung Barat.
Temuan penelitian menunjukkan bahwa, hasil belajar siswa dalam
melakukan teknik tolak peluru gaya menyamping mengalami peningkatan yang
berarti dari perolehan nilai rata-rata kelas 69.71% (Siklus I) menjadi 80,84 (Siklus
II), serta ketuntasan hasil belajar secara klasikal dari 45.16 % (siklus I) meningkat
menjadi 93,55% (Siklus II).
Saran: Pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan yang
selama ini hanya menggunakan cara-cara konvensional sudah saatnya diganti
dengan metode, teknik, dan pemanfaata alat bantu yang inovatif, seperti
menggunakan media sederhana dalam pembelajaran tolak peluru gaya
menyamping.

iv