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aprendizaje PDA de proyecto sugerida

Español 2do grado

La diversidad de lenguas y su uso  Comprende las características y recursos lingüísticos  Creación de un Se Sugiere una
en la comunicación familiar, de la lengua española, para usarlos y valorarlos como Crucigrama de la duración
1 escolar y comunitaria. parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo. diversidad lingüística. aproximada de
___ semanas
La diversidad étnica, cultural y  Compara y contrasta textos sobre las tensiones y  Campaña de difusión Se Sugiere una
lingüística de México a favor de una conflictos en las sociedades contemporáneas y para fomentar duración
2 sociedad intercultural. manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de sociedades aproximada de ___
practicar la comunicación asertiva. interculturales. semanas
 Analiza textos sobre las sociedades multiculturales y
manifiesta la función que tiene el diálogo intercultural
para la construcción democrática y la interacción en
sociedad.
Las lenguas como manifestación de  Comprende y redacta textos narrativos sobre la  Encuentro de Se Sugiere una
la identidad y del sentido de construcción de la identidad y el sentido de pertenencia, representaciones que duración
3 pertenencia. a partir del análisis de variantes del español. dan sentido de aproximada de ___
identidad semanas
El dinamismo de las lenguas y su  Reconoce cambios temporales y geográficos del  Elaborar una antología Se Sugiere una
relevancia como patrimonio español en la comunidad, país o mundo hispano. de la lírica tradicional y duración
4 cultural. actual de aproximada de ___
Hispanoamérica semanas
Estudio de la lengua indígena de  Expresa, mediante un ensayo, una postura crítica sobre  Escritura y difusión de Se Sugiere una
situaciones sociocomunicativas necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e un ensayo sobre la duración
5 intereses comunitarios. investiga acciones colectivas a favor de la inclusión. inclusión aproximada de ___
semanas
SEGUNDO PERIODO
Los elementos y los recursos  Analiza las características y recursos estéticos de los  Revisión de textos Se Sugiere una
estéticos de la lengua española en textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y orales y escritos duración
6 la literatura oral y escrita. novelas. aproximada de ___
semanas
Textos literarios escritos en  Analiza diversos textos literarios de su libre elección  Creaciones literarias de Se Sugiere una
español o traducidos. para expresar un juicio estético y lo comparte en la Libre elección duración
7 comunidad. aproximada de ___
semanas
Creaciones literarias  Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos,  Atlas narrativo o Se Sugiere una
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 tradicionales y contemporáneas.
8 adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la
9 Recursos literarios en lengua
española para expresar
sensaciones, emociones,
sentimientos e ideas vinculados
con las familias, la escuela y la
comunidad.
10 Los géneros periodísticos y sus
recursos para comunicar sucesos
significativos familiares,
escolares, comunitarios y
sociales.
11 Comunicación asertiva y dialógica
para erradicar expresiones de
violencia.
12 Mensajes para promover una vida
saludable, expresados en medios
comunitarios o masivos de
comunicación.
13 Textos de divulgación científica.
14 Manifestaciones culturales y
artísticas que favorecen una
sociedad incluyente.
como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los poético de la entidad duración
aproximada de ___
comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la semanas
literatura.
 Analiza recursos literarios en lengua española, para  Creación de una Se Sugiere una
expresar sensaciones, emociones, sentimientos e Biografía de un duración
ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los personaje aproximada de ___
vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, semanas
escolar o comunitario.
 Investiga un evento familiar, escolar o comunitario  Intervenir una nota Se Sugiere una
significativo de la memoria colectiva, para comunicarlo periodística duración
utilizando las características de los géneros aproximada de ___
periodísticos de opinión. semanas
TERCER PERIODO
 Participa en un debate acerca de algunas expresiones  Debate acerca de Se Sugiere una
de violencia —como la de género—presentes en las algunas expresiones de duración
familias y la escuela, para argumentar una postura de violencia presentes en aproximada de ___
rechazo. las familias y la semanas
escuela, para
 Elabora invitaciones a expertos y redacta oficios de argumentar una
gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá postura de rechazo.
lugar el encuentro.
 Elabora un mensaje impreso empleando imágenes,  Propuestas de creación Se Sugiere una
textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer o intervención de duración
una vida saludable y lo comparte en la comunidad. mensajes sobre vida aproximada de ___
Saludable. semanas
 Analiza las características del texto de divulgación  Elaborar Textos de Se Sugiere una
científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos divulgación científica. duración
científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de aproximada de ___
interés personal o colectivo. semanas
 Elabora un texto oral o escrito acerca de las  Propuestas de acciones Se Sugiere una
manifestaciones culturales y artísticas, que promuevan que favorecen una duración
una sociedad incluyente. sociedad inclusiva. aproximada de ___
semanas

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