No.

Kata Makna/ Arti

1. Media Sosial Media untuk bersosialisasi satu sama lain dan dilakukan
secara online yang memungkinkan manusia untuk saling
berinteraksi tanpa dibatasi ruang dan waktu
2. Demokrasi Bentuk atua system pemerintah yang seluruh rakyatnya,
turut serta memerintah dengan perantaraan wakilnya yang
terpilih
3. Berita bohong Fakta yang diplintir atau direkayasa untuk tujuan lelucoan
hingga serius
4. Perundungan dunia maya Perbuatan fitnah, penghinaan,diskriminasi, pengungkapan
informasi atau konten yang bersifat privacy dengan maksud
mempermalukan.
Komentar yang menghina, menyinggung secara terang-
terangan
5. Tim sukses Sekelompok orang yang bertugas untuk memperjuangkan
calon yang diusungnya( Capres,Cagub,Cabub/Cawakot)
agarberhasil meraih kemengangan dalam suatu pemelihan.
6. Komisi Pemelihan Umum Lembaga atau bahan yang dibentuk oleh presiden yang
terdiri atas wakil pemerintah dan partai politik untuk
melaksanakan pemilihan umum, dipimpin oleh seorang
ketua dari salah satu wakil tersebut.
7. Kampanye Adalah kegiatan yang dilaksanakan oleh organisasi
politikatau calon yang bersaing memperebutkan kedudukan
dalam parlemen dan sebagainya untuk mendapat dukungan
masa pemilih dalam suatu pemungutan suara
8. Visi dan Misi Kemampuan melihat gambaran/wawasan masa depan yang
diinginkan berdasarkan penglihatan, pengamatan,
perbandingan kondisi yang ada keadaan sekarang
9. Organisasi siswa Intra Suatu organisasi yang berada di tingkat sekolah di Indonesia
Sekolah (OSIS) yang dimulai dari Sekolah Menengah yaitu Sekolah
Menengah Pertama(SMP) dan Sekolah Menengah Atas
(SMA). OSIS diurus dan dikelola oleh murid-murid yang
terpilih untuk menjadi pengurus OSIS. Biasaya organisasi
memiliki seorang pembimbing dari guru yang dipilih oleh
pihak sekolah.
10. Surat suara Surat pemilih
11. Bilik suara Tempat memberikan suara yang umumnya berupa bilik
suara, dimana pemilih bisa memilih calon atau partai
pilihannya secara rahasia.
12. Kotak suara Tempat memberikan suara yang umumnya berupa bilik
suara, dimana pemilih bisa memilih calon atau partai
pilihannya secara rahasia.
13. Aksi Gerakan, Tindakan, Sikap (tingkah laku)
14. Asesmen Upaya untuk mendapatkan data/informasai dari proses dan
hasil pembelajaran untuk mengetahui seberapa baik kinerja
mahasiswa, kelas/mata kuliah, atau program studi
dibandingkan terhadap tujuan/kriteria/capaian
pembelajaran tertentu.
15. Budaya Pikiran, akal budi, adat istiadat, sesuatu mengenai
kebudayaan yang sudah berkembang (beradab, maju);
sesuatu yang sudah menjadi kebiasaan dan sukar diubah
 16. Dimensi Ukuran (Panjang,lebar, tinggi,luas dan sebagainya); matra:
garis mempunyai satu—film tiga
17. Elemen Bagian ( yang penting, yang dibutuhkan) dari keseluruhan
yang lebih besar, unsur. Pendidikan merupakan—penting
dalam suatu negara
18. Fase Tingkatan masa (perubahan, perkembangan, dan
sebagainya)
19. Gagasan Hasil pemikira; ide; ia mempunyai – untuk mendirikan
sebuah yayasan
20. Kontekstualisasi Suatu hal yang berhubungan dengan konteks ( situasi yang
ada hubungannya dengan suatu kejadian)
21. Modul Kegiatan program belajar-mengajar yang dapat dipelajari
oleh murid dengan bantuan yang minimal dari guru
pembimbing, meliputi perencanaan tujuan yang akan
dicapai secara jelas, penyediaan materi pelajaran
keberhasilan murid dalam penyelesaian pelajaran;
22. Observasi Peninjauan secara cermat
23. Projek Suatu rangkaian pekerjaan yang diadakan dalam selang
waktu tertentu dan mempunyai tujuan khusus.
24. Pemantik Alat untuk memantik (pertanyaan yang dapat memancing
ketertarikan dan rasa ingin tahu peserta didik)
25. Refleksi Gerakan, pantulan diluar kemauan(kesadaran) sebagai
jawaban suatu hal atau kegiatan yang dating dari luar;
cerminan; gambaran
26. Strategi Pendekatan secara keseluruhan yang berkaitan dengan
pelaksanaan gagsan, perencanaan, dan eksekusi sebuah
aktivitas dalam membuat suatu tulisan.
27. Tema Gagasan pokok atau ide pikiran tentang suatu hal , salah
satunya dalam membuat suatu tulisan
28. Topik Pokok pembicaraan dan diskusi,ceramah, karangan, dan
sebagainya; bahan diskusi

2. RUBRIK EVALUASI DIRI

No. Kegiatan/Proyek : ya Tidak

1. Apakah kegiatan ini mudah /sulit dilakukan ? Jelaskan !
2. Apakah ada bagian dari kegiatan yang paling saya suka ? Jelaskan !
3. Apakah ada bagian dari kegiatan ini dengan baik ? Jelaskan !
4. Adakah strategi yang sudah saya lakukan berhasil dengan baik ?
Jelaskan
5. Saya merasa senang sudah menyelesaiakan kegiatan ini ? Jelaskan !
6. Saya berhak mendapatkan nilai yang sangat
baik/baik/cukup/kurang(pilih salah satu) dalam melaksanakan
proyek/kegiatan ini ? Jeklaskan
3. RUBRIK/ REFLEKSI TUGAS KELOMPOK

NAMA :

Kriteria (dengan narasi Belum terlihat Sesekali terlihat Sebagian Selalu terlihat
penjelasan) besar terlihat
1. Saya bersedia
mendengarkan
pendapat teman
2. Saya bersedia untuk
bernegosiasi dengan
teman
3. Saya bersedia untuk
berkompromi untuk
mencapai tujuan
Bersama
4. Saya sungguh-
sungguh
menyelesaikan tugas
saya sebagai sebagai
bagian dari
kelompok
5. Saya berkontribusi
pendapat/ide untuk
menyelesaikan tugas
yang diberikan
6. Saya mampu
menyelesaikan
masalah dengan baik

4. RUBRIK / REFLEKSI GURU

kriteria Ahli Madya Muda Pemula

Memiliki Memiliki 90- Memiliki 80-90 % Memiliki 70-80% Memiliki < 70%
pengetahuan 100% pengetahuan pengetahuan pengetahuan
akan kesiapan pengetahuan akan kesiapan akan kesiapan akan kesiapan
peserta didik akan kesiapan peserta didik peserta didik peserta didik
peserta didik
Memiliki Memiliki Memiliki Memiliki Memiliki
pengetahuan pengetahuan 15- pengetahuan 10- pengetahuan 5- pengetahuan < 5
minat peserta 20 minat peserta 15 minat peserta 10 minat peserta minat peserta
didik didik didik didik didik
Memiliki Memiliki 90- Memiliki 80-90 % Memiliki 70-80 % Memiliki < 70 %
pengetahuan 100% pengetahuan pengetahuan pengetahuan
akan profil cara pengetahuan akan profil cara akan profil cara akan profil cara
belajar peserta akan profil cara belajar peserta belajar peserta belajar peserta
didik belajar peserta didik didik didik
didik
Memiliki Memiliki Memiliki Memilihi Memiliki
pengetahuan pengetahuan pengetahuan pengetahuan pengetahuan
 Teknik mengajar yang mumpuni yang baik ( 80%) yang cukup ( 60 kurang dari 40%
diferensiasi 100% Teknik Teknik mengajar %) Teknik Teknik mengajar
mengajar diferensiasi mengajar diferensiasi
diferensiasi diferensiasi

5. RUBRIK EVALUASI AKSI PROYEK

Contoh Rubrik Penilaian Proyek

No Indikator Deskriptor Hasil Penilaian

ya Tidak
1 (Perancangan) Apakah judul
menentukan sudah
Proyek memunculkan
ciri khas dari
sesuatu yang
hendak
diinformasikan
2 Merancang Apakah kegiatan
Langkah-langkah sudah
penyelesaian direncanakan
proyek dari awal dengan matang
sampai akhir
3 Menyusun jadwal Apakah waktu
pelaksanaan dimulainya
proyek proyek sudah
ditentukan
4 Menentukan Apakah proyek
kapan batas berahkir tepat
waktu proyek pada waktu yang
telah ditentukan
5 Pelaksanaan Apakah semua
Deskripsi Langkah-langkah
Langkah-langkah telah dilakukan?
yang telah
dilakukan
6 Pelaporan

7. RUBRIK UMPAN BALIK

Kriteria Level 1 Level 2 Level 3 Level 4

D (50-59%) C ( 60-69%) B (70-79%) (80-100%)
Pengetahuan dan pemahaman
Berpikir
Berkomunikasi
Mengaplikasikan/
melaksanakan
PREDIKSI PENEKANAN CAPAIAN SETIAP MATA PELAJARAN

NO. Mata Pelajaran Penekanan Capaian

1 PABP Peserta didik dapat menunjukkan rasa syukur pada Tuhan Yang Maha
Esa terhadap karya nyatanya
2 PPKN Peserta didik dapat menerapkan kerja sama yang kompak, saling
menghargai pendapat Bersama kelompoknya( Norma dan Hak
Kewajiban )
3 BINDO Peserta didik menyampaikan hasil karyanya baik secara lisan maupun
tulis di depan guru dan teman lainnya
4 BING Peserta didik dapat mengkomunikasikan hal-hal terkait karyanya
dengan menggunakn Bahasa inggris
5 MATEMATIKA Peserta didik dapat menerapkan teori matematika (Aljabar,
Perbandingan,Bilangan, Hitungan dll) dalam karyanya
6 IPA Peserta didik dapat menunjukkan sifat ilmiah dari hasil karyanya
7 IPS Peserta didik dapat mengeksplor budaya daerah setempat dengan
kondisi geografis masyarakat sekitarnya (pemanfaatan sumber daya
alam)
8 PJOK Peserta didik dapat menyampaikan rasa kebugaraan dari Kesehatan
dari dalam dirinya untuk tetap semangat dalam berkarya
9 SENIN BUDAYA Peserta didik dapat melukiskan karnyanya secara perspektif dan
kreatif
10 TIK Peserta didik dapat menyampaikan karyanya dengan menerapkan
teknologi digital/komputerisasi yang tepat guna
11 BIM. KONSELING Peserta didik dapat menyelesaikan masalahnya baik secara mandiri
maupun Bersama kelompoknya selama penyusunan projek
berlangsung
12 S&P Pesertaa didik dapat mengeksplosikan karya secara kreatif