BAB I

PENDAHULUAN

1.1.Latar Belakang

Pada abad 21 nanti tantangan guru tidak ringan, akan tetapi semakin berat. Di sisi lain
tugas guru tidak sederhana. Untuk menghadapi tantangan yang semakin berat dan tugas yang
semakin kompleks maka dari itu profesionalisme guru harus dapat ditingkatkan dari yang
sudah ada selama ini.
Pada abad 21 nanti, ketika profesionalisme guru menjadi prasyarat utama dalam upaya
meningkatkan mutu pendidikan nasional maka hal-hal yang berkait dengan upaya peningkatan
kualitas guru harus sudah bisa diklarifikasi. Dengan kata lain pada abad 21 sistem
kesejahteraan guru di Indonesia haruslah dapat ditangani dengan benar sebanding dengan
beratnya tantangan serta kompleksnya tugas, begitu pula sistem pengadaan, pengelolaan,dan
pengembangan karir guru harus ditangani secara baik pula sehingga dapat memotivasi guru
untuk berperilaku secara profesional demi mewujudkan karakteristik para guru abad 21 .Jadi,
yang melatarbelakangi penyusunan makalah ini adalah harapan adanya pemahaman yang
benar terhadap profesionalisme guru sehingga dapat diketahui dengan pasti tantangan yang
akan dihadapi guru di abad ke 21.
Secara umum, selama ini kesejahteraan guru di Indonesia yang relatif rendah kalau
dibanding dengan kesejahteraan kaum profesional lain diperkirakan telah menjadi kendala
paling mendasar dalam upaya peningkatan profesionalisme guru. Relatif rendahnya
kesejahteraan guru diperkirakan telah berpengaruh pada aktivitas guru baik di dalam kelas, di
lingkungan sekolah maupun di lingkungan masyarakat. Relatif rendahnya kesejahteraan guru
telah menjadikan aktivitasnya kurang optimal dan produktif.
Peranan guru sangat penting dan merupakan salah satu kunci utama keberhasilan
pembangunan pendidikan. Sejalan dengan era globalisasi, ilmu pengetahuan dan teknologi
yang berkembang sangat cepat dan makin canggih, dengan peran yang makin luas maka
diperlukan guru yang mempunyai karakter. Berawal dari proses pendidikan guru, yang nantinya
akan menghasilkan tenaga guru yang profesional dan berkarakter.
1.2.Rumusan Masalah

1. Bagaimana tantangan guru abad ke 21?

2. Bagaimana karakteristik dan ciri-ciri guru abad ke 21?

3. Bagaimana peranan guru abad ke 21?

1.3.Tujuan

BAB II

PEMBAHASAN

2.1. Pengertian

1. . Bagaimana tantangan guru abad ke 21?

2. Bagaimana karakteristik dan ciri-ciri guru abad ke 21?

3. Bagaimana peranan guru abad ke 21?