Professional Documents
Culture Documents
Aliffah Phasarwan - OKE
Aliffah Phasarwan - OKE
2. Jati Diri
Anak mengenali, mengekspresikan, dan mengelola emosi diri serta membangun
hubungan sosial secara sehat. Anak mengenal dan memiliki perilaku positif
terhadap diri dan lingkungan (keluarga, sekolah, masyarakat, negara, dan dunia)
serta rasa bangga sebagai anak Indonesia yang berlandaskan Pancasila. Anak
menyesuaikan diri dengan lingkungan, aturan, dan norma yang berlaku. Anak
menggunakan fungsi gerak (motorik kasar, halus, dan taktil) untuk mengeksplorasi
dan memanipulasi berbagai objek dan lingkungan sekitar sebagai bentuk
pengembangan diri.
LAPORAN
PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK
UPT TK NEGERI PEMBINA NEGERI AGUNG
ALIFFAH PHASYARWAN
NISN : 0144139106
KETERANGAN DIRI ANAK DIDIK
Pada akhir semester 2 di TK B ini Ananda Aliffah dapat membuat kesepakatan atau
peraturan main dan mentaatinya dengan tertib, dapat menunjukkan perilaku melaksanakan
kegiatan berdoa (saat memulai kegiatan belajar, bermain, sebelum dan sesudah makan, dan
sebelum pulang sekolah) dengan baik bahkan mampu memimpin do’a, dapat menerapkan
nilai-nilai baik dalam agama islam seperti menyegerakan berwudlu ketika akan praktek sholat
dan mendengarkan adzan dan iqamah sebelum shalat. Hafalan surat pendek, do’a harian dan
surat pendek ananda Aliffah sudah baik sekali. Ananda Aliffah juga hafal beberapa shalawat
nabi, rukun islam, rukun iman, 10 nama malaikat, 25 nabi dengan baik.
Ananda Aliffah dapat menunjukkan perilaku baik sesuai dengan nilai agamanya dalam
kehidupan sehari-hari melalui ucapan dan perilakunya seperti santun, jujur, dan suka
menolong teman, membantu ibu gurunya membereskan mainan, membantu membersihkan
sampah, bahasa ananda Aliffah juga selalu sopan saat berbicara dengan ibu gurunya, dapat
membedakan bahasa yang baik dan yang tidak baik. Ananda Aliffah juga tidak pernah lupa
untuk mengucap kata tolong dan terimakasih.
Ananda Aliffah juga menunjukkan perilaku sayang kepada tanaman di sekolah, ananda
juga terlibat dalam menjaga kebersihan kelas, mengingatkan temannya jika ada yang
membuang sampah sembarangan.
Di kelas I SD nanti, guru dan orang tua dapat melanjutkan perilaku baik praktik nilai
dan ajaran agama sesuai dengan usianya nanti. Misalnya, menambah hafalan surat pendek,
menambahkan pengetahuan yang lebih luas, menguatkan literasi nilai agama melalui gerakan
membaca buku series islami setiap hari.
Foto Kegiatan Anak
Jati Diri
Semester ini ananda AAliffah melakukan projek membuat tanaman obat keluarga yaitu
menanam jahe, kunyit, dan sereh yang selanjutnya dipanen dan dimanfaatkan untuk membuat
minuman jahe dengan harapan mampu membangun tiga dimensi Profil Pelajar Pancasila,
yakni Mandiri, bergotong royong, dan berkebhinekaan global. Melalui projek ini, diharapkan
anak menyukai minuman tradisonal sebagai minuman khas yang harus dilestarikan, mampu
melakukan kegiatan sendiri, memperoleh dan mengolah informasi, serta menentukan pilihan
dan mengambil keputusan di kehidupan sehari-hari dengan berbagai cara kreatif. Saat
melaksanakan kegiatan projek, Ananda bisa melakukan kegiatan praktik secara mandiri,
ananda bisa mengambil tanamannya sendiri meskipun masih butuh dampingan dari guru.
Ananda Aliffah juga mau bergotong royong dengan temannya saat memanen tanaman obat.
Refleksi Guru
Ketidak hadiran
Sakit : 7 Hari
Izin : 7 Hari
Tanpa Keterangan : -
Mengetahui,
Kepala UPT TKN Pembina Negeri Agung
M A E N A H, S.Pd.
NIP. 1966061720000720001