Philippinische Republik

Bildungsministerium
Verwaltungsregion Cordillera
TEILUNG DER STADT TABUK
KALINGA NATIONAL HIGH SCHOOL
Bulanao, Tabuk City, Kalinga

i. Projekttitel: Chornat: Liebe und Vertrauen zurückbringen

ii. Datum: 30. Juni 2016

iii. Veranstaltungsort: KALINGA NATIONAL HIGH SCHOOL (Mini-

Fitnessstudio)
BULANAO TABUK STADT

iv. Hintergrund:

Mobbing ist eines der akademischen Probleme, mit denen die

meisten Pädagogen konfrontiert sind, und es ist eine der größten
Sorgen der Eltern. Daher haben unsere Gesetzgeber den Republic Act
Nr. 10627 erlassen, der als „Anti-Mobbing Act von 2013“ bekannt ist
und Schüler vor Mobbing und anderen Formen der Gewalt schützt.
Dieses Gesetz zielt auch darauf ab, zu gewährleisten, dass die Schule
als zweites Zuhause der Schüler ein sicherer Ort für ihre Entwicklung
und ihr Lernen ist. Mobbing auf dem Schulgelände hat negative
Auswirkungen auf einzelne Schüler und auch auf das Schulklima.

Der „Anti-Bully Der Schwerpunkt der Umsetzung des

„Gesetzesgesetzes“ liegt vor allem auf Schulen. Sowohl öffentliche als
auch private Schulen wurden angesprochen, um sich dieser Sorge zu
stellen. Das Bildungsministerium ist die wichtigste betroffene Behörde
bei der strikten Umsetzung der RA Nr. 10627 und fordert alle Schulen
auf, Sensibilisierungsprogramme gegen Mobbing einzuführen und
durchzuführen.
 Diese Programme und Aktivitäten sollen Schüler und Lehrer in
die Schaffung und Erhaltung der Schule als kinderfreundliche Schule
einbeziehen.

v. Begründung:
Eine kinderfreundliche Schule motiviert die Schüler, ohne Angst
zur Schule zu gehen, was dem Kind eine gesunde Lernentwicklung
ermöglicht.

Eine schikanöse und sorgenfreie Umgebung gibt dem Kind ein

sicheres Gefühl, was für ein effizientes Lernen von Vorteil ist und eine
harmonische Kameradschaft zwischen den Schülern fördert.

vi. Ziele:

1. Erhalt einer kinderfreundlichen Schule

2. Aufrechterhaltung einer Schulatmosphäre, in der Liebe und Vertrauen
als Grundlage des Lernens herrschen.
3. Eine Umgebung ohne Mobbing und Gewalt.

vii. Projektbeschreibung:

Eine ganztägige Aktivität, an der alle Schüler der KNHS der 7. Klasse
teilnehmen werden. Diese Aktivität dient den Schülern als
Orientierungshilfe für die Schulpolitik im Zusammenhang mit RA 10627
oder dem „Anti-Mobbing Act“ und ist ein Motivationsschritt für die Schüler,
eine Kampagne gegen Mobbing auf dem Schulgelände zu starten.
Zu den oben genannten ganztägigen Aktivitäten gehören eine
Orientierung über Schulrichtlinien und -programme durch den
Schulberater und ein Symposium über die Umsetzung des RA Nr. 10627,
das von Frau Daisy May B. Banson geleitet wird, die als
 Ressourcenrednerin fungiert. Es werden auch verschiedene Aktivitäten
durchgeführt, an denen alle Teilnehmer beteiligt sind und die Teil des
Motivationsschritts für die Kampagne gegen Mobbing in der Schule sind,
wie z. B. das Anfertigen von Slogans und Plakaten, die von den
teilnehmenden Schülern an Schulwänden und Klassenzimmern
angebracht werden.

viii. Budget: Zweitausendfünfhundert Pesos (2.500,00 PHP)

Aktivitätsmaterialien:
a. Pilot Super Color Marker (15 Stk.) Ca.)
b. Farbmaterialien (ca. 3 Kartons)
c. Weiße/farbige Cartolina (20 Stk.) Ca.)
d. Langes Bondpapier (40 Stk.) Ca.)
e. Zeichen

ix. Überwachung und Bewertung:

Die Überwachung und Bewertung erfolgt durch den Schulleiter und die
Schulleiter.

Hergestellt von:

LALAINE B. YAUN
Schulleiter III
Makabayan-Abteilung

Genehmigt durch:

JAMES M. DONG-AS
Schulleiter IV
 TERMINALBERICHT

TEIL I. ZUSAMMENFASSUNG

Projekttitel: Chornat: Liebe und Vertrauen zurückbringen

Projektstandort: KALINGA NATIONAL HIGH SCHOOL (Mini-Fitnessstudio)
BULANAO TABUK STADT
Projektumsetzung: 30. Juni 2016
Projektverknüpfung: Anti-Mobbing-Komitee der Schule und Schüler
Allgemeines Ziel: Schüler der 7. Klasse über Anti-Mobbing-Schulrichtlinien
und die Umsetzung von RA Nr. 10627, bekannt als „ANTI-BULLYING
ACT“, zu informieren.
Spezifisches Ziel: Erhaltung einer kinderfreundlichen Schule und einer
Umgebung ohne Mobbing.
Finanzierungsquelle: MOOE
Methode der Projektumsetzung: Vorplanungsaktivitäten und
Ausschusssitzungen.
Begünstigte: KNHS-Studenten
Dauerhafte Auswirkungen des Projekts: Es wird erwartet, dass sich die
Auswirkungen des genannten Projekts auf das Verhalten des Schülers
während und sogar nach der Oberschulzeit auswirken.
Bewertungsergebnisse: Es wurde erwartet, dass die Orientierung in Bezug
auf das „Anti-Mobbing-Gesetz“, die den Schülern der 7. Klasse
gegeben wurde, eine große Hilfe bei der Motivationsstufe der Schüler
sein würde, ihre High-School-Jahre fortzusetzen, in denen ein
schikanöses und sorgenfreies Schulumfeld erwartet wurde . Als
 Endergebnis für das Schuljahr 2016–2017 wird von Null Gewalt
ausgegangen.

TEIL II. EINFÜHRUNG

Das besagte Projekt war auf die strikte Einhaltung der RA Nr. 10627
oder des „Anti-Mobbing Act“ zurückzuführen, der von der Schule verlangt, bei
der Umsetzung des besagten Gesetzes eigene Richtlinien, Programme und
Strategien zu entwickeln. Deshalb hat sich das Anti-Mobbing-Komitee der
Kalinga National High School für das Schuljahr 2016–2017 eine eintägige
Aktivität ausgedacht, die voraussichtlich das ganze Jahr über andauern wird
und ein lebenslanges Wirkungsprogramm bietet.

Projektergebnis: Das Bewusstsein und die Sorge der Schüler für andere
wird gefördert, um ein kinderfreundliches und mobbingfreies
Schulumfeld zu schaffen, in dem Liebe und Vertrauen als Grundlage
für gesundes Wachstum und Lernen herrschen.

Empfehlung: Die Kampagne für ein kinderfreundliches und mobbingfreies

Schulumfeld soll nicht nur das Anliegen der Projektteilnehmer sein,
sondern auch der gesamten Schulstruktur vom Schulleiter bis zu den
Schülern, dem nicht lehrenden Personal sowie den Eltern.

Zusammenfassung der Bewertung: Der Erfolg des Projekts ist das

Ergebnis von

der gemeinsame Einsatz aller Projektbeteiligten. Durch die Entschlossenheit

jedes Einzelnen, ein positives Ergebnis des Projekts zu erzielen, in der
Erwartung, dass sich die Einbeziehung des Hauptbegünstigten dieses
Projekts positiv auf sein Wachstum und sein Wohlbefinden als Schüler
der Kalinga National High School auswirkt.

Hergestellt von:

LALAINE B. YAUN
Rektor III
Makabayan-Abteilung
Genehmigt durch:

JAMES M. DONG-AS
Schulleiter IV