Forma : 1 Gama – Nível Intermediário Data:

___________ 2011
Assunto: Inglês
Horário:___________p.m.
Tema :Povo
Tópico: Tempo Futuro e Tempo Contínuo Futuro

OBJECTIVOS:
Ao final da aula, os alunos devem ser capazes de ler as frases, dar feedback e diferenciar
entre o Tempo Futuro e o Tempo Contínuo Futuro.

RESULTADOS DE APRENDIZAGEM:
Ao final da aula, os alunos devem ser capazes de:
1. Responder a perguntas oralmente
2. Diferencie entre o Tempo Futuro e o Tempo Contínuo Futuro.
3. Construa novas frases usando o Tempo Futuro e o Tempo Contínuo Futuro no jogo
'Cobra e Escada'.

ÊNFASE EDUCACIONAL
1. Habilidade de pensar.

ENSINO DA AIDS
1. Realia

CONTEÚDO DO IDIOMA
1. Vocabulário

CONHECIMENTOS PRÉVIOS
1. Os alunos aprenderam sobre Tempo Presente Simples, Conjunção e Preposição.

REFERÊNCIAS:
 KBSM Inglês Formulário 1
 KBSM Inglês Ementa Formulário 1
 Ram Kumari. 2011. 1201 Banco de Questões Gramática Formulário 1. Selangor:
Publicação Pan-Asiática Sdn. Bhd.

1
Procedimento de Ensino

PALCO ATIVIDADE INSTRUCIONAL ATIVIDADE DE

APRENDIZAGEM
Conjunto de 1. O professor cumprimenta os alunos e pede Os alunos ouvem e
Indução que eles se preparem para a aula. respondem ao professor
(5minutos)
2. Professor pergunta aos alunos se eles Os alunos ouvem e
planejam fazer algo/ir a qualquer lugar respondem às perguntas do
neste fim de semana. professor

Desenvolvime Pré-estágio (8 minutos)

nto
(55 minutos) 1. O professor faz algumas perguntas aos Os alunos ouvem e
alunos sobre seu plano e a atividade de sua respondem às perguntas do
família durante o fim de semana ou férias professor
escolares.

2. O professor informa aos alunos que eles Os alunos ouvem e

vão aprender o Tempo Futuro e o Tempo respondem às perguntas do
Contínuo Futuro. professor

3. O professor diz aos alunos o significado do

Tempo Futuro e do Tempo Contínuo Os alunos ouvem e
Futuro e suas diferenças. respondem às perguntas do
professor
Estágio (12-15 minutos)

1. Professor mostra as regras do Tempo

Futuro, e alguns exemplos para a turma.
Os alunos ouvem o
2. O professor pede a 2/3 dos alunos que professor
criem uma frase usando o Tempo Futuro.
Os alunos ouvem o
3. O professor então escreve as regras do professor
Tempo Contínuo Futuro e alguns
exemplos. Os alunos ouvem o
professor
4. O professor pede a 2/3 dos alunos que
criem uma frase usando o Tempo Contínuo Os alunos ouvem o
do Futuro. professor

5. O professor pergunta aos alunos as Os alunos ouvem e

diferenças de usar "deverá" e "vontade" na respondem às instruções do
frase e explica-lhes para melhor professor
compreensão.

Pós-estágio (25-30 minutos)

1. A professora informa aos alunos que eles Os alunos ouvem o
2
 vão jogar, mas antes disso ela escreve professor
algumas frases no quadro com algumas
palavras ausentes que os alunos precisam
preencher o espaço em branco para
reforçar a compreensão dos alunos.

2. O professor verifica a resposta e prossegue Os alunos ouvem e

para a atividade do jogo. respondem às instruções do
professor
3. O professor divide a turma em 4 grupos e
pede para o representante de cada grupo Os alunos ouvem o
jogar os dados para definir sua vez de professor e começam a se
jogar. O grupo que obtiver o maior número dividir em grupos
começará primeiro.

4. Professor lê em voz alta o livro de

procedimentos para o jogo. Após todos os Os alunos ouvem o
alunos entenderem os procedimentos do professor e começam a
jogo, o professor informa que o tempo jogar.
destinado para esse jogo é de
aproximadamente 20 minutos e deixa o
jogo começar.

5. Após 20 minutos, o professor anuncia o Os alunos ouvem e

vencedor do jogo e dá uma pequena ficha respondem ao professor
para os dois melhores grupos.

Conclusão 1. O professor conclui a lição pedindo aos Os alunos ouvem e

(5 minutos) alunos que recapitulem a lição que respondem ao professor
aprenderam naquele dia.
Seguimento
Atividade 1. O professor pede aos alunos que abram o Os alunos ouvem e
(3 minutos) caderno de exercícios 1201 do Banco de respondem ao professor
Questões Gramática 1 e respondam ao
exercício sobre Tempo Futuro e Tempo
Contínuo Futuro na página 58-60.

2. Professor pede que alunos enviem a lição Os alunos ouvem e

de casa na próxima terça-feira. respondem ao professor

AUTORREFLEXÃO:
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COMENTÁRIOS DO SUPERVISOR

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