Peer-Beobachtungsdatenblatt

Name der Person, die die Beobachtung durchführt:

Name der beobachteten Personen:
Dauer der Sitzung:
Beschreibung der Beobachtung

Link zur beobachteten Person

(Alle Felder müssen nicht ausgefüllt werden - nur diejenigen, die angemessen sind)

Interaktion Anmerkungen

Hat der Erwachsene Augenkontakt mit den

Kindern, kommt er auf das Niveau der
Kinder?

Hat der Erwachsene irgendwelche

Beobachtungen zu den Kindern gemacht?

Hat der Erwachsene die Aktivitäten auf dem

angezeigten schriftlichen Planni

Hat der Erwachsene klare Anweisungen,

Fragen und beschreibende Kommentare |
mit den Kindern verwendet?

Hat der Erwachsene gutes Verhalten,

Manieren und gute Praxis mit den Kindern
modelliert?

Hat der Erwachsene den Kindern zugehört

und das Denken und den Wortschatz
gegebenenfalls erweitert?
 Peer-Beobachtungsdatenblatt

Hat der Erwachsene gelächelt, Begeisterung

gezeigt?

Hat der Erwachsene die Kinder gelobt,

individuelle Namen verwendet?

Erlaubt der Erwachsene den Kindern, ihr

Selbstwertgefühl und ihre Unabhängigkeit zu
entwickeln?

Verstärkt der Erwachsene die

Verhaltensmanagement-Richtlinie für
Einstellungen konsequent mit den Kindern?

Kommuniziert der Erwachsene positiv mit

Kindern und anderen Erwachsenen im
Raum?

Erlaubt der Erwachsene Kindern, kalkulierte

Risiken einzugehen und mit ihnen darüber zu
sprechen, wie sie sich selbst schützen
können?

Hat der Erwachsene Kinder und Eltern

freundlich und fröhlich begrüßt?

Notieren Sie alle identifizierten Bereiche der

zukünftigen Entwicklung, die in Ihren
Aktionsplan aufgenommen werden können;

Unterschrift der zu beobachtenden Person:

Unterschrieben von Beobachter: