Professional Documents
Culture Documents
I. TUJUAN
Di akhir pelajaran, siswa harus mampu:
1. Definisikan komunikasi dan media
2. Identifikasi dua tipe dasar komunikasi
3. Diskusikan unsur-unsur komunikasi.
III. Prosedur
A. Persiapan
Doa
Salam
Menyapa siswa kemudian meminta mereka duduk dengan benar.
Pengecekan kehadiran
Motivasi: Presentasi video tentang media.
B. Tinjauan
C. Presentasi
(Mempresentasikan pelajaran untuk hari ini)
Guru menyajikan topik hari itu dan memposting tujuan hari yang akan dicapai.
Definisikan komunikasi dan media
Identifikasi dua tipe dasar komunikasi
Diskusikan unsur-unsur komunikasi
b. Analisis
1. Apa itu komunikasi?
2. Mengapa kita berkomunikasi?
3. Bagaimana kita berkomunikasi?
c. Abstraksi
Guru akan memberikan gambaran singkat tentang media dan informasi
Guru akan menjelaskan inti esensial dari media dan informasi
Guru akan menjelaskan literasi media dan informasi.
d. Aplikasi
Biarkan siswa menulis daftar informasi apa pun yang mereka ingat tentang literasi
media dan informasi.
IV. Evaluasi
Berikan jawaban yang benar dari pertanyaan berikut.
1. ________ apakah pertukaran informasi dan ekspresi perasaan dapat menghasilkan
pemahaman?
a. melek huruf B. media C. komunikasi D. informasi
2. ________ mencakup nada, kecepatan, nada dan volume suara, gerak tubuh dan
ekspresi wajah, postur tubuh, sikap berdiri dan kedekatan dengan pelajar, gerakan
mata dan kontak, serta pakaian dan penampilan?
a. Komunikasi lisan C. komunikasi
b. Komunikasi nonverbal D. informasi.
3. ________ apakah penggunaan suara dan kata-kata untuk mengekspresikan diri,
terutama berbeda dengan penggunaan gerak tubuh atau tingkah laku?
a. Komunikasi lisan C. komunikasi
b. komunikasi nonverbal D. informasi
4-5. Apa saja unsur-unsur komunikasi?
V. Penugasan
Apa persamaan dan perbedaan literasi media?