COLEGIO

EVALUACIÓN DE PERSONAL SOCIAL – 4º PRIMARIA

NOMBRE: FECHA:
DOCENTE: SEDE:
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C1. Desempeño: Describe sus emociones, además Ten
de sus características físicas, cualidades y expr
habilidades en función del conocimiento de sí
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mismo.
4. ¿Cómo crees que se siente el compañero de
1. Carlos tiene muchas ideas sobre sí mismo. Manuel?
Colorea las que refuerzan su autoestima. ____________________________________

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C2. Desempeño: Se reconoce como persona

con derechos y responsabilidades.

¿Qué ocurre en la siguiente situación? Analiza y

responde.
Joaquín está muy preocupado porque todos los días ve en
2. ¿Cómo debes reaccionar en cada caso? Marca. la esquina de su casa a una niña vendiendo caramelos. Él
Cuando estoy enfadado(a), debo… les cuenta la situación a su maestra y a sus compañeros, y
 Respirar profundamente para calmarme. Luego, hablar de juntos están pensando en qué pueden hacer para ayudarla.
lo que me molesta.
 Gritar a la persona que me hizo enojar y molestar a todos 1. ¿Qué derechos de la niña no se respetan?
los demás.
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Cuando estoy asustado(a), debo…
 Esperar a que se me pase sin decir nada a nadie porque 2. ¿Por qué es importante que estos derechos se
me da vergüenza. respeten?
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 Calmarme y, si es necesario, buscar ayuda de una
persona adulta. __________________________________________________

3. ¿Qué instituciones podrían defender los

¿Qué ocurre en la siguiente situación? Analiza y derechos de esta niña?
responde. __________________________________________________

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4. ¿Qué significa DEMUNA?

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5. ¿En qué año se firmó la Convención sobre los
Derechos del Niño?

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6. ¿Qué derecho corresponde a cada deber?
Relaciona.
Tengo el deber de cuidar mi
Tengo derecho a recibir
cuerpo y alimentarme
una buena
Tengo educación.
derecho a recibir adecuadamente.
atención médica.
3. ¿Qué le sucede a Manuel? ¿Qué debería Tengo el deber de expresar
hacer? mis ideas con respeto y
escuchar a los demás.
 Tengo el deber de estudiar.
C2. Desempeño: Explica la importancia de
que los acuerdos y las normas se construyan
con la participación de las personas para
ayudar a convivir mejor.
1. ¿Qué forma la agrupación de varias familias?
Escribe
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2. ¿Qué tipo de familia tienes? ¿Quiénes la
integran?
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3. ¿Qué funciones tiene tu familia?
Analiza los siguientes casos. Luego, responde.
4. ¿Qué familia cumple los acuerdos? ¿Qué le
aconsejarías a la otra familia?
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5. ¿Qué puede ocurrir cuando algún miembro de
la familia no cumple con las normas o con los
acuerdos?
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Lee la siguiente situación y responde.
Lorena se despertó tarde y no le alcanzó tiempo para
desayunar. Ni siquiera pudo bañarse, así que se alistó
y fue de prisa a la escuela. Al volver, se puso a ver
televisión sin obedecer a su abuelita, quien tenía el
almuerzo servido. Jugó toda la tarde con sus amigos.
Por la noche, llegaron sus padres del trabajo, y ella, no
había hecho sus tareas.
¿Qué normas no cumple Lorena en su casa?
Colorea.
Levantarse temprano.
Ayudar a su hermano.
Hacer sus tareas.
Acostarse temprano.
Obedecer a su abuelita.