МЕСЕЧНИ ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА ЗА НАСТАВУ ЕНГЛЕСКОГ ЈЕЗИКА

У ТРЕЋЕМ РАЗРЕДУ ГИМНАЗИЈЕ ОПШТЕГ СМЕРА

УЏБЕНИК: IMPROVING ENGLISH 3

АУТОРИ:

КАТАРИНА КОВАЧЕВИЋ

ГОРДАНА МАРКОВИЋ

ИЗДАВАЧ:
ЗАВОД ЗА УЏБЕНИКЕ
БЕОГРАД

1
 МЕСЕЧНИ ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА ЗА ШКОЛСКУ _____________ ГОДИНУ
МЕСЕЦ: СЕПТЕМБАР
Наставни предмет: Енглески језик Недељни фонд часова: 2+1
План се реализује у одељењима:______________________ Наставник: ______________________
________________
ТЕМА ИСХОДИ Корела-
Редни .бр.

ТИП ција Наставна

На крају обрађене теме ученик са другим Методе рада
часа

Редни број наставне јединице ЧАСА средства

ће бити у стању да: предме-
тима
1. Уводни час  разуме текст, наслућује значење
непознатих речи на основу дијалошка и уџбеник
2. UNIT 1 обрада контекста, одговара на питања географија вербално- радна
2. Rock art којима се проверава разумевање историја
прочитаног текста.
текстуална свеска
српски
 користи нове речи и у језик метода компакт-
Reading
NATIONAL PARKS

другом контексту. диск

3. 3. Vocabulary practice утврђивање  примењује правила за и
UNIT 1

употребу садашњих и помоћно-

Word formation
4. 4. Grammar: The present tenses
State and activity verbs
5. 5. Speaking
The Australian quiz
прошлих времена у техничка
реченицама. средства
утврђивање  слуша и разуме текст на
основу познатих речи и
изводи закључке о могућем
утврђивање значењу непознатих речи на
основу контекста.
 развија говорне вештине на
задату тему.

2
 Changing the stress
6. 6. Yosemite National Park
Reading
7. 7. Vocabulary practice
8. 8. Grammar: The plural of nouns
Writing: Tara National Park
9. 9. Listening: Della Peterson talks
about her visits to Yosemite Park
10. 10. Reading and Vocabulary
The Lake District
The Daffodils
11. 11.Communication activities
Expressing preference and pleasure
Self-assessment test 1
12. 12. Контролни задатак
 реагује на захтеве, поставља
питања, одговара на питања,
развија комуникацију са
обрада другим ученицима.
 излаже садржаје и износи
своје мишљење у вези сa
националним парковима.
утврђивање  разуме битне елементе
садржаја у краћим аудио
иформама.
утврђивање  учествује у дијалогу и
размењује мишљења и
информације у вези са
својим окружењем и
утврђивање свакодневним ситуацијама
 пише текст примењујући
правила правописа и
утврђивање интерпункције, поштујући
основна начела
организације текста.
утврђивање  излаже пред разредом, на
разумљив начин, унапред
припремљену презентацију.
систематиза-
ција
3
 МЕСЕЧНИ ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА ЗА ШКОЛСКУ _____________ ГОДИНУ
МЕСЕЦ: ОКТОБАР
Наставни предмет: Енглески језик Недељни фонд часова: 2+1
План се реализује у одељењима:______________________ Наставник: ___________________

Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец ако их има.

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

ТЕМА ИСХОДИ Корела-

Редни .бр.

ТИП ција Наставна

На крају обрађене теме ученик Методе рада
часа

са другим средства
Редни број наставне јединице ЧАСА ће бити у стању да: предме-
тима
13. UNIT 2 обрада  разуме дуже и сложеније дијалошка и уџбеник
1. Lead-in савремене текстове српски вербално- радна
The mini revolution различитих жанрова, језик текстуална свеска
Reading and speaking примерене узрасту. метода компакт-
 примењује стратегије читања
14. 2. Vocabulary and speaking practice утврђивање диск
FASHION

које oмогућавају откривање

UNIT 2

Workbook: Young girls on the значења непознатих речи. умножени

catwalk  користи нове речи и у листићи за
15. 3. Grammar: утврђивање другом контексту. тестове
The past participle обрада и
The past simple and continuous помоћно-
tenses техничка
The present perfect  излаже садржаје и износи средства

4
16. 4.Workbook: Listening and grammar утврђивање своје мишљење у вези сa
The past participle модом и културом,
Review of tenses
 правилно користи времена за
17. 5. Listening: On the catwalk обрада изражавање садашњости и
18. 6. Is fashion important? утврђивање прошлости.
Reading and speaking  разуме битне елементе
садржаја у краћим аудио и
19. 7. Vocabulary practice утврђивање
аудио-визуелним формама.
Word formation: forming words with
 развија говорне вештине на
prefixes over-, under-, re-, dis- mis- тему уметности.
20. 8. Grammar: Correlative обрада  описује утиске, мишљења,
conjunctions истиче предности и мане
Comparative constructions модних трендова, износећи
21. 9. Error correction утврђивање личан став и аргументе.
Speaking: discussing the questions  излаже пред разредом, на
разумљив начин, унапред
22. 10. Presentation/Writing: A fashion утврђивање
припремљену презентацију
show на одабрану теме уз помоћ
Linking words визуелног подстицаја.
11. Communications: утврђивање  пише текст примењујући
23. Complimenting people on clothes правила правописа и
Self-assessment test 2 интерпункције, поштујући
24. 12. Workbook: утврђивање основна начела
организације текста.
Expand your vocabulary
Припреме за 1. писмени задатак
25. 13. Писмени задатак системати-
зација

5
 МЕСЕЧНИ ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА ЗА ШКОЛСКУ _____________ ГОДИНУ
МЕСЕЦ: НОВЕМБАР
Наставни предмет: Енглески језик Недељни фонд часова: 2+1

План се реализује у одељењима:______________________ Наставник: ___________________

Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец ако их има.

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

ИСХОДИ
Корела-
Редни .бр. часа

ТЕМА ција
НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА ТИП Методе Наставна
са
На крају обрађене теме ученик ће рада средства
Редни број наставне јединице ЧАСА другим
бити у стању да:
предме-
тима

26. 14. Исправак писменог задатка утврђивање  разуме текст, наслућује значење дијалошка
непознатих речи на основу ликовно и
ART and ARTISTS

27. UNIT 3 обрада контекста, одговара на питања васпи- вербално- уџбеник

1.The painter of light којима се проверава разумевање тање
текстуа- радна
UNIT 3

прочитаног текста. српски

Lead-in лна свеска
 извештава о садржају текста, језик
Reading метода компакт-
износи своје мишљење у вези сa
диск
сликарством код нас и у свету.
28. 2. The painter of light утврђивање умножени
 користи нове речи и у другом
Vocabulary practice листићи за

6
 Word formation: negative prefixes контексту. тестове
Grammar: Review of tenses  примењује правила за употребу и
29. 3. Speaking: Art across the world обрада пасива и правилно га користи у помоћно-
Workbook: Reading and vocabulary утврђивање писању и говору. техничка
 разуме разлику у употреби
средства
садашњег и прошлог партиципа и
30. 4. Grammar: The passive voice обрада правилно их употребљава у
реченицама.
31. 5. Listening: Salvador Dali обрада
 разуме битне елементе садржаја у
Workbook утврђивање краћим аудио и аудио-визуелним
Grammar practice формама.
32. 6. A pop art icon обрада  развија говорне вештине на тему
уметности.
Reading and Speaking
 развија комуникацију са другим
33. 7. A pop art icon утврђивање ученицима.
Vocabulary and Speaking practice  разуме општи садржај и
идентификује важније
34. 8. Grammar: Тhe participles обрада појединости дијалошких форми у
којима учествује двоје или више
9. Self-assessment test 3 утврђивање
говорника
35. Progress check 1
10. Контролна вежба системати-
36. зација

37. 11. Communications: Saying ’no’ утврђивање

nicely
Mediation and Translation

7
 МЕСЕЧНИ ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА ЗА ШКОЛСКУ _____________ ГОДИНУ
МЕСЕЦ: ДЕЦЕМБАР
Наставни предмет: Енглески језик Недељни фонд часова: 2+1

План се реализује у одељењима:______________________ Наставник: ___________________

Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец ако их има.

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
ИСХОДИ
Корела-
Редни .бр. часа

ТЕМА ција
НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА ТИП Методе Наставна
са
На крају обрађене теме ученик ће рада средства
Редни број наставне јединице ЧАСА другим
бити у стању да:
предме-
тима

38. UNIT 4 обрада  разуме текст, наслућује значење

1. The lady or the tiger? Extract 1 непознатих речи на основу књи- дијало- уџбеник
MAKING DECISIONS

Reading контекста, одговара на питања жевност шка и радна свеска

39. 2. Vocabulary practice утврђивање којима се проверава разумевање вербално- компакт-
UNIT 4

Prepositions прочитаног текста. текстуа- диск

Phrasal verbs with turn  користи нове речи и у другом лна умножени
контексту. српски
40. 3. Grammar: Conditional sentences обрада језик метода листићи за
 излаже садржаје и износи своје
Vocabulary−Idioms with eye утврђивање тестове
мишљење у вези с културом.
41. 4. Listening: Bad decisions утврђивање и

8
 throughout history  разуме појединости значајне за помоћно-
Workbook−Reading and vocabulary разговор или расправу са техничка
42. 5. Grammar and vocabulary утврђивање сложенијом аргументацијом у средства
Omission of the definite article којoj се износе лични ставови
Prepositions једног или више (са)говорника.
Word formation  у највећој мери правилно користи
43. 6. The lady or the tiger? Extract 2 обрада или изоставља одређени члан у
Reading реченицама.
44. 7. Vocabulary обрада  разуме употребу кондиционалних
реченица и правилно их
Speaking: Making a decision
употребљава у говору и писању.
45. 8. Grammar: The sequence of tenses утврђивање  разуме битне елементе садржаја у
Phrasal verbs with out краћим аудио и аудио-визуелним
формама.
46. 9. Grammar: Conditional sentences утврђивање
 развија говорне вештине и
type 3 обрада комуникацију са другим
ученицима.
47. 10. Workbook: Grammar and утврђивање  разуме општи садржај и
vocabulary practice идентификује важније
појединости дијалошких форми у
којима учествује двоје или више
говорника.
48. 11. Writing: Solving problems утврђивање
Workbook: Expand your vocabulary

49. 12. Communications: Approving утврђивање

and disapproving
Self-assessment test 4
50. 13. Припреме за 2. писмени системати-
задатак зација

9
 МЕСЕЧНИ ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА ЗА ШКОЛСКУ _____________ ГОДИНУ
МЕСЕЦ: ЈАНУАР

Наставни предмет: Енглески језик Недељни фонд часова: 2+1

План се реализује у одељењима:______________________ Наставник: ___________________

Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец ако их има.

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

ИСХОДИ
Корела-
Редни .бр. часа

ТЕМА ција
НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА ТИП Методе Наставна
са
На крају обрађене теме ученик ће рада средства
Редни број наставне јединице ЧАСА другим
бити у стању да:
предме-
тима

51. 14. Писмени задатак системати-  разуме грешке које прави у изради дијало-
UNIT 5 MYTHS

зација задатака и исте исправи. шка и уџбеник

52. 15. Исправак писменог задатка утврђивање  разуме текст, наслућује значење вербално- радна
непознатих речи на основу текстуа- свеска
53. UNIT 5 обрада контекста, одговара на питања лна компакт-
1. The gift of eloquence којима се проверава разумевање метода диск
прочитаног текста. умножени
Lead- in

10
 Reading  користи нове речи и у другом листићи за
контексту. тестове
54. 2. Reading and speaking утврђивање  развија говорне вештине на тему и
Vocabulary practice из свакодневне комуникације, као помоћно-
разгово о урбаним легендама и историја
Causative have техничка
55. утврђивање појавама у природи и друштву. геогра- средства
3. Workbook:
 развија комуникацију са другим фија
Reading and vocabulary
Mediation and translation ученицима.
 преноси, у усменом облику,
56. 4. Grammar: Relative clauses обрада садржај усменог излагања или
MYTHS писаног текста прилагођавајући
and 5. Listening and speaking: обрада регистар и стил потребама
57. Rtanj Mountain утврђивање комуникативне ситуације.
LEGENDS
Proper nouns with THE  разуме битне елементе садржаја у
58. 6. Workbook утврђивање краћим аудио и аудио-визуелним
Grammar practice формама.
 развија комуникацију са другим
ученицима.
59. 7. Систематизација систематиза
ција
Закључивање оцена

and
LEGENDS

11
12
 ДРУГО ПОЛУГОДИШТЕ

МЕСЕЧНИ ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА ЗА ШКОЛСКУ _____________ ГОДИНУ

МЕСЕЦ: ФЕБРУАР

Наставни предмет: Енглески језик Недељни фонд часова: 2+1

План се реализује у одељењима:______________________ Наставник: ___________________

Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец ако их има.

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

ИСХОДИ Корела-
Редни .бр. часа

ција
ТЕМА
НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА ТИП са Методе Наставна
На крају обрађене теме ученик ће
Редни број наставне јединице ЧАСА другим рада средства
бити у стању да:
предме-
тима
60. UNIT 5 обрада  разуме текст, наслућује значење дијалошка уџбеник
8. The green children of Woolpit непознатих речи на основу и радна
Reading and speaking контекста, одговара на питања историја вербално- свеска
којима се проверава разумевање геогра-
текстуална компакт-
прочитаног текста. фија
61. 9. Vocabulary practice утврђивање метода диск
Phrases with take and put  користи нове речи и у другом и
српски
контексту. помоћно-
језик
62. 10.Grammar: The perfect infinitive обрада  разуме правила за употребу техничка
and modal verbs прошлог инфинитива и средства

13
 Speculations about past events
63. 11. Grammar revision – modal
verbs of deduction
Writing: Mysterious sites
64. UNIT 6 CELEBRITIES
1. Celebrities as role models
Lead-in
Reading and speaking
65. 2. Vocabulary practice
Word formation
утврђивање
обрада
модалних глагола и правилно их
користи у говору и писању.
 правилно разуме и користи већи
утврђивање
број сложенијих језичких
структура.
 пише текст примењујући
правила правописа и
интерпункције, поштујући
основна начела организације
текста.
14
 МЕСЕЧНИ ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА ЗА ШКОЛСКУ _____________ ГОДИНУ
МЕСЕЦ: МАРТ
Наставни предмет: Енглески језик Недељни фонд часова: 2+1
План се реализује у одељењима:______________________ Наставник: ___________________

Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец ако их има.

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
ИСХОДИ Корела-
Редни .бр. часа

ТЕМА ција
НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА ТИП са Методе Наставна
На крају обрађене теме ученик ће
Редни број наставне јединице ЧАСА другим рада средства
бити у стању да:
предме-
тима
66. 3. Workbook: Reading and утврђивање  разуме текст, наслућује значење дијалошка уџбеник
Vocabulary непознатих речи на основу и радна
UNIT 6 CELEBRITIES
UNIT 7 – CRIME and

Phrasal verbs with look контекста, одговара на питања вербално- свеска

67. 4. Grammar: Expressing wishes and обрада којима се проверава разумевање текстуална компакт-
FICTION

regrets прочитаног текста. метода диск

 извештава о догађају, разговору умножени
68. 5. Говорна вежба: Choosing a утврђивање или садржају књиге, филма и сл. листићи за
career  излаже садржаје и износи своје додатне
Listening: Fame has its мишљење у вези с темом. вежбе или
disadvantages  примењује правила за употребу илустра-
69. 6. A woman of many talents обрада

15
 Reading and speaking
70 7. Vocabulary: Adjectives for утврђивање
describing personality
Speaking
71. 8. The passive constructions утврђивање
Communication: Accepting and обрада
declining an invitation
72. 9. Workbook: Wishes and regrets утврђивање
Expand your vocabulary
Writing пасива. ције
73. 10.General revision 2 систематиза  разуме разлику у употреби и
садашњег и прошлог партиципа и помоћно-
Grammar and vocabulary test ција
правилно их употребљава у техничка
(optional)
реченицама. средства
74. UNIT 7 обрада
1. Fictional detectives  правилно користи времена и
Lead-in фразе које се користе да би се
изразиле жеље у садашњости или
жаљења.
75. 2. Vocabulary practice утврђивање
Vocabulary on crime
76. 3. Listening: An exhibition about обрада
Sherlock Holmes утврђивање
Crime &The law

UNIT 7 – 77. 4 Grammar: The present perfect утврђивање

CRIME simple and continuous tenses –
and differences
FICTION Workbook: Reading and Vocabulary

16
 Why is crime fiction so popular?

78. 5. Grammar: Verbs and expressions обрада

followed by the gerund утврђивање

17
 МЕСЕЧНИ ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА ЗА ШКОЛСКУ _____________ ГОДИНУ
МЕСЕЦ: АПРИЛ
Наставни предмет: Енглески језик Недељни фонд часова: 2+1

План се реализује у одељењима:______________________ Наставник: ___________________

Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец ако их има.

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

ИСХОДИ Корела-
Редни .бр. часа

ција
ТЕМА
НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА ТИП са Методе Наставна
На крају обрађене теме ученик ће
Редни број наставне јединице ЧАСА другим рада средства
бити у стању да:
предме-
тима
79. 6. The power of deduction (Extract1) обрада  разуме текст, наслућује значење дијалошка
Reading and speaking непознатих речи на основу српски и
80. 7. Vocabulary practice утврђивање контекста, одговара на питања језик вербално- уџбеник
којима се проверава разумевање књижев-
Фразални глаголи с make текстуална радна
прочитаног текста. ност
Word formation метода свеска
81. 8. Grammar: Reporting verbs обрада  користи нове речи и у другом компакт-
Mediation and translation контексту. диск
 разуме општи садржај и умножени
82. 9. Прирема за 3 писмени задатак систематиза- идентификује важније листићи за
ција појединости дијалошких форми у тестове

18
83. 10.Трећи писмени задатак систематиза-
ција
84. 11. Исправак писмениг задатка систематиза-
ција
85. 12.The power of deduction (Extract 2 обрада
Reading and Speaking

86. 13. Vocabulary practice утврђивање

Grammar: Compound adjectives
and nouns.

87. 14. Writing practice утврђивање

Communication activities:
којима учествује двоје или више и
88. UNIT 8 – PREDICTING THE обрада
говорника. помоћно-
FUTURE
 излаже садржаје и износи своје техничка
1. Lead-in
мишљење у вези сa догађајима о средства
The impact of climate change
којима је стекао одређена
Reading and speaking
сазнања.
 користи фразалне глаголе у
89. 2. The impact of climate change утврђивање
свакдневној комуникацији.
Vocabulary and Speaking practice
 разуме битне елементе садржаја у
метеоро-
краћим аудио и аудио-визуелним
90. 3. Phrasal verbs with run and down утврђивање логија
формама.
Говорна вежба
 користи задовољавајући број
фреквентних речи и израза које
му омогућавају да изрази свој

19
 МЕСЕЧНИ ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА ЗА ШКОЛСКУ _____________ ГОДИНУ
МЕСЕЦ: МАЈ
Наставни предмет: Енглески језик Недељни фонд часова: 2+1

План се реализује у одељењима:______________________ Наставник: ___________________

Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец ако их има.

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
ИСХОДИ Корела-
Редни .бр. часа

ТЕМА ција
НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА ТИП са Методе Наставна
На крају обрађене теме ученик ће
Редни број наставне јединице ЧАСА другим рада средства
бити у стању да:
предме-
тима
91. 4. Grammar: Ways of talking about обрада  разуме текст, наслућује значење дијалошка
the future непознатих речи на основу српски и
The Future perfect контекста, одговара на питања језик вербално- уџбеник
којима се проверава разумевање
– MAKING DECISIONS

текстуална радна
92. 5. Listening: Giving a speech on утврђивање прочитаног текста. метода свеска
UNIT 8

global warming  користи нове речи и у другом компакт-

A short presentation контексту. диск
 пише прегледан и разумљив текст умножени
93. 6. Is there life out there? обрада у коме су правопис, текстови у
Reading and Speaking интерпункција и организација вези са
углавном добри. темом из

20
94. 7. Is there life out there?
Vocabulary: word formation
Collocations
Speaking – Do you believe...?
95.
8. Workbook: Listening
Are UFOS real?
Grammar and vocabulary practice
96. 9. Grammar: Pronouns
Communication activities:
Talking about the weather
97. 10. Everyday language
Expand your vocabulary
Self-assessment test 8
98. 11. Project work /Writing
Environmental issues
99. UNIT 9 – TRANSPORT and
TRAVEL
1. Daring undertakings
Reading and Speaking practice
100 2. Daring undertakings
Vocabulary and speaking practice
Grammar: Numerals
утврђивање  разуме појединости значајне за других
разговор или расправу са извора
сложенијом аргументацијом у и
којoj се износе лични ставови помоћно-
обрада једног или више (са)говорника. техничка
 излаже садржаје и износи своје средства
мишљење у вези сa темом.
 разуме питања у вези са темом,
одговара на њих и пружа додатна
обрада
објашњења.
утврђивање
 разуме битне елементе садржаја у
краћим аудио и аудио-визуелним
формама.
систематиза
 развија говорне вештине на тему
ција
из свакодневне комуникације, као
утврђивање
разгово о путовању и
утврђивање
интересоваљима другох људи.
 развија комуникацију са другим
ученицима.
 преноси, у усменом облику,
обрада
садржај усменог излагања или
писаног текста прилагођавајући
регистар и стил потребама
комуникативне ситуације.
утврђивање
21
101 3. Listening: The first woman to cycle утврђивање
the globe обрада

102 4. Reading and Grammar утврђивање

The past perfect continuous tense обрада
Аrticles (the with geographical names)

22
 МЕСЕЧНИ ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА ЗА ШКОЛСКУ _____________ ГОДИНУ
МЕСЕЦ: ЈУН

Наставни предмет: Енглески језик Недељни фонд часова: 2+1

План се реализује у одељењима:______________________ Наставник: ___________________

Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец ако их има.

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

ИСХОДИ Корела-
Редни .бр. часа

ција
ТЕМА
НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА ТИП са Методе Наставна
На крају обрађене теме ученик ће
Редни број наставне јединице ЧАСА другим рада средства
бити у стању да:
предме-
тима
103. 5. Grammar: Adverbs обрада  разуме текст, наслућује значење дијалошка уџбеник
српски
TRANSPORT and

Vocabulary practice непознатих речи на основу и радна

104. 6 . Припреме за 4. писмени утврђивање контекста, одговара на питања језик вербално- свеска
TRAVEL
UNIT 9

задатак којима се проверава разумевање текстуална умножени

Self-assessment – test 9 прочитаног текста. метода тестови
 користи нове речи и у другом и
105. 7. Четврти писмени задатак систематиза- контексту иправилно котисти писани помоћно-
ција граматичке структуре обрађиване рад техничка

23
106. 8. Исправак писменог задатка систематиза-
ција
107. 9. Vocabulary practice -travel words утврђивање
Communication activities
у темамам у уџбенику. средства
108. 10.Workbook: Expand your утврђивање
 разуме битне елементе садржаја у
vocabulary
краћим аудио и аудио-визуелним
Mediation and translation
формама.
109. 11. Граматичке и лексичке вежбе утврђивање  користи знање страног језика у
Progress check 3 различитим видовима реалне
комуникације.
110. 12. Систематизација систематиза  пише кратке, једноставне есеје о
ција различитим темама из личног
искуства, приватног, образовног
и јавног контекста.
111. 13. Закључивање оцена

24