See discussions, stats, and author profiles for this publication at: https://www.researchgate.

net/publication/358594375

‫ ﺗﺤﻠﻴﻞ وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻤﻌﻄﻴﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﻜﻤﻴﺔ‬Analyzing and processing quantitative

social data

Conference Paper · February 2022

CITATIONS READS

0 1,752

1 author:

Hadji Boughali
Université de Ghardaia
9 PUBLICATIONS 0 CITATIONS

SEE PROFILE

All content following this page was uploaded by Hadji Boughali on 14 February 2022.

The user has requested enhancement of the downloaded file.

 ‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬
‫وزارة التعليم العالي والبحث العلمي‬
‫جامعة غرداية‬

‫كلية العلوم االجتماعية واالنسانية‬

‫قسم علم االجتماع والديمغرافيا‬

‫جدلُل وملالجت‬ ‫مداطغاث لؼلبت‬

‫الؿىت الثالثت لِؿاوـ‬
‫اإلالؼُاث الاحخماكُت‬ ‫كلم الاحخماق‬

‫لاطخما ازة الى جحلُل الىخائج النهائُت‬

‫مً ا‬

‫إعداد ‪ :‬بوغالي حاجي‬

‫أستاذ محاضر بجامعة غرداية‬

‫‪2022-2021‬‬
 ‫فهسض اإلاحخىٍاثا‬

‫ًهغؽ الجضاو٘‪7 ..........................................................................................................................................‬‬

‫ًهغؽ ألاقٖا٘ ‪8 ...........................................................................................................................................‬‬
‫ًهغؽ الصىع ‪8 .............................................................................................................................................‬‬
‫مِضمت‪......................................................................................................................................................... :‬ؤ‬
‫اإلادىع ألاو٘‪ :‬مضزل كام ‪13 ........................................................................................................................‬‬
‫اإلاداطغة ألاولى‪ :‬مضزل كام الى اإلاىهج الٕمي وؤصواث حمم اإلالؼُاث ‪13 .................................................‬‬
‫مىهج البدث في الللىم الاحخماكُت ‪13.............................................................................................‬‬ ‫‪.1‬‬
‫ؤ) اإلاىهج الٌُٕي‪13............................................................................................................................ :‬‬
‫ب) اإلاىهج الٕمي ‪13.............................................................................................................................:‬‬
‫مصاصع حمم البُاهاث الٕمُت‪14.....................................................................................................:‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‌أ) اإلاصاصع الوحر مباقغة‪14.............................................................................................................. :‬‬

‫‌ب) اإلاصاصع اإلاباقغة‪15....................................................................................................................... :‬‬

‫اإلاداطغة الثاهُت ‪ :‬ؤصواث حمم البُاهاث الٕمُت‪16 .................................................................................. :‬‬
‫ؤصواث حمم البُاهاث الٕمُت‪16...................................................................................................... :‬‬ ‫‪.1‬‬
‫‌أ) ؤلاؾخماعة ‪16.................................................................................................................................. :‬‬

‫‌ب) صواعي اؾخلما٘ الاؾخماعة ‪16........................................................................................................‬‬

‫جصمُم الاؾخماعة ‪17.........................................................................................................................‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‌أ) الكٖل اللام لالؾخماعة ‪18.......................................................................................................... :‬‬

‫‌ب) صُاهت ؤؾئلت الاؾخماعة ‪19...........................................................................................................‬‬

‫‌ج) الاؾئلت واإلالؼُاث الجُضة ‪20..................................................................................................... :‬‬

‫‌د) ألاؾئلت اإلاكىقت كلى اإلابدىزحن‪21.............................................................................................. :‬‬

‫اإلاداطغة الثالثت ‪ :‬ملالجت بُاهاث الاؾخماعة ‪22 .........................................................................................‬‬
‫‪ .1‬مً ألاؾئلت بلى اإلاخوحراث‪22 ................................................................................................................:‬‬
‫‪ .2‬ؤهىاق اإلاخوحراث‪23 ............................................................................................................................... :‬‬
‫ؤ) اإلاخوحراث ألاؾمُت ‪23....................................................... variables nominales ou catégorie‬‬
‫ب) اإلاخوحراث الغجبُت ‪23....................................................... variables Ordonnées ou Ordinale :‬‬
‫ج) اإلاخوحراث الغُمُت ؤو الٕمُت ‪23............................... variables quantitative ou numériques‬‬
‫اإلاداطغة الغابلت ‪ :‬جغمحز اإلاخوحراث ‪24 ........................................................ Codification des variables‬‬
‫جغمحز الاحابت الٌاعهت ‪25................................................................................................................. :‬‬ ‫‪.1‬‬
‫جغمحز ألاؾئلت اإلاولِت‪25....................................................................................................................‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‌أ) جغمحز ألاؾئلت اإلاولِت طو ؤلاحابت الىاخضة ‪25................................................................................‬‬

‫‌ب) جغمحز ألاؾئلت اإلاولِت اإلاخلضصة ؤلاحابت‪26.................................................................................... :‬‬

‫ج) جغمحز ألاؾئلت اإلاولِت بةحاباث جغجُبُت ‪28.....................................................................................‬‬
‫جغمحز ألاؾئلت اإلاٌخىخت ‪28................................................................................................................‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‌أ) جغمحز ألاؾئلت اإلاٌخىخت الٕمُت ‪28.................................................................................................‬‬

‫‌ج) جغمحز ألاؾئلت اإلاٌخىخت الٌُُٕت‪30.............................................................................................. :‬‬

‫اإلاداطغة الخامؿت ‪ُ :‬امىؽ الغمىػ‪31 ..................................................................................................... :‬‬
‫اإلاداطغة الؿاصؾت‪ :‬الخجزًل والخٌغَى ‪33 .....................................................................................................‬‬
‫الخجزًل مً الاؾخماعة بلى حضو٘ البُاهاث ‪33....................................................................................‬‬ ‫‪.1‬‬
‫مغاُبت صخت ججزًل البُاهاث‪34....................................................................................................... :‬‬ ‫‪.2‬‬
‫بوكاء اإلاخوحراث حضًضة‪35............................................................................................................... :‬‬ ‫‪.3‬‬
‫اإلادىع الثاوي ‪ :‬جدلُل وملالجت اإلالؼُاث‪38 .............................................................................................‬‬
‫اإلاداطغة الؿابلت ‪ :‬جدلُل اإلالؼُاث‪38 ................................................................................................... :‬‬
‫ماطا ولجي بخدلُل اإلالؼُاث‪38.........................................................................................................‬‬ ‫‪1.‬‬
‫وصٍ اإلاخوحراث والٌغػ اإلاؿؼذ "‪38......................................................................... " Tris à plat‬‬ ‫‪.2‬‬
‫اإلاداطغة الثامىت ‪ :‬كغض البُاهاث البؿُؼت‪40 ........................................................................................:‬‬
‫كغض الجضاو٘ البؿُؼت‪40.............................................................................................................‬‬ ‫‪.1‬‬
‫ػغَ كغض بُاهاث الخدُِّ‪41...................................................................................................... :‬‬ ‫‪.2‬‬
‫جدلُل البُاهاث مً الجضاو٘ البؿُؼت‪42...................................................................................... :‬‬ ‫‪.3‬‬
‫اإلاداطغة الخاؾلت ‪ :‬الٌغػ اإلاؼصوج وجدلُل الجضاو٘ اإلاؼصوحت ‪43 .............................................................‬‬
‫كغض الجضاو٘ اإلاؼصوحت ‪43........................................................................................................... :‬‬ ‫‪.1‬‬
‫الِغاءة الؿغَلت للجضاو٘ اإلاؼصوحت‪44........................................................................................... :‬‬ ‫‪.2‬‬
‫الؼغٍِت ألاولى للِغاءة ‪46............................................................................................................... :‬‬ ‫‪3.‬‬
‫الؼغٍِت الثاهُت للِغاءة‪47................................................................................................................‬‬ ‫‪.4‬‬
‫اإلاداطغة اللاقغة ‪ :‬الجضاو٘ الغاثؼة ؤو مخوحر الازخباع ‪52 ........................................................................‬‬
‫اإلادىع الثالث ‪ :‬الغؾىماث البُاهُت ‪56 .........................................................................................................‬‬
‫اإلاداطغة الخاصي اككغ‪ :‬الغؾىماث البُاهُت لوغض وصٍ اإلالؼُاث ‪56 ..............................................‬‬
‫الغؾىماث البُاهُت في خالت اإلاخوحر الٌُٕي‪56................................................................................ :‬‬ ‫‪.1‬‬
‫ؤ‪ .‬الضواثغ اليؿبُت ‪56....................................................................................................................... :‬‬
‫ب‪ .‬ألاكمضة البُاهُت‪58........................................................................................................................ :‬‬
‫الغؾىماث البُاهُت في خالت اإلاخوحر الٕمي اإلاخصل ‪61................................................................... :‬‬ ‫‪.2‬‬
‫ؤ‪ .‬اإلاضعج الخٕغاعي‪61.................................................................................................... Histogram :‬‬
‫ب‪ .‬اإلاظلم الخٕغاعي ‪62................................................................................. Frequency Polygon :‬‬
‫ج‪ .‬اإلاىدجى الخٕغاعي ‪64...................................................................................................................... :‬‬
‫الغؾىماث البُاهُت لوغض جدلُل الٌغطُاث‪65.............................................................................‬‬ ‫‪.3‬‬
‫الاهدضاع وقٖل الاهدكاع ‪65.............................................................................................................‬‬ ‫‪.1‬‬
‫ؤ‪ .‬الكٖل ألاو٘ الاهدكاع في اللالُت اإلاىحبت ‪65..............................................................................‬‬
‫ب‪ .‬الكٖل الثاوي ‪ :‬قٖل الاهدكاع في اللالُت اللٕؿُت ‪66................................................................‬‬
‫ج‪ .‬الكٖل الثالث‪ :‬قٖل اهدكاع هحر زؼي ‪66...................................................................................‬‬
‫ص‪ .‬قٖل الغابم لالهدكاع الظي ال ًـهغ كالُت‪67..............................................................................‬‬
‫اإلادىع الغابم ‪ :‬اإلاِاًِـ والازخباعاث الاخصاثُت ‪69 ...................................................................................‬‬
‫اإلاداطغة الثاهُت اككغ ‪ :‬الازخباعاث الاخصاثُت لُِاؽ اللالُت بحن اإلاخوحراث ‪69 ..................................‬‬
‫‪ .1‬الخدلُل ؤلاخصاجي الظي ًِىم كلى اإلاِاعهت بحن اإلاجمىكاث‪70 ....................................................... :‬‬
‫ازخباع الٌغوض في الاخصاء الاؾخضاللي ‪70.....................................................................................‬‬ ‫ؤ‪.‬‬
‫ب‪ُ .‬ىاكض ازخباع الٌغوض ؤلاخصاثُت‪72......................................................................................... :‬‬
‫صُاهت الٌغطُت الصٌغٍت والٌغطُت البضًلت‪72...........................................................................:‬‬ ‫‪2.‬‬
‫جدضًض مىاػّ الغًع‪74................................................................................................................ :‬‬ ‫‪.3‬‬
‫ؤ‪ .‬ازخباع مؿخىي الضاللت ‪75.............................................................................................................‬‬
‫ب‪ .‬صاللت الؼغي الىاخض وصاللت الؼغًحن ‪76......................................................................................‬‬
‫اإلاداطغة الثالثت اككغ ‪ :‬ازخباع الٌغَ بحن اإلاخىؾؼاث ‪77 .....................................................................‬‬
‫حلغٍٍ ازخباع "ث" وقغوػه ‪77......................................................................................................‬‬ ‫‪.1‬‬
‫ازخباع ث للُىت واخضة ‪78............................................................................................................. :‬‬ ‫‪.2‬‬
‫ازخباع ث للُيخحن مؿخِلخحن‪79..................................................................................................... .‬‬ ‫‪.3‬‬
‫ازخباع ٔا مغبم ‪82..............................................................................................................................‬‬ ‫‪.4‬‬
‫اإلادىع الخامـ ‪ :‬اإلالالجت آلالُت للملؼُاث ‪86 .........................................................................................‬‬
‫اإلاداطغة الغابلت اككغ ‪ :‬ملالجت اإلالؼُاث وجدلُل الىخاثج ببرهامج ‪86 ......................................... spss‬‬
‫حلغٍٍ البرهامج ؤلاخصاجي ‪86................................................................................................. SPSS‬‬ ‫‪.1‬‬
‫ؤ‪ .‬بلع قغوغ اؾخلما٘ الغهامج ‪86...............................................................................................‬‬
‫ب‪ .‬ؤَم الخصاثص الجضًضة اإلاظاًت في وسخت ‪87..................................................................... 22‬‬
‫ؤصواث البرهامج ‪88..............................................................................................................................‬‬ ‫‪.2‬‬
‫ؤ‪ .‬قغٍؽ ألاوامغ (الخاص باإلالٌاث) ‪90...........................................................................................‬‬
‫ب‪ .‬قغٍؽ ألامغ (زاص بةوكاء اإلالؼُاث) ‪90....................................................................................‬‬
‫بوكاء اإلاخوحراث ‪91.......................................................................................................................... :‬‬ ‫‪.3‬‬
‫ؤ‪ .‬حلُحن زصاثص اإلاخوحراث ‪93.........................................................................................................‬‬
‫ب‪ .‬جغمحز احاباث اإلاخوحراث ‪94.............................................................................................................‬‬
‫ملالجت البُاهاث في ‪95.............................................................................................................Spss‬‬ ‫‪.4‬‬
‫ؤ‪ .‬اصعاج خاالث ؤو بطاًت خاالث ‪95............................................................................................... :‬‬
‫ب‪ .‬بصعاج مخوحراث حضًضة ‪95............................................................................................................ :‬‬
‫ج‪ .‬خضي بلع الخاالث ؤو بلع اإلاخوحراث ‪96.................................................................................‬‬
‫ص‪ .‬بكاصة جغمحز ؤخض اإلاخوحراث ‪97........................................................................................................‬‬
‫‪ .5‬اؾخسغاج الىخاثج‪99 ............................................................................................................................ :‬‬
‫ؤ‪ .‬اؾخسغاج الخٕغاعاث ‪ -‬ألامغ ‪99............................................................................. :Fréquances‬‬
‫ب‪ .‬اؾخسغاج الغؾم البُاوي ‪102 ...................................................................................................... :‬‬
‫ج‪ .‬الثدت ألامغ ‪104 ....................................................................................................... Descriptive‬‬
‫ص‪ .‬الثدت ألامغ ‪104 ............................................................................................................. Explorer‬‬
‫ٌ‪ .‬اوكاء الجضاو٘ اإلاؼصوحت ‪ -‬ألامغ ‪106 ............................................................. tableaux croisés‬‬
‫ازخباع الٌغطُاث اإلاخللِت باإلاخىؾؽ الخؿابي في ‪109 ....................................................... SPSS‬‬ ‫‪.6‬‬
‫ؤ‪ .‬ازخباع الٌغَ بحن مخىؾؽ اللُىت ومخىؾؽ اإلاجخمم ‪110 ..........................................................‬‬
‫ب‪ .‬في خالت الازخباع بحن مخىؾؼحن ‪111 ...................... Test T pour échantillon indépendants‬‬
‫ج‪ .‬الزخباع الٌغَ بحن مخىؾؼاث كضص مً اإلاجمىكاث ‪113 .... Anova analyse pour 1 facteur‬‬
‫الخاجمت ‪117 ............................................................................................................................................... :‬‬
‫ُاثمت اإلاغاحم ‪118 ........................................................................................................................................‬‬

‫فهسض الجداولاا‬
‫حضو٘ ‪ 1‬همىطج جغمحز ؾاا٘ مولّ طو احابت واخضة ‪26................................................................................‬‬
‫حضو٘ ‪ 2‬همىطج لترمحز احابت مولِت مخلضصة الاحاباث ‪27.............................................................................‬‬
‫حضو٘ ‪ 3‬همىطج لترمحز ؤؾئلت مولِت طو احابت جغجُبُت ‪28.............................................................................‬‬
‫حضو٘ ‪ُ 4‬امىؽ الغمىػ ‪32..............................................................................................................................‬‬
‫حضو٘ ‪ 5‬حضو٘ البُاهاث ‪33.............................................................................................................................‬‬
‫حضو٘ ‪ 6‬همىطج لجضو٘ بؿُؽ (جىػَم اًغاص اللُىت خؿب الجيـ ‪39........................................................‬‬
‫حضو٘ ‪ 7‬همىطج لجضو٘ مخلضص الاحاباث (جىػَم اإلابدىزحن خؿب عؤيهم في ُاكت الضعاؾت) ‪41..................‬‬
‫حضو٘ ‪ 8‬همىطج لىطلُت حضو٘ مؼصوج ‪44.....................................................................................................‬‬
‫حضو٘ ‪ 9‬همىطج لخيؿِب حضو٘ مؼصوج ‪45.....................................................................................................‬‬
‫حضو٘‪ 10‬همىطج لِغاءة حضو٘ مؼصوج (اللالُت بحن َىضام الؼالب ومؿخىي الظٔاء) ‪48..........................‬‬
‫حضو٘‪ 11‬همىطج إلقاعاث الخإزحر في الجضو٘ اإلاخِاػم (اللالُت بحن هىق اللباؽ ومؿخىي الظٔاء) ‪50.......‬‬
‫حضو٘ ‪ 12‬همىطج لجضو٘ مؼصوج (اللالُت بحن الجىضع وؤلاًمان بىحىص هللا) ‪53..........................................‬‬
‫حضو٘ ‪ 13‬همىطج لجضو٘ إلاخوحر الازخباع (اللالُت بحن الجىضع والخالت اإلاهىُت والاكخِاص بىحىص بالٍ) ‪54.‬‬
‫حضو٘ ‪ 14‬جىػَم ػلبت ٔلُت الللىم الاحخماكُت والاؾاهُت بجاملت هغصاًت خؿب الخسصصاث ‪57...........‬‬
‫حضو٘ ‪ 15‬جىػَم ػلبت حاملت هغصاًت خؿب الجىضع والٖلُاث ‪59..............................................................‬‬
‫حضو٘ ‪ 16‬خصُلت الخٖىًٍ اإلإثٍ في اللوت الاهجلحزًت بحن ‪ 2016‬بلى ‪61.......................................... 2019‬‬
‫حضو٘ ‪ 17‬جىػَم اللما٘ خؿب ؤكماعَم ‪63...................................................................................................‬‬
‫حضو٘ ‪ 18‬ؤهىاق الازخباعاث الاخصاثُت واؾخلماالتها ‪71................................................................................‬‬
‫حضو٘ ‪ 19‬اخخماالث ُغاعاث الِبى٘ والغًع في الٌغض الصٌغي والبضًل ‪74............................................‬‬
‫حضو٘ ‪ 20‬مثا٘ ٔا مغبم في اعجباغ بحن مخوحرًً ‪83.........................................................................................‬‬
‫حضو٘ ‪ 21‬الخٕغاع الىـغي ‪83...........................................................................................................................‬‬
‫حضو٘ ‪ 22‬خؿاب ٔا مغبم الجضولُت‪84...........................................................................................................‬‬

‫فهسض ألاشيالا‬
‫عؾم جىطُخي ‪ 1‬جدلُل اإلاخوحر الى ماقغاث وؤؾئلت ‪......................................................................................‬‬
‫عؾم جىطُخي‪ 2‬صاثغة وؿبُت لخىػَم ػلبت ٔلُت الللىم الاحخماكُت والاوؿاهُت بجاملت هغصاًت خؿب‬
‫الخسصصاث ‪58.................................................................................................................................................‬‬
‫عؾم جىطُخي‪ 3‬ؤكمضة بُاهُت لخىػَم ػلبت حاملت هغصاًت خؿب الجىض والٖلُاث ‪60...............................‬‬
‫عؾم جىطُخي‪ 4‬مضعج جٕغاعي لخؼىع ؤكضاص الؼلبت اإلاٖىهحن في اللوت الاهجلحزًت باإلاغٓؼ اإلإثٍ للواث‬
‫‪62......................................................................................................................................................................‬‬
‫عؾم جىطُخي‪ 5‬مظلم جٕغاعي لخىػَم اللما٘ خؿب ؤكماعَم ‪64...............................................................‬‬
‫عؾم جىطُخي‪ 6‬مىدجى بُاوي لخىػَم اللما٘ خؿب ؤكماعَم ‪64..................................................................‬‬
‫عؾم جىطُخي‪ 7‬قٖل اهدكاع ًـهغ كالُت زؼُت مىحبت ‪65........................................................................‬‬
‫عؾم جىطُخي‪ 8‬قٖل اهدكاع ًـهغ كالُت ؾالبت كٕؿُت ‪66.....................................................................‬‬
‫عؾم جىطُخي‪ 9‬قٖل اهدكاع هحر زؼي ‪66....................................................................................................‬‬
‫عؾم جىطُخي‪ 10‬قٖل اهدكاع (مىلضم) ال ًـهغ كالُت ‪67..........................................................................‬‬
‫عؾم جىطُخي‪ 11‬مىؼِت الغًع في ازخباع الٌغوض طو صاللت الؼغي الىاخض‪76.....................................‬‬
‫عؾم جىطُخي‪ 12‬مىؼِت الغًع في ازخباع الٌغوض طو صاللت الؼغًحن‪77................................................‬‬

‫فهسض الصىزاا‬

‫الصىعة‪ 1‬واحهت البرهامج الاخصاجي ‪88................................................................................................. spss‬‬

‫الصىعة ‪ 2‬مجمىكت ألاوامغ والاصواث اإلاىحىصة في البرهامج ‪89.....................................................................‬‬
‫الصىعة‪ 3‬قغٍؽ ألاوامغ في بغهامج ‪90.................................................................................................. Spss‬‬
‫الصىعة‪ 4‬ػغٍِت بوكاء اإلاخوحراث ‪92..............................................................................................................‬‬
‫الصىعة‪ 5‬الاهخِا٘ مً صٌدت البُاهاث الى صٌدت اإلاخوحراث ‪92.................................................................‬‬
‫الصىعة‪ 6‬صٌدت حؿمُت اإلاخوحراث ‪92...........................................................................................................‬‬
‫الصىعة‪ 7‬هاًظة حلُحن هىق اإلاخوحر ‪93.............................................................................................................‬‬
‫الصىعة‪ 8‬هاًظة جغمحز ًئاث ؤلاحابت ‪94..........................................................................................................‬‬
‫الصىعة‪ 9‬بصعاج بخضي الخاالث ‪95.................................................................................................................‬‬
‫الصىعة‪ 10‬اطاًت اخضي اإلاخوحراث الجضًض ‪96.............................................................................................‬‬
‫الصىعة‪ 11‬ػغٍِت بكاصة جغمحز بخضي اإلاخوحراث ‪97......................................................................................‬‬
‫الصىعة‪ 12‬ػغٍِت اصزا٘ جغمحز اإلاخوحراث الجضًضة ‪98.................................................................................‬‬
‫الصىعة‪ 13‬هاًضة ازخُاع اإلاخوحراث‪99............................................................................................................‬‬
‫الصىعة‪ 14‬ازخُاع مِاٌـ ؤلاخصاء الىصٌي ‪100 ......................................................................................‬‬
‫الصىعة‪ 15‬حضو٘ لىخاثج الاخصاء الىصٌي ‪101 ..........................................................................................‬‬
‫الصىعة‪ 16‬هدئاج الجضو٘ الخٕغاعي البؿُؽ‪102 .........................................................................................‬‬
‫الصىعة‪ 17‬هاًظة ازخُاع الغؾم البُاوي ‪102 ................................................................................................‬‬
‫الصىعة‪ 18‬همىطج كً الغؾم البُاوي (مضعج ومىدجى) ‪103 .........................................................................‬‬
‫الصىعة‪ 19‬هاًضة ازخُاع اإلاخوحراث لضعاؾت الخىػَم‪105 ..............................................................................‬‬
‫الصىعة‪ 20‬هدئاج صعاؾت ػبُلت الخىػَم ‪106 ................................................................................................‬‬
‫الصىعة‪ 21‬هاًظة ازخُاع مخوحراث الجضو٘ اإلاؼصوج‪107 ...............................................................................‬‬
‫الصىعة‪ 22‬ازخُاع اإلاِاٌـ الاخصاثُت الزخباع اللالُت في الجضو٘ اإلاؼصوج ‪108 ........................................‬‬
‫الصىعة‪ 23‬ازخباع ث إلاجمىكت واخضة ‪110 ..................................................................................................‬‬
‫الصىعة‪ 24‬ازخباع ث مغبم للٌغَ بحن مجمىكخحن ‪111 ................................................................................‬‬
‫الصىعة‪ 25‬هخاثج ازخباع ث مغبم للٌغَ بحن مجمىكخحن ‪112 ......................................................................‬‬
‫الصىعة‪ 26‬ازخباع ‪ ANOVA‬وهاًظة الازخباع البلضي ‪114 ..........................................................................‬‬
‫الصىعة‪ 27‬هخاثج ازخباع ‪ Anova‬والٌغَ بحن اإلاخىؾؼاث ‪115 ..................................................................‬‬
‫الصىعة‪ 28‬هخاثج الازخباع البلضي ‪116 ............................................................................................. sheffé‬‬
 ‫ملدمت‪:‬ا‬
‫ًىضعج جدلُل اإلالؼُاث والبُاهاث طمً ؾُاَ البدىر اإلاُضاهُت والخدُِِاث اإلاسخلٌت‬
‫اإلاىحىصة في مُضان الللىم الاحخماكُت ‪ ،‬وَظٍ اللملُت هالبا ما جٖىن ٓمغخلت ؤزحرة الؾخوال٘ البُاهاث‬
‫في قٖلها النهاجي للخدلُل ؤو اللغض زم الخغوج بيخاثج الضعاؾت‪ ،‬وَظٍ اإلاغخلت مظبىػت بكغوغ‬
‫مىهجُت صُُِت وبإلُاث مضعوؾت ختى جمًٕ الؼالب ؤو الباخث باالؾخوال٘ ألامثل لخلٗ البُاهاث‬
‫وبكٖل ؾلُم زالي مً ألازؼاء و الخلُِضاث‪.‬‬
‫َظٍ اللملُت ٌؿبِها اللضًض مً الخؼىاث التي هي في بالى ألاَمُت ؤًظا ًإي زلل ًيها ؤو ؤي‬
‫زؼإ ُض جإزغ كلى َظٍ اإلاغخلت‪ً ،‬للى الباخث ؤن ًظبؽ مىطىكه حُضا زم بقٖالُت مىطىكه‬
‫وًغطُاتها ومخوحراتها ختى ٌلغي كما ًبدث وماطا ًغٍض ًلال وكً ؤي ألاؾئلت ًجُب‪ ،..‬زم ًيخِل بلى‬
‫مغخلت ازخُاع ؤصاة الخدُِّ وطبؼها بكٖل حُض‪ ،‬زم مغخلت الجمم مً ازخُاع اللُىت زم ػغٍِت‬
‫اإلالاًىت و جىػَلها وحملها‪ ،‬مم طمان وؿبت ملخبرة مً الاحابت وؾالمتها ختى جإحي َظٍ اإلاغخلت ألازحرة ‪.‬‬
‫َىا ًٖىن الباخث ؤمام مجمىكت مً الاؾخماعاث ؾىاء أان كضصَا ُلُل ؤو ٓبحر‪ً ،‬هى بداحت‬
‫بلى ملغًت ٌُُٓت اؾخواللها بكٖل ؾلُم ومىـم صون ؤزؼاء‪ ،‬وٍُٓ ًمًٕ اؾخوال٘ هخاثجها وؤلاحابت‬
‫كلى حؿائالث البدث وٍُٓ ًمًٕ عبؼها في كالُاث جدل بقٖالُاث البدث وٍُٓ ًمًٕ جدلُلها‬
‫واؾخيخاج اللالُاث اإلاىحىصة‪ ،‬التي هالبا ما جٖىن َى الهضي اإلاخىدى مً الضعاؾاث البدثُت الللمُت‪.‬‬
‫ًهظٍ اإلاغخلت ؤو َظٍ الخؼىاث التي ؾىدىاولها في َظٍ ألاوعاَ ؾىي حكغح ٌُُٓت جدىٍل َظٍ‬
‫الاؾخماعاث مً قٖلها الخام بلى بُاهاث ؤو ملؼُاث ُابلت للخدلُل مً زال٘ جدبم بلع الخؼىاث‬
‫الظغوعٍت التي جىـم مجغٍاث اللملُت‪ ،‬ختى الىصى٘ الى الىخاثج وازخباعَا‪.‬‬
‫ًمهما ٔان حجم اللُىت ؤو مجمىق الاؾخماعة التي ؾىي هخلامل ملها صوحر ؤو ٓبحر ًمً‬
‫الظغوعي الخُِض بمىهجُت واخضة‪ً ،‬الخلامل اإلاباقغ مم الاؾخماعاث ٌلض ؤمغ صلب وهحر مظبىغ‬
‫زاصت كىضما ًخللّ ألامغ بخدلُل َظٍ البُاهاث ومِاعهتها ؤو عبؽ بلع اإلاخوحراث ببلظها البلع‪،‬‬
‫ًإًظل ػغٍِت هي حمم َظٍ الاؾخماعاث ؤو َظٍ اإلاالخـاث في وزُِت واخضة قاملت ومٌهىمت ومىـمت‬
‫لٖل َظٍ اإلالؼُاث‪ ،‬وَظا لً ًٖىن بال كبر جغمحزَا ختى ًمًٕ جلخُصها ٔلها في وزُِت واخضة‪ ،‬ومم‬
‫الللم ؤهه َىاْ بغمجُاث في الٕمبُىجغ حؿهل لىا مسخلٍ َظٍ اللملُاث‪ ،‬بال ؤهه كلى الؼالب اإلابخضؤ‬
‫حللم مباصئها بكٖل الُضوي ؤًظل ختى ًخمًٕ مً ًهم مسخلٍ اإلاغاخل كلى الجهاػ بكٖل ؤؾهل‬
‫وؤًظل‪.‬‬
‫ال ًِخصغ ملالجت البُاهاث كلى ملالجتها ًِؽ ًهي وؾُلت للىصى٘ الى َضي وَى اؾخسغاج‬
‫هخاثج البدث وللغطها ًخىحب كلى الباخث ملغًت اإلاىهجُت الخاصت بهظا اللغض والٌىُاث التي‬
‫حؿاكضٍ كلى جِضًم َظٍ الىخاثج في كغض واضر و بكٖل وافي ًمًٕ ان ًِىم به حمهىع الِغاء او‬
‫اإلاسخصحن في اإلاجا٘ الظي ًبدث ًُه ‪ ،‬صون ان ًٖىن ًُه هِصان ؤو ًٖىن ممال ًىٌغ الِاعت كلى‬
‫اإلاخابلت‪ ،‬ولهظا حؿخلمل الغؾىماث البُاهُت للخىطُذ بكٖل اوضر بالصىع وألالىان مم الكغح ‪ ،‬ؤو‬
‫الجضاو٘ الاخصاثُت كىضما جٖىن مغٓبت لخدلُل اللالُاث بحن اإلاخوحراث الٌغطُت‪.‬‬
‫لخدلُل البُاهاث الاخصاثُت ٌؿخلمل الباخث جِىُاث للِغاء واؾخيخاحاث وُض جٖىن هحر ٔاًُت‬
‫ٌؿخلحن بمِاٌـ اخصاثُت او ازخباعاث الٌغوض حلؼي مصضاُُت آثر لللالُت اإلاؿخيخجت في الجضاو٘‬
‫وجآض الٌغطُت او جىٌيها وَى الوغض مً البدث ‪.‬‬
‫الخٕىىلىحُاث الخضًثت وًغث لىا اصواث وبغامج حؿهل اللضًض مً اللملُاث وجسخصغ لىا الىُذ‬
‫ًيها مم مصضاُُت وصُت في الىخاثج وفي َظا اإلاجا٘ َىالٗ اللضًض مً البرامج التي حؿاكض الباخثحن في‬
‫ملالجت اإلالؼُاث واؾخسغاج الىخاثج وختى الازخباعاث ؤقهغ َظٍ البرامج هي بغهامج الخؼم الاخصاثُت في‬
‫الللىم الاحخماكُت اإلاسخصغ في ٔلمت ‪ spss‬الظي ٌؿخلمل في الللىم الاحخماكُت وهحرَا لؿهىلخه وجىًغٍ‬
‫كلى مسخلٍ اإلاِاًِـ والازخباعاث الاخصاثُت الالػمت مم جىًغ بغمجُاث ازغي ٔا ‪s.phinix,sas,R‬‬
‫وٍىِؿم َظا اللمل الى ؤعبلت اككغ مداطغة مِؿمت بلى ؤعبلت مداوع اإلادىع ألاو٘ ًدىاو٘‬
‫مضزل كام بلى اإلاىهج الٕمي واإلادىع الثاوي جدلُل وملالجت اإلالؼُاث واإلادىع الثالث الغؾىماث‬
‫البُاهُت واإلادىع الغابم اإلاِاًِـ والازخباعاث ؤلاخصاثُت واإلادىع الخامـ اإلالالجت آلالُت للملؼُاث‬
‫كً ػغٍّ ‪spss‬‬
‫اإلادىع‬
‫ألاو٘‬
‫ا‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫اإلاحىزا ألاول‪ :‬مدخل عاما‬

‫اإلاحاطسة ألاولى‪ :‬مدخل عام الى اإلاىهج الىمي وأدواث حمع اإلاعؼُاثا‬
‫جمهُض‪:‬‬

‫حلخب ررر كملُ ررت البد ررث كملُ ررت مىهجُ ررت مدؿلؿ ررلت مظ رربىػت جىؼل ررّ م ررً الدؿ ررائ٘ ال ررى هاً ررت ٓخاب ررت‬
‫الىخ رراثج وكغط ررها وُب ررل الىص ررى٘ ال ررى مغخل ررت ملالج ررت اإلالؼُ رراث وكغط ررها َىال ررٗ ك ررضة زؼ ررىاث مىهجُ ررت‬
‫حؿبّ َظٍ اإلاغخلت‪ ،‬وكلُه ُبل ان ولغج كلى َظٍ اإلاغخلت ًمًٕ ان هظٓغ بربلع الخؼرىاث التري حؿربِها‬
‫او كلررى ألاُررل ألاصواث اإلاؿررخلملت فرري حمررم َررظٍ البُاهرراث ختررى ًٖررىن َىرراْ جىاؾررّ بررحن بلررع الخٌاصررُل‬
‫التي ؾىظٓغَا وما ؾبِها مً زؼىاث‬

‫‪ .1‬مىهج البحث في العلىم لاحخماعُتا‬

‫جىِؿم مىهجُت البدث في الللىم الاحخماكُت بلى مىهجحن عثِؿحن لٖل مىهج له ؤصواجه وصوعٍ‬
‫وهـغٍاجه للىصى٘ الى الخِاثّ اإلالغًُت اإلاغاص الىصى٘ بليها وكىضما هخٖلم كً اإلاىهجحن هخٖلم ؤؾاؾا‬
‫كلى اإلاىهج الٌُٕي واإلاىهج الٕمي‬

‫اأ) اإلاىهج الىُفي‪:‬‬

‫َى ؤخض اإلاىاهج التي جىؼىي جدذ اججاَاث هـغٍت ملُىت حلجي بةٓكٍ الـىاَغ وحللُلها واَم‬
‫َظٍ الاججاَاث الخٌاكلُت الغمؼٍت والـىاَغٍت وؤلازىىمُخضولىحُا‪ ،‬بدُث جىؼلّ البدىر الٌُُٕت مً‬
‫اػاع هـغي جصىعي جِضم لىا اًتراطاث جداو٘ جدلُل كىاصغَا في اإلاُضان بوُت جٌُٕٕها واًجاص‬
‫جٌؿحراث لها مً زال٘ َظا الخصىع الىـغي‪ ،‬وَؿخلمل هالبا في اإلاىهج الٌُٕي ؤصواث ٔاإلاالخـت‬
‫باإلاكاعٓت واإلاِابلت اإلاخلمِت ‪ ،‬وجدلُل اإلاظمىن وهحرَا‪ ...‬ويهضي َظا اإلاىهج الى ٓكٍ الىحه الضازلي‬
‫الخٌي للـاَغة مً زال٘ الاؾدبصاع والخلمّ في ُلب الـاَغة والغبؽ اإلاىؼِي بحن الىحه الـاَغي‬
‫للـاَغة والىحه الضازلي الخٌي لها‪( .‬ابغاَُم‪ ،2003 ،‬صٌدت ‪)22‬‬

‫ب) اإلاىهج الىمي ‪:‬ا‬

‫ا‬
‫ٌؿدىض اإلاىهج الٕمي ؤؾاؾا بلى ؤلاخصاء ٓللم ًىؿٍ اصواجه وؤؾالُبه في زضمت البدث‬
‫الاحخماعي للىصى٘ الى هخاثج وخِاثّ ملغًُت مبيُت ؤؾاؾا بكٖل عُمي صُُّ‪ًِ ،‬بلها اللِل بكٖل‬

‫‪13‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫ؾهل وؾلـ صون حض٘ ؤو حكُٕٗ ‪ .‬وَظا بلغطها الؿهل ٔالجضاو٘ او الغؾىماث البُاهُت ؤو ختى‬
‫جدلُل اللالُت باالزخباعاث واإلالاصالث الغٍاطُت‪.‬‬

‫ًاإلخصاء َىا في اإلاىهج الٕمي ٌلخبر الهُٖل ألاؾاس ي الظي ًبجى كلُه اإلاىهج الٕمي ًهى بطا كلم‬
‫الاخصاء ٌؿاَم في بىاء ملغًت كلمُت للـاَغة الاحخماكُت اإلاضعوؾت بلوت عُمُت‪ً ،‬هى ٌؿاكض الباخث‬
‫كلى وصٍ الـاَغة بكٖل صُُّ‪ ،‬وَؿاكض كلى جلخُص الـىاَغ او الىخاثج في اعُام ممثلت مثل مِاٌـ‬
‫الجزكت اإلاغٓؼٍت ؤو في عؾىماث بُاهُت‪ٓ ،‬ما حؿاَم في جٌُٕٗ اإلاخوحراث الى احؼاء وحؿاَم اًظا في اكؼاء‬
‫اؾخيخاحاث ٔلُت مً ألاحؼاء‪ ،‬وحؿخؼُم الخيبا بالىخاثج مً زال٘ اإلالؼُاث الغُمُت ٓملاصالث الاهدضاع‬
‫او الؿالؾل الغُمُت‪ٓ ،‬ما ًمًٕ كً ػغٍّ الاخصاء جدضًض صعحت جإزحر ؤو اججاٍ الخإزحر مخوحر في مخوحر‬
‫ؤزغ ؤو ختى ازخباع اطا ٔان اإلاخوحر ًازغ مً كضمه بىاؾؼت ازخباعاث الٌغوض او ملامالث الاعجباغ‪ٓ ،‬ما‬
‫ان الاخصاء ٌؿاكض وَؿاَم في الظبؽ اإلانهجي لخؼىاث البدث وعؾم زؼت البدث وجضُُِها بكٖل‬
‫ؤٓبر‪( .‬ابغاَُم‪ ،2003 ،‬صٌدت ‪)36‬‬

‫‪ .2‬مصادز حمع البُاهاث الىمُت‪:‬ا‬

‫في اإلاىهج الٌُٕي له ؤصواجه في حمم اإلالؼُاث منها الىزاثّ والدسجُالث وهحرَا في جدلُل‬
‫اإلادخىي ‪ ،‬او قبٕت اإلاالخـت او اإلاِابلت‪ ،‬ؤما في اإلاىهج الٕمي له ؤصواجه ؤًظا في حمم اإلالؼُاث الٕمُت‬
‫وهي جدىىق مً خُث مصاصعَا ومضي هجلتها في زضمت البدث‪ ،‬ومضي جىًغَا‪ً ،‬لِـ مً الؿهل جىًغ‬
‫حمُم البُاهاث التي هدخاحها وُض هجض بلظها وال هجها ٔاًُت‪ ،‬وُض جٖىن َىالٗ ملؼُاث مىحىصة وال‬
‫ًمًٕ الخدصل كليها ألؾباب ما‪ ،‬وُض جٖىن هحر مىحىصة ؤصال ًهىا كلى الباخث ان ًجض ػغٍِت ما‬
‫للخصى٘ كلى اإلالؼُاث بىٌؿه كً ػغٍّ اإلاُضان مباقغة‪ ،‬وجدىىق َظٍ اإلاصاصع مً مصاصع مباقغة‬
‫وهحر مباقغة‪.‬‬

‫أ) اإلاصادز الغير مباشسة‪:‬‬

‫َظا الىىق مً البُاهاث جىًغ كلى الباخث الجهض في حملها مً البُاهاث والخٖلٌت التي جلؼمه في‬
‫طلٗ و الىُذ اإلاؿخوغَ في حملها‪ ،‬وَظٍ البُاهاث هالبا ما جٖىن مجهؼة ؤو مىًغة مً ػغي حهاث‬
‫مسخصت لها امٖاهُاث ووؾاثل لجمم َظٍ البُاهاث الاخصاثُت وٓظلٗ جمخاػ بالثِت واإلاصضاُُت في جلٗ‬
‫البُاهاث‪ ،‬وُض جٖىن َظٍ الجهاث مصاصع خٖىمُت ؤو َُئاث اخصاثُت جابلت للخٖىمت جىًغ ملؼُاث‬
‫احخماكُت وصًمىهغاًُا وصخُت واُخصاصًت ٓيؿب الخمضعؽ وألامُت والبؼالت والىالصاث والىًُاث‬

‫‪14‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫والخمغض واللالج ووؿب الضزل ووؿب ؤلاؾتهالْ ‪...‬بلخ‪ ،‬وُض جٖىن مغآؼ بدث مسخصت في مجا٘ مً‬
‫اإلاجاالث تهخم بالضعاؾاث اإلاسخُت بدُث جىًغ َظٍ الضعاؾاث ملؼُاث وبُاهاث ٓبحرة ًمًٕ ان جىًغَا‬
‫للباخثحن بلض وكغ هخاثج صعاؾتهم‪ ،‬وَىالٗ اًظا َُئاث ؤممُت جىًغ اللضًض مً اإلالؼُاث ؾىاء اممُت‬
‫ؤو ؾىاء مؿىح وبدىر مُضاهُت جِىم بها‪ٓ ،‬ما ًمًٕ ان جٖىن َىالٗ ماؾؿاث زاصت حلمل كلى جىًحر‬
‫اإلالؼُاث والبُاهاث الاخصاثُت ٓبلع الجغاثض او بلع وؾاثل ؤلاكالم‪.‬‬

‫ًمخاػ َظا الىىق مً اإلالؼُاث بكمىلُتها ًوالبا ما جٖىن َظٍ اإلالؼُاث ٓبحرة الدجم ٔىنها‬
‫ؤحغٍذ كلى اإلاجخمم ٔله ؤو كلى حؼء كُىت ملخبرة مىه وبؼغَ اخصاثُت صُُِت ٔاللُىاث اللىِضًت‪ ،‬وما‬
‫ًازظ كليها ٔىنها ُض جٖىن مخىًغة للباخثحن بكٖلها الخام والتي حؿهل كلى البدث وطم اعجباػخه‬
‫ومِاًِؿه التي جسضم بدثه وُض جٖىن مخىًغة ٓبُاهاث حاَؼة وٓىخاثج حضاو٘ اخصاثُت‪ً ،‬هىا ًٖىن‬
‫الباخث مدضوص الخلامل مم َظٍ البُاهاث وال ٌؿخؼُم ان ًظٍُ قِئا ؾىي الخدلُل او مِاعهتها مم‬
‫حضاو٘ ؤزغي‪ ،‬واإلالُّ آلازغ َى مدضوصًت البُاهاث التي جىًغَا َظٍ البُاهاث الجاَؼة ًِض جٖىن‬
‫مسخصغة وجِخصغ كلى ما جدخاحه َظٍ الهُئاث ًِؽ ‪ًِ ،‬ض ًٖىن للباخث مخوحراث ؤزغي ًدخاحها ال‬
‫جىًغَا َظٍ البُاهاث الجاَؼة مثل الجىاهب الاحخماكُت ؤو البُئُت لـاَغة ما‪.‬‬

‫ب) اإلاصادز اإلاباشسة‪:‬‬

‫كىضما ال جخىًغ البُاهاث الجاَؼة ؤو كىضما جٖىن مدضوصة ًلجإ الباخث الى جىًحر ملؼُاث‬
‫إلاىطىق بدثه بىٌؿه كً ػغٍّ هؼوله َى للمُضان وحمم َظٍ اإلالؼُاث والبُاهاث وججهحزَا‪ ،‬وجخمحز‬
‫َظٍ البُاهاث بمصضاُُت والضُت بن ُام بجملها بكٖل صُُّ ومنهجي وٓما ًمًٕ ُُاؽ صعحت َظٍ‬
‫الضُت‪ٓ ،‬ما ان َظٍ الؼغٍِت جىًغ لىا اللضًض والٕثحر مً اإلالؼُاث الضُُِت واإلاخىىكت كلى اإلاصاصع‬
‫الجاَؼة ‪ ،‬وما ًازظ كليها هي ؤنها مٖلٌت حضا مً الىاخُت اإلااصًت وحؿخوغَ وُخا ٓبحرا وجدخاج الى جمًٕ‬
‫مً ػغي الباخث ختى ًصل الى هخاثج حُضة ًمًٕ الاكخماص كليها‪( .‬زلُل‪ ،‬صون ؾىت‪ ،‬صٌدت ‪)12‬‬

‫‪15‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫اإلاحاطسة الثاهُت ‪ :‬أدواث حمع البُاهاث الىمُت‪:‬ا‬

‫‪ .1‬أدوات جمع البيانات الكمية‪:‬‬

‫أ) ؤلاطخمازة ‪ :‬ا‬

‫هي مً اصواث حمم اإلالؼُاث الٕمُت ألآثر اؾخلماالث في البدىر وهي جِىُت مباقغة لإلجصا٘‬
‫باإلابدىزحن كً ػغٍّ اؾخجىابهم وػغح اؾئلت كليهم بكٖل مباقغ بوُت الخِص ي كً مخوحراث اإلاىطىق‬
‫او ؾلىُٓاتهم او اججاَاتهم ؤو آعائهم بكٖل ًغصي لضي ٔل مٌغصاث اللُىت‪ ،‬وجٖىن وًّ اؾئلت مدضصة‬
‫مؿبِت واحابتها مهُإة مً ُبل ختى ٌؿهل ملالجتها وجدىٍلها الى ملؼُاث ٓمُت‪ ،‬وجمخاػ َظٍ ألاصاة‬
‫بِضعتها كلى حمم اإلالؼُاث مً ؤؾهلها الى اإلالؼُاث ألآثر حلُِضا مثل الخُاة الخاصت لألًغاص‪،‬‬
‫ٔاإلالخِضاث والخُاة الجيؿُت وهحرَا‪ ،‬وجمخاػ اًظا بالِضعة كلى الخدٕم كلى مجمىكت اإلالُؼاث اإلاغاص‬
‫حملها وكضص ألاؾئلت اإلاؼغوخت ‪ ،‬وٓظلٗ خٕم اإلالؼُاث مً زال٘ الِضعة كلى جىؾُم حجم اللُىت ؤو‬
‫طُِها ‪ً ،‬هي جىػق كلى كُىت جمثُلت للمجخمم او إلاجمىكت زاصت جمثل ؤو لها زصاثص اإلاىطىق‪ٓ .‬ما‬
‫ًمًٕ ملئها طاجُا ؤي مً باعؾالها للمبدىزحن وملئها واعحاكها ؤو مً زال٘ اإلاِابلت بدُث الباخث َى‬
‫مً ًِىم بملء الاؾخماعة كً ػغٍّ ػغح الاؾئلت كلى اإلابدىر لُجُب كليها‪( .‬اهجغؽ‪ ،2004 ،‬صٌدت‬
‫‪)204‬‬

‫ب) دواعي اطخعمال لاطخمازة ا‬

‫في هالب الاخُان ًخم اللجىء الى ؤصاة الاؾخماعة في البدث‪:‬‬

‫‪ -‬كىضما ًٖىن جخىًغ لضًىا مللىماث ومخوحراث كً مىطىق ؤو ؿاَغة الضعاؾت‪ ،‬بملجى آزغ َظٍ‬
‫الضعاؾت لِؿذ حضًضة الٓدكاي مخوحراتها ًهي ملغوًت لضًىا ومخوحراتها واضخت كً ػغٍّ‬
‫صعاؾاث ؾابِت ؤو هـغٍاث‪.‬‬
‫‪ -‬هلجإ بلى اللمل باالؾخماعة ؤًظا كىضما هغٍض الخصى٘ كلى مللىماث ٓمُت‪ ،‬وهخاثج وملؼُاث‬
‫اإلاىطىق ملبر كنها بكٖل ٓمي وعُمي‪ ،‬ؤي جبُان حجم الـاَغة في الىاُم‪ ،‬ومِاعهت مضي جإزحر‬
‫اإلاخوحراث ًُما بُنها بالؼغٍِت الٕمُت واؾخلما٘ ألاصواث الاخصاثُت في طلٗ ٔاالزخباعاث و‬
‫اإلالامالث الاعجباغ وملاصلت الاهدضاع وهحرَا‪...‬‬

‫‪16‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫‪ -‬كىضما جٖىن الواًت مً البدث حلمُم هخاثج الضعاؾت كلى اإلاجخمم وَىا كلى الباخث الخظع‬
‫والضُت والصغامت في مسخلٍ مغاخل اللملُت مً ازخُاع اللُىت الى جدلُل الىخاثج‪.‬‬
‫‪ -‬كىضما جخىًغ لضًىا ؤًظا الِضعة كلى كمل جدُِّ مُضاوي ٓمي ؤي ؾهىلت الىصى٘ بلى مجخمم‬
‫البدث‪ ،‬والخصى٘ كلى الخجاوب بكٖل ؤؾهل في حمم الاؾخماعاث‪ ،‬وجىًغ ؤلامٖاهُاث‬
‫اللىحؿدُُٕت لهظا اللمل مً ؤصواث ووُذ وجىًغ اإلاىاعص اإلاالُت واإلااصًت والبكغٍت لخدُِّ‬
‫حجم َظا الخدُِّ اإلاُضاوي ‪(Bachelet, 2014) (3‬‬

‫‪ .2‬تصميم االتستمار‬
‫لخصمُم الاؾخماعة كلُىا بخدبم ‪ 4‬مغاخل اؾاؾُت وهي جدضًض اإلاٌاَُم جدضًضا احغاثُا بدُث‬
‫جٖىن ُابلت للُِاؽ وجدلُلها لِؿخسغج منها اإلااقغاث التي جُِِـ َظٍ اإلاٌاَُم ‪ ،‬زم ًإحي بلضَا ٓخابت‬
‫ألاؾئلت التي جِِـ َظٍ اإلااقغاث‪ ،‬زم مداولت وطم جغجِب لهظٍ الاؾئلت‪ ،‬لٖي جٖىن ؾهلت ومغجبت‬
‫ومىـمت ‪ ،‬زم مغاُبت ومغاحلت َظٍ الاؾخماعة ان ٔاهذ ٔاًُت ؤم ال‪482.‬‬

‫الاؾخماعة هي ؤصاة بدث مسصصت ؤؾاؾا الزخباع ًغطُاث البدث ‪َ ،‬ظٍ الٌغطُاث اإلاخٖىهت‬
‫اؾاؾا مً كالُت بحن مخوحراث (مؿخِل وجابم) َظٍ اإلاخوحراث ًجب ؤن جٖىن مدضصة جدضًضا صُُِا‬
‫بدُث جٖىن ُابلت للُِاؽ وٍمًٕ ان جِاؽ ‪ ،‬ولدؿهُل كملُت ُُاؾها ًجب جدلُلها الى ماقغاث وٓخابت‬
‫ٔل اإلااقغاث التي ًمًٕ ان جِِـ ٔل مٌهىم‪ ،‬زم ًداو٘ ٓخابت ؤؾئلت حؿاكضٍ في ُُاؽ َظٍ‬
‫اإلااقغاث‪ ،‬بما ٌلجي اهه كلى الباخث جدضًض مخوحراث الٌغطُت ؤل مخوحر ًىطم له ماقغاث ؤل ماقغ‬
‫ًصُى له ؾاا٘ او كضة ؤؾئلت لُِاؽ َظا اإلاخوحر‬

‫زطم جىطُحي ‪ 1‬جحلُل اإلاخغير الى مؤشساث وأطئلت‬

‫‪17‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫بلض ان ًدضص الباخث مجمىكت ماقغاجه ًمًٕ ان ًصىن اؾئلت جداو٘ الاحابت او الُِاؽ كً‬
‫َظٍ اإلااقغاث ٓما ًمًٕ ان ًبدث في الضعاؾاث اإلاغحلُت او الضعاؾاث الؿابِت كً ألاؾئلت التي‬
‫جِِـ جلٗ اإلااقغاث او ُغٍبت منها ختى ٌؿخلحن بها لصُاهت اؾئلت إلااقغاجه‪ .‬ختى ًخجىب صُاهت‬
‫اؾئلت صلب الاحابت كليها او هحر مٌهىمت لضي اإلابدىزحن‪ٓ ،‬ما ًمًٕ َىا للباخث ان ٌؿخلحن بإؾئلت‬
‫مً جدُِِاث او مؿىح ؤو ختى صعاؾاث ؾابِت وان ٌؿخلملها صون حلضًلها ختى ًِاعن هخاثجه اإلاُضاهُت‬
‫مم هخاثج طلٗ الخدُِّ الظي اُخبـ مىه جلٗ ألاؾئلت‪.‬‬

‫أ) الشيل العام لالطخمازة ‪:‬ا‬

‫لجىصة الاؾخماعة كليها ان جمخاػ ببلع الخصاثص كلى هغاع وطىح ألاؾئلت وصُتها وؾهىلتها‪ً ،‬جب ان‬
‫جٖىن ؤلاؾخماعة حلؼي اعٍدُت للمبدىر وان حؿاكضٍ في ؤلاحابت بكٖل مؿخمغ صون جِؼم او صون‬
‫اهؼكاج ولهظا ًللى الاؾخماعة ؤن جٖىن‪.‬‬

‫‪ -‬جىِؿم الاؾخماعة الى كضة ابىاب والباب ألاو٘ َى مسصص ؤؾاؾا لخلغٍٍ اإلاسبرًً ؤو‬
‫اإلابدىزحن كلى اإلاىطىق وجِضًمه لهم بدُث ٌكمل الجهت التي ًيخمي اليها البدث او اإلاكغًت‬
‫كلى البدث حاملت‪ ،‬مغٓؼ‪...،‬الخ الصخص الظي ًِىم بالبدث وكىىاهه‪ ،‬وٓظا كىىان ومىطىق‬
‫البدث ًُما ًبدث واَمُخه ‪ٓ ،‬ما ٌكاع في اؾٌل الىعُت ؤو ؤكالٍ ألمىع جِىُت ٓخاعٍش جىػَم‬
‫الاؾخماعة ؤو ملئها ؤو مٖان الظي وػكذ ًُه والى عُم الاؾخماعة وهحرَا مً ألامىع التي حؿاكض‬
‫البدث في طبؽ َظٍ اللملُت بكٖل حُض‪ ،‬وَكاع الى اإلابدىر الظي وػكذ كلُه الاؾخماعة في‬
‫ًِغة ؤو في كباعة عؾالت مٌاصٍ الاػمئىان كلى ؾالمت اإلاللىماث اإلاؿغح بها وانها ؾغٍت لً جسضم‬
‫بال مصل خت البدث مهما ٔاهذ ألاخىا٘ واكؼاء طماهاث لظلٗ ٓلضم ػلب اؾمه او كىىاهه او‬
‫عُم َاجٌه ‪ ...‬بلى هحر طلٗ‬
‫‪ -‬الباب الثاوي َى مسصص إلاللىماث كامت وؤؾئلت طاث بُاهاث ؾىؾُىصًموغاًُت ٔالجيـ‬
‫واللمغ ومٖان الاُامت و اإلاؿخىي الخللُمي واإلاهىت وكضص ألاًغاص وخالخه الؼواحُت وهحرَا مً‬
‫البُاهاث التي حؿاَم في جىطُذ إلاجخمم الِغاء منهم ألاشخاص الظًً ُامىا بملء الاؾخماعاث‪.‬‬
‫‪ -‬الباب الثالث َى مسصص إلاجمىق ؤؾئلت البدث التي جم وطلها لُِاؽ اإلااقغاث و هالبا ما‬
‫جٖىن مِؿمت خؿب مداوع ملىىهت‪ ،‬ومغجبت بكٖل مىؼِي وحؿلؿلي‪( .‬كماص‪ ،2002 ،‬صٌدت‬
‫‪)83‬‬

‫‪18‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫‪ -‬مِضمت في وعُت واضخت مغُىت مً ألاًظل ال مٕخىبت بالُض‬

‫‪ -‬وان ال جٖىن الٕخابت صوحرة حضا بدُث جخلب الِاعت‬
‫‪ -‬وان جٖىن مىـمت في الازغاج وفي جغجِب الىعُت‬
‫‪ -‬ان جٖىن الاؾئلت مغُمت مً ‪ 1‬الى ازغ ؾاا٘‪.‬‬
‫‪ -‬وان ال جٖىن مجمىق ألاؾئلت ػىٍلت بدُث جغَّ اإلابدىر في الاحابت كليها زاصت اطا ٔان‬
‫اإلاىطىق ال يهمه ٓثحرا‪ ،‬او ٔاهذ الاؾخماعة كبر الهاجٍ‬
‫‪ -‬الترجِب في ألاؾئلت وجِؿُمها الى مداوع بدُث ٔل مدىع ًمًٕ ان ًمثل مخوحر‪ ،‬وان جبضؤ‬
‫باألؾئلت الؿهلت وألاؾئلت اإلاهمت ختى جثحر اإلابدىر وحصجله في الاؾخمغاع كلى الاحابت‪ ،‬ؤما‬
‫ألاؾئلت الخؿاؾُت ججىبها الى ألازحر‬
‫‪ -‬جغجِب في ػبُلت ألاؾئلت او اإلاداوع بدُث ان جٖىن وًّ جغجِب جاعٍذي او مىؼِي او ختى هٌس ي‬
‫وان ال ًٖىن َىاْ ٌُؼ ٓؿاا٘ اإلابدىر كً جمضعؾه زم جٖىٍىه زم كمله ؤو الاهخِا٘ مً‬
‫ألاؾئلت الخاصت الى الاؾئلت اللامت ‪....‬الخ‬

‫ا‬ ‫ب) صُاغت أطئلت لاطخمازةا‬

‫الاؾخماعة هي مجمىكت اؾئلت مخىىكت جٖىن في اػاع البدث وال جسغج كىه ًهي وؾُلت حلمل كلى‬
‫طبؽ اإلاىطىق وطبؽ مخوحراث البدث وماقغاجه‪ ،‬وجدكٖل مً ؤؾئلت مٌخىخت وؤؾئلت مولِت‬
‫وبلظها كام وبلظها زاص‪...‬الخ‬

‫وهجض في اهماغ الاؾئلت اللضًض مً ألاهىق‬

‫‪ -‬ؤؾئلت مولِت ‪َ :‬ىا اإلابدىر كلُه ان ًسخاع ًِؽ ؤخض ًئاث ؤلاحابت مثال ألاؾئلت َل جماعؽ‬
‫الغٍاطت ولم ؤم ال ‪ ،‬وَىالٗ بلع مً ألاؾئلت مٌخىخت ولٕنهها بصُوت مولِت مثل ألاؾئلت‬
‫اإلاخللِت بالخِاثّ ٓم ؾاكت جضعؽ في الُىم؟ ٓم سجاعة جضزً في الُىم؟ َل جامً بإن للمغؤة‬
‫خّ في اللمل ؟ (ولم ‪ /‬ام ال)‪...‬الخ‬
‫‪ -‬ؤؾئلت مٌخىخت ‪ :‬وهي ؤؾئلت حلؼي للبمدىر الخغٍت في الاحابت ٓما ًغٍض وان ٌلبر كما ٌلخِضٍ‬
‫بالكٖل الٕخابي بضون اكؼاء له ؤصىاي الاحابت مثال ‪ :‬ماَى في عؤًٗ اؾباب طلٍ اإلاغصوصًت في‬
‫اللمل في الكغٓت؟ ‪ ،‬ما هي اؾباب كضم ًهم اإلاداطغة للؼلبت ؟‬

‫‪19‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫‪ -‬ألاؾئلت اإلاولِت واإلاٌخىخت بىٌـ الىُذ‪ :‬وهي اؾئلت لها ًئاث احابت مهُئت مً ُبل مم اكؼاء‬
‫مجا٘ للمبدىر ان ًظٍُ بليها احاباجه التي ًغاَا مىاؾبت مثل َل ؤؾباب طلٍ اإلاغصوصًت‬
‫لضي اللمل حلىص بلى (الخدٌحز) (بِئت اللمل) (وؾاثل الاهخاج) (ؤزغي ؤطٓغَا‪).....‬‬

‫كىض صُاهت ألاؾئلت ًمًٕ ان هجض صُوخحن مً ألاؾئلت وهي هالبا ما جٖىن‪:‬‬

‫‪ -‬ؤؾئلت طاث ُُاؽ مىطىعي ‪ :‬وهي اؾئلت تهضي ؤؾاؾا الى ُُاؽ ؾلىُٓاث وماقغاث ًللُت‬
‫مثل الىػن الؼى٘ اللمغ ‪ ،‬الضزل‪ ،‬كضص مغاث الظَاب الى الؿِىما‪ ،‬كضص مغا‬
‫‪ -‬ؤؾئلت طاث ُُاؽ طاحي ‪ :‬وهي ؤؾئلت تهضي ؤؾاؾا الى ُُاؽ اإلاىاٍُ والاججاَاث واإلاُىالث‪،‬‬
‫وهالبا ما ًجُب ًيها الباخث كً ما ًدؿه او ما ٌلخِضٍ ؤو ما ًُِمه ججاٍ مىطىق ما ‪ ،‬مثل‬
‫ُُاؽ اإلاىاٍُ ‪ُُ ،‬اؽ مؿخىي الغطا‪ُُ ،‬اؽ الغؤي ؤو الُِم او اإلاباصيء ججاٍ مىُذ او‬
‫مىطىق ما‪.‬‬

‫وكىض صُاهت اؾئلت الاؾخماعة كلى الباخث ان ًىدبه للضة امىع‬

‫‪ -‬كلُه ان ًصىن اؾئلت مٌهىمت وؾهلت وٍخإٓض مً ؤن اإلابدىزحن لً ًجضو صلىبت في ًهمها وال‬
‫الاحابت كنها‪ ،‬ختى ًظمً كضم اعحاق اؾخماعاث ًاعهت‬
‫‪ -‬الضُت في صُاهت ألاؾئلت ختى ال ًسخلؽ كلى اإلابدىر في ػغٍِت الاحابت وان ال ًٖىن للؿاا٘‬
‫كضة مِاصض وٍسخلؽ كلُه ؤي الاحاباث ًسخاع ‪ ،‬وٍخسلى كً بلع الاحاباث وٍترٓها ًاعهت‪.‬‬
‫‪ -‬اإلاالثمت بحن الؿاا٘ وًئاث ؤلاحابت اإلاِترخت ‪ ،‬ختى ال جٖىن الاحابت زاعحت كً ؤلاػاع او ججلل‬
‫اإلابدىر كاحؼ كً اًجاص احابت او الخسلي كً الؿاا٘‬
‫‪ -‬الخُاص‪ :‬الاؾئلت كىضما جٖىن خُاصًت ًمًٕ ان جِِـ ٔل ًئاث اإلاجخمم وان ال جٖىن في زضمت‬
‫ًئت كً ازغي‪ ،‬ختى جظمً كضم الغًع مً بلع اإلابدىزحن )‪(Gauthier, 2009, p. 471‬‬

‫ج) لاطئلت واإلاعؼُاث الجُدة ‪:‬ا‬

‫لظمان الاؾئلت ان جٖىن حُضة ًدبظ ؤن جٖىن ألاؾئلت كلى الخُاة الٌللُت وألاًلا٘ التي ُام بها‬
‫اإلاؿخجىب ؤًظل مً ألاؾئلت التي جؼغح كلى الاججاَاث والُِم واإلالخِضاث‬

‫ما ًلي ٌلؼي ‪ 9‬ماقغاث إلالغًت اإلالؼُاث الصخُدت وألاؾئلت الؿلُمت‬

‫‪20‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫‪ -1‬ألاؾئلت الخاعٍسُت‪ :‬وهي ألاؾئلت التي جصان كلى ؤخضار وُلذ في اإلااض ي ًهي ؤًظل مً‬
‫ألاؾئلت الاًتراطُت التي جؼغح كلى اإلاىاٍُ ؤو ما ًمًٕ ًلله خحن الىُىق في مىٍُ ما ؤو في‬
‫وطم ما؟ الن الؿلىْ ال ًغجبؽ مباقغة باإلاباصت او الُِم ًخوحر خؿب الصخصُت واإلاىاٍُ‪.‬‬
‫‪ -2‬ألاؾئلت زاعحت كً طاجُت اإلابدىر‪ :‬اؾخلما٘ ملؼُاث وؤؾئلت زاعحُت كً اإلابدىر جىِص مً‬
‫الاحاباث الخاػئت‪ ،‬زاصت في الخُُِم وآلاعاء‬
‫‪ -3‬ألاؾئلت الازخباعٍت‪ :‬وَى وطم ؾاا٘ ًآض ؤو ًىٌي حؼء ؤو ٔل الاحابت الؿابِت‬
‫‪ -4‬ؤؾئلت مىطىكُت‪ :‬وهي ؤؾئلت هالبا ما ًلجإ اإلابدىر الؾخلما٘ الظآغة (مثل ما َى ملض٘‬
‫اؾتهالْ الاهترهاث) كىض ؾاا٘ َل اهذ مضمً كلى الاهترهاث ؤم ال‪ ،‬او ٓم كضص السجاثغ التي‬
‫جضزً في الُىم كىض َل ؤهذ مضزً ؾلبي ام اًجابي‪.‬‬
‫‪ -5‬ؤؾئلت مىحهت للمدىر مباقغة‪َ :‬ظا الىىق مً ألاؾئلت اإلاىحهت لإلحابت كلى الخجغبت الٌغصًت‬
‫للمبدىر‪ً ،‬مًٕ كٕـ الؿاا٘ لىطم شخص ًجُب مٖان اإلابدىر ٓؼغح ؾاا٘ ‪ً ٍُٓ :‬غاْ‬
‫ػمُلٗ ‪ :‬ماهي عئٍت اإلاجخمم لٗ ؟‬
‫‪ -6‬ألاؾئلت الىصٌُت ‪ :‬التي حلجي بىصٍ ؾلىْ ملحن ‪َ :‬ل ممًٕ في ًىم ما ؤن جِىم بلمل َظا‬
‫الؿلىْ‬
‫‪ -7‬اؾئلت هحر ممًٕ مغاُبتها ‪ :‬ججىب ألاؾئلت التي ًصلب كلى الٌغص الخدٕم ًيها ؤو الخلامل ملها‬
‫‪ -8‬اؾئلت له كالُت باإلاُضان اإلالجي بالضعاؾت ‪:‬‬
‫‪ -9‬ألاؾئلت التي جمـ مً زصىصُت اإلابدىر‪ :‬ججىب ألاؾئلت التي جمـ مً الخُاة الخاصت‬
‫للمبدىر ٔاإلالخِض والازخُاعاث الجيؿُت و‪ ...‬والتي ُض ًخلامل ملها اإلابدىر بىىق مً الهغوب‬
‫وهىق مً اإلاغاوهت‪ ،2014 ،Bachelet( .‬صٌدت ‪)24‬‬

‫د) ألاطئلت اإلاشىشت على اإلابحىزين‪:‬ا‬

‫ولخٌاصي كضم الاؾخجابت او هِص مصضاُُت الاحاباث َىالٗ بلع ألاؾئلت مً ألاًظل ججىبها بال‬
‫للظغوعة منها‪:‬‬

‫‪ -‬ألاؾئلت التي جخظمً ؿىاَغ مغهىبت احخماكُا ‪ :‬وهي حلمل كلى ما ؾمى بـاَغة بغاصلي ( ‪effet‬‬
‫‪ phénomène de désirabilité sociale )bradly‬خُث ججلل اإلابدىر في خغج مً الاحابت‬
‫طضَا او ابضاء عؤي مسالٍ لها‬

‫‪21‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫‪ -‬جإزحر الاحاباث اإلاخخابلت ‪ :‬زاصت اطا ٔاهذ مخىاُظت مثل الؿاا٘ كً الخٌجحراث الىىوٍت في‬
‫َحروقُما وهٖاػأي واجباكه بؿاا٘ خى٘ اَمُت جؼىٍغ ألابدار في الؼاُت الىىوٍت وَظا ما‬
‫ٌؿمى بر ؿاَغة َالى ‪(effe de halo) Effet de succession de question‬‬
‫‪ -‬ألاؾئلت اإلاىحهت التي جىحه اإلابدىر لإلحابت كلى ؾاا٘ ُض ال ًٖىن مىحىص ؤصال مثل ما َى‬
‫الِاهىن الظي ٌكٖل زؼغ كلى اإلاجخمم وٓإن الاحابت جىحه بلى ان َىالٗ ُاهىن َى زؼغ كلى‬
‫اإلاجخمم‪ .‬ؤو ماهي الضولت التي حكٖل زؼغ كلى ألامً في اللالم (وهي جىحُه بلى جصيٍُ صولت‬
‫كلى انها هي الخؼغ‪.‬‬
‫‪ -‬ألاؾئلت ال تي ال جٌصل بحن الٌلل والغؤي ‪ً :‬هىا ًجب الاهدباٍ كىض وطم الؿاا٘ َل هِصض به‬
‫الٌلل ؤم الغؤي والاججاٍ‬

‫اإلاحاطسة الثالثت ‪ :‬معالجت بُاهاث لاطخمازةا‬

‫‪ .1‬مً ألاطئلت إلى اإلاخغيراث‪:‬ا‬

‫ماقغاث البدث هالبا ما ًخم جغحمتها في البدث اإلاُضاوي ؤي كلى مؿخىي ألاصاة الاؾخماعة كلى‬
‫قٖل اؾئلت‪ ،‬وكىض الخدلُل جخدى٘ َظٍ ألاؾئلت بلى مخوحراث‪ُ ،‬ض ًٖىن ٔل ؾاا٘ َى مخوحر‪ ،‬ؤو كضة‬
‫ؤؾئلت جٖىن مخوحر واخض‪،‬‬
‫َظٍ اإلاخوحراث هالبا ما جدمل ُُم ًمًٕ ؤن جٖىن عُُمت (كضصًت) ؤو ختى هحر عُمُت‪ ،‬وهالبا ما‬
‫جدمل ُُم اإلاخوحر جٌُئت ما ؤو هىق ‪ ،‬ؤو ما ًصؼلر كليها بالٌغوؿُت ‪ modalités‬وباالهجلحزًت ‪category or‬‬
‫‪ level‬وهي في الوالب مسخلٍ الاحاباث التي ًدملها الؿاا٘‪.‬‬
‫مثا٘‪ :‬الؿاا٘ خى٘ حيـ اإلابدىر َىا اإلاخوحر )‪َ (variable‬ى الجيـ وؤلاحابت ُض جدمل جٌُئت‬
‫)‪ (Modalités‬جىِؿم بلى ُُمخحن ‪ :‬طٓغ ؤو ؤهثى‪.‬‬
‫ُُم اإلاخوحر هي اًظا مسخلٌت بازخالي ألاؾئلت في الاؾخماعة الىاخضة‪ ،‬منها ما جدمل ؤكضاص ؤو‬
‫ؤعُام مثل اللمغ‪ ،‬كضص ألاوالص ‪ ،‬ومنها ما جدمل ُُمخحن لالحابت مثل ولم ‪ /‬ال ؤو طٓغ‪ /‬ؤهثى ‪ ،‬ؤو ؤحىبت‬
‫ُض جٖىن كلى قٖل جُُِم مً الباخث مثل مىاًّ حضا‪ /‬مىاًّ‪ /‬هحر مىاًّ‪ /‬هحر مىاًّ حضا‪َ ،‬ظٍ‬

‫‪22‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫ألاحىبت ًمًٕ جصيٌُها بلى ؤهىاق ألن ػغٍِت الخلامل مم ٔل هىق ًسخلٍ كً الىىق آلازغ‪ً ،‬مً اإلاهم‬
‫حضا جدضًض ؤهىاق اإلاخوحراث في البدث ُبل ججزًلها‪.‬‬

‫‪ .2‬أهىاع اإلاخغيراث‪ :‬ا‬

‫اأ) اإلاخغيراث ألاطمُت ‪variables nominales ou catégorie‬ا‬

‫هي اإلاخوحراث التي جدمل بحاباث ٌُُٓت وؤؾئلتها جدخىي كلى احاباث ؾهلت ًمًٕ ؤن ًسخاع‬
‫اإلاؿخجىب ؤي منها صون الخُِض بترجِب ملحن مثل الاؾئلت التي جٖىن كلى الكٖل‬
‫ٍُٓ حلغًذ كلى الكغٓت ‪ :‬ؤخض الؼباثً ‪ /‬بقهاع ‪ /‬ؤصضُاء ‪ /‬الصضًت‬
‫وٍمًٕ ؤن جٖىن ؤؾئلت جدمل صىٌحن ؤو ًئخحن مً ؤلاحابت ًِؽ مثل طٓغ ‪ /‬ؤهثى (ولم‪/‬ال)‬
‫(ًضزً‪ /‬ال ًضزً) وحؿمى ‪variable dichotomique‬‬

‫ب) اإلاخغيراث السجبُت ‪variables Ordonnées ou Ordinale :‬‬

‫ا‬
‫اإلاخوحراث الغجبُت هي مخوحراث جسظم بحابتها بلى جغجِب ملحن وؤحىبتها جدمل جِؿُم ؾلم‬
‫جغاجبي في ازخُاع ؤلاحابت مثل جِؿُم ًئاث اللمغ [‪ ]25-20[ ]20-15[ ]15-10‬ؤو جِؿم مؿخىٍاث الغطا‬
‫وكضم الغطا مثل ٍُٓ جُُِم البرهامج اإلاِضم (حضا مهم‪ /‬مهم‪ /‬هحر مهم‪ /‬هحر مهم بخاجا) ؤو جِؿم‬
‫مؿخىٍاث الكضة والخماًحز مثل مضة اؾخلما٘ الهىاجٍ الظٓحرة مً (‪ 2-0‬ؾا‪ /‬مً ‪ 2‬بلى ‪ 4‬ؾاكاث ‪ /‬ؤٓثر‬
‫مً ‪ 4‬ؾاكاث)‪ ،‬وججظع ؤلاقاعة بلى ؤن في َظا الىىق مً اإلاخوحراث ًمًٕ ؤن حؿخلمل ًيها اإلاىىا٘ إلالغًت‬
‫قضة اخضي الُِم كً آزغي‪.‬‬

‫ج) اإلاخغيراث السكمُت أو الىمُت ‪ variables quantitative ou numériques‬ا‬

‫ا‬
‫هي جلٗ اإلاخوحراث ُُمها جدمل قٖل الغُم ؤو الٕم وجض٘ كلى ُُاؽ ملحن‪ ،‬بدُث الؼٍاصة في‬
‫بىخضة واخضة في ُُمخه‪ُ ،‬ض حوحر مً ُُمت اإلاخوحر ‪ ،‬مثل اللمغ ًؼٍاصة عُم واخض ُض ٌوحر مً ًئت‬
‫اإلابدىر‪ ،‬وُض جٖىن َظٍ اإلاخوحراث ٔاللمغ ‪ ،‬الىػن ‪ ،‬كضص ألاوالص ‪...‬بلخ ًهظٍ اإلاخوحراث جِاؽ كلى ؾلم‬
‫ٓمي كضص الؿىىاث‪ ،‬كضص الُٕلىهغاماث ‪...‬بلخ ‪ ،‬مم الللم ؤهه لِـ ٔل حىاب ًٖىن بكٖل عُم َى‬
‫مخوحر ٓمي‪ًِ ،‬ض ًمًٕ ؤن ًٖىن الؿاا٘ ًؼلب مً اإلاؿخجىب ؤن ٌلؼي جُُِما للبرهامج ؤو مىخىج ما‬
‫مً ‪ 0‬بلى ‪ً 10‬هظٍ اإلاخوحراث جصىٍ طمً اإلاخوحراث الغجبُت‪ٓ ،‬ما ؤن اإلاخوحراث الٕمُت ًمًٕ اؾخلما٘‬

‫‪23‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫مسخلٍ مِاٌـ الجزكت اإلاغٓؼٍت والدكدذ مثل اإلاخىؾؽ الخؿابي‪ ،‬الىؾُؽ‪ ،‬اإلاىىا٘‪ ،‬اإلاضي والاهدغاي‬
‫اإلالُاعي‪...‬بلخ‬

‫اإلاحاطسة السابعت ‪ :‬جسميز اإلاخغيراث ‪Codification des variables‬ا‬

‫كملُت الترمحز ؤو الخٖىٍض في بلع الٕخب جِخط ي َىا الخلامل مباقغة مم الاؾخماعة‪ً ،‬هظٍ‬
‫الاؾخماعة هي جدخىي كلى مجمىكت مً ألاؾئلت ُض جٖىن مغُمت حؿلؿلُا‪ ،‬وبما ؤهىا ؤقغها ؾابِا بلى ؤن‬
‫ألاؾئلت جخدى٘ بلى مخوحراث‪ً ،‬مً ألاحضي اخخٌاؾ هٌـ اإلاخوحراث بغُم الؿاا٘ وٍٖىن عمؼ له‪ ،‬وبن لم‬
‫جًٕ مغُمت ًللُىا جغُُم ألاؾئلت ؤو َظٍ اإلاخوحراث حؿلؿلُا صون الخلؽ ؤو جٕغاع الغُم‪ .‬ؤما الكؼغ‬
‫الثاوي وَى ًخظمً الاحابت اإلادخملت للؿاا٘ والتي كبرها كنها ؤنها ُُم اإلاخوحر وهي مىِؿمت بلى جٌُئت‬
‫ملُىت ؤو ‪ً des modalités‬للُىا بكؼاء لٖل اخخما٘ احابت عمؼ ولخًٕ ؤعُام‪َ ،‬ظا ما ٌكٖل لىا زىاثُت‬
‫مً الغمىػ (ألاولى هي عُم اإلاخوحر‪ ،‬الثاهُت هي عُم هىق الاحابت ؤو الٌئت )‬
‫مثا٘‪ :‬لضًىا في الؿاا٘ الثاوي مً الاؾخماعة ما َى هىق الجيـ ‪ ،‬اإلاخوحر الجيـ ؾىلؼي له عمؼ‬
‫‪ ، 2‬واخخما٘ الاحابت ؤو ًئاث الاحابت ؾُٖىن بما طٓغ ؤو ؤهثى وؾىلؼي للظٓغ عمؼ ‪ 1‬ولألهثى عمؼ ‪: 2‬‬
‫ًُٖىن لضًىا زىاثُاث بما (‪ )1 / 2‬والتي حلجي حيـ طٓغ و (‪ )2/ 2‬والتي حلجي حيـ ألاهثى‪ ،‬وٍجب كضم‬
‫الخلؽ باليؿبت للمخوحراث الاؾمُت و الغجبُت ؤن َظٍ الغمىػ ال جض٘ كلى الٕم ؤو اللضص‪ً ،‬باليؿبت لر ‪2‬‬
‫لِـ َى كضص ألاشخاص وبهما عمؼ ًِؽ ٓظلٗ باليؿبت للمخوحراث الغجبُت بطا ما ؤكؼُىا عمؼ ‪ 1‬ألبضا ‪/‬‬
‫‪ 2‬هاطعا ‪ 3/‬ؤخُاها ‪ 4/‬هالبا ‪ 5 /‬صاثما‪ً ،‬هظٍ ألاعُام ال جض٘ كلى الدجم بل جض٘ كلى الترجِب ًِؽ‪.‬‬
‫كلى اللٕـ كىض اإلاخوحراث الٕمُت‪ً ،‬مًٕ ؤن جض٘ الغمىػ كلى الٕم مثل اللمغ ًمًٕ ؤن ولبر‬
‫كىه بالغُم مثل ؾاا٘ ألاو٘ خى٘ اللمغ ًمًٕ ؤن ًدمل عمؼ (‪ً )18 / 1‬الغُم ‪َ 18‬ى ؾً اإلابدىر‪،‬‬
‫ٓما ًمًٕ في بلع الخاالث وطم جٌُئت لألكماع مؿبِا مثل الٌئت ‪ ]19-15[ 1‬ؾىت الٌئت ‪]25-20[ 2‬‬
‫ؾىت َىا بطا ٔان ألامغ ٓظلٗ ًالغمؼ ًض٘ كلى الٌئت ولِـ اللمغ بطا ٔاهذ الثىاثُت كلى الكٖل (‪)2 / 1‬‬
‫ًلِـ اللمغ َىا ؾيخحن بل كمغ اإلابدىر ًتراوح ما بحن ‪ 20‬و ‪ 25‬ؾىت‪(BERTHIER, 2014, p. 230) .‬‬

‫‪24‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫‪ .1‬ترميز االجابة الفارغة ‪:‬‬

‫ٍُٓ ًمًٕ الخلامل مم ألاؾئلت التي لم ًجب كنها اإلابدىر ‪ًٕ ،‬ثحر ما هجض ؤن اإلابدىر جٌاصي‬
‫ؤلاحابت ؤو ال ًغٍض ؤلاحابت كلى بلع ألاؾئلت مثل اللمغ ؤو بلع الاؾئلت الخصىصُت ‪ًٌ ،‬ي َظٍ الخالت‬
‫ؤي عمؼ هِضم لهظٍ ؤلاحابت َىالٗ بلع الخلى٘ منها‬

‫‪ -‬بكؼاء ًئت زاصت وعمؼ زاص إلاثل َظٍ ؤلاحاباث ًةطا ٔان اللمغ لضًىا ‪ً 6‬ئاث وهسصص‬
‫الغمؼ ‪ 7‬للٌئت وؿمُه (صون جصغٍذ) ؤو )‪(ND‬‬
‫‪َ -‬ىالٗ البلع ًٌظل جغٓها ًاعهت في البرامج ؤلاخصاثُت ًبلظها ًإزظ في الخؿبان الُِم‬
‫الظاجلت‬
‫‪ -‬في بلع الخاالث ًلجئ الباخث بلى وطم جٌُئت في الاؾخماعة للمبدىزحن الظي ال ًغٍضون‬
‫ؤلاحابت وَظا زاصت في ألاؾئلت الخغحت وجٖىن ٓمسغج لهاالء اإلابدىزحن‪ ،‬مثل (ال ؤكغي الاحابت) ‪( /‬ال‬
‫ًىحض كىضي عؤي) (ال ؤعٍض ؤلاحابت) (ؤعًع ؤلاحابت كلى مثل َظٍ ألاؾئلت) ( لؿذ ملجي بالؿاا٘) ‪...‬بلخ‬

‫‪ .2‬ترميز األتسئمة المغمقة‬

‫أ) جسميز ألاطئلت اإلاغللت ذو ؤلاحابت الىاحدةا‬

‫في مثل َظٍ ألاؾئلت ًيخـغ الباخث مً اإلاؿخجىب بحابت واخضة ًِؽ‪ ،‬وَىا ًِضم كلى جغمحز‬
‫ًئاث الاحاباث حؿلؿلُا مً ألاو٘ بلى ألازحر مثا٘ في ؾاا٘ خى٘‬

‫مً ٌؿاكضْ في خل الىاحباث اإلاجزلُت‪:‬‬

‫‪25‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫حدول ‪ 1‬همىذج جسميز طؤال مغلم ذو احابت واحدة‬

‫ا‬ ‫ؤلاحابتا‬ ‫السمصا‬

‫ألاب ‪ /‬ألام‬ ‫‪1‬‬

‫ؤخض ألازىة‬ ‫‪2‬‬

‫مم ػمُل الِؿم‬ ‫‪3‬‬

‫مم صضًّ‬ ‫‪4‬‬

‫وخضي‬ ‫‪5‬‬

‫بضون بحابت‬ ‫‪6‬‬

‫اإلاىخـغ مً َظٍ ألاؾئلت ؤن ًجُب اإلابدىر كً بحابت واخضة‪ ،‬ولًٕ في بلع الخاالث هجض ؤن‬
‫اإلاؿخجىب ازخاع احابخحن ًٍُٕ هخلامل مم َظا الىىق مً الاؾخماعاث‪ ،‬الؼغٍِت ألاًظل هي جغٓها ختى‬
‫ألازحر ومالخـاث ما بطا ٔان َظا الىىق مً ؤلاحاباث هاطع الخضور ًُٖىن جغمحزٍ بضون بحابت مباقغة‪،‬‬
‫ؤما بطا ٔاهذ َظٍ ؤلاحابت جٕغعث في اللضًض مً الاؾخماعاث ًهىا كلُىا بةصعاحها ٌٓئت بطاًُت ؤو‬
‫جلخُصها بٌئت واخضة ‪ًٌ ،‬ي اإلاثا٘ الؿابّ ًمًٕ ؤن ًسخاع اإلابدىر ؤلاحابت ‪ 1‬و ‪ 2‬ملا ًُمًٕ‬
‫جلخُصها في ًئت بطاًُت بلى ؤخض الىالضًً ؤو ؤخض ألازىة ‪ٓ ،‬ما ًمًٕ حملهما ملا في ًئت ( ؤخض ؤًغاص‬
‫اللاثلت ) َظا الازخُاع ُاثم كلى ؤَمُت َظٍ الٌئاث في الضعاؾت‪.‬‬

‫ب) جسميز ألاطئلت اإلاغللت اإلاخعددة ؤلاحابت‪:‬ا‬

‫في بلع الاؾئلت ًخىُم مً اإلاجُب ؤن ًسخاع ؤحىبت مخلضصة مً ُاثمت ازخُاعاث ‪ًٌ ،‬ي َظٍ‬
‫الخالت ًمًٕ اؾخوال٘ ٔل ؤلاحاباث صون اهِاصها ؤو ختى الازال٘ باإلاللىمت اإلاِضمت‪ً ،‬هىا هلجإ بلى‬
‫بطاًت ٔل الاخخماالث اإلاىحىصة لإلحابت في ًئاث مخلضصة ولؼي لٖل منهم عمؼ‬
‫مثا٘‪ًٌ :‬ي ؾاا٘ مؼغوح خى٘ ماهي الىؾاثل التي جخؼلم منها كلى ألازباع الُىمُت‪َ ،‬ىالٗ ؤعبم‬
‫وؾاثؽ مِترخت ًؼلم منها اإلابدىر كلى ألازباع الُىمُت ولًٕ ًمًٕ ؤن ًٖىن بلع اإلاؿخجىبحن‬

‫‪26‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫مخلضصي الىؾاثؽ لخدبم ألازباع الُىمُت ًهى هحر مُِض بجهاػ واخض ولهظا هظٍُ ٔل الاخخماالث اإلامٕىت‬
‫لضي اإلاؿخجىبحن مثل ما َى مىضر في الجضو٘ اإلاىالي‬
‫حدول ‪ 2‬همىذج لترميز احابت مغللت مخعددة لاحاباث‬

‫‪ .9‬اإلاظًاق و الاهترهاث‬ ‫الخلٌاػ‬ ‫‪.1‬‬

‫‪ .10‬الجغاثض وألاهترهاث‬ ‫اإلاظًاق‬ ‫‪.2‬‬

‫‪ .11‬الخلٌاػ واإلاظًاق والجغاثض‬ ‫الجغاثض‬ ‫‪.3‬‬

‫‪ .12‬اإلاظًاق و الجغاثض وألاهترهاث‬ ‫الاهترهاث‬ ‫‪.4‬‬

‫‪ .13‬الجغاثض وألاهترهاث و الخلٌاػ‬ ‫الخلٌاػ و اإلاظًاق‬ ‫‪.5‬‬

‫‪ .14‬ألاهترهاث والخلٌاػ واإلاظًاق‬ ‫الخلٌاػ والجغاثض‬ ‫‪.6‬‬

‫‪ .15‬الخلٌاػ واإلاظًاق و الجغاثض و ألاهترهاث‬ ‫الخلٌاػ والاهترهاث‬ ‫‪.7‬‬

‫‪ .16‬بضون بحابت‬ ‫اإلاظًاق والجغاثض‬ ‫‪.8‬‬

‫ولًٕ ما ٌلُب كلى َظٍ الؼغٍِت ؤهه في بلع الخاالث ًٖىن اخخماالث الاحابت‬
‫مخلضصة ؤو بلضص ٓبحر ًهىا ُض ًصلب جدلُلها ؤو اؾخيخاج منها مالخـاث‪.‬‬
‫ًُمًٕ َىا جغمحز َظا اإلاخوحر بخٌُٕٗ َظا الؿاا٘ بلى ؤُؿام مىؼُِت بدُث ؾُجُب اإلابدىر‬
‫كلى ٔل اخخما٘ بىلم ؤو ال وٍصبذ لٖل اخخما٘ ٓإهه ؾاا٘ آزغ مؿخِل مثل َل حكاَض ألازباع كبر‬
‫الخلٌؼٍىن ولم ‪ /‬ؤو ال وَٕظا باليؿبت للىؾاثل ألازغي‪ ...‬وولؼي الغمؼ ‪ 1‬لىلم و الغمؼ ‪ 2‬لر ال‪ .‬وَلاص‬
‫جِؿُم اإلاخوحراث بلى مخوحراث اطاًُت‬
‫َىالٗ بلع البرامج الاخصاثُاث ًدُذ لىا ًغصت الترمحز اإلاخلضص وَىا في زُاع الؿاا٘ اإلاخلضص‬
‫ؤلاحابت )‪ (variables a réponse multiples‬وَىا ًمًٕ بصزا٘ في زاهت ؤلاحابت اللضًض مً الغمىػ كلى‬
‫خؿب الاحابت اإلاىحىصة كلى مؿخىي الاؾخماعة‬

‫‪27‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫ج) جسميز ألاطئلت اإلاغللت بئحاباث جسجُبُتا‬

‫ا‬
‫مثل َظا الىىق مً ألاؾئلت اإلاؼغوخت كلى اإلاؿخجىب ًؼلب مىه ازخُاع ؤو جغجِب ؤلاحاباث مً‬
‫ألاو٘ بلى ألازحر‪ ،‬وهي قبيهت باألؾئلت اإلاخلضصة الازخُاع‪ ،‬ولًٕ بطا جم الخلامل ملها ًهىا ؾىٖىن في كضص‬
‫ٓبحر مً الاخخماالث ؤو الخٌُئت ًةطا ٔان كىضها ‪ً 5‬ئاث ًةنها ؾخصبذ بر ‪ 5‬كاملي ؤي ‪ً 120‬ئت وَى كضص‬
‫ٓبحر ن ًهىا ًمًٕ ؤن هلجإ بلى ػغٍِت جِؿُم َظٍ الٌئاث بلى مخوحراث آزغي هٖىن لها جٌُئت زاصت‬
‫كلى خؿب ألاَمُت مً ألاَم بلى ألاصوى ؤَمُت ًمثال بطا ٔان ػلب مً اإلابدىر ألازخُاع ما بحن ؤي‬
‫الىؾاثل ؤلاكالمُت جِضم اإلاللىمت بمصضاُُت وػلب جغجُبها مً ألاو٘ بلى ألازحر ًهىا ًمًٕ جِؿُمها كلى‬
‫الكٖل الخالي ‪:‬‬
‫حدول ‪ 3‬همىذج لترميز أطئلت مغللت ذو احابت جسجُبُت‬

‫هحر مهمت بخاجا‬ ‫هحر مهم‬ ‫مهم‬ ‫حض مهم‬ ‫الىؾُلت‬

‫الخلٌاػ‬

‫اإلاظًاق‬

‫الجغٍضة‬

‫ألاهترهاث‬

‫وٍٖىن كىض َظٍ الخالت لضًىا ‪ 4‬مخوحراث كىض مخوحر واخض ولٖل مخوحر ‪ً 4‬ئاث هسخاع واخضة‬
‫منها كلى خؿب جغجِب اإلابدىر‪.‬‬

‫‪ .3‬ترميز األتسئمة المفتوحة‬

‫أ) جسميز ألاطئلت اإلافخىحت الىمُتا‬

‫في الٕثحر مً ألاخُان هضعج ؤؾئلت مٌخىخت في الاؾخماعة ؤي هترْ للباخث خغٍت ؤلاحابت وال‬
‫هُِضٍ بخٌُئت ملُىت مثل ما َى كغْ ‪ ،‬ما َى كضص ألاوالص ‪ٓ ،‬م ؾُجاعة جضزً في الُىم ‪ٓ ،‬م ؾاكت‬
‫جخٌغج كلى الخلٌاػ‪ٓ ،‬ما ؾاكت حؿخلمل ًيها الهاجٍ الظٔي‪ ...‬بلخ مثل َظا الىىق مً ألاؾئلت ُض هدخاج‬
‫ُُمها كلى الكٖل اإلاىحضة ًيها ؤصال ألهغاض ُض جٖىن اخصاثُت مثل اؾخسغاج اإلاخىؾؽ الخؿابي و‬

‫‪28‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫الدكدذ ؤو الاهدغاي اإلالُاعي مثل مخىؾؽ ؤكماع اإلابدىزحن ‪ ،‬مخىؾؽ كضص السجاثغ اإلاضزىت ًىمُا‪،‬‬
‫مخىؾؽ ؾاكاث الخٌغج كلى الخلٌاػ‪ ،‬مخىؾؽ كضص ؾاكاث اؾخلما٘ الهىاجٍ الظُٓت ‪...‬بلخ‪.‬‬
‫وفي خالت ما بطا ؤعصها مِاعهت َظٍ اإلاخوحراث مم مخوحراث ؤزغي ؤو اؾخلملها ُصض الخدلُل ًةهه‬
‫مً الصلب اؾخلمالها كلى قٖل ُُمها الخُُِِت بل ؾىلجإ إلصزالها في ًئاث‪ ،‬وَىا ؤلاخصاء ًىًغ لىا‬
‫ُىاكض لٌُُٕت اؾخسغاج الٌئاث في اإلاخوحراث الٕمُت وطلٗ بخدبم الخؼىاث ؤلاخصاثُت الخالُت‬

‫‪ -‬اؾخسغاج اإلاضي اللام ‪ E‬وَى الٌغَ ما بحن الخض ألاكلى والخض ألاصوى في البُاهاث وٍمًٕ‬
‫جلخُصها وًّ الِاكضة الخالُت ‪E=xmax-xmin‬‬
‫‪ -‬اؾخسغاج كضص الٌئاث ‪ :k‬وٍخم طلٗ وًّ ُاكضجحن بما بِاكضة ًى٘ ؤو ُاكضة ؾخىعحـ‬
‫‪ُ -‬اكضة ًى٘ ‪ : Yule’s‬وحؿخسضم َظٍ اإلالاصلت كىضما ًٖىن حجم اللُىت ؤُل مً ‪1000‬‬
‫وخضة وَىا وؿخسغحها مً الِاكضة ‪ 2,5‬طغب حضع ؤعبم للضص الُِم وٍمًٕ جلخُصها‬
‫√ ‪K= 2.5‬‬ ‫في الِاكضة الخالُت ‪:‬‬
‫‪ُ -‬اكضة ؾخىعحـ ‪ : Formule Sturges‬وحؿخسضم في خالت ما ًؼٍض كضص الُِم كً‬
‫‪ 1000‬وخضة وهي حؿاوي ‪ 1‬ػاثض ‪ 2.32‬طغب لىهاعٍخم ككغي لر كضص الُِم وجلخُصها‬
‫وًّ الِاكضة الخالُت‪( :‬كبضالجىاص‪ ،2013 ،‬صٌدت ‪)52‬‬
‫‪K= 1+2.32‬‬
‫‪ -‬جدضًض ػى٘ الٌئاث ؤو مضي الٌئت ‪ :C‬وَى اؾخسغاج ػى٘ الٌئت بِؿمت اإلاضي اللام‬
‫كلى كضص الٌئاث وَؿخدؿً جِغٍب ُُمت ‪ C‬بلى ُُمت صخُدت‪ ،‬وٍمًٕ جلخُص‬
‫الِاكضة كلى الكٖل الخالي ‪( :‬مىؾاوي و بغٔان‪ ،2009 ،‬صٌدت ‪)14‬‬

‫= =‪C‬‬

‫وبلض َظٍ الخؼىاث جدضًض ػى٘ الٌئت وكضص الٌئاث هِىم بدكُٕل ًئاث الجضو٘ بدُث هِىم‬
‫بةطاًت للخض ألاو٘ مً البُاهاث مجا٘ ػى٘ الٌئاث وٍدكٖل لىا الٌئت ألاولى وبلض جدضًض الٌئاث ألاولى‬
‫ًخٖىن لضًىا خض ؤصوى للٌئت وخض ؤكلى للٌئت‪ ،‬وَظا الخض ألاكلى للٌئت ألاولى َى الخض ألاصوى للٌئت ألاولى‬
‫الثاهُت ‪ ،‬زم هظٍُ لها مجا٘ ؤو ػى٘ الٌئت وٍدكٖل الخض ألاكلى للٌئت الثاهُت وَٕظا صوالُٗ بلى هاًت‬
‫وصى٘ الخض ألاكلى لللُىت‪.‬‬

‫‪29‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫مم اإلاالخـت ؤن َىالٗ بلع اإلاخوحراث التي ؤن هجض جٌُئت لها زاصت ملخمضة مً اخضي‬
‫الهُئاث الللمُت ؤو اإلاغحلُت في اإلاُضان مثل السجاثغ اإلاؿتهلٕت ؤو ألاوػان مً ػغي اإلاىـمت الصخت‬
‫اللاإلاُت‪ ،‬ؤو ألاكماع مً ػغي ‪ ONS‬ؤو الٌئاث الضزل مً ػغي ‪ً CNES‬بمثل َظٍ الخاالث مً ألاًظل‬
‫الخُِض بهظٍ الخٌُئت اإلالمى٘ بها واإلاىخضة مً ػغي ألاحهؼة اإلاسىلت بظلٗ‪ ،‬بال بطا ٔان ألهغاض بدثُت‬
‫ؤو لبلع الظغوعاث الاخصاثُت التي ًمًٕ ؤن هخلغض لها الخِا هلجإ لخوُحر الٌئاث بالكٖل الظي‬
‫حؿاكضها في الخدلُل اللالُاث ما بحن اإلاخوحرا‪.‬‬

‫ج) جسميز ألاطئلت اإلافخىحت الىُفُت‪:‬ا‬

‫َىالٗ اللضًض مً ألاؾئلت اإلاٌخىخت التي ًمًٕ ؤن هجضَا في الاؾخماعاث اإلاخلضصة وهي في‬
‫الخُِِت ؤًظا مخلضصة ألاهغاض‪ً ،‬البلع منها لِؿذ مىحهت لوغض ؤلاخصاء مباقغة بل ًمًٕ ؤن‬
‫جٖىن مؿاكضة في الخدلُل الٌُٕي لبلع اإلاخوحراث‪ ،‬مثل وطم ازخُاعاث لٌئت ملُىت زم ؾاا٘ ًدبله‬
‫إلااطا ؟ ٓما ؤن َىالٗ بلع الباخثحن ًظلىن بلع ألاؾئلت اإلاٌخىخت للخإُٓض كلى صضَ الاحاباث‬
‫اإلاولِت‪ ،‬وَىالٗ مً ًظلها لواًت اؾخسغاج بلع آلاعاء ؤو بلع ألاًٖاع في هِؼت ملُىت ما‪ ،‬وَىالٗ‬
‫مً ًظلها لهضي حؿهُل مهمت اإلاؿخجىبحن في ؤلاحابت لصلىبت ًهمت الخٌُئت‬
‫وؤما بطا ٔان الوغض منها اخصاجي ؤو ؤعصها اؾخوال٘ َظٍ ألاؾئلت اإلاٌخىخت لوغض اخصاجي‬
‫ًةهه ًخىحب كلُىا هلِها بلض ججمُم الاؾخماعاث ٔلها ووطلها في ًئاث‪ً ،‬هىا بما ؾىلجإ لٌئاث حاَؼة‬
‫مً مصاصعة مىزىُت ٓهُئاث كلمُت ؤو مغآؼ اخصاثُت مخسصصت ‪ٓ ،‬مثا٘ ُض وؿإ٘ اإلاؿخجىب كً‬
‫مهىخه وَىا له الخُاع في طٓغَا ٓما ٌلغًها وكىض الخٌُئت ًيؿخلحن بالخِؿُم التي ًظله الضًىان‬
‫الىػجي لالخصاثُاث ؤو اإلاغٓؼ الىػجي الاُخصاصي الاحخماعي اإلالغوي بر الٌئاث الاحخماكُت اإلاهىُت ؤو‬
‫خؿبما ًِؿمها الىؿٍُ اللمىمي‪َ ،‬ظٍ الخِؿُماث ًمًٕ اؾخواللها لخٌُئت هىق مً َظٍ الاحاباث‪.‬‬
‫وفي هحر َظٍ الخاالث كلى الباخث ؤن ًضعج ُاثمت ألحىبت إلاجمىكت ملخبرة مً الاؾخماعاث‬
‫وٍداو٘ ؤن ًجمم بلظها ببلع في مجمىكت مىؼُِت وُغٍبت كً بلظها البلع ؤو ًلخصها في ؤُؿام‬
‫بلض جدلُل َظٍ ؤلاحاباث بدُث جدخٌف بٌٕغة الاحابت جٖىن ًئاث ؤلاحابت‪ ،‬وُض ًمًٕ ؤن ًلِى باخث‬
‫ؤن ًئاث الاحابت كضصَا ٓبحر‪ ،‬وفي َظٍ الخاالث كلُه ان ٌؿخمغ في الخجمُم ختى ًالخف حجم الخٕغاع‬
‫في ألازحر‪ً ،‬ةطا ٔان بلع الٌئاث جٕغاعاتها طلٌُت ًللُه بكاصة ُغاءتها مجضصة وبصزالها في مجمىكت‬

‫‪30‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫ؤزغي‪ ،‬وبن لم ًجض ًللُه ؤن ًجملها في ًئت ٌؿميها بأزغ ؤي بحاباث مخٌغُت لِؿذ طمً الٌئاث‬
‫الؿابِت‪.‬‬
‫وفي مثا٘ ػغح كلى اإلابدىر ماهي البرامج التي ًخابلها كبر الخلٌؼٍىن وَىا اإلابدىر ؾُجُب‬
‫وًّ اؾماء بغامجه اإلاٌظلت ‪ ،‬وكلى الباخث ؤن ًِؿمها وًّ مجمىكاث مثل بغامج عٍاطُت ‪ ،‬بغامج‬
‫جغًيهُت‪ ،‬بغامج ؾُاؾُت ‪ ،‬بغامج آزغي‪ ...‬بلخ‬
‫مم اإلاالخـت ؤهه ًمًٕ بلض هلّ َظٍ الاحاباث اإلاٌخىخت ؤن هجض ؤهٌؿىا ؤما احىبت مخلضص‬
‫ؤلاحاباث ؤو ؤحىبت بترجِب ؤو هحر طلٗ ًىلجإ لخىؿٌُها لىداًف كلى ؤٓبر ُضع مً اإلاللىماث التي‬
‫حملىاَا ًُمًٕ ؤن ًٖىن الؿاا٘ خى٘ ماهي ألاكما٘ التي جِىمها في ؤوُاث الٌغان ‪ً ،‬هظا الؿاا٘‬
‫مٌخىح ومخلضص ؤلاحابت ‪ً ،‬ىلجإ لولِت ؤوال جم اؾخلما٘ جِىُت الترمحز لألؾئلت اإلاولِت اإلاخلضصة الاحابت‪،‬‬
‫ٓما ًمًٕ ؤن هجض ؤًظا كضة ػغَ الؾخلما٘ ألاؾئلت اإلاٌخىخت ؤو كضة اؾخلماالث جٍِ ًِؽ كً‬
‫هغض اؾخلمالها ؤو اإلاوؼي اإلاخىدى منها‪ ،‬مثل الؿاا٘ الظي ػغح خى٘ ما هي ألاوكؼت التي جِىم بها‬
‫زاعج الىؿٌُت ًمًٕ ؤن صىٌها كلى خؿب ػبُلتها ًمًٕ ؤًظا جٌُئتها كلى كضصَا إلالغًت قضة‬
‫اليكاغ لضي ألاًغاص‪.‬‬

‫اإلاحاطسة الخامظت ‪ :‬كامىض السمىش‪ :‬ا‬

‫بلض ملغًت ٌُُٓت جٌُئت وجغمحز اإلاخوحراث في مسخلٍ ؤهىاق ألاؾئلت التي ًمًٕ ؤن هجضَا في‬
‫الاؾخماعة‪ ،‬وُبل ججزًلها وججمُلها في بؼاُت البُاهاث كلُىا بةوكاء وعُت وؿميها ُامىؽ الغمىػ‪ ،‬وهي‬
‫جٖىن لىا بمثابت مغحم كً الٌُُٕت التي لخصىا بها البُاهاث مً الاؾخماعة وججمم لىا بحن ٔل اؾم مخوحر‬
‫وعمؼٍ والُِمت والخٌُئت وعمؼَا ‪َ ،‬ظا الِامىؽ الغمىػ وؿخلمله بما في ؤزىاء الخجزًل الاؾخماعاث في‬
‫بؼاُت البُاهاث ؤو كىض اوكاء الجضاو٘ كىض بكاصة جدىٍل جلٗ الغمىػ بلى ًئاتها ومخوحراتها ‪ ،‬ولٖي حؿهل‬
‫اللملُت كلُىا كلُىا بةوكاء حضو٘ ًظم الؿاا٘ ملخص وعُم اإلاخوحر واؾم اإلاخوحر وؤصىاي الٌئاث مم‬
‫عمؼَا‪ ،‬وَؿخدؿً ؤن جٖىن ملخصت وواضخت بدُث ًمًٕ بكاصة بىاء الاؾخماعاث منها‪ ،‬مثلما َى‬
‫مىضر في اإلاثا٘ الخالي ‪:‬‬

‫‪31‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫حدول ‪ 4‬كامىض السمىشا‬

‫جصيٍُ ؤلاحابت وعمؼَا‬ ‫الغُم ‪-‬الؿاا٘‬

‫اؾم اإلاخوحر‬ ‫عُم اإلاخوحر‬
‫(ملخص)‬
‫عُم مً ‪ 1‬بلى آزغ عُم في اللُىت‬ ‫عُم‬ ‫‪1‬‬ ‫عُم الاؾخماعة‬
‫‪ = 1‬طٓغ‬
‫‪ =2‬ؤهثى‬ ‫الجيـ‬ ‫‪2‬‬ ‫الجيـ‬ ‫‪-1‬‬
‫‪ =0‬صون احابت‬
‫عُم ًض٘ كلى الؿً‬ ‫الؿً‬ ‫‪3‬‬ ‫الؿً‬ ‫‪-2‬‬

‫‪ = 1‬ال ًِغؤ وال ًٕخب‬

‫‪ = 2‬ابخضاجي‬
‫‪ =3‬مخىؾؽ‬ ‫مؿخىي‬ ‫‪-3‬‬
‫الخللُم‬ ‫‪4‬‬ ‫الخللُم‬
‫‪ =4‬زاهىي‬
‫‪ =5‬حامعي‬
‫‪ =0‬صون احابت‬
‫‪ = 1‬ؤكؼب(ة)‬
‫‪ = 2‬متزوج(ة)‬
‫‪ = 3‬مؼلّ(ة)‬ ‫مضهُت‬ ‫‪5‬‬ ‫الخالت اإلاضهُت‬ ‫‪-4‬‬
‫‪ = 4‬ؤعمل (ة)‬
‫‪ =0‬صون احابت‬

‫ًمًٕ ؤن ًيكإ الباخث اإلابخضؤ لٖل اؾخماعة بؼاُت مً َظا الىىق بدُث ًلخص ٔل الاؾخماعاث‬
‫في بؼاُاث‪ً ،‬غُمها جباكا بغُم الاؾخماعة مثلما ما َى مكاع بلُه في الخؽ الثاوي مً الجضو٘‪ ،‬وٍمًٕ‬
‫مم الخلىص بوكاء ُامىؾا كام بالغمىػ وٍِىم بالخجزًل بِغاءة الاؾخماعة واؾخسغاج الغمؼ زم ججزًل الاحابت‬
‫في وعُت البُاهاث مباقغة‪.‬‬
‫ُض ال ًٖىن َظا الىعُت (ُامىؽ الغمىػ) نهاثُت ًِض هخلغض ؤزىاء الخجزًل بلى ؤحىبت هحر‬
‫مخىُلت ولم هٌُئها ولم هغمؼَا‪ ،‬ولهظا ُض ولىص مغة ؤزغي بلى ُامىؽ الغمىػ وجدُُنها بةصزا٘ الٌئت‬

‫‪32‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫والغمؼ الجضًض‪ ،‬وإلاثل َظٍ الخاالث ٌؿخدؿً جغْ مجا٘ في الِامىؽ لإلطاًت ‪ ،‬لخل مثل َظٍ‬
‫اإلاكأل‪(BERTHIER, 2014, p. 236) .‬‬

‫اإلاحاطسة الظادطت‪ :‬الخنزًل والخفسَغ‬

‫‪ .1‬التنزيل من االتستمار إلى جدول البيانات‬

‫بلضما ُمىا بترمحز اإلاخوحراث وألاحىبت ووطلىا ُامىؾا لظلٗ كلُىا بخؼبُّ َظا كلى ٔل‬
‫الاؾخماعاث وجغمحز بحاباتها وججمُلها في وعُت ؤو حضو٘ البُاهاث ‪َ ،‬ظا الجضو٘ ًخم اوكاثه مً ؤكمضة‬
‫وزؼىغ ‪ ،‬في الخؽ ألاو٘ هِىم بدؿمُت اإلاخوحراث ؤو ألاؾئلت وٍٖىن جغمحزَا في اللمىص اإلاِابل لها ‪ ،‬ؤما‬
‫كلى مؿخىي اللمىص ألاو٘ هِىم بترُُمها مً ‪ 1‬بلى ؤزغ كضص في اللُىت وٍٖىن ٔل عُم زاص بغُم‬
‫الاؾخماعة اإلاِابلت لها ؤل زؽ زاص بخلٗ الاؾخماعة مثلما َى مىضر في الجضو٘ اإلاىالي‪:‬‬
‫حدول ‪ 5‬حدول البُاهاث‬

‫السكما‬ ‫الجيعا‬ ‫العمسا‬ ‫الخعلُما‬ ‫اإلادهُتا‬ ‫اإلاخغيراث‪...‬ا‬

‫‪1‬ا‬ ‫‪1‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬ا‬ ‫‪2‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬ا‬ ‫‪1‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪4‬ا‬ ‫‪1‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫إلخ‪...‬ا‬

‫ًٌي َظا الجضو٘ ؾِخم ًُه جلخُص ٔل اإلاللىماث اإلاىحىصة في الاؾخماعة الىاخضة بلى هاًت‬
‫حمُم اؾخماعاث ؤًغاص اللُىت ‪ ،‬ومً اإلاؿخدؿً اصعاج اؾخماعة جلىي ألازغي وَظا الخجزًل ؾُٖىن ؤًِي‬
‫ؤي بخدبم ألاؾئلت واإلاخوحراث في الاؾخماعة الىاخضة ؤي ججزًل عمؼ الجيـ اإلابدىر ألاو٘ زم كمغٍ زم‬
‫مؿخىاٍ الخللُمي زم خالخه اإلاضهُت ‪ ...‬مثلما َى مبحن في الجضو٘ الؿابّ زم هيخِل بلى الاؾخماعة الثاهُت‬
‫وَٕظا صوالُٗ ختى آزغ اؾخماعة‪ ،‬ختى هجمم ٔل مللىماث الخدُِّ في َظا الجضو٘ ُض ًٖىن في وعُت‬
‫ٓبحرة مً اإلاؿخدؿً وُض جٖىن في مجمىكت ؤوعاَ مخخابلت لهظا الجضو٘‪.‬‬

‫‪33‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫الخجزًل ؤلالٕترووي ُض ًٖىن الكاجم الاؾخلما٘ آلان ًُمًٕ ججزًل مثل َظا الجضو٘ في ؤلآؿا٘‬
‫ؤو ختى في بغهامج زاص بخصاجي وفي الوالب ًٖىن هٌـ الغؾم ؤي الخؼىغ هي لالؾخماعاث والاكمضة‬
‫للمخوحراث وهدخٌف بىٌـ كملُت الترمحز‪ ،‬بال ؤهه َىا ًجب الخىىٍه ؤهه ًُه ازخالًاث في البرامج ًهىالٗ‬
‫مً جإزظ الاحاباث اإلاخلضصة في زاهت واخضة‪ ،‬وَىالٗ مً ال جإزظ الغُم ‪ 0‬لإلحاباث الٌغاهت وَىالٗ مً‬
‫جإزظ الٌغان هي احابت ًاعهت‪ً ،‬للى ٔل مؿخلمل لبرهامج ؤن ًخدبم َظٍ ألامىع ختى ُبل الترمحز لٖي ال‬
‫ًِم في بقٖاالث ؤزىاء الخجزًل في البرهامج‪.‬‬

‫‪ .2‬مراقبة صحة تنزيل البيانات‪:‬‬

‫مغاُبت صخت الخجزًل وصخت البُاهاث حلض طغوعٍت في خالت ما بطا ٔاهذ حجم اإلالؼُاث ٓثحرة‬
‫وكضص الاؾخماعاث ٓبحر‪ ،‬وُض حؿخوغَ اللملُت في بلع ألاخُان ؤًام ولهظا ُض جدضر بلع ألازؼاء في‬
‫الخجزًل مً باب الؿغكت ؤو مً باب زؼإ الٕخابت‪ً ،‬هىالٗ بلع الؼغَ الؿغَم للخإٓض مً صخت‬
‫البِىاث‬
‫‪ -1‬ؤوال اؾخسغاج حضاو٘ بؿُؼت لٖل اإلاخوحراث ًةن خضر وزغج لىا في الجضو٘ ؤخض الغمىػ‬
‫الوحر مىحىصة في اإلاخوحر ًهىا ًىحض زؼإ في الخجزًل وهغحم بلى اإلاخوحر للخبم َظا الغُم‬
‫اإلاظاي وجصلُده مً الاؾخماعة مثل الؿاا٘ كً الخضزحن خضر وؤن زغج في الجضو٘ عُم‬
‫‪ٌٓ 3‬ئت ‪ ،‬وهدً لضًىا ‪ً 1‬ض٘ كلى الخضزحن و ‪ 2‬و ال ًضزً ًِؽ ًهىا كلُىا الغحىق بلى‬
‫كمىص اإلاخوحر وبًجاص الخاهت التي ؤهؼلذ بغمؼ ‪ 3‬زم البدث ؤو كً عُم طلٗ الخؽ الظي ًض٘‬
‫كلى عُم الاؾخماعة و اللىصة بلى الاؾخماعة وبكاصة ججزًل طلٗ اإلاخوحر مً حضًض‬
‫‪ -2‬الخإٓض مً صخت الاحاباث مثال كىض اإلابدىر الظي طٓغ ؤهه كاػل كً اللمل ؤن ال هجض‬
‫بحاباث في اإلاخوحر الخاص بىىق اللمل وُؼاق اللمل مثال‬
‫‪ -3‬الخإٓض مً صضَ البُاهاث مم قغوغ اللُىت مثال كىض جصغٍذ ؤخض اإلابدىزحن ؤهه مخِاكض‬
‫وَى في ؾً صون ‪ 60‬ؾىت باليؿبت للغحل ؤو مؿخىي حللُم حامعي وَى في ؾىت ‪.15‬‬

‫‪34‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫‪ .3‬إنشاء المتغيرات جديد ‪:‬‬

‫بلض جغمحز وججزًل مسخلٍ ؤؾئلت الاؾخماعة‪ُ ،‬ض هدخاج بطاًت مخوحراث ؤزغي هحر مىحىصة في الاؾخماعة‬
‫ولًٕ ًمًٕ ؤن هجضَا ؤو وؿخسغحها الاؾخماعة مً زال٘ ؾاا٘ ؤو مً زال٘ مجمىكت ؤؾئلت‪ ،‬هظٌُها‬
‫في كمىص آزغ ولؼي له حؿمُت حضًضة و جٌُئت وجغمحز حضًض‬

‫‪ -‬بكاصة جغمحز اإلاخوحراث الٌُُٕت ‪ُ :‬ض هلجإ في الٕثحر مً الخاالث بلى ُبل الخدلُل بكاصة‬
‫جغمحز اإلاخوحراث ؤو بكاصة جٌُئتها مً حضًض‪ ،‬زاصت كىضما جـهغ لىا ًئاث قاطة ؤي ُلُلت‬
‫الخٕغاعاث مثل بصماج ًئت (مىاًّ جماما) مم (مىاًّ هالبا) في ًئت واخضة (مىاًّ)‪.‬‬
‫‪ -‬بكاصة جغمحز ؤو جٌُئت اإلاخوحراث الٕمُت ‪ُ :‬ض ًصلب بمٖان في الخدلُل اؾخلما٘‬
‫اإلاخوحراث الٕمُت الٌللُت صون بصزالها في ًئاث وجدىٍلها بلى مخوحراث عجبُت وجِؿُمها بلى ؤُؿام‪،‬‬
‫ولهظا كلُىا بةوكاء ًئاث وٍجب ؤن هٖىن خظعًٍ في الٕثحر مً الخاالث في خضوصَا وٌُُٓت‬
‫ازخُاعَا وحجمها‪ً ،‬خِلُص كضص الٌئاث ُض ًٌِض الٕثحر مً اإلاللىماث وٓثرة كضصَا ُض جٌِض‬
‫الخدلُل ُُمخه‪ٓ ،‬ما ؤن اللُىت الصوحرة ال جمٕىىا مً جٌُئت ٓبحرة مٌصلت‪ ،‬كٕـ اللُىت الٕبحرة‪.‬‬
‫ُض هلجإ جِؿُم الٌئاث بلى اكخباعاث كضًضة ًمًٕ ؤن جٖىن مً ازخباعاث ؾابِت ؤو مً‬
‫ًئاث مدؿاوٍت مثل ًئاث كمغٍت زماؾُت لٖل زمـ ؾىىاث ؤو ‪ 10‬ؾىىاث ‪ ،‬ؤو كضص السجاثغ‬
‫اإلاضزىت مً ‪ 1‬بلى ‪ 5‬سجاثغ مً ‪ 6‬بلى ‪ 10‬و َٕظا‪ ،‬بال ؤن َظٍ الٌئاث ُض ال جسضم هغض الخدلُل‬
‫ؤو جٌِض اإلاللىماث ُُمتها ‪ً ،‬ىلجإ بلى ػى٘ ًئاث هحر مدؿاوٍت مثل جظُّ ػى٘ الٌئت كىض‬
‫اإلاىاػّ ألآثر جٕغاع وجىؾُم الٌئت في اإلاىاػّ ألاُل جٕغاعا ‪.‬‬
‫ولدكُٕل ًئاث ملخضلت ال ٓثٌُت الخٕغاعاث وال ًئاث ًاعهت‪َ ،‬ىالٗ كضة ػغَ جٌٕل‬
‫لىا بخِضًم اُتراخاث خى٘ جِؿُم الٌئاث منها ُاهىن ؾخىعحـ و ًى٘ الظًً ًِؿم الٌئاث‬
‫بالدؿاوي بحن كضص وؤػىالها‪ ،‬ؤو ًمًٕ للخٕغاع اإلاخجمم الصاكض ؤو الىاػ٘ ؤن ٌلؼي لىا ًٕغة كً‬
‫جغآم الخٕغاعاث ؤو الىؾُؽ الظي ًِؿمها الخٕغاعاث بلى هصٌحن‪ ،‬ؤو الغبُلاث التي ًِؿمها بلى‬
‫ؤعبلت ؤحؼاء مخٖاًئت في الدجم‪ ،‬والٕثاًت‪....‬‬
‫ٓما ًمًٕ َىالٗ كضة ػغَ لخِؿُم الٌئاث ؾىاء ألهغاض ؾىؾُىلىحُت ؤو ؤهغاض‬
‫الاكخضا٘ او ؤهغاض اخصاثُت‪ًُ ،‬مًٕ ؤًظا ججغٍب كضة ػغَ مً َظٍ الخِؿُماث في الخدلُل‬
‫إلاالخـت الخوُحر ؤو ألاحضي للِغاءة والخدلُل مً بحن َظٍ الخِؿُماث‪.‬‬
‫اإلاخوحراث الترُٓبُت مً ؾلم ؤو مً ماقغ‬

‫‪35‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫ًدضر وؤن ٌؿخلمل باخث ػغٍِت ًلخص بها مجمىكت مً اإلااقغاث مىحهت إلكؼاء‬
‫جُُِم لغؤي ؤو ؾلىْ ججاٍ ؿاَغة ما (مثل جُُِم الغطا‪ ،‬ؤوجُُِم ألاَمُت‪...‬بلخ) ومً مجمىكت‬
‫َظٍ ألاؾئلت ًمًٕ اؾخسغاج ػغٍِت للُِاؽ هحر مباقغة مً اإلاالخـاث التي حملذ مً‬
‫الاؾخماعة كً ػغٍّ ماقغ ؤو ؾلم‪ ،‬وَظٍ الؼغٍِت جىؼلّ مً مبضؤ وَى ازخُاع ماقغاث جِِـ‬
‫الـاَغة اإلاضعوؾت بلىاًت وبكٖل ًىلٕـ كليها وبىٌـ اججاٍ قضة الـاَغة‪ ،‬وٍخم الخلبحر كنها‬
‫وجغحمتها بلى ؤؾئلت عجبُت‪ ،‬واللملُت الثاهُت َى بكؼاء هِاغ لهظٍ الخٌُئت الغجبُت (كلى قغغ ان‬
‫جٖىن في هٌـ الاججاٍ الـاَغة) زم ججمُم مجمىق الىِاغ كلى خؿب الاحاباث اإلاِضمت مً‬
‫اإلابدىر وحلؼي لىا ملض٘ ًمثل اإلابدىر الىاخض وٍمًٕ جِؿُمه َظا اإلالض٘ بلى ؾلم آزغ حامم‬
‫لهظٍ الـاَغة‪.‬‬
‫مثا٘ ‪ً :‬غٍض باخث ًدص ؿاَغة الىعي الؿُاس ي لضي الؼلبت وازخبر َظا الىعي مً‬
‫زال٘ مجمىكت ؤؾئلت عجبُت كلى الكٖل الخالي‬
‫َل حكاعْ في الاهخساباث الىػىُت ‪ ///‬ال = ‪ /// 1‬ولم = ‪2‬‬
‫َل يهمٗ مً َى مغشر لالهخسباث ‪ //‬ال = ‪ /// 1‬ولم = ‪2‬‬
‫َل يهمٗ مً ٌلحن في الخٖىمت ‪ ///‬ال =‪ /// 1‬ولم ‪2‬‬
‫َل جغي ؤن مصحر اإلاجخمم في ًض اإلاىخسبحن ‪ ///‬ال =‪ /// 1‬ولم =‪2‬‬
‫احاباث اإلابدىزحن ججمم وٍخدصل في ألازحر كلى كالمت في ؾلم مً ‪ 4‬بلى ‪َ 8‬ظٍ اللالمت التي‬
‫جدصل كليها جض٘ كلى مضي اَخمامه ؤو وكُه بالؿُاؾت وٍمًٕ جِؿُم َظٍ الؿلم بلى ماقغاث مثل‬
‫الصخص الظي جدصل كلى ‪ 4‬هحر مهخم و ‪5‬و‪ 6‬مخىؾؽ الىعي و ‪ 8‬كالى الىعي الؿُاس ي‪.‬‬
‫في َظٍ الؼغٍِت ٌؿخدؿً ؤن جٖىن ألاؾئلت لها ٔلها هٌـ جِؿُم الخٌُئت في الغجب‪ ،‬وبن لم ًًٕ‬
‫طلٗ ًؿاا٘ مثال لها جِؿُم مً ‪ 1‬بلى ‪ 6‬والثاوي جِؿُمحن ‪ 1‬ؤو ‪ً 2‬هىا الاحابت الثاوي ُض حلؼي وػها‬
‫ؤٓثر لألولى وحوحر مً وػن الثاهُت ‪ًٌ ،‬ي مثل َظٍ الخاالث ًجب بكاصة جِؿُم ؤو ازتزا٘ الؿاا٘ ألاو٘‬
‫بلى ‪ 3‬جِؿُماث كلى الاُل‪.‬‬
‫في َظٍ الؼغٍِت ًٖىن الخلامل مم َظا اإلاخوحر اإلاغٓب ولِـ مم اإلاخوحراث اإلاباقغة مً ألاؾئلت‪،‬‬
‫وَؿخىحب الازخُاع بلىاًت ًاثِت َظٍ اإلااقغاث في ٌُُٓت ُُاؾها وصُتها للـاَغة مم صعحت الصضَ هدى‬
‫اإلاؿخجىبحن‪.‬‬

‫‪36‬‬
 ‫ا‬

‫اإلادىع‬
‫الثاوي‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫اإلاحىزا الثاوي ‪ :‬جحلُل ومعالجت اإلاعؼُاث‬

‫اإلاحاطسة الظابعت ‪ :‬جحلُل اإلاعؼُاث‪:‬ا‬

‫‪ .1‬ماذا نعني بتحميل المعطيات‬

‫الخدلُل ‪ :‬حلجي ٔلمت الخدلُل هي جٌُٕٗ الٖل اإلاغٓب بلى ؤحؼاء بؿُؼت ‪ ،‬وكٕؿها الترُٓب‬
‫الظي ٌلجي حمم ألاحؼاء بلى َُٖل واخض مغٓب والخدلُل في الللم ٌلجي ججؼثت الـاَغة ؤو الىُاجم‬
‫وجٌُٕٕها وجصيٌُها بلى ؤصىاي وؤحؼاء‪ ،‬بوُت ؤو َضي ٓكٍ حىَغ الـاَغة واإلاخوحراث اإلاخدٕمت ًيها‬
‫واإلاخوحراث الجاهبُت واللاعطُت‪ ،‬واإلاخوحراث ألاؾاؾُت واإلاخوحراث الٌغكُت ‪ ،‬واإلاخوحراث الؼغصًت‬
‫واإلاخوحراث اللٕؿُت ‪..‬الخ (ابغاَُم‪ ،2003 ،‬صٌدت ‪)16‬‬

‫والخدلُل ٌؿتهضي جصيٍُ البُاهاث وجغجُبها بصىعة واضخت مخىاؾِت‪ ،‬وفي كالُاث جغابؼُت بحن‬
‫مخوحراث الـاَغة بوُت الٕكٍ كً َظٍ اللالُاث وجِضًم جٌؿحر لها‪ ،‬وكلُه ًخىحب كلى الباخث‬
‫الخضُُّ في صخذ َظٍ البُاهاث وهجاكتها في جمثُل الـاَغة وؤَمُتها في عبؼها مم هحرَا مً اإلاخوحراث‪.‬‬

‫وبلض الاهتهاء مً اإلاغخلت ألاولى وهي ملالجت اإلالؼُاث هخدصل في ألازحر كلى حضو٘ الُاهاث التي‬
‫جلخص ٔل اإلالؼُاث التي حملذ مً الاؾخماعاث وَىا في َظٍ اإلاغخلت اإلاخِضمت هِىم بالخلامل ًِؽ‬
‫مم َظٍ الىعُت التي جدمل حضو٘ البُاهاث بلض الخإٓض مً صخت اإلالؼُاث وصخت الخجزًل وطبؽ‬
‫وبطاًت حمُم اإلاخوحراث التي ًدخاحها الباخث‪.‬‬
‫في َظا اإلادىع ؾيخللم ٌُُٓت الاؾخٌاصة مً َظٍ اإلاللىماث اإلاجملت وجىؿٌُيها لهضي البدث‬
‫وَى جبُان ؤو وصٍ الـاَغة وَىا جِخصغ اللملُت كلى وصٍ اإلاخوحراث وما ٌؿمى بر الٌغػ اإلاؿؼذ‪ ،‬ؤو‬
‫جدلُل اللالُت بحن اإلاخوحراث في الٌغطُاث و ازخباعَا ‪ ،‬وَىا جِخصغ اللملُت كلى الٌغػ اإلاغجبؽ بحن‬
‫مخوحرًً ؤو ؤٓثر‬

‫‪ .2‬وصف اإلاخغيراث والفسش اإلاظؼح "‪" Tris à plat‬ا‬

‫َظٍ اللملُت حؿتهضي ًِؽ الىصٍ البؿُؽ للمللىماث اإلاجملت و وصٍ جىػَم ؤًغاص اللُىت‬
‫مً زال٘ اإلاخوحراث اإلاسخلٌت التي جم حملها وجِخصغ اللملُت كلى الٌغػ اإلاؿؼذ الظي ٌلجي َى ججمُم‬

‫‪38‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫اإلاالخـاث التي جم حملها مً الاحىبت في اإلاخوحر الىاخض وجبحن كضص خالتها في ٔل ًئت مم اؾخسغاج‬
‫اليؿب ؤي جٕغاعَا اليؿب‬
‫َظٍ اللملُت ًمًٕ الُِام بها مً زال٘ الخلامل مم ٔل كمىص في وعُت البُاهاث بدُث ًخم‬
‫ججمُم كضص جٕغعا ٔل عمؼ في ٔل مخوحر وٍخم كغض ٔل عمؼ مم كضص خاالث الخٕغع ًيها في حضاو٘‬
‫بؿُؼت‪ ،‬وَظٍ اللملُت جخٕغع لٖل اإلاخوحراث التي هدخاحها‪ ،‬وُض حؿخوغَ اللملُت مضة ػىٍلت بالكٖل‬
‫الُضوي وال حؿخوغَ اللملُت ؤٓثر مً بظم صُاثّ بالكٖل آلالي ) ‪(BERTHIER, 2014 p 262‬‬
‫مثا٘ ‪ :‬اؾخسغاج زصاثص اللُىت في حضاو٘ بؿُؼت – جىػَم ؤًغاص اللُىت خؿب الجيـ‪-‬‬
‫حدول ‪ 6‬همىذج لجدول بظُؽ (جىشَع افساد العُىت حظب الجيع‬

‫الخٕغاع اليؿبي‬ ‫الخٕغاع‬ ‫عمؼٍ‬ ‫اؾم اإلاخوحر – الجيـ‪-‬‬

‫‪% 44،5‬‬ ‫‪178‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ذهس‬

‫‪% 55،5‬‬ ‫‪222‬‬ ‫‪2‬‬ ‫أهثى‬

‫‪% 100‬‬ ‫‪400‬‬ ‫اإلاجمىق‬

‫وهالبا ما ًٖىن الجضو٘ ًخٖىن مً اللمىص ألاو٘ الظي ًدخىي كلى ًئاث اإلاخوحر والخؽ ألاًِي‬
‫ألاو٘ الظي ٌلؼي كىاوًٍ ألاكمضة ألاو٘ كلى اؾم اإلاخوحر و الثاوي كلى الخٕغاع اإلاؼلّ والثالث كلى‬
‫الخٕغاع اليؿبي‪ ،‬والخؽ ألازحر هالبا ما ًٖىن زاص باإلاجمىق الظي ًـهغ حجم اللُىت ومجامُم ألاكمضة‪.‬‬

‫‪ -‬كىىان الجضو٘ ًدمل في صاللخه هٌـ كباعاث الؿاا٘ ؤو جىحي كلى الؿاا٘ الكخباع ؤن بلع‬
‫ألاؾئلت في الاؾخماعة ُض جٖىن مدكابهت ًمًٕ ؤلاقاعة بلى طلٗ بغُم الؿاا٘‪.‬‬
‫‪ -‬الخٕغاعاث اليؿبُت ًخم خؿابها وًّ الخٕغاعاث اإلاؼلِت لٖل ًئت كلى مجمىق اللُىت طغب ‪100‬‬
‫‪ -‬كمىص الغمؼ وطم في َظا الجضو٘ لالًظاح ًِؽ وال ًـهغ في زظم الىخاثج ٓما ًمًٕ ؤًظا‬
‫الاؾخوىاء مثال كً كمىص الخٕغاعاث اإلاؼلِت والآخٌاء بالخٕغاعاث اليؿبُت مم جبُان حجم‬
‫اللُىت‪.‬‬

‫‪39‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫‪ً -‬مًٕ ؤًظا الاكخماص كلى عُمحن بلض الٌاصلت زاصت بطا ٔان حجم اللُىت ٓبحر‪ٓ ،‬ما ًمًٕ‬
‫الخِغٍب في الٌاصلت بلى الغُم الصخُذ بالِاكضة اللامت بطا ٔاهذ الٌاصلت ؤُل مً ‪ 5‬بلى‬
‫خظي الٌاصلت‪ ،‬وبطا ٔاهذ الٌاصلت حؿاوي ؤو ؤٓبر مً زمؿت بلى اللضص الظي بلضٍ‪.‬‬
‫‪ً -‬مًٕ ؤًظا جدىٍل َظٍ الجضاو٘ بلى عؾىماث بُاهُت جىطُدُت والاكخماص كليها مباقغة‬
‫والاؾخوىاء كً الجضاو٘ زاصت بطا ٔاهذ كضص اإلاخوحراث ٓثحرة ؤو ؤعُامها ٓبحرة ٌؿخدؿً‬
‫كغطها في عؾىم حؿهل كلى الِاعت الخدبم واإلاالخـت‪.‬‬

‫اإلاحاطسة الثامىت ‪ :‬عسض البُاهاث البظُؼت‪:‬‬

‫ا‬ ‫‪ .1‬عسض الجداول البظُؼتا‬

‫حلخمض الِغاءة َىا كلى هىق الؿاا٘ وهىق اإلاخوحر والواًت والهضي التي ًغٍض الباخث الىصى٘ بليها‪ ،‬وبهما‬
‫ًمًٕ ؤًظا الخصغي في كغض َظٍ البُاهاث كلى خؿب هىكُت اإلاخوحر‬

‫‪ -‬اإلاخوحراث ألاؾمُت ًمًٕ الخصغي في كغطها بةكاصة جغجُبها جىاػلُا ؤو جصاكضًا مً زال٘‬
‫جٕغاعاتها اليؿبُت او الاخخٌاؾ بىٌـ الخصيٍُ الظي وطم في الؿاا٘ مم الِغاءة جٖىن‬
‫مً ؤٓبر وؿبت بلى ؤصوى وؿبت ؤو اللٕـ كلى خؿب الوغض‪.‬‬
‫‪ -‬اإلاخوحراث الغجبُت ٌؿخدؿً الاخخٌاؾ بترجِب ًئاتها اإلاىحىصة في الاؾخماعة ؤي بالترجِب‬
‫اإلاىؼِي اإلاىحىص في قٖلها‪ ،‬الِغاءة جٖىن مً اليؿبت ألاكلى بلى ألاصوى ؤو اللٕـ‪ٓ ،‬ما‬
‫ًمًٕ الجمم بحن ًئخحن ؤو ؤٓثر كلى ؤن ًٖىن الجمم ؤًظا مىؼِي ِٓىلىا مثال ؤن ‪% 70‬‬
‫مً ؤًغاص اللُىت مهخم ؤو مهخم حضا بالبرهامج اإلاِضم‬
‫‪ -‬اإلاخوحراث الٕمُت كغطها ًٖىن بالترجِب اإلاىؼِي اإلاىحىص كليها وٍمًٕ الاؾخلاهت ببلع‬
‫اإلاِاًِـ اإلاؿاكضة في الِغاءة ٓمِاًِـ الجزكت اإلاغٓؼٍت او الدكدذ‪...‬‬
‫‪ -‬ألاؾئلت اإلاخلضصة ؤلاحابت في َظا الىىق مً البُاهاث َىالٗ كضة ػغَ لخؿاب الخٕغاعاث‬
‫اليؿبُت اإلاسصصت لللغض ًمًٕ كغطها الخٕغاع اليؿبي لٖل ًئت باليؿبت إلاجمىق‬
‫ؤلاحاباث ؤو الخٕغاع اليؿبي لٖل ًئت باليؿبت إلاجمىق اإلاؿخجىبحن‬
‫مثل ‪ :‬حضو٘ ًبحن احاباث ‪ 400‬مبدىر خى٘ عؤيهم وجُُِمهم لِاكاث الضعؾت‬

‫‪40‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫حدول ‪ 7‬همىذج لجدول مخعدد لاحاباث (جىشَع اإلابحىزين حظب زأيهم في كاعت الدزاطت)‬

‫اليؿبت مً مج‬
‫اليؿبت مً مج اإلاؿخجىبحن‬ ‫الخٕغاع‬ ‫اإلاخوحر‬
‫الاحاباث‬

‫‪30‬‬ ‫‪15،68‬‬ ‫‪120‬‬ ‫ؾِئت‬

‫‪45‬‬ ‫‪23،52‬‬ ‫‪180‬‬ ‫مدسخت‬

‫‪11،25‬‬ ‫‪5،88‬‬ ‫‪45‬‬ ‫هـٌُت‬

‫‪50‬‬ ‫‪26.14‬‬ ‫‪200‬‬ ‫باعصة‬

‫‪42،5‬‬ ‫‪22.22‬‬ ‫‪170‬‬ ‫ُضًمت‬

‫‪12،5‬‬ ‫‪6،5‬‬ ‫‪50‬‬ ‫كصغٍت‬

‫‪8،7‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪35‬‬ ‫صون احابت‬

‫‪199.95‬‬ ‫‪188‬‬ ‫‪888‬‬ ‫اإلاجمىق‬

‫‪400‬‬ ‫‪765‬‬ ‫ؤصل الخيؿِب‬

‫ا ا‬

‫‪ .2‬ػسق عسض بُاهاث الخحلُم‪:‬ا‬

‫ُبل كغض هخاثج البدث واإلاللىماث التي جم حملها لوغض جدلُل الٌغطُاث َىالٗ بلع‬
‫اللىاصغ التي ًخم كغطها ُبل طلٗ وجٕمً في ؤلاحابت كً زالزت اؾئلت مهم‪ ،‬ؤوال مً َم الاشخاص‬
‫الظًً ُامىا بملء الاؾخماعاث‪َ ،‬ل اللُىت هي جمثُلُت باليؿبت للمجخمم ؤو باليؿبت للمىطىق؟‬

‫‪41‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫كغض ووص ٍ زصاثص اللُىت‪ٔ :‬ل جدُِّ ؤل بدث ًبضؤ بلغض ؤَم زصاثص اللُىت والتي‬
‫جـهغ مً َم ألاشخاص الظًً ُامىا باإلحابت كلى الاؾخماعة‪ ،‬وَىا ًٖىن باؾخلغاض هخاثج البُاهاث‬
‫الخاصت بالخصاثص الؿىؾُىصًموغاًُت للمبدىزحن ‪ٔ ،‬الجيـ‪ ،‬الؿً‪ ،‬الخالت اإلاضهُت‪ ،‬مٖان الاُامت ‪..‬‬
‫َل زصاثص اللُىت ممثلت للمجخمم‪ً :‬مًٕ بلع كغض زصاثص اللُىت مِاعهتها مم البُاهاث‬
‫ؤلاخصاثُت للمجخمم زاصت ما ًخللّ بالبُاهاث الؿىؾُىصًموغاًُت ٓيؿب الخىػَم بحن الخظغ‬
‫والغٍٍ‪ ،‬وؿب الخىػَم في الجىضع‪ ...‬بلخ ٓما ؤن َىالٗ ػغَ اخصاثُت إلؿهاع َل الاهدغاي ما بحن‬
‫بُاهاث اللُىت و اإلاجخمم الٕلي ملخبرة ؤم ال‪(BERTHIER, 2014, p 267) .‬‬

‫‪ .3‬جحلُل البُاهاث مً الجداول البظُؼت‪:‬ا‬

‫ًٕمً الخدلُل َىا باؾخسغاج ؤَم اإلاالخـاث مً الخٕغاعاث ًمًٕ ُغاءتها بالكٖل اإلالٌذ‬
‫لالهدباٍ مثل زالزت ؤعبم اإلابدىزحن مً ‪ ...‬ؤو عبم اإلابدىزحن مً ‪ ....‬ولِـ َىا الاكخماص كلى اليؿب الٕبحرة‬
‫ُض جٖىن وخضَا اإلالٌخت لالهدباٍ ًمًٕ ختى اليؿب الصوحرة ُض جثحر الاؾخوغاب ؤو حكحر بلى ؿاَغة ما‪ ،‬ؤو‬
‫في مِاعهتها مم اإلالؼُاث والاخصاثُاث اإلاجخمم‪.‬‬
‫ًمًٕ ؤًظا اؾخـهاع ُغاءة إلاجمىكت مً الجضاو٘ ٓخُُِم لللُىت ٖٓل ‪ ،‬مثل مجمىكت اؾئلت‬
‫خى٘ مٖان اللمل كىضما جٖىن اليؿب ملخبرة في اللضًض مً الاؾئلت مخجهت بلى اججاٍ ملحن ًمًٕ‬
‫حملها في اللضم الغطا كً ٔان اللمل ؤو هحر طلٗ‪...‬‬
‫مِاعهت اإلالؼُاث اإلاخدصل كليها مم ملؼُاث جدُِّ ؾابّ ؤو صعاؾاث ؾابِت والخللُّ كليها‪،‬‬
‫َىا البض ؤن جٖىن اإلاخوحراث ؤو ألاؾئلت هٌؿها للخمًٕ مً اإلاِاعهت الٌللُت‪ ،‬والخؼابّ بحن اإلالؼُاث ًض٘‬
‫كلى صضَ الخدُِّ ‪ ،‬وُض جض٘ اإلالؼُاث كلى حوحر في زاصُت‪ ،‬زاصت بطا ٔان الٌغَ الؼمجي ملخبر بحن‬
‫الخدُِِحن‪.‬‬
‫ولًٕ كلُىا ؤن ال ولخمض في الخدُِِاث الؿىؾُىلىحُت كلى الجضاو٘ البؿُؼت ٓثحرا‪ ،‬ؤٓثر ش يء‬
‫ُض جىحهىا بلى بىاء حؿائالث حضًضة ؤو مالخـاث حضًضة للبدث ًِؽ ولًٕ ال جبجي لىا جدلُالث وال‬
‫جغبؽ كالُاث مم اإلاخوحراث ألازغي‪.‬‬

‫‪42‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫اإلاحاطسة الخاطعت ‪ :‬الفسش اإلاصدوج وجحلُل الجداول اإلاصدوحت‬

‫‪ .1‬عسض الجداول اإلاصدوحت ‪:‬ا‬

‫ال جِخصغ الخدُِِاث اإلاُضاهُت كلى اللغض كً ػغٍّ الٌغػ اإلاؿؼذ ؤو الجضاو٘ البؿُؼت‬
‫ًهظٍ الجضاو٘ ال حؿخؼُم جدلُل اللالُت بحن اإلاخوحراث زاصت ما بطا ما ؤعصها البرَىت كلى صخت‬
‫الٌغطُاث بن ٔاهذ َىاْ كالُت بحن مخوحراث الٌغطُت ؤم ال‪ ،‬ولهظا هالبا ما هىؿٍ حضاو٘ مؼصوحت‬
‫جغبؽ اللالُت بحن مخوحرًً ؤزىحن ولهظا حؿمى بالجضاو٘ اإلاؼصوحت ٔىنها جدمُل مخوحرًً (الجضاو٘‬
‫البؿُؼت جدمل مخوحر واخض) وحؿمى بالجضاو٘ الاعجباػُت ؤو الجضاو٘ الخٌؿحرًت ؤو الجضاو٘ الخدلُلُت‬
‫ًخم اوكاء الجضاو٘ اإلاؼصوحت مً زال٘ جدبم كمىصًً في هٌـ الىُذ وُبل كملُت الخجزًل ًخم‬
‫اوكاء حضو٘ ًاعن كضص ؤكمضة ٌؿاوي كضص ًئت اإلاخوحر ألاو٘ ػاثض كمىصًً ‪ ،‬وكضص الخؼىغ ٌؿاوي‬
‫كضص الٌئاث في اإلاخوحر الثاوي ػاثض كمىصًً‪َ ،‬ظًً اللمىصًً اإلاظاًحن مسصصحن لٕخابت مضلى٘ عمؼ‬
‫الٌئت و ًٖىن في ؤو٘ اللمىص ؤو الخؽ وألازحر َى إلاجمىق جلٗ ألاكمضة ؤو الٌئاث‪َ ،‬ظا الخِاػم ًيكإ لىا‬
‫زالًا مخِاػلت بحن اإلاخوحرًً ؤو بحن ألاكمضة والخؽ‪ ،‬وٍخم ملء َظٍ الخالًا مً زال٘ جدبم ؤػواج‬
‫الغمىػ في حضو٘ البُاهاث كبر اللمىصًً اإلاسصصحن للخِاػم زم ججمُم َظٍ اإلاالخـاث وجدىٍلها بلى‬
‫جٕغاعاث وكلُىا مً الخإٓض مً صخت الخجمُم مً زال٘ اًجاص مجمىق الخالًا اإلاخِاػلت ؤو مجمىق‬
‫مجامُم الاكمضة ومجمىق مجامُم الخؼىغ ٌؿاوي حجم اللُىت‪.‬‬
‫ٌلض اؾخلما٘ البرامج اإلاخسصصت في الاخصاء الكاجم وألاؾهل في اوكاء مثل َظٍ الجضاو٘ الن‬
‫حكُٕلها بالؼغٍِت الُضوٍت حض مخلبت‪ ،‬وجدخاج لترٓحز ووُذ ػىٍل إلوكائها زاصت بطا ٔاهذ لضًىا‬
‫اللضًض منها في البدث‪.‬‬
‫اإلاخوحراث التي ٌلخمض كليها في حكُٕل ؤلاعجباغ في الجضاو٘ هي مخوحراث الٌغطُت بلض جغحمتها‬
‫بلى ؤبلاص زم ؤؾئلت َىا في الجضاو٘ اإلاؼصوحت ًجب مغاكاث الاعجباػاث بحن اإلاخوحراث بدُث جٖىن لها‬
‫هٌـ اللالُت مم الٌغطُت اإلاغاص جدلُلها‪ ،‬وهالبا ما وؿخلمل هىكحن مً اإلاخوحراث في الٌغطُت والتي‬
‫هجضَا في الجضو٘ ؤًظا وهي اإلاخوحراث الخابلت )‪ (variable dépendante‬و التي حلبر كً اإلاخوحر الغثِس ي‬
‫ؤو الـاَغة اإلاضعوؾت في الٌغطُت و اإلاخوحر اإلاؿخِلت )‪ (variable indépendante‬الظي ٌلبر كً اإلاخوحر‬
‫الثاهىي الظي ًض٘ كلى الؿبب ؤو ٌكغح اإلاخوحر الخابم الغثِس ي ‪.‬‬

‫‪43‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫حدول ‪ 8‬همىذج لىطعُت حدول مصدوج‬

‫مجمىق الخؼىغ‬ ‫اإلاخ ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر رروحر الخ ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ررابم‬

‫مج‪1‬‬ ‫اإلاخ ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر رروحر‬

‫اإلاؿ ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ررخِل‬
‫مج‪2‬‬

‫مجمىق اللُىت‬ ‫مج‪3‬‬ ‫مج‪2‬‬ ‫مج‪1‬‬ ‫مجمىق اللمىص‬

‫‪ .2‬القراء التسريعة لمجداول المزدوجة‪:‬‬

‫حلض الجضاو٘ اإلاؼصوحت الخِىُت ألآثر ٓالؾُُٕت للباخث الؿىؾُىلىجي الؾخيخاج الٌغطُاث‬
‫وجدضًض ػبُلت اللالُاث ًُخلامل ملها بكٖل مؿخمغ في البدىر ألأاصًمُت والللمُت‪ ،‬وحلض ُغاءتها‬
‫وجدلُلها بالكٖل ؤلاخصاجي الؿغَم اخضي ألالُاث التي ٌؿخلملها باؾخمغاع‪ ،‬وكلى اإلابخضؤ حللم ؤؾاؾُتها‬
‫والخلىص كليها‪.‬‬

‫‪ -‬ؤو٘ ش يء ولخمضٍ َى اوكاء الجضو٘ اإلاؼصوج الظي ًغبؽ كالُت بحن مخوحرًً ؤخضمهما‬
‫مؿخِل وزاوي جابم وَؿخدؿً ؤن ًٖىن اإلاخوحر الخابم مىػق كلى مؿخىي ألاكمضة و‬
‫اإلاخوحر اإلاؿخِل مىػق كلى مؿخىي الخؼىغ وجـهغ جٕغاعاث جلٗ اإلاخوحراث في آزغ‬
‫كمىص ؤو زؽ في زاهت اإلاجامُم‪ .‬مثل ما َى مبحن في الجضو٘ اكالٍ‬
‫‪ -‬في ُغاءة الجضاو٘ الاخصاثُت البض مً جدىٍل الخٕغاعاث اإلاؼلِت بلى جٕغاع وؿبي مئىي‬
‫وَلخمض طلٗ الخٕغاع كلى جيؿِب ٔل جٕغاع مً مجمىق الٌئت التي ًيخمي بليها في جِؿُم‬
‫اإلاخوحر ولِـ كلى مجمىق اللُىت‪ ،‬وهالبا ما ولخمض كلى ًئاث اإلاخوحر اإلاؿخِل ‪ً ،‬ةطا‬
‫ٔان اإلاخوحر اإلاؿخِل كلى مؿخىي الخؼىغ ؾُٖىن الخيؿِب ؤًِي‪.‬‬
‫‪ٌ -‬ؿخدؿً جلخُص ألاكمضة او الخؼىغ الِلُلت الخٕغاع والتي هالبا ما جسغج َىا في‬
‫الخِاػلاث بةكاصة جٌُئتها مً حضًض ؤو مً زال٘ بصماحها مم بخضي الٌئاث وبؼغٍِت‬
‫ًٖىن الاصماج ًيها مىؼِي وله ملجى‪.‬‬

‫‪44‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫حدول ‪ 9‬همىذج لخيظِب حدول مصدوج‬

‫اإلاجامُم‬ ‫ًئاث اإلاخ ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر رروحر الخر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ررابم‬

‫الٌئت ‪3‬‬ ‫الٌئت ‪2‬‬ ‫الٌئت ‪1‬‬

‫اإلاخ ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر رروحر اإلاؿر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ررخِل‬

‫مج الٌئت ‪1‬‬ ‫ْ‬
‫الٌئت ‪1‬‬
‫مج ‪%100‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪%‬‬

‫‪150‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪25‬‬ ‫ْ‬

‫الٌئت ‪2‬‬
‫مج ‪% 100‬‬ ‫‪%33.33‬‬ ‫‪%50‬‬ ‫‪%16.66‬‬ ‫‪%‬‬

‫مجمىق اللُىت‬ ‫مج‪3‬‬ ‫مج‪2‬‬ ‫مج‪1‬‬

‫مج ‪% 100‬‬ ‫الاججاٍ اللام‬

‫‪ً -‬ىضر َظا الجضو٘ مسؼؽ لىطلُت الجضو٘ وٌُُٓت الخيؿِب بدُث ًـهغ وطلُت اإلاخوحر‬
‫اإلاؿخِل وَى في ًمحن الجضو٘ وجـهغ ًئاتها وجٕغاعاتها كلى مؿخىي الخؼىغ ومجمىق الخٕغاعاث‬
‫او اليؿب في اللمىص ألازحر‪.‬‬
‫‪ -‬اإلاخوحر الخابم الظي ًبِى كلى مؿخىي ألاكلى وًئاجه كلى مؿخىي اللمىص ومجىق الٌئاث ًٖىن في‬
‫اؾٌل الجضو٘ وفي الخؽ الازحر‬
‫‪ -‬جِؿم زاهت ٔل ًئت بلى ُؿمحن ًمًٕ ان جٖىن كلى مؿخىي الخؽ ؤو كلى مؿخىي اللمىص‬
‫اخضاَما جٌٕي‪ ،‬بدُث جٖىن زاهت للخٕغاع اإلاؼلّ والخاهت الثاهُت للخٕغاع اليؿبي (في الجضو٘‬
‫ؤكالٍ جم جِؿُمه كلى مؿخىي الخؼىغ وٍـهغ ؤن زؽ الخٕغاع اإلاؼلّ جم عمؼٍ بر ن و زؽ‬
‫الخٕغاع اليؿبي جم عمؼٍ باليؿبت اإلائىٍت ‪%‬ا‬
‫‪ -‬الخيؿِب ًٖىن صاثما ًدبم اإلاخوحر اإلاؿخِل وبما ان الجضو٘ ؤكالٍ اإلاخوحر اإلاؿخِل مىحىص كلى‬
‫مؿخىي الخؼىغ ًالخيؿب َى في اججاٍ الخؽ مثلما ًبِىه الؿهم‬
‫‪ -‬الاججاٍ اللام َى جيؿب مجامُم ًئاث اإلاخوحر الخابم الظي هجضٍ في الخؽ ألازحر للجضو٘‬

‫‪45‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫‪ -‬ػغٍِت الخيؿِب جٖىن بخِؿُم جٕغاع الٌئت الخؽ كلى مجمىق جٕغاعاث هٌـ الٌئت كلى‬
‫مؿخىي الخؽ في ‪ 100‬وفي الجضو٘ اكالٍ وطلىا مثا٘ للٌئت الثاهُت مً اإلاخوحر اإلاؿخِل ؤي في‬
‫الخؽ الثاوي بدُث الخٕغاع ألاو٘ ٌؿاوي ‪ 25‬جِؿُم مجمىق الخؽ الظي ٌؿاوي ‪ 150‬والىدُجت‬
‫جٖىن ‪ 0،1666‬وخصُلت طغبه في ‪ٌ 100‬ؿاوي ‪ 16،66‬باإلائت وَى الظي هٕخبه في هٌـ الخاهت‬
‫اإلاسصصت للخٕغاع اليؿبي ؤؾٌل جٕغاع اإلاؼلّ‪.‬‬
‫‪ -‬وبىٌـ الِاكضة لبُِت الخٕغاعاث ‪ 100 x 150/75‬والخاهت ألازحرة ‪100 x 150/50‬‬
‫‪ -‬بدُث ًـهغ مجمىق ٔل َظٍ اليؿب صاثما ٌؿاوي ‪ 100‬وان وحضها زالي طلٗ ًهىالٗ زؼإ ما‪.‬‬

‫‪ .3‬الؼسٍلت ألاولى لللساءة ‪:‬‬

‫حلخمض َظٍ الِغاءة كلى‬

‫‪ -‬ؤو٘ ش يء ًِغؤ في الجضو٘ َى ُغاءة كىىان الجضو٘ وجىطُذ اللالُت اإلاىحىصة في‬
‫الجضو٘ بحن اإلاخوحرًً وٍمًٕ ختى جبرًغ ؾبب ازخُاع اإلاخوحرًً وكالُتهما مم الٌغطُت‬
‫ولًٕ صون الآثاع ختى ال هثِل الِغاءة وجدمُلها ؤٓثر مً اللؼوم وٍمًٕ اؾخلما٘‬
‫الخلبحر ؤو اللباعاث الخالُت ‪ٌ" :‬شير َرا الجدول أعالٍ الى العالكت بين ‪.....................‬‬
‫وجأزيرٍ أو دوزٍ أو عالكخه في ‪ " ..................‬أو " ًسبؽ َرا الجدول العالكت بين‬
‫احدي مخغيراث الفسطُت ألاولى والتي وطعذ اطاطا لبحث للعالكت بين‬
‫‪ ...................‬وجأزيرَا أو دوزَا بـ‪"...............‬‬
‫‪ -‬مالخـت جىػَم اللُىت خؿب اإلاخوحر الخابم اإلاضعوؽ ؤي الاججاٍ اللام في الجضو٘ وهالبا‬
‫ما ًٖىن في مجامُم ألاكمضة‪ ،‬ؤي الخؽ ألازحر في اؾٌل الجضو٘‪ً ،‬هي حكحرها بلى ٌُُٓت‬
‫جىػق اإلابدىزحن خؿب الـاَغة اإلاضعوؾت وهي ؤولى اإلاالخـاث التي ًمًٕ اؾخيخاحها‬
‫مً الجضو٘‪ ،‬وٍمًٕ كً ػغٍِها بضاًت الخدلُل ٔىن ان الجضو٘ وطم اؾاؾا لخدلُل‬
‫ًغطُاث ؿاَغة ما والاججاٍ اللام َى ًمثل الـاَغة ُبل الىلىج الى اؾبابها ومخوحرتها‪.‬‬
‫‪ -‬الِغاءة حلخمض كلى الترٓحز كلى اليؿب الللُا واليؿبت الضهُا في الـاَغة وهي ُغاءة‬
‫وصٌُت لالججاٍ اللام ‪ ،‬وٍمًٕ طٓغ ٔل اليؿب زاصت اطا ٔاهذ في اججاٍ جؼىعي ما‪ ،‬ؤو‬
‫ًمًٕ طٓغ ؤكلى وؿبت وؤصوى وؿبت زاصت اطا ٔان كضص الٌئاث ٓثحر‪ٓ ،‬ما ًمًٕ ازخُاع‬
‫ًِؽ الٌئاث اإلاهمت التي جسضم البدث وطٓغَا‪ .‬وُض حؿخلمل اللباعة الخالُت ‪ٌ " :‬شير‬

‫‪46‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫لاججاٍ العام للجدول الى أن أعلى وظبت هي لـ‪ ....................‬وٍليها وظبت ‪...........‬‬
‫للفئت او الرًً لهم هرا ‪".....‬‬
‫‪ -‬الِغاءة الثاهُت وهي جإحي بلض ُغاءة الاججاٍ اللام ؤو ملها وهي الِغاءة الاؾخضاللُت كلى‬
‫اليؿب اإلاهمت مً زال٘ هاخُت جمثُلها في اللمىص ؤي كىضما ًخم طٓغ وؿبت في الاججاٍ‬
‫اللام وؿخض٘ كلى اليؿب اإلاازغة ًيها في هٌـ اللمىص وجٖىن هالبا اليؿبت ٓبحرة هي‬
‫الٌئت ألآثر جإزحرا ًيها ؤو اللٕـ وَظٍ الِغاءة هي اؾخضاللُت كً ػغٍّ الٌئت ؤو اإلاخوحر‬
‫ألآثر جإزحرا في الاججاٍ اللام‪ .‬وُض حؿخلمل اللباعة الخالُت ‪ٌ " :‬شير لاججاٍ العام الى‬
‫أن اعلى وظبت في لاججاٍ العام هي ‪ .....‬هرا وٍمثلها وظبت ‪ .....‬في العمىد مً‬
‫اإلابحىزين الرًً لهم هرا‪"...............‬‬
‫‪ -‬الِغاءة الىصٌُت هي ُغاءة صازل الجضو٘ ُض حؿاكض في الخدلُل وهي ُغاءة في اججاٍ‬
‫الخيؿِب و حلخمض كلى جبُان حوحر ًئت مؿخِلت مً زال٘ جؼىع وؿبها ؤو ازخالي وؿبها‬
‫بحن هٌـ الخؽ‪.‬‬
‫‪ُ -‬غاءة اإلاِاعهت هي ُغاءة في كٕـ اججاٍ الخيؿِب ؤي جدبم اليؿب كً ػغٍّ ألاكمضة‬
‫وهي حلخمض كلى مِاعهت اليؿب في ًئاث اإلاخوحر الخابم و جإزغَا بٌئاث اإلاخوحر اإلاؿخِل‪.‬‬
‫‪ُ -‬غاءة الاؾخيخاج حلخمض كلى اإلاالخـت اللامت للجضو٘ مً زال٘ اججاٍ جؼىع اليؿب ما‬
‫بحن الخؼىغ َل هي في هٌـ الاججاٍ ؤم في جظاص ًةطا ٔاهذ في هٌـ الاججاٍ‬
‫ًاإلاخوحرًً في كالُت ػغصًت‪ ،‬ؤي ٔلما ػاص الـاَغة ػاصث الثاهُت‪ .‬ؤما بطا ٔان ملآـ ؤي‬
‫في زؽ جتزاًض اليؿب و في زؽ آزغ جدىاُص ًهىا اللالُت كٕؿُت بحن اإلاخوحرًً‬
‫واللالُت ًمًٕ اؾخيخاحها اهه ٔلما ػاصث وؿبت ‪ ...........‬اهسٌظذ ‪. ..............‬‬
‫‪ -‬في الازحر وبلض الِغاءة الاخصاثُت واكؼاء الاؾخيخاج كلُىا بخللُل جلٗ الىخاثج‬
‫والاؾخيخاحاث مم اإلاِاعبت الىـغٍت التي جم اكخماصَا ؤو جضكُم َظٍ الىخاثج بخؼابِها او‬
‫حوحرَا مم هخاثج الضعاؾاث الؿابِت وجِضًم الاؾخيخاج الىـغي والؿىؾُىلجي للىدُجت‪.‬‬

‫‪ .4‬الؼسٍلت الثاهُت لللساءة ا‬

‫وهي ؤؾ هل في اؾخيخاج اللالُاث وحلخمض كلى َظٍ الخؼىاث الخالُت التي ًمًٕ جدبلها مً زال٘ اإلاثا٘‬
‫الخالي‪:‬‬

‫‪47‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫مثا٘‪ :‬في صعاؾت ؤُُمذ بلىضن ؾىت ‪ 1911‬لضعاؾت اللالُت بحن مؿخىي الظٔاء لضي الخالمُظ و قغوغ‬
‫الخُاة لضي ؤؾغ َاالء الخالمُظ وؤُُمذ الضعاؾت كلى ‪ 1725‬جلمُظ في الابخضاثُت ‪ ،‬اؾخسغج َظا‬
‫الجضو٘ الظي ًغبؽ اللالُت بحن مؿخىي الظٔاء مِؿم بلى ‪ً 6‬ئاث مً جُُِم ألاؾخاط و هىق اللباؽ‬
‫والهىضام مُِم في ‪ً 4‬ئاث ٔاآلحي‪:‬‬
‫حدولا‪ 10‬همىذج للساءة حدول مصدوج (العالكت بين َىدام الؼالب ومظخىي الرواء)‬
‫جد ثقيل في الفهم‬

‫ثقيل ولكن ذكي‬

‫ثقيل الفهم‬

‫ذكي جدا‬

‫المجمىع‬
‫ممتاز‬
‫ذكي‬
‫‪,‬‬

‫هندام ممتاز‬ ‫‪33‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪113‬‬ ‫‪209‬‬ ‫‪194‬‬ ‫‪39‬‬ ‫‪636‬‬

‫‪5,19%‬‬ ‫‪7,55%‬‬ ‫‪17,77% 32,86% 30,50%‬‬ ‫‪6,13%‬‬ ‫‪100,00%‬‬
‫هندام جيد‬ ‫‪41‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪202‬‬ ‫‪255‬‬ ‫‪138‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪751‬‬
‫‪5,46% 13,32%‬‬ ‫‪26,90% 33,95% 18,38%‬‬ ‫‪2,00%‬‬ ‫‪100,00%‬‬
‫هندام ضعيف‬ ‫‪39‬‬ ‫‪58‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪61‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪265‬‬
‫‪14,72% 21,89%‬‬ ‫‪26,42% 23,02% 12,45%‬‬ ‫‪1,51%‬‬ ‫‪100,00%‬‬
‫هندام جد ضعيف‬ ‫‪17‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪73‬‬
‫‪23,29% 17,81%‬‬ ‫‪30,14% 13,70% 13,70%‬‬ ‫‪1,37%‬‬ ‫‪100,00%‬‬
‫‪Total‬‬ ‫‪130‬‬ ‫‪219‬‬ ‫‪407‬‬ ‫‪535‬‬ ‫‪375‬‬ ‫‪59‬‬ ‫‪1725‬‬
‫‪7,54% 12,70%‬‬ ‫‪23,59% 31,01% 21,74% 3,42%‬‬ ‫‪100,00%‬‬
‫;‪W.H.Gilby, On the significance of the thecher’s appreciation of general intelligence‬‬
‫‪Biometika VIII; 1911‬‬
‫في َظا الىىق مً الِغاءة الثاهُت ًمًٕ اؾخسالص هخاثج مً مجمىق كالُاث مً زال٘‬

‫‪ -‬مالخـت اإلاخوحر الخابم اإلاخمثل في مؿخىي طٔاء الخلمُظ لٖل ًئت ووؿبت جمثُلهم ًمً‬
‫‪ً 130‬غص سجلىا في كمىص ألاو٘ (حض زُِل) ًمثلىن باليؿبت إلاجمىق الؼلبت وؿبت ‪7،5‬‬
‫‪ %‬و بطا ما ؤعصها الازخباع مً َم الٌئاث ألآثر جمثُال لهاالء الؼلبت هالخف ًِؽ‬
‫الٌئاث ألآبر مً َظٍ اليؿبت مً ‪ %7،5‬مً زال٘ ًئاتهم الاحخماكُت ًالخالمُظ الظًً‬
‫ال ًلبؿىن حُضا وَم في هٌـ اللمىص (حض زُِل في الٌهم) ًمثلىن ‪ً 17‬غص مً ‪ً 73‬غص‬
‫َىضامهم حض طلٍُ ؤي ًمثلىن ‪ % 23‬وَى ما ٌلجي ؤن ًئت الخالمُظ طو مؿخىي طٔاء‬

‫‪48‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫(زُِل حضا) َم ؤٓثر كىض الخالمُظ الظًً َضامهم طلٍُ حضا وَى ما ًض٘ كلى ؤن‬
‫َىالٗ ماقغ اًجابي في اللالُت بحن اللباؽ وهىق الظٔاء في َظٍ الٌئت‬
‫‪ -‬ؤو بؼغٍِت ؤزغي ًمًٕ ػغح هٌـ اللالُت بكٖل آزغ ًةطا ٔان َىالٗ كالُت بحن ًئت‬
‫الخالمُظ (حض زُِل) مم هىق اللباؽ ًٕم َى كضصَم ؟ وٍمًٕ اؾخسغاحه مً زال٘ ؤن‬
‫وؿبت َظا اللمىص َى ‪ % 7،5‬طغب مجمىق الخالمُظ الظًً ال ًلبؿىن حُض وَم ‪73‬‬
‫جلمُظ ُؿمت ‪ 100‬ؤي اؾخسغاج كضص َاالء الؼلبت بن وحىصو مً زال٘ ‪ 7،5‬طغب ‪73‬‬
‫‪ 5،5 = 100 /‬جلمُظ ؤي َىالٗ جالمُظ ًمثلىن َظٍ اللالُت‪ ،‬وهٌـ الؼغٍِخحن حلؼي‬
‫لىا هٌـ اإلاالخـت‪ ،‬مم ؤن الؼغٍِت ألاولى ؤؾهل بٕثحر‪.‬‬
‫‪ -‬بلض َظا هِىم باؾخسغاج اللالُاث اإلاىحىصة في ٔل زاهت وجغحمتها بلى عمىػ ( ‪)= + -‬‬
‫ًةطا ٔان َىالٗ ًغَ ؤٓحر بحن وؿبت الخاهت ووؿبت اإلاجامُم في اللمىص وكحر بليها بةقاعة‬
‫اإلاىحب‪ ،‬ؤما بطا ٔاهذ اليؿبت ؤصوى مً وؿبت اإلاخىؾؽ (اإلاجامُم) وكحر بليها بالؿالب‪،‬‬
‫وبطا ما ٔان َىالٗ حؿاوي بحن وؿبت الخاهت ووؿبت اإلاخىؾؽ ؤو مجامُم اللمىص ًيكحر‬
‫بليها بالدؿاوي‪ ،‬وبىٌـ اإلاثا٘ هالخف في اللمىص ألاو٘ الخالمُظ الظًً ًلبؿىن حُضا‬
‫وطٔائهم زُِل وهاُص ًمثلىن وؿبت ‪ % 5،19‬ؤي َم ؤصوى مً اليؿبت اللامت ؤو‬
‫اإلاخىؾؼت في َظٍ الٌئت وهي ‪ %7،5‬ووكحر بليها باإلقاعة الؿالبت وجدبم طلٗ ٌلؼي لىا‬
‫الجضو٘ الخالي‬

‫‪49‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫حدو ال‪ 11‬همىذج إلشازاث الخأزير في الجدول اإلاخلاػع (العالكت بين هىع اللباض ومظخىي الرواء)‬

‫ثقيل الهم ولكن ذكي‬

‫جد ثقيل في الفهم‬

‫ثقيل الفهم‬

‫ذكي جدا‬

‫المجمىع‬
‫ممتاز‬
‫ذكي‬
‫‪,‬‬

‫هندام ممتاز‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪5,19%‬‬ ‫‪7,55%‬‬ ‫‪17,77%‬‬ ‫‪32,86%‬‬ ‫‪30,50%‬‬ ‫‪6,13%‬‬ ‫‪100,0%‬‬
‫هندام جيد‬ ‫‪-‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪5,46%‬‬ ‫‪13,32%‬‬ ‫‪26,90%‬‬ ‫‪33,95%‬‬ ‫‪18,38%‬‬ ‫‪2,00%‬‬ ‫‪100,0%‬‬
‫هندام متىسط‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪14,72%‬‬ ‫‪21,89%‬‬ ‫‪26,42%‬‬ ‫‪23,02%‬‬ ‫‪12,45%‬‬ ‫‪1,51%‬‬ ‫‪100,0%‬‬
‫هندام جد ضعيف‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪23,29%‬‬ ‫‪17,81%‬‬ ‫‪30,14%‬‬ ‫‪13,70%‬‬ ‫‪13,70%‬‬ ‫‪1,37%‬‬ ‫‪100,0%‬‬

‫‪7,54%‬‬ ‫‪12,70%‬‬ ‫‪23,00%‬‬ ‫‪31,01% 21,74% 3,42%‬‬ ‫‪100,00%‬‬

‫جِخط ي َظٍ الؼغٍِت بالترٓحز كل اإلاالخـاث ؤو ؤلاقاعاث اإلاىحىصة في الخاهاث وٍمًٕ الاؾخوىاء‬
‫كً الخٕغاعاث واليؿب ملا ختى جٖىن كلى وطىح آثر ‪ ،‬الهه ما يهمىا َىا ًِؽ جلٗ ؤلاقاعاث وٍُٓ‬
‫جخىػق في الجضو٘ مً زال٘ ججملها الؿالبت ملا واإلاىحبت ملا ‪ ،‬وَظا الخجمُم ؾىاء ػىلُا ؤو اًُِا‪.‬‬
‫ومً زال٘ جىػَلها وقٖل حكٖل َظٍ الاقاعاث ًمًٕ خصغ اإلاالخـاث واؾخيخاج ُغاءاث كبر جىػكها‪،‬‬
‫ومً زال٘ الجضو٘ ًمًٕ خصغ اإلاالخـاث في اججاٍ الخؼىغ والترٓحز كلى الاقاعاث اإلاىحبت وهِى٘‪:‬‬
‫في الخؽ ألاو٘ مً الجضو٘‬

‫‪ -‬ؤن الؼلبت الظًً َىضامهم ممخاػ ؤهلبُتهم مً الؼلبت ألاطُٓاء ؤو اإلامخاػًٍ‬

‫في الخؽ ألازحر مً الجضو٘‬

‫‪ -‬ؤن الؼلبت الظًً َىضامهم طلٍُ حضا ؤهلبُتهم مً الؼلبت الظًً مؿخىي طٔائهم‬
‫طلٍُ ؤو طلٍُ حضا‬
‫اإلاالخـت ان ؤلاقاعاث في الخؽ ألاو٘ ملآؿت للخؽ ألازحر وَظا اإلاالخـت ًمًٕ ان هِى٘ كليها‬
‫كالُت كٕؿُت في اللالُت بحن اإلاخوحرًً‬

‫‪50‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫ومً الجضو٘ ؤًظا ًمًٕ خصغ اإلاالخـاث بالكٖل اللمىصي مً زال٘ مِاعهت ججمم ؤلاقاعاث‬
‫كلى مؿخىي ألاكمضة وهِى٘‬
‫في اللمىص ألاو٘ مً الجضو٘‬

‫‪ -‬ان الؼلبت الظًً لضيهم زِل ٓبحر في الٌهم ؤهلبُتهم مً الؼلبت الظًً لباؾهم‬
‫وَىضامهم طلٍُ حضا‬
‫في اللمىصًً ألازحرًً مً الجضو٘ هجض‬

‫‪ -‬ان الؼلبت الظًً لضيهم مؿخىي كالي مً الظٔاء (ممخاػ ؤو طٔي حضا) َم مً الؼلبت‬
‫الظًً ًمخاػ َىضامهم باالمخُاػ ؤًظا‪.‬‬
‫اإلاالخـت كلى هٌـ اإلاِاعهت كلى مؿخى ي الخؼىغ هجض هٌؿها كلى مؿخىي ألاكمضة اي ان‬
‫الاقاعاث مىلٕؿت بحن ألاكمضة ألاولى وألاكمضة ألازحرة‪.‬‬
‫ومىه ًمًٕ اؾخيخاج اللالُت اإلاىحىصة في الجضو٘ بحن هىق الهىضام ومؿخىي الظٔاء لضي‬
‫الخالمُظ‪ ،‬خُث ؤهه ٔلما ٔان هىق اللباؽ حُض ٔلما ٔان َىاْ مؿخىي الظٔاء مغجٌم‪ ،‬واللٕـ صخُذ‬
‫ؤي ٔلما ٔان مؿخىي الهىضام طلٍُ ٔلما ُلذ مؿخىٍاث الظٔاء لضي الخالمُظ‪.‬‬
‫َظا الاؾخيخاج الاخصاجي اإلاىحىص كلى مؿخىي الجضو٘ َى مبجي كلى كالُت جغابؼُت جم‬
‫اؾخيباػها او جدلُلها مً زال٘ ًغطُاث البدث‪ ،‬ولهظا ًاألؾخيخاج اإلاؿخسغج مً َظ الجضو٘ ُض ال‬
‫ًٖىن وخضٍ صكامت الؾخيخاج اللالُت اإلاىحىصة في الٌغطُت بل ًجمم مم اؾخيخاحاث الجضاو٘ ألازغي‬
‫التي وطلذ لخدلُل هٌـ الٌغطُاث‪،‬‬
‫اللساءة الظىطُىلجُت ا‬
‫َظٍ الجضاو٘ اإلاغٓبت هي ؤصاة لخدلُل الٌغطُاث في البدث واللالُت اإلاىحىصة في الجضو٘ بحن‬
‫مخوحرًً هي حؼء مً ا لخدلُل اللام للٌغطُاث ‪ ،‬وهي اًظا اؾخمغاع لخدلُل اقٖالُت التي بىِذ كلى‬
‫هـغٍت وصعاؾاث ؾابِت وهحر طلٗ ‪ ،‬ولهظا كلى الباخث بلض جدلُل الاخصاجي واؾخيخاج اللالُت‬
‫الاخصاثُت اإلاىحىصة بحن اإلاخوحرًً ان ٌؿترحم طلٗ اإلاؿاع الظي بجي كلُه الجضو٘ وان ًداو٘ عبؼها مم‬
‫اللالُت اإلاىحىصة في الٌغطُت التي ًضعؾها وٍضكمها بيخاثج الضعاؾاث الؿابِت ؤو باعحاكها لىمىطج‬
‫الخدلُل الىـغي الظي اكخمض كلُا الضعاؾت‪.‬‬

‫‪51‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫َظٍ الِغاءة الؿىؾُىلىحُت كليها ان حوظي هخاثج اللمل اإلاُضاوي او الجضاو٘ مم هٌـ الاججاٍ‬
‫اإلاىحىص في الٌغطُت والىـغٍت ؤو جٌىضَا‪.‬‬
‫في هٌـ اإلاثا٘ الجضو٘ الؿابّ ًمًٕ ان هِى٘ ان إلاؿخىي الظٔاء كضة مخوحراث مازغة ًُه وهي‬
‫حلخمض كلى ُضعاث الخدصُل لضي الخلمُظ هٌؿه وَظا ًغجبؽ باللملُت الخللمُت ٔلُخا مً مىهجُت‬
‫وبُضاهىحُت والؼاُم التربىي وكلى الـغوي اإلادُؼت باللملُت الخللُمُت ٔلُخا ‪ ،‬بال ان َظا الجضو٘‬
‫ًغبؽ اللالُت بحن مؿخىي الظٔاء ومؿخىي لباؽ الخلمُظ‪ً ،‬هظا اإلاخوحر ًـهغ مضي اَخمام ألاولُاء‬
‫بإبىائهم مً زال٘ اللباؽ وحىصجه وهـاًخه وَظا ما ًـهغ او ًىحي بمؿخىي اَخمام ألاولُاء بإبىائهم‬
‫بصٌت كامت في مخابلتهم ألصَ الخٌاصُل في خُاة ابىائهم ‪.‬‬
‫ٓظلٗ َى ماقغ إلاؿخىي الاهٌاَ كلى ألابىاء وَى ًـهغ اإلاؿخىي الاُخصاصي ألؾغ َاالء‬
‫الخالمُظ والِغاءة الؿىؾُىلىحُت التي ًمًٕ جىؿٌُها َىا جِى٘ ؤن الؼبِاث الاحخماكُت الللُا لها‬
‫عؤؾما٘ احخماعي جداو٘ ؤن حلُض اهخاحه في ؤحُا٘ التي جإحي بلضَا ًهي حؿعى ان جىعر َظا الىجاح‬
‫الاُخصاصي ألبىائها‪ ،‬وهي بظلٗ حؿعى للخٌاؾ كلى َظٍ اإلاٖاهت وبِائهم طمً جلٗ الؼبِت واؾخمغاعَا‬
‫ٓةعر لضي ابىائهم واخٌاصَم ‪ً ،‬هي ال جخىاوي في الاهٌاَ بسخاء و صون قغوغ في جغبِذ ابىائهم‬
‫وجدصلهم كلى اخؿً الٌغص مً زال٘ الخللُم والخٖىًٍ ألاًظل لهم‪ٓ .‬ما ؤن َظٍ الؼبِت هي هخاج‬
‫طٔاء وهجاح ؾىؾُىاُخصاصي وؾىؾُىاحخماعي ألولُائهم ٔىن ان الىجاح مغجبؽ بالخللُم والخٖىًٍ‬
‫الظي ًٌخذ ألاًاَ والٌغص وٍصىم خؿً الدؿُحر والخضبحر والاؾدكغاي وصىاكت الثروة بصٌت كامت‪.‬‬

‫اإلاحاطسة العاشسة ‪ :‬الجداول السائصة أو مخغير لاخخباز‬

‫الجضاو٘ اإلاؼصوحت وطلذ لخدلُل اللالُت بحن مخوحرًً ًدمالن اخض ابلاص الٌغطُت وماقغاتها‬
‫والتي جـهغ اللالُت بحن َظٍ اإلاخوحراث مً زال٘ الِغاءة الاخصاثُت والاؾخيخاج الظي ًمًٕ ان هخدصل‬
‫كلُه مً زال٘ الجضو٘‪ ،‬اطاًت الى جإُٓض طلٗ كبر اخضي ملامالث الاعجباغ او الازخباعاث الاخصاثُت‬
‫التي جآض اللالُت او جىٌيها‪ ،‬بال ان َىالٗ ػغٍِت ازغي ٌلخمض كليها الاخصاثُىن والباخثحن في الللىم‬
‫الاحخماكُت للخإٓض مً صخت اللالُت اإلاىحىصة في الجضو٘‪َ ،‬ظا الن الجضو٘ اإلاؼصوج ًِِـ اللالُت بحن‬
‫مخوحرًً ًِؽ صون اإلاخوحراث ألازغي‪ ،‬والـىاَغ الاحخماكُت هالبا ما جٖىن مخإزغة بلضة مخوحراث مغة‬
‫واخضة ولِؿذ في كالُت واخضة وَىا ًؼغح مكٖل ابؿخمىلىجي ومنهجي في هٌـ الىُذ ‪ ،‬ولهظا ًهىالٗ‬
‫ػغٍِت ؤو ؾبُل آزغ للخدِّ مً اللالُت اإلاىحىصة في الجضو٘ اإلاؼصوج بةطاًت ما ٌؿمى بمخوحر الازخباع‬

‫‪52‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫وَى مخوحر زالث ًظاي بلى الجضو٘ للخدِ ّ مً اللالُت ألاولى ؤو هٌيها ًةن بُِذ اللالُت كلى خالها‬
‫ًهىا اللالُت بحن اإلاخوحرًً كلى ُضع ٓبحر مً الاعجباغ و ان جٌٕٕذ ًِؿخيخج ان َىالٗ مخوحراث زٌُت‬
‫مازغة في اللالُت اإلاىحىصة بحن اإلاخوحرًً ألاولحن مثلما ؾىىضر في الجضو٘ اإلاىالي‬

‫في صعاؾت احغٍذ في بلجُٖا خى٘ الضًاهت والاًمان في َظا البلض ؤؿهغث اخضي الجضاو٘ اللالُت بحن‬
‫الاًمان و حىضع اإلابدىزحن وؤضر الجضو٘ ان َىالٗ ًغَ بحن الجيؿحن خُث ان اليؿاء آثر اًماها‬
‫بىحىص بالٍ في الٖىن مً الغحا٘ وباالزخباع ٔا مغبم ؤؿهغث هٌـ الىخاثج والجضو٘ اإلاىالي ًىضر طلٗ‬

‫حدول ‪ 12‬همىذج لجدول مصدوج (العالكت بين الجىدز وؤلاًمان بىحىد هللا)‬

‫اإلاجمىق‬ ‫ال‬ ‫ولم‬ ‫الاًمان بىحىص هللا‬

‫‪1143‬‬ ‫‪258‬‬ ‫‪885‬‬ ‫ْ‬

‫عحا٘‬
‫‪100‬‬ ‫‪22،57‬‬ ‫‪77،42‬‬ ‫‪%‬‬

‫‪592‬‬ ‫‪104‬‬ ‫‪488‬‬ ‫ْ‬

‫وؿاء‬
‫‪100‬‬ ‫‪17،56‬‬ ‫‪82،43‬‬ ‫‪%‬‬

‫‪1735‬‬ ‫‪362‬‬ ‫‪1373‬‬ ‫ْ‬

‫اإلاجمىق‬
‫‪100‬‬ ‫‪20،86‬‬ ‫‪79،13‬‬ ‫‪%‬‬

‫ًـهغ الجضو٘ ؤو اللالُت اليؿاء ؤٓثر اًماها بىحىص هللا مً الغحا٘ وَظا بيؿبت ‪ 82‬باإلائت مِاعهت بر‬
‫‪ 77‬باإلائت كىض الغحا٘ والغحا٘ الظًً ال ًامىىن بىحىص هللا ؤٓثر مً اليؿاء بر ‪ 22‬باإلائت مِاعهت بر ‪17‬‬
‫باإلائت كىض اليؿاء ‪.‬‬

‫في الضعاؾت خاو٘ صوبالع وَىالباخث الظي ُام بالضعاؾت لخٌُٕٗ َظٍ اللالُت وما َى الٌغَ في‬
‫الاًمان بحن الغحل وؤصزل مخوحر ؤزغ وَى اللمل واؾخسغج الجضو٘ اإلاىالي‬

‫حضو٘ ًبحن اللالُت بحن حيـ اإلابدىر وخالخه اإلاهىُت مم اًماهه بىحىص هللا‬

‫‪53‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫الجىدز والحالت اإلاهىُت ولاعخلاد بىحىد إالٍ)‬

‫ا‬ ‫لاخخباز (العالكت بين‬
‫ا‬ ‫حدول ‪ 13‬همىذج لجدول إلاخغير‬
‫اإلاجمىق‬ ‫ال‬ ‫ولم‬ ‫الاًمان بىحىص هللا‬

‫‪551‬‬ ‫‪154‬‬ ‫‪397‬‬ ‫ْ‬

‫ٌلمل‬
‫‪100‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪72‬‬ ‫‪%‬‬
‫عحا٘‬
‫‪592‬‬ ‫‪104‬‬ ‫‪488‬‬
‫ال ٌلمل‬
‫‪100‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪82‬ا‬

‫‪405‬‬ ‫‪57‬‬ ‫‪348‬‬ ‫ْ‬

‫حلمل‬
‫‪100‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪86‬‬ ‫‪%‬‬
‫وؿاء‬
‫‪187‬‬ ‫‪47‬‬ ‫‪140‬‬
‫ال حلمل‬
‫‪100‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪75‬ا‬

‫‪1735‬‬ ‫‪362‬‬ ‫‪1373‬‬ ‫ْ‬

‫اإلاجمىق‬
‫‪100‬‬ ‫‪20،86‬‬ ‫‪79،13‬‬ ‫‪%‬‬

‫في َظا الجضو٘ ُام الباخث باصزا٘ مخوحر زالث وَى الخالت اإلاهىُت للمبىخثحن الى اللالُت ألاولى‬
‫والتي ٔاهذ خى٘ كالُت الجيـ باالًمان بىحىص هللا وفي َظا الجضو٘ ُام بخٌُٕٕها وؤؿهغث هخاثج‬
‫اطاًُت كً الجضو٘ الؿابّ وهي ؤن الغحا٘ الظًً ال ٌلملىن ؤٓثر اًماها بىحىص هللا مً اليؿاء الالجي‬
‫ال ٌلملً بيؿبت ‪ 82‬باإلائت مِابل ‪ 75‬باإلائت ‪ ،‬وَىا ًـهغ الاؾخيخاج ان الخالت اإلاهىُت لها جإزحر كلى خالت‬
‫الاًمان كلى اإلاؿإلت الجىضعٍت وَظا زاصت كىض الظٔىع منهم‪ً ،‬اإلًمان ًغجبؽ بدالت اليكاغ واللمل‬
‫ؤٓثر مً هىق الجيـ‪(Quivy & Campenhoudt, 2011, p. 190) .‬‬

‫وؤزحرا بلض اللغض كً ػغٍّ الٌغػ اإلاؿؼذ والٌغػ اإلاؼصوج واؾخلما٘ الجضاو٘ الاخصاثُت في‬
‫البدث الؿىؾُىلىجي وٌُُٓت ُغاءاة الجضاو ٘ الاخصاثُت واؾدىاج اللالُاث اإلاىحىصة صازلها ‪ ،‬بال ان‬
‫َىالٗ ػغٍِت زاهُت للغض البُاهاث الاخصاثُت كً ػغٍّ الغؾىماث البُاهُت وهي ؤًظا طاث اَمُت في‬
‫كغض هخاثج الضعاؾت ولها زصاثصها وصوعَا في جِضًم وجدلُل البُاهاث والىخاثج‬

‫‪54‬‬
‫اإلادىع‬
‫الثالث‬
 ‫اإلاحىزا الثالث ‪ :‬السطىماث البُاهُت ا‬

‫اإلاحاطسة الحادي اعشس‪ :‬السطىماث البُاهُت لغسض وصف اإلاعؼُاث ا‬

‫حلض الغؾىماث البُاهُت مً بحن ألاصواث الجض مهمت في الاخصاء للغض البُاهاث واإلالؼُاث و في‬
‫هاًت ألاَمُت لدؿهُل كملُت الِغاءة والخدلُل زاصت كىضما هٖىن امام كضص ٓبحر مً اإلالؼُاث ؤو في‬
‫جىػَم ًصلب كلُىا ًهمه‪ً ،‬هىا ًمًٕ ان ٌؿاكضها الغؾم البُاوي بةكؼاثىا صىعة قاملت كً جلٗ‬
‫البُاهاث في عؾم ؤو قٖل ُض ٌؿاكض في الٌهم والخىطُذ ؤٓثر‪.‬‬

‫َظٍ الغؾىماث البُاهُت جسظم في عؾمها بلى هىق اإلاخوحر ؤلاخصاجي للملؼُاث وجىِؿم وًِها بلى‬
‫عؾىماث بُاهُت في خالت اإلاخوحر الٌُٕي وعؾىماث بُاهُت في خالت اإلاخوحر الٕمي اإلاخصل ؤو عؾىماث بُاهُت‬
‫في خالت اإلاخوحر الٕمي اإلاخصل‪ .‬ولإلطاًت ًمًٕ الغحىق الى مؼبىكت الاخصاء الىصٌي اإلاىحهت لؼلبت‬
‫‪1‬‬
‫الؿىت ؤولى ماؾتر ألٓثر الخٌاصُل‬

‫‪ .1‬الرتسومات البيانية في حالة المتغير الكيفي‪:‬‬

‫مً ؤَم الغؾىماث البُاهُت اإلاىحىصة واإلاؿخلملت في خالت البُاهاث الٌُُٕت هي الغؾىم الضاثغٍت‬
‫وألاكمضة البُاهُت‬

‫اأ‪ .‬الدوائس اليظبُت ‪:‬ا‬

‫جسظم الغؾىماث اإلابيُت كلى قٖل صواثغ بلى َضي جلخُص البُاهاث وجِؿُم ًئاتها بلى ؤحؼاء‬
‫الضاثغة ‪ً ،‬خمثل الضاثغة ٔلُخا بر(ر ‪ 360‬صعحت) مجمىق ؤًغاص اللُىت ‪ ،‬وجِؿم َظٍ الضاثغة بلى ؤحؼاء‪ٔ ،‬ل‬
‫حؼء ًمثل اخضي ًئاث اإلاخوحر وحجمها ًدىاؾب مم وؿبت جمثُله في اللُىت‪.‬‬

‫ولغؾم الضواثغ اليؿبُت كلُىا باجباق الخؼىاث الخالي‬

‫‪ -1‬حكُٕل الجضو٘ الخٕغاعي البِؿؽ لخِؿُم اإلاخوحر الى ًئاث وجٕغاعاث مؼلِت‬
‫‪ -2‬اؾخسغاج الخٕغاع اليؿبي للجضو٘ بخِؿُم الخٕغاع اإلاؼلّ كلى مجمىق اللُىت ؤي ‪fi/N‬‬

‫‪1‬‬
‫بىهالي ‪https://www.researchgate.net/publication/337673244_alahsa_alwsfy_fy_allwm_alajtmayt_-_statistique_descriptive_en_sciences_sociales‬‬
‫خاجي‪ ،‬الاخصاء الىصٌي‪ ،‬حاملت هغصاًت ‪ 2018 ،‬الجؼاثغ ص ‪20‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫‪ -3‬اؾخسغاج وؿب جمثُل الخٕغاع اليؿبي في الضاثغٍت بدؿاب خاصل طغب الخٕغاع اليؿبي في ‪360‬‬
‫صعحت والىدُجت حؿاوي مِضاع الؼاوٍت التي ًغؾم بها الجؼء الخاص بخلٗ الٌئت‬

‫مثا٘ ‪:‬‬

‫لضًىا جىػَم ؤًغاص اللُىت في حاملت ٔلُت الللىم الاحخماكُت والاوؿاهُت بجاملت هغصاًت كلى الكٖل‬
‫الخالي‬

‫حدول ‪ 14‬جىشَع ػلبت ولُت العلىم لاحخماعُت ولاطاهُت بجامعت غسداًت حظب الخخصصاث‬

‫وؿبت الخمثُل في الضاثغة‬ ‫الخٕغاع اليؿبي‬ ‫الخٕغاع اإلاؼلّ‬ ‫الخسصصاث‬

‫‪101،66‬‬ ‫‪0،28‬‬ ‫‪789‬‬ ‫الخاعٍش‬

‫‪61،84‬‬ ‫‪0،18‬‬ ‫‪480‬‬ ‫الللىم الاؾالمُت‬

‫‪71،38‬‬ ‫‪0،20‬‬ ‫‪554‬‬ ‫كلم الاحخماق والضًمىهغاًُا‬

‫‪61،07‬‬ ‫‪0،17‬‬ ‫‪474‬‬ ‫كلم الىٌـ وكلىم التربُت‬

‫‪64،03‬‬ ‫‪0،18‬‬ ‫‪497‬‬ ‫كلىم الاكالم والاجصا٘‬

‫‪360‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2794‬‬ ‫اإلاجمىق اللام‬

‫‪Source https://vrfs12.univ-ghardaia.dz . vu le 7/11/2021‬‬

‫وبلض اؾخسغاج الخمثُل اليؿبي في الضاثغة ًٌٕي ان هغؾم صاثغة وهصٍ ُؼغ الضاثغة زم وكٖل‬
‫الؼاوٍت ألاولى بر ‪ 102‬صعحت جمثل َظٍ ػلبت قلبت الخاعٍش وهغؾم الؼاوٍت ‪ ،‬وكىض نهاًت الؼاوٍت هغؾم‬
‫ػاوٍت ؤزغي ُضعَا ‪ 62‬صعحت زم هغؾم الِؼغ ألازغ وحكٖل لىا حؼء مسصص لؼلبت الللىم الاؾالمُت‬
‫وَٕظا صوالُٗ ختى ًسغج لىا الغؾم الكٖل الخالي‪:‬‬

‫‪57‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫زطم جىطُحي‪ 2‬دائسة وظبُت لخىشَع ػلبت ولُت العلىم لاحخماعُت ولاوظاهُت بجامعت غسداًت‬
‫حظب الخخصصاث‬

‫‪18%‬‬
‫‪28%‬‬
‫الخاعٍش‬
‫الللىم الاؾالمُت‬
‫كلم الاحخماق‬
‫‪17%‬‬
‫كلم الىٌـ‬
‫كلىم ؤلاكالم‬
‫‪17%‬‬

‫‪20%‬‬

‫‪Source : https://vrfs12.univ-ghardaia.dz . vu le 7/11/2021‬‬

‫مالخـت‪َ :‬ىالٗ بلع الكغوغ اإلاىهجُت لخىؿٍُ الغؾىم البُاهُت في البدث الللمي مً ؤَمها‬

‫‪ -‬البض مً جىًغ عُم وكىىان الغؾم ًظٓغ ًُه مدخىي الغؾم وٍٖىن ؤكلى الغؾم‬
‫‪ -‬البض مً جىًغ مٌخاح الغؾم وَى الظي ٌؿاكض الِغاء كلى ًهم الغؾم ًٖىن حاهب‬
‫الغؾم ؤو اؾٌله‬
‫‪ً -‬جب ؤن ًٕخب مصضع الغؾم ان ٔان مِخبـ مً مصضع ؤؾٌل الغؾم مباقغة‬

‫ب‪ .‬ألاعمدة البُاهُت‪:‬‬

‫ا‬
‫ألاكمضة البُاهُت هي ؤًظا مً بحن الغؾىماث اإلاؿخلملت في خالت اإلاخوحر الٌُٕي والتي جـهغ حوحر‬
‫الخٕغاعاث خؿب ؤػىا٘ ألاكمضة‪ ،‬وحؿخلمل هالبا في اإلاِاعهت بحن اإلاخوحراث في ػىلها ؤو كىض ازخالي‬
‫مخوحرًً للمِاعهت بُنهما وجىػَلهما كبر ًئاث‬

‫جغؾم ألاكمضة البُاهُت ٓوحرَا مً اللضًض مً الغؾىماث البُاهُت في مدىعًٍ مخلامضان ًؼلّ‬
‫كلى مدىع ألاًِي اإلادىع الؿُجي واإلادىع اللمىصي مدىع صاصي وكلى هِؼت جِاػلهما هِؼت ألاصل‪،‬‬
‫زم ًخم وطم كلى اإلادىع الؿُجي هالبا الٌئاث وفي اإلادىع الصاصي الخٕغاعاث‪ ،‬زم جغؾم كلى اإلادىع‬

‫‪58‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫الؿُجي ؤكمضة مخباكضة بحن بلظها البلع بمؿاًاث مدؿاوٍت‪ ،‬ػى٘ اللمىص ٌؿاوي الخٕغاع اإلاِابل له‪،‬‬
‫وهسخاع ؾلم لىطم الخٕغاعاث كلى اللمىص ألاًِي‪.‬‬

‫مثا٘ ‪ :‬لضًىا الجضو٘ الخالي ًبحن جىػَم ػلبت حاملت هغصاًت خؿب هىق الجيـ و الٖلُاث التي ًيخمىن‬
‫بليها‬

‫حدول ‪ 15‬جىشَع ػلبت حامعت غسداًت حظب الجىدز واليلُاث‬

‫اإلاجمىع ا‬ ‫اهارا‬ ‫ذهىز ا‬ ‫اليلُت ا‬

‫‪3079‬‬ ‫‪950‬‬ ‫‪2129‬‬ ‫الخِىَ والللىم الؿُاؾُت‬

‫‪1714‬‬ ‫‪1324‬‬ ‫‪390‬‬ ‫آلاصاب واللواث‬

‫‪2521‬‬ ‫‪1024‬‬ ‫الللىم الاُخصاصًت والدؿُحر والللىم الخجاعٍت ‪1497‬‬

‫‪2794‬‬ ‫‪1860‬‬ ‫‪934‬‬ ‫الللىم الاحخماكُت والاوؿاهُت‬

‫‪1797‬‬ ‫‪1428‬‬ ‫‪369‬‬ ‫كلىم الؼبُلت والخُاة وكلىم ألاعض‬

‫‪2379‬‬ ‫‪774‬‬ ‫‪1605‬‬ ‫الللىم الخٕىىلىحُا‬

‫‪Source https://vrfs12.univ-ghardaia.dz . vu le 7/11/2021‬‬

‫‪59‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫زطم جىطُحي‪ 3‬أعمدة بُاهُت لخىشَع ػلبت حامعت غسداًت حظب الجىد واليلُاث‬
‫‪2500‬‬

‫‪2000‬‬

‫‪1500‬‬

‫طٔىع‬
‫‪1000‬‬
‫بهار‬

‫‪500‬‬

‫‪0‬‬
‫الخِىَ والللىم‬ ‫آلاصاب واللواث‬ ‫الللىم الاحخماكُت الللىم الاُخصاصًت‬ ‫كلىم الؼبُلت‬ ‫الللىم الخٕىىلىحُا‬
‫الؿُاؾُت‬ ‫والدؿُحر والللىم‬ ‫والاوؿاهُت‬ ‫والخُاة وكلىم‬
‫الخجاعٍت‬ ‫ألاعض‬

‫‪Source https://vrfs12.univ-ghardaia.dz . vu le 7/11/2021‬‬

‫مً زال٘ الغؾم ًبحن مضي الازخالي اإلاىحىص بحن ؤكمضة الغؾم بحن الٖلُاث وحيـ الؼلبت‬
‫خُث ًـهغ ؤن آبر كضص مً الؼلبت َم في ٔلُت الخِىَ وؤهلبهم مً حيـ الظٔىع ًليها ٔلُت الللىم‬
‫الاحخماكُت والاوؿاهُت وؤهلبُتهم مً ألاهار‪ ،‬وفي اإلاِاعهت بحن الجيؿحن وجىػَلهم خؿب الٖلُاث ًـهغ‬
‫ؤن ٔلُاث الخِىَ والللىم الاُخصاصًت والللىم الخٕىىلىحُت ٌولب كليها الظٔىع مً ؤلاهار في خحن‬
‫اللٕـ مً طلٗ في ٔلُت آلاصاب والللىم الاحخماكُت وكلىم الؼبُلت والخُاة التي ٌولب كليها حيـ‬
‫ؤلاهار مً الظٔىع‪.‬‬

‫َظا وججضع ؤلاقاعة بلى ان لٖل عؾم ًجب ان ًخىًغ كلى اللىىان الظي ًٖىن ؤكلى الغؾم مً‬
‫ألاًظل‪ ،‬وٍٖىن له مٌخاح في حاهب الغؾم وٓخابت ؤؾٌل ٔل كمىص ًئت اإلاخوحر مم ٓخابت مصضع اإلاللىمت‬
‫ؤو الغؾم ؤؾٌل الغؾم‬

‫‪60‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫‪ .2‬الرتسومات البيانية في حالة المتغير الكمي المتصل ‪:‬‬

‫ًجضع ؤلاقاعة الى ان اإلاخوحر الٕمي ًىِؿم بلى صىٌحن مخوحر ٓمي مخصل ومخوحر ٓمي مخصل ًالغؾىماث‬
‫الخاصت باإلاخوحر الٕمي اإلاىٌصل جِغٍبا هي ألاكمضة البُاهُت في خحن اإلاخوحر الٕمي اإلاخصل له عؾىماث‬
‫مسخلٌت كنها ومخلضصة ؤَمها اإلاضعج الخٕغاعي واإلاظلم الخٕغاعي واإلاىدىُاث البُاهُت وهحرَا‪.‬‬

‫اأ‪ .‬اإلادزج الخىسازي‪Histogram :‬‬

‫جمخاػ اإلاخوحراث الٕمُت اإلاخصلت بٖىن ان ًئاث اإلاخوحر جٖىن مترابؼت ؤي ؤن خضوصَا مخالصِت ًإًً‬
‫جيخهي الٌئت ألاولى جبضؤ الٌئت الثاهُت وَٕظا صوالُٗ في بُِت الٌئاث‪.‬‬

‫ولغؾم اإلاضعج الخٕغاعي كلُىا بغؾم اإلادىعًٍ اإلاخلامضًً اإلاخجاوؿان في اإلادىع ألاًِي ًٖىن ًيها‬
‫ُُم اإلاخوحر واإلادىع اللمىصي ؾلم للخٕغاعاث‪ ،‬زم جغؾم ؤكمضة مؿخؼُلت كلى اللمىص ػىلها ٌؿاوي‬
‫الخٕغاع اإلاِبل له وكغطها ٌؿاوي ػى٘ الٌئت ‪.‬‬

‫مثا٘‪ :‬لضًىا اكضاص اإلاٖىهحن في اإلاغٓؼ الخللُم اإلإثٍ للواث مً الٌترة ‪ 2016‬بلى هاًت ‪2019‬‬

‫حدول ‪ 16‬حصُلت الخىىًٍ اإلاىثف في اللغت لاهجليزًت بين ‪ 2816‬إلى ‪2819‬‬

‫اإلاٖىهحن‬ ‫الؿىت‬

‫‪208‬‬ ‫‪2017-2016‬‬

‫‪338‬‬ ‫‪2018-2017‬‬

‫‪276‬‬ ‫‪2019-2018‬‬

‫‪61‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫زطم جىطُحي‪ 4‬مدزج جىسازي لخؼىز أعداد الؼلبت اإلاىىهين في اللغت لاهجليزًت باإلاسهص اإلاىثف‬
‫للغاث‬

‫مدزج جىسازي لخؼىز أعداد الؼلبت اإلاىىهين في اللغاث‬

‫‪400‬‬

‫‪350‬‬

‫‪300‬‬

‫‪250‬‬
‫‪2016-2017‬‬
‫‪200‬‬ ‫‪2017-2018‬‬
‫‪2018-2019‬‬
‫‪150‬‬

‫‪100‬‬

‫‪50‬‬

‫‪0‬‬

‫‪Source https://vrfs12.univ-ghardaia.dz . vu le 8/11/2021‬‬

‫ب‪ .‬اإلاظلع الخىسازي ‪ Frequency Polygon :‬ا‬

‫ا‬
‫ٌؿخلمل ؤًظا اإلاظلم الخٕغاعي في خالت اإلاخوحراث الٕمُت اإلاخصلت وهي مً بحن الغؾىماث الٖاعجحزًت‬
‫التي جغؾم كلى مدىعًٍ مخلامضًً مخجاوؿحن (م ؽ ‪ ،‬م ص) كلى اإلادىع ألاًِي (م ؽ) ٌكٖل ًُه‬
‫ًئاث اإلاخوحر و في اإلادىع اللمىصي (م ص ) ٌكٖل ًُه ؾلم للخٕغاعاث ولغؾم اإلاظلل الخٕغاعي ًجُب‬
‫كلُىا ‪:‬‬

‫‪ -‬حكُٕل اخضازُاث هِاغ الخِاػم بحن خضًً الخض ألاو٘ َى مغٓؼ الٌئت والخض الثاوي َى‬
‫الخٕغاع اإلاِابل له‬
‫‪ -‬حكُٕل ًئخحن وَمُخحن بدُث ألاولى جٖىن ًئت ُبل الخىػَم وجٕغاعَا ٌؿاوي الصٌت‬
‫وػى٘ الٌئت ٌؿاوي ػى٘ الٌئت التي بلضَا (ؤي الٌئت ألاولى) اما الٌئت الثاهُت وجٖىن‬
‫بلض الٌئت ألازحرة جٕغاعَا ٌؿاوي الصٌغ وػىلها ٌؿاوي ػى٘ الٌئت التي حؿبِها‪.‬‬

‫‪62‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫‪ -‬زم هغبؽ بحن هِاغ الخِاػم الاخضازُاث بسؽ مؿخُِم بدُث ًبضؤ مً اإلادىع ألاًِي‬
‫وٍيخهي ًُه‪.‬‬

‫مثا٘ ‪ :‬لُضها الخىػَم الخالي ألًغاص كُىت ‪ 350‬مً اللما٘ مىػكحن خؿب ؤكماعَم‬

‫حدول ‪ 17‬جىشَع العمال حظب أعمازَم‬

‫مغٓؼ الٌئت‬ ‫الخٕغاع‬ ‫الٌئاث‬

‫‪22.5‬‬ ‫‪25‬‬ ‫[‪[25-20‬‬

‫‪27.5‬‬ ‫‪60‬‬ ‫[‪[30-25‬‬

‫‪32.5‬‬ ‫‪125‬‬ ‫[‪[35-30‬‬

‫‪37.5‬‬ ‫‪70‬‬ ‫[‪[40-35‬‬

‫‪42.5‬‬ ‫‪40‬‬ ‫[‪[45-40‬‬

‫‪47.5‬‬ ‫‪30‬‬ ‫[‪[50-45‬‬

‫‪350‬‬ ‫اإلاجمىق‬

‫‪63‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫ازطم جىطُحي‪ 5‬مظلع جىسازي لخىشَع العمال حظب أعمازَم‬

‫‪140‬‬

‫‪120‬‬

‫‪100‬‬

‫‪80‬‬

‫‪60‬‬

‫‪40‬‬

‫‪20‬‬

‫‪0‬‬
‫‪17,5‬‬ ‫‪22,5‬‬ ‫‪27,5‬‬ ‫‪32,5‬‬ ‫‪37,5‬‬ ‫‪42,5‬‬ ‫‪47,5‬‬ ‫‪52,5‬‬

‫ج‪ .‬اإلاىحجى الخىسازي ‪:‬ا‬

‫ا‬
‫اإلاىدجى الخٕغاعي هٌؿه هٌـ اإلاظلم الخٕغاعي وهي مً بحن الغؾىماث البُاهُت في خالت البُاهاث‬
‫الٕمُت اإلاخصلت التي جغؾم كلى مدىعًٍ مخلامضًً مخجاوؿحن (م ؽ ‪ ،‬م ص) وٍِىم جمثُل الغؾم‬
‫وًّ هِاغ جِاػم بحن اخضازُاث الخىػَم خضَا ألاو٘ مغٓؼ الٌئت والخض الثاوي الخٕغاع اإلاِابل له‪.‬‬

‫وٍسخلٍ اإلاىدجى البُاوي كً اإلاظلم الخٕغاعي ًِؽ في ػغٍِت اًصا٘ الىِاغ ببلظها البلع‬
‫ًاإلاظلم ًِىم الغؾم كلى الاًصا٘ بحن هِاغ الخِاػم بكٖل مؿخُِم اما اإلاىدجى البُاوي ًٖىن بالُض‬
‫وبسؽ مىدجي ختى ًمًٕ الخواض ي كً بلع الىِاغ ان ٔاهذ بلُضة كً الغؾم والواًت َىا َى اكؼاء‬
‫قٖل كام للخىػَم ولِـ ٔل جٌاصُل الخىػَم‪.‬‬

‫وللمثا٘ ‪ :‬الغؾم اإلاىالي ًىضر مىدجى الخىػَم للجضو الؿابّ‬

‫زطم جىطُحي‪ 6‬مىحجى بُاوي لخىشَع العمال حظب أعمازَم‬

‫‪140‬‬
‫‪120‬‬
‫‪100‬‬
‫‪80‬‬
‫‪60‬‬
‫‪40‬‬
‫‪20‬‬
‫‪0‬‬
‫‪22,5‬‬ ‫‪27,5‬‬ ‫‪32,5‬‬ ‫‪37,5‬‬ ‫‪42,5‬‬ ‫‪47,5‬‬

‫‪64‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫‪ .3‬السطىماث البُاهُت لغسض جحلُل الفسطُاث ا‬

‫الكاجم في البدىر ؤن هجض الغؾىماث الىصٌُت مؿخلملت بٕثرة ومخىىكت ‪ ،‬واهما ٌوُب ؤو هاطعا ما هجض‬
‫الغؾىماث التي حؿخلمل لوغض الخدلُل الٌغطُاث او اللالُت بحن اإلاخوحراث وفي َظا اللىصغ ؾىداو٘‬
‫كغض بلع الغؾىماث اإلاؿخلملت في جدلُل اللالُت بحن اإلاخوحراث (اإلاؿخِل والخابم)‬

‫‪ .1‬لاهحداز وشيل لاهدشاز ا‬

‫ٌؿخلمل هالبا قٖل الاهدكاع في عبؽ اللالُت بحن مخوحرًً ٓمُحن ملا وَى مً بحن الغؾىماث‬
‫التي جىضر لىا اللالُت اإلاىحىصة بحن َظًً اإلاخوحرًً وامٖاهُت الخيبا بُِمت اإلاخوحر بملغًت اخض‬
‫اإلاخوحراث ًِؽ‪.‬‬

‫ًغؾم قٖل الاهدكاع في الغؾىماث الٖاعجحزًت التي جغؾم في مدىعًٍ مخلامضًً مخجاوؿحن‬
‫مخِاػلحن في هِؼت ‪ 0‬و كلى ًمحن اإلادىع ألاًِي الُِم ‪ X‬اإلاىحبت وكلى ٌؿاعٍ الُِم الؿالبت‪ ،‬وٓظا‬
‫هٌـ الص يء باليؿبت للمدىع اللمىصي‪ Y‬الظي ًىػق الُِم اإلاىحبت ؤكلى اللمىص و الُِمت الؿالبت‬
‫ؤؾٌل اللمىص ‪.‬‬

‫بدُث هِىم بدكُٕل اخضازُاث جِاػم مكٖلت بثىاثُت الُِمخحن (‪ X‬و ‪ ) Y‬وعؾمها كلى قٖل‬
‫هِاغ‪ ،‬في ألازحر وبىـغة قاملت لهظٍ الىِاغ ًمًٕ مالخـت جمىج لهظٍ الىِاغ جإزظ اخضي ألاقٖا٘‬
‫الخالُت ‪:‬‬

‫اأ‪ .‬الشيل ألاول لاهدشاز في العالكت اإلاىحبت ا‬

‫زطم جىطُحي‪ 7‬شيل اهدشاز ًظهس عالكت خؼُت مىحبت‬
‫‪25‬‬

‫‪20‬‬

‫‪15‬‬
‫‪y‬‬

‫‪10‬‬

‫‪5‬‬

‫‪0‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪60‬‬
‫‪X‬‬

‫‪65‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫ًـهغ َظا الىىق مً الغؾم ان َىالٗ كالُت زؼُت بحن اإلاخوحرًً وبالكٖل اإلاىحب ؤي باللالُت‬
‫الؼغصًت وَظا ٌلؼي لىا صاللت ؤهه ٔلما ػاص ُُمت اإلاخوحر ‪ X‬ػاصث مله ُُمت اإلاخوحر ‪ Y‬ؤو اللٕـ ؤًظا‬
‫صخُذ ٔلما اهسٌظذ ُُمت اخض اإلاخوحراث اهسٌظذ مله ُُمت اإلاخوحر الثاوي‬

‫ب‪ .‬الشيل الثاوي ‪ :‬شيل لاهدشاز في العالكت العىظُت ا‬

‫ا‬
‫زطم جىطُحي‪ 8‬شيل اهدشاز ًظهس عالكت طالبت عىظُت‬
‫‪20‬‬

‫‪15‬‬

‫‪10‬‬
‫‪Y‬‬

‫‪5‬‬

‫‪0‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪X‬‬

‫ًـهغ َظا الىىق مً الغؾم ؤن قٖل الاهدكاع ٌكحر بلى ان َىالٗ كالُت زؼُت كٕؿُت بحن‬
‫اإلاخوحرًً وَظا ًسبرها ؤهه ٔلما اعجٌلذ ُُمت اإلاخوحر ‪ X‬اهسٌظذ ُُمت اإلاخوحر ‪ Y‬ؤو اللٕـ ؤًظا‬
‫صخُذ‪ٔ .‬لما اهسٌظذ ُُمت اإلاخوحر ‪ X‬اعجٌلذ ُُمت اإلاخوحر ‪Y‬‬

‫ج‪ .‬الشيل الثالث‪ :‬شيل اهدشاز غير خؼي ا‬

‫ا‬
‫زطم جىطُحي‪ 9‬شيل اهدشاز غير خؼي‬
‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪Valeur des Y‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪16‬‬

‫‪66‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫ًىضر الغؾم َظا الكٖل مً الاهدكاع الظي ٌلؼي لىا صاللت كلى ؤن َىالٗ كالُت بحن اإلاخوحرًً‬
‫ولًٕ لِؿذ بالكٖل الخؼي ؤي ان اإلاخوحر ‪ً x‬خؼىع وٍخؼىع مله ُُمت اإلاخوحر الثاوي ولًٕ في هِؼت ما‬
‫ًإزظ مؿاع كٕس ي‪ ،‬وَظا ما ًض٘ كلى ان اإلاخوحرًً في كالُت جغابؼُت هحر زؼُت‪.‬‬

‫اد‪ .‬شيل السابع لالهدشاز الري ال ًظهس عالكت ا‬

‫زطم جىطُحي‪ 10‬شيل اهدشاز (مىعدم) ال ًظهس عالكت‬

‫شيل اهدشاز ال ًظهس عالكت‬

‫‪18‬‬
‫‪16‬‬
‫‪14‬‬
‫‪12‬‬
‫‪10‬‬
‫‪8‬‬
‫‪6‬‬
‫‪4‬‬
‫‪2‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪14‬‬

‫َظا الغؾم ًىضر هِاغ جِاػم لكٖل اهدكاع هحر واضر ‪ً ،‬الىِاغ لم جصىم جمىج ما وَظا‬
‫ٌكحر بلى اهه ال جىحض كالُت واضخت بحن اإلاخوحرًً ‪ x‬و اإلاخوحر الثاوي ‪( . Y‬زحري‪ ،1997 ،‬صٌدت ‪)145‬‬

‫ٌلخبر َظا الكٖل الاهدكاع في ألاكمضة الٖاعجحزًت هي الكٖل الهىضس ي لٖل اإلالاصلت ؤلاخصاثُت‬
‫التي تهخم باللالُت بحن اإلاخوحرًً وكبرَا ًخم صعاؾت اللالُت بحن اإلاخوحراث في الجضاو٘ الخِاػلُت ؤو‬
‫جترحم كبر ملاصالث وُىاهحن لضعاؾت َظٍ اللالُت مثل ملاصلت الاهدضاع لضعاؾت ؾبب الخوحر بحن‬
‫اإلاخوحرًً وٍُٓ هٌهم كالُت جؼىع مخوحر بملُت مخوحر آزغ وصعحت َظا الخوحر‪ ،‬او صعاؾت اللالُت‬
‫الاعجباػُت لبرؾىن التي جِضم لىا صعحت الاعجباغ بحن اإلاخوحرًً وقضتها واججاَها وًُما ًلي في الٌصل‬
‫الِاصم ؤَم اإلاِاٌؿـ الاخصاثُت لخدلُل اللالُت بحن اإلاخوحراث‬

‫‪67‬‬
‫اإلادىع‬
‫الغابم‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫اإلاحىز السابع ‪ :‬اإلالاًِع ولاخخبازاث لاحصائُتا‬

‫اإلاحاطسة الثاهُت اعشس ‪ :‬لاخخبازاث لاحصائُت للُاض العالكت بين اإلاخغيراثا‬

‫في اإلادىع الاو٘ ٓىا ُض جؼغُىا الى مضزل الى اإلاىهج الٕمي واإلاىهج الاخصاجي في الللىم‬
‫الاحخماكُت وألاصواث اإلاىهجُت ًيها ٓما جؼغُىا في اإلادىع الثاوي الى ٌُُٓت جغمحز اإلاخوحراث والى الٌغػ‬
‫واؾخسغاج الجضاو٘ الاخصاثُت وفي اإلادىع الثالث جؼغُىا ًُه الى كغض البُاهاث واإلالؼُاث وجدلُلها‬
‫كً ػغٍّ الجضاو٘ او الغؾىماث البُاهُت بال ؤن هالب ما جىاولىه ٔان ًضزل في طمً الاخصاء الىصٌي‬
‫وفي َظا اإلادىع ًىضعج طمً الاخصاء الاؾخضاللي وكلى الؼالب ان ًٖىن لضًه مللىماث ٔاًُت كً‬
‫بلع اإلاِاًِـ الاخصاثُت اإلاؿخلملت ًُه ‪ٔ ،‬االخصاء الىصٌي والظي ًضعؽ ػغٍِت جىػَم البُاهاث‬
‫(اإلاخىؾؽ والخباًً والدكدذ ومِاٌـ الخٌغػذ‪ )...‬والكّ الثاوي الخاص باالخصاء الاؾخضاللي زاصت ما‬
‫ًخللّ باالزخباعاث الاخصاثُت وملامالث الاعجباغ‪ ،‬ختي ٌؿخؼُم جىؿٌُها بالكٖل الؿلُم وجٖىن له‬
‫ًاثضة في البدث الللمي‪،‬‬

‫ًهظا اإلادىع ًغٓؼ ًيهللى ٌُُٓت اؾخلما٘ َظٍ الازخباعاث الاخصاثُت في الخدِّ مً ًغطُاث‬
‫البدث والاحابت كً حؿائالث البدث بصٌت كامت وكلى َظا الاؾاؽ ًجب اصعاْ حُضا ماطا هغٍض وكما‬
‫هبدث ختى ًدؿجى للؼالب ؤو الباخث ؤن ال ًسؼإ في ٌُُٓت جىؿٍُ َظٍ اإلاِاًِـ في كمله البدثي‪.‬‬

‫الؼغَ الاخصاثُت والازخباعاث هي مخىىكت حضا ومسخلٌت ؤًظا‪ ،‬وكلُه ًمًٕ خصغ َظٍ‬
‫الؼغَ في البدىر الاحخماكُت بلى زالزت ؤُؿام عثِؿُت جىِؿم كلى خؿب صُوت الٌغطُت والؿاا٘‬
‫البدث وؤَم َظٍ الخِؿُماث ًمًٕ ؤن هصٌنها بلى ‪:‬‬

‫‪ -1‬الخدلُل الاخصاجي الظي ًِىم كلى اإلاِاعهت بحن كُيخحن ؤو مجمىكخحن وؤٓثر‪ٔ ،‬التي جِاعن بحن‬
‫هخاثج اللُىت واإلاجخمم الاخصاجي ؤو بحن كُيخحن ؤو مجمىكخحن في هٌـ اللُىت‪ٔ ،‬الٌغطُاث التي‬
‫جِىم كلى صعاؾت الٌغوَ بحن ازخالي الؿلىْ كلى خؿب الجىضع ؤو الٌغطُت التي جسخبر الٌغَ‬
‫بحن كضص الاصابت باالهٌلىهؼا بحن ألاشخاص الظًً ؤزظو لِاح والظًً لم ًإزظو لِاح ‪ ...‬بلخ‬
‫وَىا هِىم بضعاؾت الازخباعاث الاخصاثُت منها الباعمترًت ومنها الالباعمترًت‬
‫‪ -2‬الخدلُل الاخصاجي الظي ًِىم كلى ازخباع اللالُاث بحن اإلاخوحراث وَل جىحض كالُت بحن َظًً‬
‫اإلاخوحرًً وصعحت قضتها واججاَها ٔالٌغطُت التي جِىم كلى الخدِّ َل لألوكؼت الصٌُت‬

‫‪69‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫كالُت بالخدصُل الضعاس ي للخلمُظ؟ او التي جِىم كلى ُُاؽ اطا ما اعجٌم مخوحر اعجٌم مم اإلاخوحر‬
‫آلازغ ؤو اللٕـ اطا ما اهسٌع مخوحر اعجٌم اإلاخوحر آلازغ مثل صعاؾت ‪ ،‬اطا ٔاهذ كضص ؤلاصاباث‬
‫بالٌحروؽ جغجٌم ٔلما جِل الخضابحر اإلاخسظة للخباكض الاحخماعي وَىا هِىم بضعاؾت ملامالث‬
‫الاعبخاغ ٓبرؾىن وؾبرمان والازخالي والٌاي‪ .....‬وهحرَا‬
‫‪ -3‬الخدلُل الاخصاجي الظي ًِىم كلى صعاؾت الاهدضاع وَى يهخم لِـ ًِؽ بهظٍ الاعجباػاث وبهما‬
‫لٌهم ٌُُٓت جإزحر َظا اإلاخوحر الظي ًؼٍض ؤو ًىِص في اإلاخوحر آلازغ وكلى ؤي ملاصلت جِىم َظٍ‬
‫الـاَغة ‪ ،‬وَل َظا اإلاخوحر ألاو٘ ًخوحر بخوحر اإلاخوحر الثاوي ؤم َى الؿبب في حوحر الثاوي‪ .‬وَىا‬
‫كلُىا بضعاؾت الاهدضاع بما كلى الخؽ او الىاخض او اإلاخلضص ‪،‬‬

‫وؾىِخصغ َىا كلى ماَى مىحىص في البرهامج ًِؽ وكلى الازخباعاث الاخصاثُت وٍٖىن الؼغَ الثاهُت‬
‫مىحىصة في مؼبىكت الاخصاء‬

‫‪ .1‬الخحلُل ؤلاحصائي الري ًلىم على اإلالازهت بين اإلاجمىعاث‪:‬ا‬

‫اأ‪ .‬اخخباز الفسوض في لاحصاء لاطخداللي‬

‫ازخباع الٌغوض ٌلخبر مً بحن الؼغَ ألآثر قُىكا في البدىر الللمُت وهي تهضي بلى ًدص‬
‫الٌغطُاث ان ٔاهذ صخُدت ؤو زاػئت‪ ،‬وٍمًٕ ؤن جٖىن بحن بلع اإلالؼُاث اإلالغوًت مً اإلاجخمم‬
‫(اإلاللماث) ٔاإلاخىؾؽ الخؿابي والاهدغاي اإلالُاعي مم مخىؾؽ واهدغاي اإلالُاعي لللُىت‪ ،‬مثل صعاؾت‬
‫ما بطا ٔان ملض٘ الىجاح في اإلاضعؾت ًسخلٍ كً ملض٘ الىجاح الىػجي‪ ،‬ؤو مخىؾؽ ؾاكاث اللمل‬
‫التي ٌلملها اللما٘ مسخلٌت كً اإلالض٘ اإلاغحعي في الِاهىن لؿاكاث اللمل‪....‬‬

‫ؤو مً زال٘ اإلاِاعهت بحن ملؼُاث مجمىكخحن مسخلٌخحن‪ٔ ،‬ازخباع الٌغَ في مؿخىي الاؾتهالْ‬
‫ؤو الاصزاع بحن الجيؿحن (بحن اليؿاء والغحا٘)‪ ،‬ؤو ٔازخباع مؿخىي الخدصُل الضعاس ي بحن مجمىكخحن‬
‫مسخلٌخحن مجمىكت جضعؽ كً بلض والثاهُت خظىعٍت‪،‬‬

‫ؤو مً زال٘ مِاعهت بحن مجمىكت واخضة بازخباعًٍ ُبل الخجغبت وبلض الخجغبت‪ٔ ،‬ازخباع ملض٘‬
‫مؿخىي الؿٕغي ُبل مماعؾت عٍاطت اإلاص ي وملض٘ مؿخىي الؿٕغ في الضم كلى هٌـ ألاشخاص بلض‬
‫جؼبُِهم لبرهامج لغٍاطت اإلاص ي مضة قهغ ‪.‬‬

‫‪70‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫ؤو ختى اإلاِاعهت بحن ؤٓثر مً مجمىكخحن ؤو اإلاِاعهت بحن مخوحر جابم له آثر مً جصيٌُحن وَىا‬
‫ًمًٕ خؿاب الخدلُل الخباًً البؿُؽ ألاخاصي الاججاٍ ‪ one way‬ؤو جدلُل الخباًً في اججاَحن وؤٓثر‬
‫‪ ANOVA‬وجدلُل الخباًً طو الُِاؽ اإلاخٕغع ‪ measures repeated‬وجدلُل الخواًغ ‪ ANcova‬وجدلُل‬
‫الخباًً مخلضص اإلاخوحراث الخابلت ‪ Manova‬وجدلُل الخواًغ مخلضص اإلاخوحراث الخابلت ‪Mancova‬‬

‫والجضو٘ اإلاىالي ًىطم بلض الازخباعاث ومتى ًمًٕ اؾخلمالها‪:‬‬

‫حدول ‪ 18‬أهىاع لاخخبازاث لاحصائُت واطخعماالتها‬

‫متى ٌؿخلمل‬ ‫هىق اإلاخوحراث‬ ‫الازخباع‬ ‫هىق الازخباع‬

‫ٌؿخسضم للمِاعهت بحن مجمىكخحن ؤو كُيخحن‬ ‫عجبي – عجبي‬ ‫ؤزخباع ث‬
‫مؿخِلخحن‬ ‫‪T² test‬‬
‫في خالت كُىت واخضة وازخباع كليها الىخاثج ُبل‬ ‫هُىمان‪ٔ/‬ىلؼ‪/‬‬
‫وبلض الخجغبت (ؤو ججغبت جم ازخباعَا مغجحن)‬ ‫صهًٕ‬
‫ٌؿخلمل في آدكاي الٌغوَ بحن مخىؾؽ ؤٓثر‬ ‫عجبي – عجبي‬ ‫جدلُل الخباًً‬
‫ازخباع باعماجغي‬
‫مً مجمىكخحن‬
‫او آدكاي الٌغوَ بحن مجىكت مً اإلاخوحراث‬
‫الخابلت اإلاخلضصة‬
‫ٌؿخلمل لخدلُل الخباًً بحن ؤٓثر مً‬ ‫‪Ancova‬‬
‫مجمىكخحن مغجبؼت‬
‫بحن مخوحرًً في مجمىكت واخضة‬ ‫ٔامغبم‬
‫ٌؿخسضم ٓبضًل الزخباع ث مغبم (ازخباع‬ ‫عجبي‪ -‬عجبي‬ ‫‪Wilcoxon‬‬
‫الٌىَ بحن كُيخحن مغجبؼخحن (في خالت الازخباعا‬ ‫‪/‬‬ ‫ٓىضا٘‬
‫الالباعمتري‬ ‫مآىماع‬ ‫الازخباع‬
‫ٌؿخسضم بضًل لخدلُل الخباًً ألاخاصي‬ ‫‪ Wallis Kruskal‬عجبُت – عجبُت‬ ‫الالباعماجغي‬
‫الزخباع الٌغوَ بحن ؤٓثر مً مجمىكخحن‬
‫مؿخِلخحن‬
‫ٌؿخسضم بضًل الزخباع ث في خالت كُيخحن‬ ‫مان عجبي – عجبي‬ ‫ازخباع‬

‫‪71‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫مؿخِلخحن‬ ‫‪mann‬‬ ‫وٍخجي‬

‫‪whitiny‬‬
‫جدلُل الخباًً كلى ؤٓثر مً كُيخحن مغجبؼخحن‬ ‫اؾمي – عجبي‬ ‫ًغٍضمان‬
‫اؾمي – اؾمي وَؿمى بخدلُل الخباًً مً الضعحت الثاهُت‬ ‫‪Friedman‬‬
‫ازخباع ٔىحغان‬

‫وُبل اؾخلمل َظٍ الازخباعاث ًجب ملغًت ؤن َظٍ الازخباعاث جىِؿم الى ُؿمحن ازخباعاث‬
‫باعامترًت التي مً قغوػها ؤن ًٖىن الخىػَم ػبُعي وملخض٘ وؤن جٖىن اللُىت ككىثُت‪ ،‬وازخباعاث‬
‫الباعامترًت التي ال حكترغ الخىػَم اإلالخض٘ في اللُىت‪.‬‬

‫ب‪ .‬كىاعد اخخباز الفسوض ؤلاحصائُت‪:‬ا‬

‫ا‬
‫والزخباع الٌغوض الاخصاثُت كلُىا باجباق الخؼىاث الخالُت ‪:‬‬

‫صُاهت الٌغطُت الصٌغٍت والٌغصًت البضًلت‬ ‫‪-1‬‬

‫جدضًض مىاػّ الغًع‬ ‫‪-2‬‬
‫خؿاب صالت الازخباع مثل ‪ Z‬ؤو ‪ t‬ؤو ‪ f‬او ‪Q2‬‬ ‫‪-3‬‬
‫خؿاب صعحت الخغٍت وُُمتها في حضو٘ الخغٍت (لٖل ازخباع حضو٘ له)‬ ‫‪-4‬‬
‫اجساط الِغاع خى٘ عًع الٌغطُت الصٌغٍت ؤو ُبىلها‬ ‫‪-5‬‬

‫‪ .2‬صُاغت الفسطُت الصفسٍت والفسطُت البدًلت‪:‬‬

‫ًىؼلّ الباخث هالبا مً ًغطُاث بدث ًغٍض الخدُِّ منها ًوالبا ما جٖىن َظٍ الٌغطُاث‬
‫جدمل ججغبخحن ؤو مجمىكخحن ؤو مخوحرًً‪ ،‬وٍخم كىض ازخباعَا اًتراض ان اإلاجمىكخحن ؤو الخجغبخحن ال‬
‫ًىحض بُنهما ًغَ ؤي الخجغبت ألاولى حؿاوي الخجغبت الثاهُت ؤو مخىؾؽ اإلاجمىكت ألاولى ٌؿاوي مخىؾؽ‬
‫اإلاجمىكت الثاهُت وَظا ٌلجي ؤن الٌغَ بُنهما ٌؿاوي الصٌغ ؤي بطا ٔان مخىؾؽ اإلاجمىكت ألاولى في‬
‫ؤلاؾتهالْ مِضع بر ‪ 500‬صوالع مثال ومخىؾؽ ؤلاؾتهالْ في اإلاجمىكت ‪ 2‬مِضع ب ر ‪ 500‬صوالع ًاللالُت‬
‫اإلاىحىصة بحن َظًً اإلاخىؾؼحن ملبر كليها بر ‪ X1- X2 =0‬ؤو ‪ 0 = 500-500‬وملىاٍ اهه ال جىحض ًغَ بحن‬
‫اإلاخىؾؼحن وكلى َظا ٌؿمى بالٌغض الصٌغي ؤو ًغطُت اللضم (ؤي الٌغَ بحن اإلاجمىكخحن ؤو اإلاخوحرًً‬
‫مىلضم ؤو صٌغي وٍغمؼ له بر ‪H0‬‬

‫‪72‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫في ملـم الٌغطُاث اإلاصاهت في البدىر الللمُت هي مىحهت ؤؾاؾا للبدث كً ؾبب الخوحر‬
‫بحن مجمىكخحن بملُت مخوحر او للبدث في كالُت الخوحر ؤو الؿببُت بحن مخوحرًً (مؿخِل وجابم)‪ ،‬وكلُه‬
‫َىا في َظٍ اإلاغخلت هصىن الٌغطُت الصٌغٍت ‪ H0‬التي جىٌي ما َى مخىُم ؤن ًٖىن هدُجت في ًغطُت‬
‫البدث‪ ،‬بلباعة ؤزغي الٌغطُت الصٌغٍت هي هٌي الٌغطُت اإلاىطىكت‪.‬‬

‫وبالخلبحر الغٍاض ي ؤي ؤن الٌغَ بحن اإلاجمىكخحن ؤو بحن اإلاخوحرًً ٌؿاوي الصٌغ‪ ،‬وًغطُت‬
‫البدث حكحر بلى ؤن َىالٗ ًغَ خاصل او مسخلٍ بحن اإلاجمىكخحن ؤو بحن اإلاخوحرًً وكلى الخلبحر‬
‫الغٍاض ي ؤن مخىؾؽ اإلاجمىكت ألاولى ومخىؾؽ اإلاجمىكت الثاوي ال ٌؿاوي الصٌغ وَظٍ الٌغطُت‬
‫هؼلّ كليها الٌغطُت البضًلت وٍغمؼ لها بر ‪ H1‬ؤي بملجى اطا ٔان مخىؾؽ الاؾتهالْ مسخلٍ بحن الظٔىع‬
‫والاهار ًةهىا ؾىجض خخما ًغَ بحن اإلاخىؾؼحن ؤي ‪ X1- X2 ≠0‬والٌغَ بُنهما ال ٌؿاوي الصٌغ بل ؤٓثر‬
‫ُُمخا مىه (ُِٓمت مؼلِت لهظا الٌغَ ألهه ال يهم الترجِب بحن الجيؿحن)‪( .‬ابى عاض ي‪ ،1998 ،‬صٌدت‬
‫‪)283‬‬

‫وكلُه ُبل بضاًت ٔل ازخباع اخصاجي كلُىا بخدضًض وصُاهت الٌغطُت الصٌغٍت والٌغطُت البضًلت في‬
‫البدث ُبل الكغوق في الخؼىاث ألازغي‬

‫مثل‪ :‬صان باخث ًغطُت بدثه ٔاآلحي‪َ :‬ىالٗ ازخالي في زصىبت اإلاغؤة بحن اإلاىاػّ الصخغاوٍت‬
‫واإلاىاػّ الغػبت‬

‫‪ H0‬الٌغطُت الصٌغٍت ‪ :‬ال ًىحض ازخالي بحن زصىبت اإلاغؤة الِاػىت باإلاىؼِت الصخغاوٍت وزصىبت‬
‫اإلاغؤة الِاػىت باإلاىؼِت الغػبت‬

‫‪ H1‬الٌغطُت البضًلت‪َ :‬ىالٗ ازخالي بحن زصىبت اإلاغؤة الِاػىت باإلاىؼِت الصخغوٍت كً زصىبت اإلاغؤة‬
‫الِاػىت باإلاىؼِت الغػُبت‪.‬‬

‫ؤو في مثا٘ آزغ ‪ :‬الباخث ًبدث في ًغطُت صاهها بالكٖل الخالي‪ :‬جىحض كالُت بحن ملض٘ الؿمىت لضي‬
‫اإلاغؤة مم ملض٘ الخصىبت لضيها‬

‫الٌغطُت الصٌغٍت ‪ :‬ال جىحض كالُت بحن ملض٘ الؿمىت وزصىبت اإلاغؤة‬

‫الٌغطُت البضًلت‪ :‬جىحض كالُت بحن ملض٘ الؿمىت وزصىبت اإلاغؤة‬

‫‪73‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫ٓما ًمًٕ ؤن جٖىن ًغطُاث الباخث لِؿذ ًِؽ باإلاِاعهت بحن مجمىكخحن ؤو مخوحرًً بل ُض‬
‫جٖىن طو اججاٍ بالؼٍاصة ؤو الىِصان لصالر مخوحر كً آزغ ًُصىن ًغطُت مخجهت ‪:‬‬

‫مثل ‪ٔ :‬لما ػاصث خصص الخضعَـ ٔلما ػاص وؿبت الىجاح‬

‫ؤو كلى الكٖل َىالٗ كالُت اًجابُت بحن مماعؾت اليكاغ الغٍاض ي والخدصُل الضعاس ي‬

‫او َىالٗ كالُت ؾلبُت بحن مماعؾت ألاوكؼت الغٍاطُت والخدصُل الضعاس ي‬

‫وَظا الىىق مً الٌغطُاث ًسخلٍ في جدضًض مىاػّ الغًع كً الٌغطُاث الؿابِت مثلما‬
‫ؾجري طلٗ الخِا‬

‫‪ .3‬تحديد مناطق الرفض‪:‬‬

‫الِغاعاث التي ًمًٕ ؤزظَا في خالت ُبى٘ ًغطُت اللضم ؤو عًظها ًمًٕ ؤن جٖىن كلى ؤعبلت‬
‫اخخماالث وهي ًمًٕ جلخُصها في الجضو٘ الخالي‬

‫حدول ‪ 19‬احخماالث كسازاث اللبىل والسفع في الفسض الصفسي والبدًل‬

‫الِغاع‬ ‫الىدُجت‬ ‫اإلاالخـت‬ ‫الٌغطُت‬ ‫الٌغطُت‬

‫البضًلت‬ ‫الصٌغٍت‬

‫صخُذ‬ ‫اُتراب هخاثج اللُىت مً اإلاُِاؽ الىـغي ُبى٘ ‪H0‬‬ ‫هحر صخُذ‬ ‫صخُذ‬
‫(اإلاجخمم‬

‫زاػئ‬ ‫هخاثج اللُىت ال جاٍض ‪ً H0‬ىِبل بالٌغض عًع ‪H0‬‬ ‫هحر صخُذ‬ ‫صخُذ‬
‫‪ H1‬كلى الغهم مً هحر صخخه‬
‫(زؽء )‬

‫زاػئ‬ ‫الٌغض ‪ H0‬هحر صخُذ ولًٕ هخاثج اللُىت ُبى٘ ‪H0‬‬ ‫هحر صخُذ صخُذ‬
‫جثبذ كٕـ طلٗ وٍخم ُبى٘ ‪H0‬‬
‫(زؽء ‪)ß‬‬

‫صخُذ‬ ‫الٌغطُت ‪ H0‬هحر صخُدت وهخاثج اللُىت عًع ‪H0‬‬ ‫هحر صخُذ صخُذ‬
‫جثبذ طلٗ وٍخم ُبى٘ الٌغض البضًل‬

‫‪74‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫َىالٗ اخخمالحن في الخؽء في الِغاع ؤو الىدُجت وهي مىحىصة في الجضو٘ في الاخخما٘ الثاوي‬
‫والثالث وهي في خالت ما جٖىن‬

‫وحىص الـاَغة في اللُىت وهي هحر مىحىصة في اإلاجخمم الاخصاجي وَظا الاخخما٘ هغمؼ له‬ ‫‪-1‬‬
‫وٍؼلّ كلى ؤلٌا الخؼإ مً الىىق الاو٘‪ ،‬وٍغجبؽ بما ٌؿمى الضاللت الاخصاثُت ‪-1‬‬ ‫بر‬
‫ان جٖىن الـاَغة هحر مىحىصة في اللُىت وهي مىحىصة في اإلاجخمم وَظا اخخما٘ بِخا ‪ß :‬‬ ‫‪-2‬‬
‫وٍؼلّ كلُه الخؼإ مً الىىق الثاوي وٍغجبؽ بما ٌؿمى ُىة الازخباع ‪ß -1‬‬

‫اأ‪ .‬اخخباز مظخىي الداللت ا‬

‫َظًً الخؼإًً ٌلبران كً الكٗ في الىخاثج اإلاخىصل بليها ؤو في ػغٍِت الاؾخضال٘ وللخلبحر كنها‬
‫ًمًٕ الخٖلم كً مؿخىي الثِت و مؿخىي الكٗ وكىض حملهما ٌؿاوي ‪ 100‬ؤو ‪% 100‬‬

‫ًةطا ُلىا مؿخىي الضاللت ‪ 0،05‬ؤو ‪ % 5‬الظي وؿخلمله ؤٓثر في الللىم الاحخماكُت ًةهىا هِى٘‬
‫ؤن مؿخىي الكٗ َى في مؿخىي ‪ % 5‬ؤو ‪ 0،05‬وجبِى مؿخىي الثِت حؿاوي ‪0،95 = 0،05-1‬‬

‫ؤي بملجى ؤهىا هِبل خضور زؽء مً الضعحت الاولى وَى عًع ًغطُت اللضم وهي صخُدت ‪5‬‬
‫مغاث مً ٔل ‪ 100‬ججغبت (ؤو ‪ 5‬باإلائت مً كضص الخجاعب مهما ٔاهذ كضصَا)‬

‫الظي هِبله ٌؿمى بمؿخىي اإلالىىٍت‬ ‫الخض ألاُص ى الخخما٘ لىُىق الخؽء مً الضعحت ألاولى‬
‫ؤو الضاللت ‪ level of signification‬وُض ًٖىن ‪ % 5‬ؤو ‪% 1‬‬

‫الخؼإ مً الىىق الثاوي والظي ًٖىن كىضما هخدصل كلى هخاثج اللُىت جاٍض الٌغطُت الصٌغٍت‬
‫وَؿمى بِىة‬ ‫وهي في اإلاجخمم هحر صخُدت وَظ الخؼإ ًؼلّ كلُه ‪ ß‬وَى بؿاوي ر‬
‫الازخباع ؤو مؿخىي الثِت ‪ level of confidence‬وَى اطا ٔان مؿخىي الضاللت ٌؿاوي ‪ً % 5‬ةن مؿخىي‬
‫الثِت ٌؿاوي ‪ ،% 95‬ؤما بطا ٔان مؿخىي الضاللت ٌؿاوي ‪ً % 1‬ةن مؿخىي الثِت ٌؿاوي ‪.% 99‬‬

‫مالحظت‪:‬‬

‫‪ً -‬خم جدضًض ُُمت مؿخىي الضاللت باًتراض صخت الٌغض الصٌغي واللٕـ في طلٗ ان ُُمت‬
‫مؿخىي الثِت ًخم جدضًضَا بصخت الٌغض البضًل‪،‬‬

‫‪75‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫‪ٓ -‬ما ًمًٕ ؤن هؼٍض مً اخخما٘ ُُمت مؿخىي الضاللت وجسٌُع مؿخىي الثِت قغٍؼت جىؾُم‬
‫حجم اللُىت ًٖلما ٔاهذ اللُىت ٓبحرة ٔلما اهسٌظذ ُُمت الاهدغاي اإلالُاعي واُتربذ اللُىت مً‬
‫الخمازل مم اإلاجخمم‪.‬‬
‫وَظا ًاصي الى هِص‬ ‫ٔلما اعجٌلذ ُُمذ الىُىق في الخؼإ‬ ‫‪ٔ -‬لما ُلذ ُُمت مؿخىي الضاللت‬
‫ُىة الازخباع وَظا كىض اؾخلما٘ مؿخىي الضاللت ‪ 0.01‬ؤو ‪0.001‬‬
‫وَظا ًاصي الى اعجٌاق ُىة‬ ‫ٔلما اهسٌظذ ُُمذ الخؼإ‬ ‫‪ٔ -‬لما اعجٌلذ ُُمت مؿخىي الضاللت‬
‫ٌؿاوي بلى‪ 0.05‬ؤو ‪( 0.10‬ابى عاض ي‪ ،1998 ،‬صٌدت ‪)288‬‬ ‫الازخباع ‪ ،‬وَىا هالبا ما ٌؿخلمل‬

‫ب‪ .‬داللت الؼسف الىاحد وداللت الؼسفين ا‬

‫ا‬
‫الان جدضًض مىُم َظٍ ‪َ % 5‬ل هي في ػغي واخض ام في ػغًحن ًغحم الى هىق الٌغطُت التي جم صُوتها‬
‫ًلىضما ًٖىن ًغطا مىحها ًخٖىن ‪ % 5‬في ػغي واخض ؤما اطا ٔان الٌغض هحر مىحه ًةهىا هلجإ الى‬
‫جِؿُم ‪ %5‬الى ػغًحن مثلما َى مىضر طلٗ في الغؾم اإلاىالي‬

‫زطم جىطُحي‪ 11‬مىؼلت السفع في اخخباز الفسوض ذو داللت الؼسف الىاحد‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬ ‫مؿخىي الثِت‬

‫‪0،95‬‬ ‫مس توى‬
‫‪4‬‬ ‫الرفض‬
‫‪0،05‬‬
‫‪2‬‬

‫‪0‬‬

‫صاللت الؼغي الىاخض‬

‫‪76‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫زطم جىطُحي‪ 12‬مىؼلت السفع في اخخباز الفسوض ذو داللت الؼسفين‬

‫‪8‬‬ ‫مؿخىي الثِت‬
‫‪ 95‬باإلائت‬
‫‪6‬‬
‫مس توى‬ ‫مس توى‬
‫‪4‬‬ ‫الرفض‬ ‫الرفض‬
‫‪2.5‬‬ ‫‪2.5‬‬
‫‪2‬‬

‫‪0‬‬

‫صاللت الؼغًحن‬

‫مىؼِت الغًع او اإلاىؼِت الخغحت ‪ :‬هي جلٗ اإلاىؼِت التي اطا وُلذ ًيها ُُمت الازخباع اإلادؿىب هإزظ‬
‫بِغاع عًع الٌغطُت الصٌغٍت وألازظ بالٌغطُت البضًلت ‪ ،‬واللٕـ اطا ٔان الازخباع اإلادؿىب حاء في‬
‫مىؼِت الثِت ًةهىا هِبل بالٌغض الصٌغي وهىٌي الٌغض البضًل‪( .‬هىُم و صبري ‪ ،2000 ،‬صٌدت ‪)29‬‬

‫اعشس ‪ :‬اخخباز الفسق بين اإلاخىطؼاث ا‬

‫ا‬ ‫اإلاحاطسة الثالثت‬

‫‪ .1‬تعريف اختبار "ت" وشروطه‬

‫ٌلض َظا الازخباع مً بحن ازخباعاث الٌغوَ الكاجم في الاخصاء وَى ازخباع ًِىم باإلاِاعهت بحن‬
‫مجمىكخحن وملغًت اطا ٔاهذ َىالٗ ًغوَ حىَغٍت بحن مخىؾؼاث اإلاجمىكخحن ام ال و مً بحن قغوغ‬
‫اؾخسضامه‬

‫‪ )1‬ال بض ان جٖىن اللُىت ككىثُت‬

‫‪ )2‬ان جٖىن حجم اللُىت ؤٓثر مً ‪ً 30‬غص‬
‫‪ )3‬الٌغَ بحن اإلاجمىكخحن صوحر وان ال ًخجاوػ ‪ً 30‬غص‬
‫‪ )4‬ان ًٖىن الخىػَم اكخضالي‬

‫ولخؼبُّ ازخباع ث كلُىا جدضًض ؤوال ما هىق اإلاِاعهت التي هجغيها بحن مجمىكخحن ًهىالٗ‬

‫‪ -‬كُىت واخضة ًِاؽ كليها ازخباع "ث" بمِاعهت مخىؾؼها بُِمت مٌترطت للمجخمم‪.‬‬

‫‪77‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫‪ -‬كُىاث مغجبؼت ؤي مجمىكت واخضة هِىم بُِاؽ مُِاؾحن ؤو ماقغًٍ ؤو آثر (مخىؾؽ‬
‫وملض٘ الغٍاطُاث والاخصاء في ًىج واخض‪ /‬او الظٔاء والخدصُل ‪...‬الخ‬
‫‪ -‬كُىاث مؿخِلت ؤي مجمىكخحن مسخلٌخحن (ًىححن ٔلُخحن حيؿحن ‪..‬الخ ومم ان َظٍ‬
‫اللُىاث جىِؿم بضوعَا الى مخجاوؿت وهحر مخجاوؿت (ًـهغ طلٗ في ُُاؽ الخباًً) وَىا‬
‫هِىم بُِاؽ كليها ازخباع "ي" او ‪levene’s‬‬

‫‪ .2‬اختبار ت لعينة واحد ‪:‬‬

‫وٍِىم َظا الازخباع كلى اإلاِاعهت بحن مخىؾؽ مىحىص في اللُىت الخجغٍبُت مم اإلاخىؾؽ اإلاىحىص في‬
‫اإلاجخمم ؤو اإلاٌترض وحىصٍ ٓملض٘ مللىم‬

‫مثل ازخباع كُىت إلاخىؾؽ صعحت خغاعتهم وُُمتهم اإلاٌترطت هي ‪ 37‬صعحت‬

‫او ازخباع كُىت مً الخالمُظ إلاخىؾؽ ملضالتهم كلما ان اإلالض٘ الاهخِا٘ َى ‪10‬‬

‫ولالزخباع هِىم بصُاهت الٌغض الصٌغي والٌغض البضًل‬

‫زم جدضًض الازخباع اإلاىاؾب الزخباع الٌغطُت الصٌغٍت اي مؿخىي الضاللت َل َى ‪ 0.05‬ؤو ‪0.01‬‬

‫جدضًض وؿبت الخؼا ومؿخىي الضاللت ‪ ،‬باخدؿاب ُُمت صعحت الخغٍت ‪ df‬مً زال٘ الِاهىن ‪n-1‬‬
‫وجدضًض ُُمتها في الجضو٘ (حضو٘ ًِضم ملخمض كلُه في الاخصاء ‪ ،‬ما كلُٕم ًِؽ البدث كً ُُمت‬
‫صعحت الخغٍت في اللمىص الاو٘ زم البدث كً الُِمت التي جِابلها كىض مؿخىي ‪ 0.05‬ؤو ‪) 0.01‬‬
‫̄‬
‫احغاء الازخباع ث اإلادؿىبت وًّ الِاهىن الخالي‬
‫√‬

‫زم اجساص الِغاع باإلاِاعهت بحن ُُمت ث اإلادؿىبت وُُمت ث الجضولُت‬

‫مثا٘ لضًىا كُىت مً ‪ 80‬كما٘ لضيهم مخىؾؽ حجم ؾاعي اؾبىعي ٌؿاوي ‪ 47.3‬ؾاكت واهدغاي‬
‫ملُاعي لُِم اللُىت مِضع بر ‪ ، 13.56‬كلما ؤن اإلالض٘ اإلاخىؾؽ الىػجي َى ‪ 40‬ؾاكت في الاؾبىق‬

‫ولخؿاب ث اإلادؿىبت هِىم بالخلىٍع في الِاهىن بالكٖل الخالي‬

‫‪78‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫̄‬

‫√‬ ‫√‬
‫اخدؿاب صعحت الخغٍت التي حؿاوي ‪ 79 = 1-80‬وُُمتها في حضو٘ الخغٍت جِابلها ‪2‬‬

‫اإلاِاعهت بحن ُُمت ث اإلادؿىبت وُُمت ث الجضولُت كىض مؿخىي الضاللت ‪0.05‬‬

‫وٍـهغ مً زال٘ الىخاثج ؤن ُُمت ث اإلادؿىبت ؤٓبر مً الجضولُت والِغاع اإلاخسظ َى ؤهىا هغًع‬
‫الٌغطُت الصٌغٍت وهِبل بالٌغطُت البضًلت ؤي ؤن َىالٗ ًغوَ طو صاللت اخصاثُت بحن ملض٘ ؾاكاث‬
‫اللمل واإلالض٘ اللام الىػجي‪.‬‬

‫‪ .3‬اختبار ت لعينتين متستقمتين‪.‬‬

‫مثلما اقغها ؾابِا اهه َىالٗ امٖاهُت ؤن هجض ؤزخباع ث ٌؿخلمل للُيخحن ولٕنهم مسخلٌخحن ولِؿىا‬
‫هٌـ الاًغاص مثال اللما٘ الظًً ٌلملىن بضوام اللُل واللما٘ الظًً ٌلملىن بضوام الصباح ومِاعهت‬
‫مخىؾؽ اإلاغصوصًت ‪ ،‬او اإلاِاعهت بحن ًىححن ومخىؾؽ كالمتهم في ماصة الاخصاء مثال‪...‬الخ‬

‫ًكغوغ اؾخلما٘ َظا الازخباع ممًٕ جلخُصها في الىِاغ الخالُت‪:‬‬

‫‪ )1‬ان ًٖىن اإلاخوحر مخوحر جصيٌُي ؤي ًىِؿم الى ُؿمحن طٔىع‪ /‬اهار ‪ً ،‬ضزً‪ /‬الًضزً ‪...‬الخ‬
‫‪ )2‬او مجمىكاث مؿخِلت‬
‫‪ )3‬ان ًٖىن الخىػَم اكخضالي‬
‫‪ )4‬اللُىت مسخاعة بؼغٍِت ككىاثُت والخىػَم ػبُعي‬
‫‪ )5‬اللُيخحن او اإلاجمىكخحن ال جِل كً ‪ 30‬مٌغصة‬

‫مثا٘‪ :‬اؾخلمل اؾخاط ػغٍِخحن للكغح في ماصة الاخصاء وازخبرَما في ًىححن مسخلٌحن بلض هخاثج‬
‫الٌصل الاو٘ خاو٘ اإلاِاعهت بحن مخىؾؽ اللالماث في َظٍ اإلااصة بحن الٌىج ‪ 1‬والٌىج ‪2‬‬

‫والؿاا٘ اإلاؼغوح‪َ :‬ل َىالٗ ازخالي في هخاثج الؼالب في ماصة الاخصاء بحن الٌىححن او الؼغٍِخحن‬

‫الخؼىة الاولى َى صُاهت الٌغض الصٌغي والبضًل وَلبر كً الٌغطُت الصٌغٍت والٌغطُت البضًلت‬
‫بالكٖل الخالي‬

‫‪79‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫‪H0 : μ1= μ2‬‬

‫‪H1 : μ1 ≠ μ2‬‬

‫الخؼىة الثاهُت وهي جدضًض اكلى وؿبت زؼإ ٌؿمذ الباخث بها وكبر كنها بمؿخىي الضاللت ‪ 0.05‬ؤو‬
‫‪0.01‬‬

‫الخؼىة الثالثت هي خؿاب ازخباع ث اإلادؿىبت في خالت اللُىاث اإلاؿخِلت وهي وًّ الِاهىن الخالي ‪:‬‬

‫̄‬ ‫̄‬
‫̄‬ ‫̄‬
‫̄‬ ‫̄‬
‫َى الخؼإ اإلالُاعي الظي ًدؿب وًّ الِاهىن الخالي ‪s √n‬‬ ‫بدُث‬

‫بدُث ‪َ s‬ى الاهدغاي اإلالُاعي لللُىت و ‪َ n‬ى مجمىق اللُىت‬

‫الخؼىة الغابلت هي الخإٓض مً قغغ ججاوـ الخباًً وَؿخسضم َىا ازخباع الٌاوي ؤو ‪levene’s‬‬

‫ًةطا ٔان الازخباع الٌاوي اؿهغ ؤهه هحر صالت اخصاثُت ؤي ‪ sig‬اكلى مً مؿخىي الضاللت ‪ً 0.05‬ةن‬
‫اإلاجمىكخحن مخجاوؿخحن وولخمض كلى ازخباع ث في خالت الخجاوـ والظي هجضٍ في الؿؼغ الاو٘ في‬
‫بغهامج ‪ spss‬والظي ٌكاع الُه بر ‪equal variance assumed‬‬

‫وفي خالت ما ًٖىن الازخباع ي ٔان طو صاللت اخصاثُت ؤي ‪ sig‬اُل مً مؿخىي الضاللت ‪ً 0.05‬ةن‬
‫اإلاجخملخحن هحر مخجيؿخحن وولخمض كلى ازخباع ث في خالت كضم الخجاوـ ‪equal variance not‬‬
‫‪assumed‬‬

‫والخؼىة الازحرة وهي اجساط الِغاع ؤو وجٌؿحر الىخاثج ‪ :‬في الوالب َىا ولخمض كلى البرامج الاخصاثُت‬
‫ًبلض الازخباع الٌاوي وجدضًض َل اإلاجمىكت مخجاوؿت ؤم ال وجدضًض ُُمت ازخباع ث اإلادؿىبت هالخف‬
‫في ًِابلها في هٌـ الؿؼغ وفي زاهت )‪ ، sig(2taild‬اطا ٔاهذ ُُمخه ؤصوى مً مؿخىي الضاللت ‪ً 0.05‬ةهه‬
‫جىحض ًغوَ طو صاللت اخصاثُت بحن مخىؾؽ اإلاجمىكخحن وبطا ٔان ؤٓبر مً ‪ً 0.05‬الىدُجت ؤهه ال جىحض‬
‫ًغوَ طو صاللت اخصاثُت بحن اإلاجمىكخحن‪.‬‬

‫‪80‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫‪81‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫‪ .4‬اختبار كا مربع‬

‫َى مً بحن الازخباعاث الالبغاماجغٍت الآثر اؾخلماال في الازخباعاث الاخصاثُت وفي قتى اإلاُاصًً‬
‫منها الللىم الاحخماكُت وَظا الازخباع الاخصاجي وطله ٔاع٘ بغؾىن لُِاؽ بطا ما ٔان َىالٗ ًغَ بحن‬
‫جىػَلحن اخصاثُحن عاحم بلى الخؼإ في اإلالاًىت (ؤو الصضًت) ؤو ال بل َىالٗ ًغوَ ٔاًُت طو صاللت‬
‫اخصاثُت‪ ،‬وَؿخلمل‪:‬‬

‫‪ -‬ازخباع الخلضًل‪ ،‬مِاعهت ًبحن جىػَم مالخف مً كُىت اخصاثُت مم جىػَم هـغي مً ٔا‬
‫مغبم مدؿىبت‪.‬‬
‫‪ -‬ازخباع الاؾخِاللُت لر ٔا مغبم والظي ًسخبر مضي الاؾخِاللُت بحن مخوحرًً في مجخمم‬
‫واخض‪.‬‬
‫‪ -‬ازخباع الخجاوـ ٘ ٔا مغبم الظي ًسخبر بطا ما ٔاهذ اللُىاث اإلاٌدىصت هي مً هٌـ‬
‫اإلاجخمم ؤم ال‪.‬‬

‫ازخباع ٔا مغبم ٌؿخلمأل الزخباع الاؾخِاللُت والظي ًسخبر بطا ٔان َىالٗ كالُت ما بحن مخوحرًً‬
‫في هٌـ اللُىت ؤو اإلاجخمم اإلاإزىطة مىه ؤم ال‪ ،‬وطلٗ في الخاالث التي ًٖىن ًيها اإلاخوحرًً ٓمُا ملا‪ ،‬ؤو‬
‫في خالت ما ًٖىن ؤخضَم ٓمي والازغ ٌُٓي‪ ،‬ؤو ختى في الخاالث التي ًٖىن ًيها مخوحرًً ٌُُٓا ملا‬
‫ُابالن للُِاؽ‪.‬‬

‫والؾخلما٘ َظا الازخباع له قغوغ ُبل جىؿٌُه ؤَمها‪:‬‬

‫‪ -‬ؤن جٖىن اإلالؼُاث ٔل واخضة في ًئت مؿخِلت وَظٍ الٌئاث البض ؤن ال جٖىن ملخمضة‬
‫كلى بلظها البلع‬
‫‪ -‬اإلالؼُاث البض ؤن جٖىن مؿخِلت كً بلظها البلع‪.‬‬
‫‪ -‬اإلالؼُاث البض ؤن ًٖىن ملبر كليها بخٕغاعاث‪.‬‬
‫‪ -‬الخٕغاعاث الىـغٍت لٖل ًئت ال ًجب ان جٖىن ؤُل مً ‪ 5‬كىض صعحت الخغٍت ‪ 2‬ؤو ؤٓثر‪.‬‬
‫‪ -‬وال ًجب ان جٖىن الخٕغاعاث الىـغٍت ؤُل مً ‪ 10‬كىض صعحت الخغٍت ‪1‬‬
‫‪ -‬كىضما ًٖىن ٔا مغبم ال ًظم الا صعحت الخغٍت ‪ 1‬البض مً جصخُده في هـغ الاؾخمغاعٍت‬
‫وطلٗ في حضو٘ الُِم الخغحت لٖا مغبم‪.‬‬
‫‪ -‬في الجضاو٘ الاعجباػُت ال بض ؤن ال جٖىن ُُم الخٕغاعاث الٌللُت ؤُل مً ‪ 5‬في ‪ 20‬باإلائت‬
‫مً زاهاث الجضو٘‪(long, 2012, p. 13) .‬‬

‫‪82‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫وللُِام بازخباع ٔا مغبم ًمًٕ الخضعج في الخؼىاث الخالُت وكبر اإلاثا٘ الخالي‪:‬‬

‫لضًىا الٌغطُت الخالُت التي جِى٘‪ :‬ؤن الخلُِذ طض الىباء ًسخلٍ كً ػغٍّ الجيـ وقٖلذ‬
‫كُىت مىػكت لىا الجضو٘ الخالي‪:‬‬

‫حدول ‪ 28‬مثال وا مسبع في ازجباغ بين مخغيرًً‬

‫اإلاجمىق‬ ‫لم ًإزظ الخلُِذ‬ ‫ازظ الخلُِذ‬

‫‪63‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪27‬‬ ‫عحا٘‬
‫‪75‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪50‬‬ ‫وؿاء‬
‫‪138‬‬ ‫‪61‬‬ ‫‪77‬‬ ‫اإلاجمىق‬

‫ؤوال‪ :‬كلُىا جدضًض مىؼِت الغًع كىض ‪ 5‬باإلائت ‪.‬‬

‫زاهُا‪ :‬حكُٕل الٌغطُت الصٌغٍت والبضًلت والتي جِى٘‬

‫‪ -‬الٌغطُت الصٌُت ‪ : H0‬ال ًىحض كالُت بحن ؤزظ الخلُِذ مً كضمه بحن الجيؿحن‪.‬‬
‫‪ -‬الٌغطُت البضًلت ‪َ :H1‬ىالٗ كالُت بحن ؤزظ اللِاح وهىق الجيـ‪.‬‬

‫زالثا‪ :‬اؾخسغاج وخؿاب الخٕغاعاث الىـغٍت والتي جخدض وًّ اللالُت الخالُت الخٕغاع الىـغي ٌؿاوي‬
‫مجمىق الصٍ اإلاِابل له طغب مجمىق اللمىص اإلاِابل له جِؿُم اإلاجمىق اللام لللُىت‪.‬‬

‫وفي َظا اإلاثا٘ ًمًٕ ان هدؿبها في الخاهت ألاولى اًً ًخِاػم اللمىص ألاو٘ مم الجيـ الظٓغ الظي‬
‫ٌسجل جٕغاع ًللي ‪ 27‬والخٕغاع الىـغي ٌؿاوي ‪ 35،15= 138 / 77 * 63‬وفي الازحر ٌلؼي لىا الجضو٘‬
‫اإلاىالي ‪:‬‬

‫حدول ‪ 21‬الخىساز الىظسيا‬

‫اإلاجمىق‬ ‫لم ًإزظ الخلُِذ‬ ‫ازظ الخلُِذ‬

‫‪63‬‬ ‫‪27،84‬‬ ‫‪35،15‬‬ ‫عحا٘‬
‫‪75‬‬ ‫‪33،15‬‬ ‫‪41،84‬‬ ‫وؿاء‬
‫‪138‬‬ ‫‪61‬‬ ‫‪77‬‬ ‫اإلاجمىق‬

‫‪83‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫عابلا ‪ :‬اؾخسغاج ٔا مغبم اإلادؿىبت والتي حؿاوي الٌغَ بحن (الخٕغاع الٌللي هاُص الخٕغاع الىـغي) مغبم‬
‫ُؿمت الخٕغاع الىـغي وفي هٌـ اإلاثا٘ الؿابّ ًمًٕ جؼبُِها في هٌـ الخاهت ألاولى كلى الكٖل الخالي‬
‫(‪1،88 = 35،15/ ²)35،15-27‬‬

‫ومجمىق َظٍ الٌغوَ ٌلؼي لىا ُُمت ٔا مغبم اإلادؿىبت واإلاِضعة في َظا الجضو٘ بر ‪7،86‬‬

‫حدول ‪ 22‬حظاب وا مسبع اإلاحظىبت‬

‫اإلاجمىق‬ ‫لم ًإزظ الخلُِذ‬ ‫ازظ الخلُِذ‬

‫‪4،27‬‬ ‫‪2،39‬‬ ‫‪1،88‬‬ ‫عحا٘‬
‫‪3،59‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1،59‬‬ ‫وؿاء‬
‫‪7،86‬‬ ‫‪4،39‬‬ ‫‪3،47‬‬ ‫اإلاجمىق‬

‫زامؿا‪ :‬اؾخسغاج ٔا مغبم الىـغٍت ؤو الجضولُت والتي حؿخسغج مً حضو٘ الاخخماالث ٔا مغبم والتي جِض‬
‫اخخما٘ الخؼإ كىض صعحت خغٍت ما وَظٍ الضعحت الخغٍت جدؿب وًّ آلاحي ‪:‬‬

‫(كضص الصٌىي‪)1-‬طغب(كضص الاكمضة ‪ )1-‬وفي َظا اإلاثا٘ ٌكٖل لضًىا اللالُت الخالي (‪1= )1-2(*)1-2‬‬
‫بطا صعحت الخغٍت حؿاوي ‪1‬‬

‫وُُمت ٔا مغبم الجضولُت كىض صعحت خغٍت ‪ 1‬وصعحت الغًع ‪ 0،05‬حؿاوي ‪3،84‬‬

‫ؾاصؾا ‪ :‬اجساط الِغاع ‪ :‬وَى اإلاِاعهت بحن ٔا مغبم اإلادؿىبت ؤا مغبم الجضولُت‬

‫‪ -‬اطا ٔاهذ ٔا مغبم اإلادؿىبت اصوغ مً ٔا مغبم الجضولُت ًيؿلم بالٌغطُت الصٌغٍت‬
‫‪ -‬اطا ٔاهذ ٔا مغبم اإلادؿىبت ؤٓبر مً ٔا مغبم الجضولُت ًيؿلم بالٌغطُت البضًلت‬

‫وفي اإلاثا٘ الظي جؼغُىا بليها ًةها ٔا مغبم اإلادؿىبت حؿاوي ‪ 7،86‬ؤٓبر مً ٔا مغبم الجضولُت والتي‬
‫حؿاوي ‪ً 3،84‬ةهىا هغًع الٌغطُت الصٌغٍت وهِبل بالٌغض البضًل ؤي َىالٗ كالُت بحن حيـ‬
‫اإلابدىر وؤزظ اللِاح مً كضمه‪(Andruccioli, 2005, p. 2) .‬‬

‫‪84‬‬
‫اإلادىع‬
‫الخامـ‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫اإلاحىزا الخامع ‪ :‬اإلاعالجت آلالُت للمعؼُاثا‬

‫اإلاحاطسة السابعت اعشس ‪ :‬معالجت اإلاعؼُاث وجحلُل الىخائج ببرهامج ‪spss‬‬

‫مً الكاجم في الضعاؾاث البدثُت ؾىاء في اإلاظٓغاث ؤو ألاػغوخاث او هحرَا ان ٌؿخلمل الباخثىن‬
‫البرامج الاخصاثُت في كملهم وؤصبذ ؤمغا ملخاصا بل ختى ؤٓثر مً طلٗ ٌلخبر مً الؿلبي كضم اؾخلما٘‬
‫َظٍ البرامج الاخصاثُت في البدىر‪ ،‬ألآضًمُت هدُجت ما جِضمه مً صُت في اإلالالجت وؾغكت في الخىٌُظ‬
‫ووًغة في اإلاللىماث ‪.‬‬

‫وكلُه ًةن الخؼبُِاث الاخصاثُت اإلاىحىصة في اإلاُضان مخىىكت ومخلضصة واهما ألآثر قُىكا واؾخلماالث‬
‫في البدىر َى بغهامج ‪ SPSS‬واهدكغ في ؤٓثر مً جسصص في الللىم الاوؿاهُت والاحخماكُت وختى‬
‫البُىلىحُا والللىم الاُخصاصًت وهحرَا‬

‫في َظا اإلادىع ؾىداو٘ جِضًم كغض مىحىػ كً ٌُُٓت اؾخلما٘ َظا البرهامج في البدىر وٌُُٓت‬
‫ججزًل البُاهاث ًُه مم اؾخواللها واؾخسغاج الىخاثج والجضاو٘ الاخصاثُت كلى طىء ما عؤًىاٍ في‬
‫الٌصى٘ الؿابِت‬

‫تعريف البرنامج اإلحصائي ‪SPSS‬‬ ‫‪.1‬‬

‫َى بغهامج اخصاجي ؾمي ازخصاعا لللباعة الخالُت (بغهامج الخؼم ؤلاخصاثُت للللىم الاحخماكُت)‬
‫ؤو باإلهجلحزًت )‪ (Statistical Package for Social Science‬وَى بغهامج ؤمغٍٖي للخىاؾِب التي حلمل كلى‬
‫الىٍىضاوػ ‪ windows‬ؿهغ ؤو بصضاع له كام ‪ 1970‬والظي ٔان ٌلمل في بِئت ‪ DOS‬زم جىالذ ؤلاصضاعاث‬
‫وجىالذ مله الخدؿِىاث كلى َظا البرهامج‪ ،‬وال ًمخاػ وسخت كً ازغي ٓثحرا الى في حوحر الىاحهت او اصعاج‬
‫بلع الدؿهُالث وبلع الخلضًالث التي حؿهل مً ػغٍِت اللمل ًُه‪( .‬هىُم و صبري ‪ ،2000 ،‬صٌدت‬
‫‪)53‬‬

‫اأ‪ .‬بعع شسوغ اطخعمال السهامج ا‬

‫مً بحن ؤَم الكغوغ التي ًجُب ؤن ًدغص اإلاؿخسضم كلى اجباكها كىض اؾخلما٘ ؤي جؼبُّ هي ‪:‬‬

‫‪ -‬ؤن ًخىًغ اإلاؿخسضم كلى حهاػ ٓمبُىجغ مدمى٘ ؤو حهاػ مٕخبي‬

‫‪86‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫‪ -‬ان ًخىًغ َظا الجهاػ كلى بِئت ‪ windows‬التي ًِىم بخدمُل مسخلٍ الخؼبُِاث كلى‬
‫َظٍ البِئت والتي حكول اللضًض مً البرامج‬
‫‪ IBM‬ؤو ان ًٖىن مً هٌـ الكغٓت الن‬ ‫‪ -‬ؤن ًظمً الجهاػ اللمل بخىاًّ مم‬
‫الخؼبُِاث ؾُِىم باهؼا٘ وسخ مً الخؼبُِاث الخاصت بهظٍ الكغٓت‬
‫‪ -‬ؤن ًىًغ اإلاؿخسضم اخضي اليسخ الخؼبُّ ‪ spss‬ومً ألاًظل ؤن جٖىن مغزصت ؤي‬
‫هحر مِغصىت‪ ،‬ومً ألاًظل ؤن جٖىن مً اخضي اليسخ ألازحرة ‪ 20‬ؤو ‪ 21‬ؤو ‪22‬‬
‫ؤن ًخإٓض مً ؤن َىالٗ مؿاخت ٔاًُت لخدمُل وجسؼًٍ ملٌاث الخؼبُّ كلى الجهاػ‬ ‫‪-‬‬
‫وبال ؤن ًىًغ مؿاخت زاصت ُبل الخجزًل البرهامج كلى الجهاػ‬

‫ب‪ .‬أَم الخصائص الجدًدة اإلاظافت في وسخت ‪22‬ا‬

‫ا‬
‫‪ -‬الدسجُل ألاجىماجُٖي للمللىماث ؤل الىىاًظ اإلاىحىصة في خالت الولّ ؤلاطؼغاعي او‬
‫حلؼل الجهاػ ؤو جىٌُه ًُِىم الخؼبُّ بدسجُل ٔل ما َى مٌخىح بُاهاث حضاو٘ ؤو‬
‫عؾىماث ؤو هحراَا‬
‫‪ً -‬خم خٌع ٔل الخوحراث التي ُامذ مازغا ُبل هلّ الجهاػ او الخؼبُّ‬
‫‪ًِ -‬ىم بغبؽ وجيؿُّ اإلاللىماث مم قبٕت الاهترهاث‬
‫‪ُ -‬ام بخدؿحن بلع الازخباعاث الال باعامترًت‬
‫‪ُ -‬ام بةطاًت جؼبُّ ‪ paython‬بلى مجمىكت الخؼبُّ ‪spss‬‬
‫‪ُ -‬ام بخلضًل الىمىطج الخؼي اإلالض٘‬
‫‪ -‬الخلامل مم ُغاءة الجضاو٘ اإلاؼصوحت مً هاخُت الخؼىغ او الاكمضة‬
‫‪ -‬جؼىٍغ في ُاكضة البُاهاث بةطاًت كملُاث خؿابُت في زاهاث او اكمضة ُبل اؾخلمل‬
‫ُاكضة البُاهاث‪.‬‬
‫‪ -‬جىًغ زاصُت مىاصلت الل مل خحن جخلؼل الاهترهاث وخٌع البُاهاث وآما٘ اللمل‬
‫ختى بلض عحىكها صون ًِضان اللمل‪.‬‬

‫‪87‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫أدوات البرنامج‬ ‫‪.2‬‬

‫بلض جدمُل البرهامج وججزًله كلى حهاػ الٕمبُىجغ الخاص‪ً ،‬مًٕ للباخث ؤن ًِىم باؾخلماله واصعاج‬
‫بُاهاجه ًُه والخلامل مله بكٖل ؾهل باجباق ؤَم الاعقاصاث التي ؾىِىم بخىحيهه بليها‬

‫ؤوال‪َ :‬ى ًخذ البرهامج وٍمًٕ طلٗ ان ٔان َىالٗ ازخصاع للبرهامج كلى ؾؼذ مٕخب الٕمبُىجغ وهِىم‬
‫بالِغص كلُه بالٌإعة مغجحن ختى ًخم ًخذ البرهامج‪ ،‬ؤو ًمًٕ ًخده بالظَاب الى ُاثمت البرامج مً زال٘‬
‫زم في ٔل البرهامج وهجز٘ ختى هجض البرهامج وهِىم بالظوؽ كلُه بالٌإعة مً حهت الُمحن زم ًٌخذ‬
‫البرهامج ؤو كبر جدبم ألاوامغ الخالُت ‪:‬‬

‫‪Démarrer – tous les programmes—IBM Statistics SPSS ---IBM satatistics 22‬‬

‫وَىا ًخم ًخذ هاًظة ٓبحرة زاصت بجضو٘ جٌغَى البُاهاث وٍٖىن ًاعها مثلما ًـهغ في الصىعة اإلاىالُت‬

‫الصىزة‪ 1‬واحهت البرهامج لاحصائي ‪spss‬‬

‫جدخىي الىاًظة كلى مجمىكت مً ألاوامغ ومجمىكت مً الخصاثص ًمًٕ ؤلاقاعة اليها في َظٍ الصىعة‬

‫‪ -‬اؾم اإلالٍ والىاًظة الخالُت وَى ًـهغ ؤكلى الىاًظة في ؤلاػاع ألاػعَ‬
‫‪ -‬في ؤُص ى الُمحن هجض اًِىهت الخذجُم لولّ او جٕبحر ؤو جصوحر الىٌاطة‬
‫‪ -‬ؤؾٌل اػاع اؾم اإلالٍ هجض كلى مؿخىي الخؽ قغٍؽ ألاوامغ‬
‫‪ -‬ؤؾٌله هجض زؽ لكغٍؽ ألاصواث ؤو ختى ممًٕ زؼحن وآثر (وٍمًٕ الخدٕم ًُه)‬

‫‪88‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫‪ -‬ؤؾٌله هجض قغٍؽ لبُان الخالت عُم الخالت واؾم اإلاخوحر‬

‫‪ -‬صازل الىاًظة هجض وعُت طاث مغبلاث وزالًا في ؤكالٍ هجض مٖان مسصص الؾم‬
‫اإلاخوحراث‬
‫‪ -‬وكلى الِؿاع ؤُصاٍ هجض ؤعُام مً ‪ 1‬بلى ؤكلى وَى زاص بالخاالث‬
‫‪ -‬ؤؾٌل وعُت البُاهاث هجض كاعض للبُاهاث ‪ data view / vue de données‬وكاعض‬
‫للمخوحراث ‪varibale view / vue des variables‬‬

‫الصىزة ‪ 2‬مجمىعت ألاوامس ولادواث اإلاىحىدة في البرهامج‬

‫والغؾم الخالي ًىضر طلٗ‬
‫قغٍؽ ألاوامغ‬ ‫اؾم اإلالٍ والكاقت‬ ‫ؤًِىهت الخذجُم‬
‫قغٍؽ ألاصواث‬

‫اؾماء اإلاخوحراث‬
‫قغٍؽ بُان الخالت‬
‫الخاالث‬

‫حضو٘ البُاهاث ‪ /‬اإلاصٌىًت‬

‫كاعض اإلاخوحراث‬

‫كاعض البُاهاث‬

‫في َظٍ الىىاًظ التي هالبا ما جدكاعْ مم مسخلٍ الخؼبُِاث التي جخلامل ملها الىٍىضاوػ ًٖىن الخلامل‬
‫في الواهب مً زال٘ اإلااوؽ او الٌإعة ًِؽ وٍجُب الخلغي كلى مسخلٍ ألاوامغ اإلاىحىصة وألاصواث التي‬
‫ًمًٕ الخلامل ملها ؤزىاء اللمل ومباقغة ججزًل اإلالؼُاث‬

‫‪89‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫اأ‪ .‬شسٍؽ ألاوامس (الخاص باإلالفاث)ا‬

‫ًدخىي قغٍؽ ألاومغ كلى اللضًض مً ألاوامغ التي هدخاحها في اللمل وؤَمها‬

‫)‪fichier ( file)/ edition (edit)/ affichage (view)/données (data) /Analyse / Graphiques(graphs‬‬

‫الصىزة‪ 3‬شسٍؽ ألاوامس في بسهامج ‪Spss‬‬

‫ًخذ ملٍ حضًض مً زال٘ جدبم ألاوامغ الخالُت في قغٍؽ ألاوامغ ‪ fichier - nouveaux‬وٍمًٕ الازخُاع‬
‫ًخذ ملٍ للبُاهاث او الىخاثج ‪.‬‬

‫ًخذ ملٍ مىحىص ‪ً :‬مًٕ ان ًٖىن ملٍ ؾابّ وؤعصها اللمل ًُه وَىا كلُىا بخدبم ألاومغ الخالُت ‪fichier‬‬
‫‪ – ouvrir‬وؤًظا ًمًٕ الازخُاع ان ٔان اإلالٍ ملٍ اإلالؼُاث والبُاهاث او ملٍ هخاثج ‪.‬‬

‫خٌع البُاهاث ‪ :‬كىض اللمل ؾىاء في حضو٘ البُاهاث او اؾخسغاج حضاو٘ او هخاثج كلُىا بدٌظها في‬
‫ملٍ زاص ختى ًمًٕ اللىصة اليها ًُما بلض وَىا كلُىا بخدبم ألاوامغ ‪ fichier – enregistrer‬في بُاهاث‬
‫ُض جم اللمل كليها ؾابِا او في ملٍ حضًض بخدبم ألاوامغ الخالُت ‪ Fichier- Enregistrer sous‬وٍمًٕ‬
‫ؤلازخصاع باؾخلما٘ لىخت اإلاٌاجُذ باألوامغ ‪ٓ CTRL+S‬ما ًمًٕ حؿمُت اإلالٍ ؤو حوحر حؿمُخه في َظٍ‬
‫الخالت‪.‬‬

‫وَىالٗ اوامغ مسخلٌت ٔالخٌع في مصضع البُاهاث مً ؤلآؿل او جؼبُّ ازغ ي او بؿهاع ُبل الؼباكت‬
‫وػباكت اإلالٍ بلى هحرَا مً ألاوامغ اإلاىحىصة واإلاسخلٌت ؤًظا مً وسخت الى ازغي‬

‫ب‪ .‬شسٍؽ ألامس (خاص بئوشاء اإلاعؼُاث)ا‬

‫ا‬
‫في قغٍؽ ألاوامغ هجض قغٍؽ زاص بةوكاء اإلالؼُاث اإلاكاع بلُه بٖلمت ‪ edit‬ؤو ٔلمت ‪edition‬‬
‫بالٌغوؿُت وهجض ًيها مسخلٍ ألاوامغ مثل ‪:‬‬

‫‪ -‬بلواء اللملُت التي جم احغائها مً زال٘ ‪edition – annule‬‬

‫‪ -‬بكاصة اعحاق ما جم بلوائهم مً زال٘ ‪Edition – rétablir‬‬
‫‪ -‬وسخ مجمىكت مً البُاهاث وهِلها وبكاصة لصِها مً زال٘ ‪Edition - couper‬‬
‫‪ -‬وسخ مجمىكت مً البُاهاث مً زال٘ ‪edition – copier‬‬

‫‪90‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫‪ -‬الصاَ مجمىكت مً البُاهاث ُض جم وسخها مً زال٘ ‪Edition – coller‬‬

‫‪ -‬بطاًت مخوحراث حضًضة الى الِاثمت مً زال٘ ‪Edition – insérer une variable‬‬
‫‪ -‬بطاًت مالخـاث ؤو اؾخماعة حضًضة مً زال٘ ‪Edition – insérer les observations‬‬
‫‪ -‬البدث كً مللىمت في اإلالٍ مً زال٘ )‪Edition- chercher (ctrl+ F‬‬
‫‪ -‬الاهخِا٘ الى اؾخماعاث مً زال٘ ‪Edition – Aller à l’observation‬‬
‫‪ -‬الاهخِا٘ الى مخوحراث مً زال٘ ‪Edition – Aller à la variable ….‬‬

‫في قغٍؽ ألاوامغ في زاصُت ؤلاؿهاع ‪ Affichage‬هجض ألاوامغ الخالُت‪:‬‬

‫‪ -‬بؿهاع ؤو ازٌاء لكغٍؽ الكغٓت الظي ًـهغ ؤؾٌل الىاًظة ‪Edition – barre de statut‬‬
‫‪ -‬بؿهاع ؤو ازٌاء قغٍؽ ألاصواث ‪Edition – barre d’outils‬‬
‫‪ -‬حلُحن ؤو ازخُاع ما ًـهغ كلى قغٍؽ ألاصواث ‪Edition – Editeur de menu‬‬
‫‪ -‬ازخُاع هىق الخؽ وحجم الٕخابت مً زال٘ ‪Edition - polices‬‬
‫‪ -‬خضي ؤو اعحاق اإلاغبلاث اإلاىحىصة في حضو٘ البُاهاث ‪Edition – quadrillage‬‬
‫‪ -‬الازخُاع بحن وطم الترمحز ؤو ًٗ الترمحز مً زال٘ ‪Edition – libellés de valeur‬‬

‫إنشاء المتغيرات ‪:‬‬ ‫‪.3‬‬

‫كىض الخلامل مم البُاهاث َىالٗ ػغٍِخحن الؾخضكاء البُاهاث مً ملٌاث ازغي او مً زال٘ اهؼالها مً‬
‫ػغي الباخث هٌؿه ‪ ،‬وفي ٓال الخالخحن كلُه بخلغٍٍ اإلاخوحراث ‪ً ،‬لىض اصزل اإلالؼُاث في حضو٘‬
‫البُاهاث ؤو جدىٍلها مً ملٍ ازغ ًةهه ٌلؼي جلِاثُا للمخوحراث ؤؾماء مغُمت مً ‪VAR00001/‬‬
‫‪ VAR00002/VAR00003‬بلخ والاكمضة التي ال جىحض ًيها ملؼُاث جبِى هحر مؿماث وجـهغ مثما هي‬
‫مىحىصة في الصىعة ؤصهاٍ‬

‫‪91‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫الصىزة‪ 4‬ػسٍلت إوشاء اإلاخغيراث‬

‫ًةطا ٔاهذ البُاهاث جم هِلها مً ملٍ آزغ‪ً ،‬ةهه مً اإلاؿخدؿً حؿمُتها ‪ ،‬ؤما بطا ٔاهذ مً بهؼا٘‬
‫الباخث ًةهه مً ألاًظل حؿمُذ اإلاخوحراث ُبل ججزًل اإلالؼُاث وَىا كلُه جدبم الخؼىاث الخالُت‬

‫في اؾٌل وعُت البُاهاث اواإلاصٌىًت كلى الجاهب ألاٌؿغ َىالٗ كباعجحن ‪ vue de données‬والتي جٌخذ‬
‫لىا حضو٘ البُاهاث و الصٌدت ألازغي التي حؿمى بر ‪ vue des variables‬والتي جٌخذ لىا صٌدت زاصت‬
‫بدؿمُت اإلاخوحراث‬

‫الصىزة‪ 5‬لاهخلال مً صفحت البُاهاث الى صفحت اإلاخغيراث‬

‫كىض الضزى٘ في صٌدت حؿمُت اإلاخوحراث جـهغ لىا صٌدت مسخلٌت كً جلٗ الخاصت بالبُاهاث في‬
‫اللمىص هجض َىالٗ جسصُص الؾم اإلاخوحر وهىكه وهحر طلٗ كلى مؿخىي اللمىص ؤعُام ؤل عُم زاص‬
‫بمخوحر مثلما حكحر بليها الصىعة الخالُت‬

‫الصىزة‪ 6‬صفحت حظمُت اإلاخغيراث‬

‫‪92‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫وَىا ًمًٕ جصيٍُ اإلاخوحراث وحؿمُتها وطلٗ بخدبم مً اللمىص ألاو٘ الى ألازحر‬

‫اأ‪ .‬حعُين خصائص اإلاخغيراثا‬

‫ومخوحر بمخوحر وطلٗ كلى مؿخىي ٔل زؽ ‪ًٖ ،‬ل زؽ َى زاص بمخوحر وٍخم حؿمُتها بخدبم الخؼىاث‬
‫الخالُت ‪:‬‬

‫‪ Nom -‬جدضًض اؾم اإلاخوحر في اللمىص ألاو٘ وَىا ًجب ؤن ال ًؼٍض كً ‪ 64‬خغي وٍجب‬
‫ان ًبضؤ بدغي وؤن ال ًيخهي بىِؼت‪ ،‬ولِـ َىالٗ ًغَ بحن الخغوي الٕبحرة والصوحرة‬
‫وٍجب ان ًٖىن ممحز ‪ ،‬مم كضم اؾخلما٘ الٌغان ؤو اخضي الغمىػ (؟‪)! * , .‬‬
‫‪ Type -‬وَى زاص بىىق اإلاخوحر وبظوؽ كلى اًِىهت في حاهب الخاهت جسغج لىا هاًظة‬
‫لخسصُص هىق اإلاخوحر وَىا ٌلؼي لىا كضة زُاعاث بطا ٔان اإلاخوحر عُمي ؤو ًدخىي كلى‬
‫ًاصلت ؤو َى كملُت عٍاطُت ؤو جاعٍش ؤو كملت ؤو عمؼ للملت ؤو ؾلؿلت ؤو عُمي بدضوص‬
‫ؤو اؾم مثلما جىضخه الصىعة الخالُت‬

‫الصىزة‪ 7‬هافرة حعُين هىع اإلاخغير‬

‫‪ Largeur -‬لخدضًض ػى٘ ؤو كضص الخاهاث الظي جدخىٍاَا بُاهاث اإلاخوحر‬

‫‪ Decimals -‬لخدضًض كضص ألاعُام كلى ًمحن اللالمت اللكغٍت للمخوحر الغُمي‬
‫‪ Libellé -‬وصٍ اإلاخوحر بؼغٍِت ؤٓبر وما ًٕخب في َظٍ الخاهت ؾُـهغ في الىخاثج‬

‫‪93‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫‪ Valeurs -‬جغمحز اإلاخوحر ؤلاؾمُت بةكؼاء لٖل ًئت عُم ٌكحر الى عمؼٍ مثل ‪ 1‬للظٓغ و ‪2‬‬
‫لألهثى وطلٗ بالظوؽ كلى حاهب الخلُت وجـهغ قاقت صوحرة ؤزغي مثلما مىحىصة في‬
‫الصىعة اإلاىالُت ‪:‬‬

‫ب‪ .‬جسميز احاباث اإلاخغيراث‬

‫ا‬
‫بدُث ًٕخب الغمؼ في زاهت ‪ valeur‬واؾم الٌئت ؤو الازخُاع في ‪libellé‬زم ًخم الظوؽ‬
‫كلى ‪ٓ ajouter‬ما ًمًٕ الخوُحر ‪ changer‬ؤو الخضي مً زال٘ ‪ Eliminer‬زم الظوؽ‬
‫في ألازحر كلى ‪ ok‬ختى ًخم خٌف َظا الترمحز‬

‫الصىزة‪ 8‬هافرة جسميز فئاث ؤلاحابت‬

‫‪ Manquant -‬جدضًض اإلاللىماث والبُاهاث اإلاٌِىصة‬

‫‪ Colonnes -‬جدضًض كغض اللمىص الؼي ًٕخب ًُه اإلاخوحر وَى لللغض ًِؽ‬
‫‪ Align -‬جدضًض حهت الٕخابت صازل اللمىص مً الِؿاع ؤو مً الُمحن ؤو في الىؾؽ‬
‫‪ Mesure -‬جدضًض هىق البُاهاث بطا ٔاهذ ًئاث ٓمُت )‪ echelle (scal‬ؤو عجبُت‪Ordinales‬‬
‫ؤو اؾمُت ‪( nominales‬قلىان‪ ،2014 ،‬صٌدت ‪)21‬‬

‫وكىض جدضًض ٔل اإلاخوحراث ًمًٕ ألان مباقغة ججزًل اإلالؼُاث والاهخِا٘ الى صٌدت البُاهاث وَىا لضًىا‬
‫اللضًض مً اللملُاث التي ًمًٕ الخلامل ملها ُبل الاهتهاء واؾخسغاج الىخاثج‬

‫‪94‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫معالجة البيانات في ‪Spss‬‬ ‫‪.4‬‬

‫اأ‪ .‬ادزاج حاالث أو إطافت حاالث ‪:‬ا‬

‫‪ -‬في بلع الخاالث ًمًٕ ؤن ًضعج الباخث مجمىكت مً الاؾخماعاث التي وػكها ولًٕ‬
‫ُض عُمها في الاؾخبُان وٍغٍض ان ًداًف كلى هٌـ ألاعُام اإلاىحىصة في الاؾخماعة والتي‬
‫مىحىصة في البرهامج ‪ ،‬وفي خالت ما بطا جدصل كلى مجمىكت ولم ًخدصل كلى ؤزغي‬
‫كلى ؤؾاؽ انها ؾِخدصل كليها الخِا‪ ،‬وٍغٍض ؤن ًظٌُها بلض بصاعحها مم اإلاجمىق‬
‫ألاولى التي جم ججزًلها َىا كلُه جدبم ألاوامغ الخالي‬
‫‪ -‬الظوؽ باإلااوؽ كلى عُم الاؾخماعة او الخالت التي هغٍض ان هظٌُها زم‬
‫‪ -‬الظَاب الى قغٍؽ ألاوامغ وفي الِاثمت ًسخاع ‪insert case / insérer des observation‬‬
‫‪ -‬وَىا في َظٍ الخالت ًخم جدغْ الصٍ الى ألاؾٌل وٍترْ الصٍ الظي ؤطٌىاٍ ًاعها‬
‫مثلما َى مبحن في الصىعة اإلاىالُت كىض اطاًت الصٍ عُم‪5‬‬

‫الصىزة‪ 9‬إدزاج إحدي الحاالث‬

‫ب‪ .‬إدزاج مخغيراث حدًدة ‪:‬ا‬

‫ا‬
‫‪ -‬بلض اهؼا٘ الباخث للملؼُاث في اإلاصٌىًت ًمًٕ ؤزىاء اللمل ًغٍض اطاًت مخوحراث‬
‫حضًضة وَىا ًمًٕ له طلٗ كً ػغٍّ الاوامغ الخالي‬
‫‪ً -‬ظوؽ باإلااوؽ ؤو بالٌإعة كلى مٖان اإلاخوحر الظي ًغٍض ؤن ًظٌُه‬

‫‪95‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫‪ -‬في قغٍؽ ألاوامغ في الثدت ‪ً Edition‬سخاع ‪Insérer une variable‬‬

‫‪َ -‬ىا ًخدغْ اإلاخوحر الؿابّ الى الُمحن وٍـهغ كمىص ازغ للمخوحر الجضًض الظي جم اطاًخه‬
‫مثلما حكحر الى طلٗ الصىعة اإلاىالُت ‪:‬‬
‫‪ -‬زم ًخجه هدى صٌدت حؿمُت اإلاخوحراث وٍِىم بدؿمُخه واكؼاء زصاثصه وعمىػٍ‬

‫الصىزة‪ 10‬اطافت احدي اإلاخغيراث الجدًد‬

‫ج‪ .‬حدف بعع الحاالث أو بعع اإلاخغيراث ا‬

‫ا‬
‫‪ُ -‬ض ًلجإ الباخث في بلع الخاالث لخضي بلع الاؾخماعاث بلض الخجزًل بطا آدكٍ‬
‫ان اإلاخوحراث ؤو الاؾئلت لم ًجب كنها في الاؾخماعة وهي عثِؿُت ؤو لم ًجب كلى‬
‫مجمىكت مً ألاؾئلت‬
‫‪ -‬او بلع اإلاخوحراث ًغٍض خضًها بلضما جبحن ؤن ال صوع لها في الضعاؾت وَىا كلُه‬
‫‪ -‬الظوؽ باإلااوؽ كلى اإلاخوحر او الصٍ الظي ًغٍضي ؤن ًدظًه ًؿىي ًٖىن ملىن او‬
‫مظلل باألصٌغ ؤو لىن ازغ‬

‫‪96‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫‪ -‬زم ًظَب الى ُاثمت ألاوامغ ‪ Edition‬زم ًسخاع مً الالثدت ‪ Effacer‬وٍسخٌي طالٗ‬
‫اللمىص الظي ؤقاع بلُه ؤو طلٗ الصٍ‬
‫‪ً -‬مًٕ ؤن ٌؿخلمل ػغٍِت ؤزغي وهي الظوؽ كلى الٌئرة بالؼع ألاًمً ختى ًـهغ ازخُاع‬
‫‪ effacer‬وطوؽ كلُه ختى ًِىم بدضي اللمىص او الخؽ الظي ًغٍض ؤن ًدضًه‬

‫اد‪ .‬إعادة جسميز أحد اإلاخغيراث ا‬

‫‪ً -‬مًٕ للباخث ان ًلجإ الى بكاصة جغمحز اخض اإلاخوحراث في خاالث ُض ًجض ؤن بلع‬
‫اإلاخوحراث ًاعهت او جٕغعاتها طلٌُت وٍغٍض صمج بلع الٌئاث مم بلظها البلع او في‬
‫خالت ما ًٖىن اإلاخوحر الٕمي مىحىص كلى قٖل عُمي وهغٍض وطم جٌُئت ؤو ججغٍب اللضًض‬
‫مً الخٌُئاث‬
‫‪َ -‬ىا ًجب كلى الباخث ان ًخدبم الاوامغ الخالُت ‪ :‬في قغٍؽ ألاوامغ كلُه ان ًسخاع ألامغ‬
‫‪ transformer‬زم في الالثدت ًسخاع ‪ recoder des variables‬او ان ًسخاع اوكاء مخوحراث‬
‫حضًضة كً ػغٍّ ‪ création des variables‬وفي َظا اإلاثا٘ ؾىسخاع اكاصة جغمحز اإلاخوحر‬
‫وجـهغ لىا هاًظة جـهغ كلى الِؿاع ُاثمت باؾماء اإلاخوحراث اإلاىحىصة كلُىا زم هسخاع‬
‫اإلاخوحر الظي هغٍض اكاصة جغمحزٍ ومً زال٘ الؿهم اإلاىحىصة بحن الخاهخحن ًخم هِله الى‬
‫الخاهت اإلاىحىصة كلى الُمحن مثلما مبحن في الصىعة الخالُت‬

‫الصىزة‪ 11‬ػسٍلت إعادة جسميز إحدي اإلاخغيراث‬

‫‪97‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫‪ -‬هِىم بلضَا ازخُاع ألامغ ‪ anciennnes et nouvelles valeurs‬وٍخم ًخذ هاًظة ؤزغي‬
‫‪َ -‬ظٍ الىٌاطة هي التي ؾىِىم بخدضًض كليها الترمحز الجضًض‬
‫‪ -‬كلى الِؿاع هجض الغمؼ ؤو الُِم الؿابِت وكلى الُمحن هجض الترمحز الجضًض‬
‫‪ -‬هِىم بازخُاع الغمىػ الِضًمت واكاص جغمحزَا مً حضًض‬
‫‪ -‬او هِىم بازخُاع البُاهاث مً زال٘ ًتراث وطلٗ مً زال٘ ازخُاع ‪ plage‬زم هٕخب‬
‫الغمؼ الجضًض كلى الُمحن في ألاكلى زم هظوؽ كلى ‪ajouter‬ختى ًظٍُ الى الِاثمت‬
‫التي جـهغ في الخاهت اإلاىحىصة كلى الِؿاع‬
‫‪ٓ -‬ما ًمًٕ ان ًخم ازخُاعَا مً زال٘ ًتراث مً والى ‪plage de minimum à la valeur‬‬
‫ؤو مً ‪plage de valeur au maximum‬‬
‫‪ -‬كىض وطم الترمحز الجضًض هِىم بالظوؽ كلى الخاهت ألاولى مً الِؿاع ‪poursuivre‬‬
‫‪ -‬ختى ًـهغ كمىص حضًض إلاخوحر حضًض بهظا الترمحز الجضًض‬
‫‪ -‬هٌـ جِغٍبا اللملُت كىض اطاًت مخوحر حضًض‬

‫الصىزة‪ 12‬ػسٍلت ادخال جسميز اإلاخغيراث الجدًدة‬

‫‪98‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫اطخخساج الىخائج‪:‬ا‬ ‫‪.5‬‬

‫تهضي اللملُت الاخصاثُت او ملالجت البُاهاث اؾاؾا الى اؾخسغاج الىخاثج مً زال٘ اوكاء الجضاو٘‬
‫التي هدخاحها و الغؾىماث البُاهُت التي هغٍض اؾخلمالها مم خؿاب مِاًِـ الجزكت اإلاغٓؼٍت وَظا في‬
‫خالت الىصٍ ًِؽ ٓما ًمًٕ اًظا ازخباع اللالُاث بحن اإلاخوحراث التي جم جىؿٌُها في الٌغطُاث و‬
‫ججزًلها في حضو٘ البُاهاث وفي َظٍ اإلاغخلت ؾىداو٘ طٓغ ؤَم ألاوامغ اإلاىحىصة واإلاؿخلملت في قغٍؽ‬
‫ألامغ ‪: analyse‬‬

‫اأ‪ .‬اطخخساج الخىسازاث ‪ -‬ألامس ‪:Fréquances‬ا‬

‫مً قغٍؽ ألامغ ‪ Analyse – statistique descriptives‬ومً زال٘ الازخُاع لألمغ ‪ً Fréquances‬مًٕ‬
‫كغض البُاهاث الاخصاثُت ألاولُت وَىا ًمًٕ ؤن ٌؿخسغج لىا في َظا ألامغ‬

‫‪ -‬الجضو٘ ؤلاخصاجي للبُاهاث‬

‫‪ -‬الخمثُل البُاوي‬
‫‪ -‬مِاًِـ الجزكت اإلاغٓؼٍت‬

‫وكىض ازخُاعها لهظا ألامغ جـهغ الىاًظة الخالُت التي حكحر الى هاًظجحن الىاًظة كلى الجاهب ألاٌؿغ جدمل‬
‫ٔل اإلاخوحراث اإلاىحىصة في ُاكضة البُاهاث وهسخاع كلى اإلاخوحراث التي هغٍض صعاؾتها وبالىِغ كلى الؿهم‬
‫اإلاىحىص بحن الخاهخحن جيخِل الى الىاًضة اإلاىحىصة كلى الُمحن‬

‫الصىزة‪ 13‬هافدة اخخُاز اإلاخغيراث‬

‫‪99‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫بلض جم ازخُاع اإلاخوحراث التي هغٍض اؾخسغاج لها هخاثجها هسخاع في اكلى الُمحن ؤمغ ‪ statistiques ..‬وجـهغ‬
‫لىا الىاًضة الخالُت والتي مسخصصت الزخُاع ؤي اإلاِاًِـ التي هغٍض ان ًخم خؿابها‬

‫في ‪ً fractiles‬خم جُِم اإلاجمىكت الى عبُلاث ؤو ماثِىاث‬

‫في ‪ً tendance central‬خم ازخُاع خؿاب اإلاخىؾؽ الخؿابي ؤو الىؾُؽ ؤو اإلاىىا٘ واإلاجمىق‬

‫في ‪ً dispersion‬خم ازخُاع مِاٌـ الدكدذ الاهدغاي اإلالُاعي الخباًً اإلاضي والُِمت الٕبري واصوى‬
‫ُُمت‬

‫في ‪ً distribution‬خم ازخُاع مِاٌـ الدكدذ اليؿبي وهي ململ الالخىاء ‪ asymétrie /skewness‬ملامل‬
‫الخٌغػذ ‪ Kurtoisis‬لضعاؾت ػبُلت الخىػَم اطا ٔان ػبُعي ؤم ال ‪ًٖ ،‬لما اُترب ملامل الالخىاء الى‬
‫الصٌغ ٔان مخمازال وملامل الخٌغػذ ٔلما ٔان بحن ‪ 0‬الى ‪ٔ 3‬اهذ البُاهاث ملخضلت الخٌؼغح ًىِى٘ ؤن‬
‫الخىػَم ػبُعي‬

‫هِىم بازخحر الاومغ التي هغٍضَا بالكؼب كلى اإلاغبم اإلاداصي له زم ًدبلها باألمغ ‪ Poursuivere‬زم‬
‫جسخٌي جلٗ الكاقت لىلىص الى الىاًضة الؿابِت زم هسخاع ‪ ok‬ختى جخم اللملُت‬

‫الصىزة‪ 14‬اخخُاز ملاٌع ؤلاحصاء الىصفي‬

‫‪100‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫وبظلٗ جـهغ لىا صٌدت زاصت بالىخاثج التي جم ػلبها وهي كباعة كً حضولحن حضو٘ زاص بيخاثج‬
‫مِاًِـ الجزػكت وهي ٔاآلحي‬

‫‪Moyenne‬اإلاخىؾؽ الخؿابي ‪ Médiane /‬الىؾُؽ ‪ Mode/‬اإلاىىا٘ ‪ ecat type /‬الاهدغاي اإلالُاعي ‪/‬‬
‫‪Variance‬الخباًً‪ Minimum /‬ؤصوى ُُمت‪ Maximum /‬ؤكلى ُُمت‪ Somme /‬مجمىق الُِم ‪ /‬اإلائحن‬
‫‪25‬و‪ 50‬و‪percentiles25/50/75 75‬‬

‫الصىزة‪ 15‬حدول لىخائج لاحصاء الىصفي‬

‫وٍمًٕ اؾخسغاج الجضاو٘ الاخصاثُت مً زال٘ هٌـ الصٌدت ٔالصىعة الخالُت التي جبحن جىػَم اللُىت‬
‫خؿب حيـ اإلابدىزحن وٍـهغ في اللمىص ألاو٘ مً الِؿاع ًئاث اإلاخوحر واللمىص الثاوي مً الِؿاع‬
‫للخٕغاعاث اإلاؼلِت مكاع بلُه ‪ Fréquance‬واللمىص الثالث الى الخٕغاع اليؿبي اإلائىي ‪pourcentqge‬‬
‫واللمىص ألازحر في ؤُص ى الُمحن ٌكحر الى الخٕغاع اإلاخجمم الصاكض‬

‫‪101‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫الصىزة‪ 16‬هدئاج الجدول الخىسازي البظُؽ‬

‫ب‪ .‬اطخخساج السطم البُاوي ‪:‬ا‬

‫ا‬
‫ًمًٕ ؤن وؿخلمل الغؾم البُاوي مً زال٘ قغٍؽ ألاوامغ ‪ Grqphique‬او مً الثدت ألاوامغ ‪analyse‬‬
‫‪ – statistique ddescriptive – Fréquence‬مثلما ًللىا ؾابِا في الؾخسغاج الجضو٘ كىض زغوج هاًظة‬
‫‪ Fréquence‬في اُص ى الُمحن وجدذ زاهت ‪ Statistiques‬هسخاع زاهت ‪ Graphiques ..‬وجسغج لىا الصىعة‬
‫الخالُت ‪ :‬بلىىان الكاقت ‪Fréquences : Graphiques‬‬

‫الصىزة‪ 17‬هافرة اخخُاز السطم البُاوي‬

‫وهِىم بازخُاع هىق الغؾم‬

‫‪ Aucun -‬صون ازخُاع ؤي عؾم‬

‫‪ Graphiques à Barres -‬ألاكمضة البُاهُت وهي للبُاهاث ؤلاؾمُت او الغجبُت‬

‫‪102‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫‪ Graphiques circulaires‬الضواثغ اليؿبُت وهي ؤًظا للبُاهاث ؤلاؾمُت والٕمُت‬ ‫‪-‬‬

‫اإلاىٌصلت والغجبُت‬
‫‪ Histogrammes -‬اإلاضعج الخٕغاعي واإلاىدجى البُاوي بطا ؤصعها اطاًخه بالىِغ كلى الخاهت‬
‫ؤؾٌله ‪ afficher la courbe guissienne sur l’histogrammes‬وَىا ًِؽ للبُاهاث‬
‫الٕمُت اإلاخصلت‬

‫وؤؾٌل هجض الازخُاع كلى ؤي جٕغاع ًِىم كلُه ازخُاع الغؾم كً ػغٍّ‬

‫‪ Fréquences -‬الخٕغاعاث اإلاؼلِت‬

‫‪ Pourcentages -‬الخٕغاع اليؿبي اإلائىي‬

‫زم هِىم بالىِغ كلى اإلاخابلت ‪ ¨pursuive‬والىِغ كلى مىاًّ ‪OK‬ختى ًِىم باؾخسغاج الغؾىماث البُاهُت‬
‫وجـهغ في صٌدت ازغي مؿخِلت َظٍ الغؾىماث مثلما مىضر في الصىعة اإلاىالُت إلاضعج جٕغاعي مم‬
‫مىخى لضعاؾت ػبُلت الخىػَم ومثلما ًبِىه في الغؾم ؤن الخىػَم هحر ػبُعي‬

‫الصىزة‪ 18‬همىذج عً السطم البُاوي (مدزج ومىحجى)‬

‫‪103‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫ج‪ .‬الئحت ألامس ‪Descriptive‬ا‬

‫ا‬
‫ًمًٕ اؾخسغاج ؤًظا الجضاو٘ الاخصاثُت مً زال٘ َظا ألامغ ولًٕ َظا الامغ ًسخلٍ كً ألامغ‬
‫الؿابّ مً زال٘ ؤهه زاص ًِؽ باإلاخوحراث الٕمُت ولِـ للمخوحراث الاؾمُت ‪ ،‬وؤلاطاًت َىا ًمًٕ‬
‫خؿاب الُِم اإلالُاعٍت للمخوحر وجىُِت البُاهاث مً الُِم الكاصة واإلاخؼغًت والتي حلخبر مٌُضة لخدلُالث‬
‫الاهدضاع اإلاخلضص‬

‫اد‪ .‬الئحت ألامس ‪Explorer‬ا‬

‫وهي الثدت لضعاؾت هىكُت الخىػَم في اإلاخوحر مً زال٘ ألاقٖا٘ البُاهُت او مً زال٘ ازخباع‬
‫ؾُمغاهىي ‪ smirnov‬وازخباع قابحرو ‪shapiro-wilk‬‬

‫وَظا الازخباع ٌلخمض كلى ًغطِخحن‬

‫ًغطُت اللضم ‪ :‬البُاهاث لها جىػَم ػبُعي وهي إلاا جٖىن ‪ sig‬ؤٓبر مً مؿخىي اإلالىىٍت (‪)0.05‬‬

‫ًغض البضًل ‪ :‬البُاهاث ال جخىػق جىػَلا ػبُلُا ‪ ،‬بطا ٔاهذ ‪ sig‬ؤصوى مً مؿخىي اإلالىىٍت (‪)0،05‬‬

‫ٓما اهه ًمًٕ كغض الخىػَم كلى خؿب الغؾم‬

‫‪ -‬في اإلاضعج الخٕغاعي‬

‫‪ -‬ؤو في عؾمت الؿاَ وألاوعاَ‬
‫‪ -‬ؤو في الكٖل البُاوي الخخما٘ اإلاىدجى الؼبُعي ومالخـت ججمم البُاهاث خؿب الخؽ‬
‫اإلاؿخُِم‬
‫‪ -‬عؾمت الصىضوَ خُث ًِاعن بحن جِاعب زؽ الىؾؽ (الىؾُؽ) والخؽ ؤصوى مىه‬
‫الظي ٌكحر الى الغبُم ألاو٘ والخؽ ألاكلى مىه الظي ٌكحر الى الغبُم الثالث ًةطا ٔاهذ‬
‫اإلاؿاًت مدؿاوٍت بُنهم ًهىا الخىػَم ػبُعي (وصًان‪ ،2014 ،‬صٌدت ‪)231‬‬

‫ولُِاؽ مضي الخىػَم كلُىا ازخُاع ألامغ ‪ًُ analyse – statistique descriptive- explorer‬لغض كلُىا‬
‫الىاًضة الخالُت‬

‫‪104‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫الصىزة‪ 19‬هافدة اخخُاز اإلاخغيراث لدزاطت الخىشَع‬

‫وهِىم بازخُاع اإلاخوحر وهِىم باصزاله الى زاهت ‪liste variables dépendantes‬‬

‫ومً اإلاخوحراث اإلاؿخِلت هِىم باصزالها الى ‪liste des facteurs‬‬

‫زم هسخاع مً ‪ statistiques‬ألاوامغ التي هغٍضَا ‪ ,‬ومً ‪ tracés‬الغؾىماث التي هغٍض اؾخسغاحها ٓما‬
‫ًمًٕ ازخُاع اخضاَم او ٔليهما مً الخاهت اإلاىحىصة اؾٌل‬

‫كىض ازخُاعاها لالمغ ‪ً statistiques‬ـهغ لىا زالزت حضاو٘‬

‫‪ -‬ألاو٘ لىصٍ الخىػَم والُِم اإلاازىصة والُِم اإلاٌِىصة‬

‫‪ -‬الجضو٘ الثاوي للغض مِاٌـ الجزكت اإلاغٓؼٍت للمخوحر وٓظالٗ ًترة ‪ 95‬باإلائت زِت‬
‫‪ -‬الجضو٘ الثالث الظي ًبحن هخاثج ازخاع ؾُمغاهىي وقابحرو‬

‫مثلما ًىضخه الصىعة اإلاىالُت‬

‫‪105‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫الصىزة‪ 20‬هدئاج دزاطت ػبُعت الخىشَع‬

‫اٌ‪ .‬اوشاء الجداول اإلاصدوحت ‪ -‬ألامس ‪ tableaux croisés‬ا‬

‫في الٕثحر مً البدىر ًخم اؾخلما٘ ػغٍِت او مىهجُت اللمل بالجضاو٘ اإلاخِاػلت او اإلاؼصوحت وهي‬
‫حضاو٘ جدمل جِاػم بحن مخوحرًً هالبا ما ًٖىن اخض اإلاخوحرًً مؿخِل والثاوي جابم والؾخسغاج َظٍ‬
‫الجضاو٘ كلُىا بخدبم ألاوامغ الخالُت ‪ Analyse – statitique descriptive – tableaux croisés‬وجسغج لىا‬
‫الىاًظة الخالُت ‪:‬‬

‫‪106‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫الصىزة‪ 21‬هافرة اخخُاز مخغيراث الجدول اإلاصدوج‬

‫هسخاع مً ُاثمت اإلاخوحراث اإلاخوحر الظي هِىم باؾخلماله وهضزله بالؿهم بلى الخاهت اإلاىحىصة كلى الُمحن‬
‫وَىا جىحض ‪ 3‬زاهاث‬

‫‪ -‬الخاهت ألاولى مً ألاكلى َى اإلاخوحر الظي ًٖىن كلى مؿخىي الخؼىغ (اإلاؿخِل هالبا)‬
‫‪ -‬الخاهت الثاهُت وهي للمخوحر الظي ًٖىن كلى مؿخىي ألاكمضة (الخابم هالبا)‬
‫‪ -‬الخاهت الثالثت وهي إلاخوحر الازخباع بطا ؤعصها بطاًت مخوحر زالث لالزخباع (اإلاخوحر الغاثؼ)‬

‫وفي اُص ى الُمحن بطا في ‪ statistique‬هسخاع هىق الازخباعاث التي هغٍض ازخباع بها اللالُت بحن اإلاخوحرًً‬
‫وبالظوؽ كليها جـهغ لىا الىاًظة الخالُت‬

‫‪107‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫الصىزة‪ 22‬اخخُاز اإلالاٌع لاحصائُت الخخباز العالكت في الجدول اإلاصدوج‬

‫في ألاكلى ًمًٕ ازخُاع ازخباع ٔا مغبم ‪ khi-deux‬للجضو٘ اإلاؼصوج‬

‫‪ Corrélations‬وهي لخؿاب ملامل الاعجباغ‬

‫وجـهغ زالزت مجمىكاث مً الازخباعاث‬

‫الازخباعاث ؤلاؾمُت ‪ coefficient de contingence :‬ملامل الاخخما٘‪ Phi et V de Carmer /‬ملامل‬

‫ًاي‪ Lambda /‬ملامل المضا ‪ Coefficient d’incertitude /‬ملامل الكٗ‬

‫الازخباعاث الغجبُت ‪ Gamma :‬ملامل ٔاما‪ /‬ملامل ‪ /D de Somers‬ملامل ٓىضا٘ ‪Tau-b de Kandall‬‬

‫‪Tau-d de Kandall‬‬

‫‪ Eta‬في خالت ما ًٖىن اإلاخوحر اؾمي مم ًتراث‬

‫مم ملامالث ؤزغي ًمًٕ ازخُاع اإلالامالث التي هغٍض جؼبُِها وهِىم بالىِغ في اإلاغبم اإلاداصي له زم‬
‫هِىم باإلاخابلت كً ػغٍّ ‪ poursuivre‬ختى ولىص الى الىاًضة الؿابِت‬

‫‪108‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫في الخاهت ‪ٌ cellules‬لؼي لىا بلع ألاوامغ التي هغٍض اصعاحها مثل الخيؿِب َل ؾُٖىن كلى الخؼىغ‬
‫او الاكمضة والٌئاث اإلاالخـت وازخباع (ػ) الخ وهسخاع ما هدخاج اؾخلماله وهىاصل ‪ poursuivre‬ختى‬
‫ولىص الى الىاًضة الؿابِت زم هىِغ كلى مىاًّ وَؿخسغج لىا الىخاثج في صٌدت ازغي بثالزت حضاو٘‬
‫ألاو٘ مللىماث كامت كً اإلاخوحر ‪ ،‬حضو٘ زاوي للجضو٘ اإلاؼصوج وجىػَله والجضو٘ الثالثت الزخباع ٔا مغبم‬
‫وحضاو٘ ازغي خؿب اإلالامالث التي ػلبىا خؿابها مثلما ًـهغ في الصىعة اإلاىالُت ‪:‬‬

‫اختبار الفرضيات المتعمقة بالمتوتسط الحتسابي في ‪SPSS‬‬ ‫‪.6‬‬

‫َىالٗ اللضًض مً الازخباعاث التي ًخم اؾخلمالها في الاخصاء وفي جدلُل الٌغطُاث حؿخلمل اإلاِاعهت‬
‫اطا ما ٔان وؾؽ اللُىت ًسخلٍ ملىىٍا كً وؾؽ اإلاجمىكت ؤو بحن كُيخحن مؿخِلخحن ؤو ازخباع ُبلي‬

‫‪109‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫وبلضي وهحرَا مً الازخباعاث التي ًمًٕ ؤن وكحر بليها بلى ازخباع ‪ Z‬وازخباع ‪ T‬والؾخلما٘ َظٍ‬
‫الازخباعاث في البرهامج كلُىا بخدبم ألاوامغ الخالُت ‪:‬‬

‫‪ Analalyse – comparer les moyenne‬وجسغج لىا الثدت الوامغ الخالي‬

‫‪ Moyenne -‬الزخباع الٌغَ بحن مخىؾؼحن‬

‫‪ Teste T pour échantillon unique -‬ازخباع ث للُىت واخضة‬
‫‪ Test T pour échantillon indépendants -‬ازخباع ث إلاخوحرًً اخضَم مؿخِل والثاوي‬
‫جابم‬
‫‪Test T pour échantillon appariée -‬‬
‫‪ ANOVA pour 1 facteur -‬ازخباع الٌغَ بحن مخىؾؼاث ؤٓثر مً مجمىكخحن‬

‫اأ‪ .‬اخخباز الفسق بين مخىطؽ العُىت ومخىطؽ اإلاجخمع‬

‫كىض ازخُاع ألامغ الزخباع الٌغَ بحن مخىؾؽ اللُىت ومخىؾؽ للمجخمم هسخاع ألامغ ‪Teste T‬‬
‫‪ pour échantillon unique‬وجـهغ لىا الىاًضة الخالُت ‪:‬‬

‫الصىزة‪ 23‬اخخباز ث إلاجمىعت واحدة‬

‫هِىم بازخُاع اإلاخوحر الظي جم صعؾخه في اللُىت وهِىم باصزاله بلى زاهت ‪ variable à tester‬زم هِىم‬
‫باصزا٘ اإلالض٘ الىػجي ؤو اإلالض٘ في اإلاجخمم ألام في زاهت ‪ valeur de test‬زم ولؼي له ألامغ بر مىاًّ‪ok‬‬
‫ًخـهغ لىا الىخاثج وهي كباع كً حضولحن ألاو٘ لدجم اللُىت ‪N‬واإلاخىؾؽ الخؿابي‪ Mean‬والاهدغاي‬

‫‪110‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫اإلالُاعي)‪ ecart type (std. Deviation‬له والثاوي لىخاثج الازخباع ُُمت ث‪ t‬مغبم مم صعحت الخغٍت ‪ df‬و‬
‫مؿخىي اإلالىىٍت)‪ sig(2tailed‬وكىضما جٖىن مؿخىي اإلالىىٍت اُل مً ‪ً 0.05‬ةهىا هغًع الٌغض‬
‫الصٌغي وهِبل بالٌغطُت البضًلت وهِى٘ بإن َىاْ ًغوَ ملىىٍت طو صاللت اخصاثُت كىض مؿخىي‬
‫اإلالىىٍت ‪ 5‬باإلائت بحن مخىؾؽ اللُىت واإلاخىؾؽ اإلاغحعي ؤو الىػجي‪.‬‬

‫ب‪ .‬في حالت لاخخباز بين مخىطؼين ‪Test T pour échantillon indépendants‬ا‬
‫ا‬
‫ٌؿخسضم َظا الازخباع في خالت ملغًت الٌغَ بحن مخىؾؼجي ؤخضَم للمخوحر اإلاؿخِل ًٖىن اؾمي‬
‫‪ Nominal‬واإلاخوحر الثاوي جابم عجبي ؤو ًئىي ‪ interval‬وَىا الازخباع بحن مخىؾؽ والاهدغاي اإلالُاعي‬
‫لللالُت بحن اإلاجمىكخحن (الىجاع‪ ،2009 ،‬صٌدت ‪)187‬‬

‫وألحل طلٗ كلُىا بخدبم ألامغ ‪ Test T pour échantillon indépendants‬زم جـهغ لىا الىاًظة اإلاىالُت‬

‫بدُث جـهغ لىا ُاثمت باؾم اإلاخوحر كلى الِؿاع وهسخاع منها اإلاخوحر الازخباع وهِىم باصزاله بلى زاهت‬
‫‪variable tester‬‬

‫زم هدضص اإلاجمىكاث التي هغٍض اإلاِغاهت بُنها مثال (اإلاِاعهت بحن الجيؿحن طٔىع‪/‬بهار) وهِىم بةصزالت بلى‬
‫الخاهت ‪variable de regroupement‬‬

‫وجـهغ لىا مغبم ؤو هاًظة خىاع لخدضًض اإلاجمىكاث مثلما جـهغ في الصىعة اإلاىالُت كلى الجاهب‬

‫الصىزة‪ 24‬اخخباز ث مسبع للفسق بين مجمىعخين‬

‫‪111‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫ولخدبم ألامغ هِىم باإلاخابلت كً ػغٍّ ‪ poursuivre‬زم ولىص الى الىاًظة ألاولى ومىاًّ ‪ ok‬وجـهغ لىا‬
‫الىخاثج مً زال٘ حضولحن مثلما ًـهغ في الصىعة اإلاىالُت ‪:‬‬

‫الصىزة‪ 25‬هخائج اخخباز ث مسبع للفسق بين مجمىعخين‬

‫الجضو٘ ألاو٘ ٌلؼي لىا اخصاثُت اإلاجمىكاث مً زال٘ كضص الظٔىع (‪ )189‬مخىؾؽ الظٔىع (‪ )2.9‬في‬
‫اإلاخوحر مم اهدغاي ملُاعي له ‪ 1.18‬و اخصاثُت اإلاجمىكت الثاهُت لليؿاء بر (‪ً )111‬غص ومخىؾؽ (‪)2.5‬‬
‫واهدغاي ملُاعي (‪)1.33‬‬

‫في الجضو٘ الثاوي ًـهغ لىا ُُمت ث بر ‪ 2.39‬كىض صعحت الخغٍت ‪ )ddl/df( 298‬ومؿخىي ملىىٍت ( =‪sig‬‬
‫‪)0.013‬‬

‫والىدُجت ًمًٕ الخللُّ كليها ؤنها طو صالت اخصاثُت ألن مؿخىي اإلالىىٍت ؤُل مً ‪ً 0.05‬ةن الٌغوَ بحن‬
‫مخىؾؽ اإلاجمىكخحن طو صاللت اخصاثُت كىض مؿخىي اإلالىىٍت ‪ 0.05‬بحن الغحا٘ واليؿاء في مؿخىي‬
‫(اإلاخوحر الخابم)‬

‫‪112‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫ج‪ .‬الخخباز الفسق بين مخىطؼاث عدد مً اإلاجمىعاث ‪Anova analyse pour 1 facteur‬ا‬
‫ا‬
‫ٌؿخلمل َظا الازخباع إلالغًت الٌغَ بحن مخىؾؼاث كضص مً اإلاجمىكاث ‪ 3‬ؤو ؤٓثر مً ‪ 3‬خُث ًٖىن‬
‫اإلاخوحر اإلاؿخِل اؾمي والخابم ‪interval‬‬

‫ًُـهغ َظا الخدلُل‬

‫‪ -‬الخباًً بحن اإلاجمىكت ‪between group‬‬

‫‪ -‬الخباًً في اإلاجمىكت ‪within group‬‬
‫‪ -‬وهخاثج ازخباع ‪ F‬التي جـهغ بطا ما ٔان َىاْ ًغَ ملىىي بحن مخىؾؼاث اإلاجمىكاث‬
‫اإلاسخلٌت وفي َظا الخالت كلى الباخث ؤن ٌؿخسضم الازخباعاث البلضًت (ازخباع صهًٕ ‪/‬‬
‫ازخباع قاًُه ‪ /‬ازخباع جىٔي ‪ /‬ازخباع ٔى٘ هُىمان‬

‫وللُِام بظلٗ كلى هٌـ الؼغٍِت الؿابِت في مؿخىي ألامغ ‪ analyse‬هسخاع ألامغ ‪comparer les‬‬
‫‪ moyenne‬زم هسخاع ‪ Anova analyse pour 1 facteur‬وجـهغ لىا هاًظة الخىاع الخالُت‬

‫‪113‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫الصىزة‪ 26‬اخخباز ‪ ANOVA‬وهافرة لاخخباز البعدي‬

‫في هاًظة الخىاع ‪ anova à 1 facteur‬هِىم بازخباع اإلاخوحر الخابم وهِىم بةصزالت بلى زاهت ‪liste variables‬‬
‫‪ ddépendantes‬واإلاخوحر اإلاؿخِل بلى اإلاغبم الخاص به وَى ‪ facteur‬زم هظوؽ كلى الازخباعاث البلضًت‬
‫في ‪ Post hoc‬وجـهغ لىا الكاقت ؤو هاًظة الخىاع اإلاىحىصة اؾٌل الصىعة اإلااطُت بلىىان ‪anova à 1‬‬
‫)‪ facteur : comparison multilples post hoc(hot‬وهسخاع منها هىق الازخباع اإلاؼلىب (قاًُُه )‪Scheffé‬‬
‫او ازخباع (صهًٕ ‪ ) Duncan‬او ازخباع جىٔي ‪ tukey‬زم هظوؽ كلى مخابلت ‪ poursuivre‬زم مىاًّ بر ‪ok‬‬
‫ختى جسغج لىا الىخاثج في قٖل ‪ 3‬حضو٘ مثلما جبِىه الصىعة اإلاىالُت ‪:‬‬

‫‪114‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫الصىزة‪ 27‬هخائج اخخباز ‪ Anova‬والفسق بين اإلاخىطؼاث‬

‫بدُث ان الجضو٘ اإلاىلي ًبحن الخباًً بحن اإلاجمىكت والؼي ٌكغخه ان اللامل اإلاؿخِل ُضعٍ ‪ 2.88‬في‬
‫صعحت خغٍت ‪ 2‬وُُمت الازخباع ‪ F‬حؿاوي ‪ 1.366‬والُِمت اإلالىىٍت حؿاوي ‪0.257‬‬

‫والىدُجت ًخم الخللُّ كليها ؤن الٌغوَ لِؿذ طو صاللت اخصاثُت كىض مؿخىي اإلالىىٍت ‪ 0.05‬بحن‬
‫اإلاخوحرًً ولهظا هِبل بالٌغض الصٌغي وهغًع الٌغض البضًل وهِى٘ ؤن ًغطُت البدث لم جخدِّ‬

‫ؤما الجضو٘ الثاوي ًُـهغ لىا بطا ما ٔان َىالٗ ًغَ بحن اإلاخىؾؼاث والخباًً بحن اإلاجمىكاث وَلؼي لىا‬
‫هخاثج ازخباع قاًُُه ‪ scheffé‬والتي جـهغ هخاثج في الجضو٘ الثالث مثلما جبِىه الصىعة اإلاىالُت‬

‫‪115‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫بدُث ًبحن ازخباع قاًُُه ؤن مخىؾؽ اإلاجمىكاث ًبلى ‪ 2.81‬في اإلاجمىكت ألاولى واإلاجمىكت الثاهُت ‪3.0‬‬
‫واإلاجمىكت الثالثت ‪ 3.09‬والاؾخيخاج ًمًٕ ان ًٖىن باإلاِاعهت بحن مخىؾؼاث اإلاجمىكاث الثالثت بدُث‬
‫ان اإلاجمىكت ألاو٘ هي اُل مخىؾؽ مِاعهت باإلاجملخحن ‪ 2‬و‪3‬‬

‫ومً زال٘ اإلاِاعهت بحن هخاثج اإلاِاعهت اإلاخلضص لكاًُُه ان مخىؾؽ الازخالي بحن اإلاجمىكاث الثالر (في‬
‫الجضو٘ الثاوي )‬

‫الصىزة‪ 28‬هخائج لاخخباز البعدي ‪sheffé‬‬

‫مخىؾؽ الازخالي بحن اإلاجمىكت ألاولى ()‪ bien‬واإلاجمىكت الثاهُت ‪( )moyen‬اهـغ الؿؼغ ألاو٘ مً‬
‫الجضو٘ الثاوي) ُض بلى ‪ 0.273‬كىض مؿخىي اإلالىىٍت ‪ 0.267‬لِؿذ طو صالت اخصاثُت كً ‪0.05‬‬

‫وامخىؾؽ الازخالي بحن اإلاجمىكت ألاولى والثالثت ُض بلى ‪ 0.09‬كىض مؿخىي اإلالىىٍت ‪ 0.986‬وهي لِؿذ‬
‫طو صاللت اخصاثُت ؤًظا كىض مؿخىي اإلالىىٍت ‪0.05‬‬

‫‪116‬‬
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫الخاجمت ‪:‬ا‬
‫كلى ُضع ما َى مخلب مؿاع البدث الللمي بال ؤن مخلخه جٕمً في الىصى٘ بلى النهاًت وُؼٍ‬
‫زماعٍ‪ً ،‬هظٍ الخؼىاث التي حاءث في َظا اللمل جضلل الصلاب للباخث اإلابخضت وجإزظ بُضٍ مً الخُه‬
‫في مخاَاث ألاعُام والجضاو٘ ؤلاخصاثُت وًىض ى ألاوعاَ‪ ،‬بلى ؾالمت الىخاثج وًلالُت ؤلاؾخضال٘ وواُلُت‬
‫الخدلُل‪ ،‬بسؼىاث صوحر ولًٕ زابخت‪ً ،‬إن جصل مخإزغا ؤًظل مً ؤن ال جصل ؤبضا‬

‫بن اللمل الللمي ًدخاج الٕثحر مً الصبر وٍدخاج الٕثحر مً الضُت والظبؽ والصغامت‬
‫اإلاىهجُت وكلُه ًةن َظٍ ألاوعاَ حلخبر بمثابت الضلُل اإلانهجي والؼغٍّ ألاؾهل للىصى٘ الى نهاًت اإلاؿاع‪،‬‬
‫ولٖي ًبِى اللمل مخٖامال ومخحن مً البضاًت بلى النهاًت مً الىـغي بلى الخؼبُِي‪ً ،‬هظا ٌؿخلؼم كلى‬
‫الباخث الِضع الٖافي مً الجضًت‪ ،‬مً ُبل ختى ان ًلج هماع اإلاوامغة البدثُت‪ ،‬بلى هاًت البرَىت كلى‬
‫اللالُاث التي اًترطها‪ ،‬وجدغٍغ الخِغٍغ النهاجي للىخاثج‪.‬‬

‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث كلى ُضع ما هي جدصُل خاصل لىصٍ اإلاؿاع بال ان ػغٍِها‬
‫جٕخىٌها الٕثحر مً الصلىباث والٕثحر مً الخلُِضاث ‪ ،‬ولهظا ًهظا اللمل ًداو٘ ؤن ٌلؼي بلع‬
‫الظىابؽ اإلاىهجُت لللمل في َظٍ اإلاغخلت والؼغَ الالػمت للخلامل مم اإلالؼُاث‪ ،‬و الٌىُاث الالػمت‬
‫لخدلُل البُاهاث ‪ ،‬وألاصواث التي حؿاكض في البرَىت كلى الىخاثج‪.‬‬

‫بن َظا اللمل وان اُخصغ ًِؽ كلى اإلاىهج الٕمي ًِؽ بال ؤهه ٌلخبر ال ًؼا٘ هحر ٔاًُا لىِى٘‬
‫ؤهه ملما بٖل اإلاىطىق‪ً ،‬الؼغَ الاخصاثُت لالؾخضال٘ كلى الىخاثج‪ ،‬واإلاىاهج ؤلاخصاثُت للبرَىت كلى‬
‫اللالُت بحن اإلاخوحراث هي مخلضصة ومخىىكت وٓثحرة ؤًظا‪ ،‬وبهما هجض بلظها مخضاوال في بلع‬
‫الخسصصاث كً جسصصاث ؤزغي ًداولىا كلى الاُل الاإلاام كلى ما َى مىحىص في خِل الللىم‬
‫الاحخماكُت بصٌت كامت وفي كلم الاحخماق بصٌت زاصت ٔىن اللمل مىحه لؼلبت كلم الاحخماق‪ ،‬وما ال‬
‫ًضعْ ٔله ال ًترْ حله‪.‬‬

‫‪117‬‬
 ‫كائمت اإلاساحع‬

‫‪ .1‬ابغاَُم ‪,‬ن ‪.‬ب ‪. (2003).‬الاؾالُب الٕمُت في كلم الاحخماق ‪.‬الاؾٕىضعٍت ‪:‬صاع اإلالغًت الجاملُت‪.‬‬

‫‪ .2‬اخمض الغًاعي هىُم‪ ،‬و هصغ مدمىص صبري ‪ .)2000( .‬الخدلُل الاخصاجي للبُاهاث باؾخسضام‬
‫‪ .spss‬الِاَغة ‪ :‬صاع ُباء للؼباكت‪.‬‬

‫‪ .3‬اهجغؽ ‪,‬م ‪. (2004).‬مىهجُت البدث الللمي في الللىم الاوؿاهُت( ‪.‬ب ‪.‬ص ‪.‬ؾبلىن )‪, Trad.‬‬
‫الجؼاثغ ‪:‬صاع الِصبت لليكغ‪.‬‬

‫‪ .4‬حما٘ قلىان‪ .)2014( .‬مضزل لضعاؾت وجدلُل البُاهاث ؤلاخصاثُت‪ ،‬جؼبُِاث كلى بغهامج‬
‫‪ .spss‬اإلاكاق ؤلابضاعي‪.‬‬

‫‪ .5‬زلُل ‪,‬ف ‪.‬ا( ‪.‬صون ؾىت ‪).‬الاخصاء الىصٌي ‪.‬مصغ ‪:‬قبٕت ألابدار والضعاؾاث الاُخصاصًت‪.‬‬

‫‪ .6‬زحري ‪,‬م ‪. (1997).‬الاخصاء الىٌس ي ‪.‬مصغ ‪:‬صاع الٌٕغ اللغبي ‪.‬‬

‫‪ .7‬كبضالجىاص ‪,‬م ‪.‬ر ‪. (2013).‬ؤلاخصاء الاحخماعي اإلاباصت والخؼبُِاث ‪.‬ألاعصن ‪:‬صاع اإلاؿحرة‪.‬‬

‫‪ .8‬كماص ‪,‬ق ‪. (2002).‬البدث الاحخماعي‪ ،‬مىهجُخه‪ ،‬مغاخله‪ ،‬جٌىُاجه ‪.‬لبىان ‪:‬حغوؽ بغؽ‪.‬‬

‫‪ً .9‬اًؼ حملت الىجاع‪ .)2009( .‬ؤؾالُب البدث الللمي ‪ .‬ألاعصن‪ :‬صاع خامض‪.‬‬

‫‪ً .10‬خخي كبض اللؼٍؼ ابى عاض ي‪ .)1998( .‬الؼغَ الاخصاثُت في الللىم الاحخماكُت‪ .‬بحروث‪ :‬صاع‬
‫النهظت اللغبُت‪.‬‬

‫‪ .11‬مىؾاوي ‪,‬ق & ‪.,‬بغٔان ‪,‬ي ‪. (2009).‬ؤلاخصاء ‪.‬الجؼاثغ‪: 2009.‬‬

‫‪ .12‬وصًان ‪,‬ق ‪.‬م ‪. (2014).‬جؼبُِاث ‪spss‬في البدث الللمي ‪.‬الِصُم الؿلىصًت ‪ٔ:‬لُت الللىم ‪-‬‬
‫حاملت الِصُم‪.‬‬

‫اإلاساحع ألاحىبُت‪ :‬ا‬

‫‪13. Andruccioli, B. (2005). rappels concernant le test du khi2. Bordeaux : IUT.‬‬

 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

14. Bachelet, R. (2014). Receuil, analyse & traitement de données; le questionnaire. Ecole
Centrale de Lille, (p. 3). villeneuve d'Ascq, France.

15. BERTHIER, N. (2014). Les techniques d'enquête en sciences sociales. Paris: Armand
Colin.

16. Gauthier, B. (2009). Recherche Social, de la problématique à la collecte des données

(éd. 5). Québec, Canada: Presses de l'université du Québec.

17. long, D. (2012). le chi carré. canada: CRDE Universté de Moncton.

18. Quivy, R., & Campenhoudt, L. (2011). Manuel de rcherche en sciences sociales (éd.
4). Paris: Dunod.

: ‫اإلاغاحم اإلاضكمت‬

‫ صاع الثِاًت‬،‫ جِىُاث جدلُل البُاهاث في الللىم الاحخماكُت وؤلاكالمُت‬، )2010( ‫ صلُلى ًظُل‬.1
‫ الجؼاثغ‬،‫لليكغ والخىػَم‬
2. Frédéric Lebaron, (2006) L’enquête quantitative en sciences sociales : Recueil et
analyse de données. Dunod
3. Guilbert Joël. (1997) Méthodologie des pratiques de terrain en sciences humaines et
sociales, Colin, Paris
4. téphane Beaud, (2010), Guide de l’enquête de terrain , (éd. 4) La découverte, Paris
5. Philippe Cibois, (2007) les méthodes d’analyse d’enquête

119
 ‫جدلُل وملالجت اإلالؼُاث الاحخماكُت‬

‫اإلاالحم‬

‫‪120‬‬
‫‪View publication stats‬‬