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FP033-Work-CO-Esp - v1r0 INDIVIDUAL
FP033-Work-CO-Esp - v1r0 INDIVIDUAL
PRÁTICA
O CURRÍCULO E O PLANEJAMENTO DE AULAS E CURSOS DE LE ESPANHÓIS
INDICAÇÕES GERAIS:
Além disso, o trabalho deve ser realizado neste documento do Word seguindo as
regras de apresentação e edição no que diz respeito a citações e referências
bibliográficas (consulte o Guia de Estudo). Para facilitar o trabalho de correção, solicita-se
ao aluno que não escreva as respostas em negrito, pois isso facilita diferenciá-las dos
enunciados das atividades.
Por outro lado, lembra-se que existem critérios de avaliação cujo acompanhamento
pelo aluno é considerado de extrema importância. Para mais informações, consulte o
documento de avaliação do assunto.
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TRABALHO CONV. ORDINÁRIO
Grupo:
Data:
Trabalho
O curso deve basear-se num programa centrado no aluno, baseado em processos, que
deve incluir:
Muito importante: na capa que aparece na página seguinte você deve indicar os
dados pessoais que estão detalhados e o título do trabalho (o trabalho que não
atender às condições de identificação não será corrigido). Após a capa, o Índice do
trabalho deve ser incluído.
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TRABALHO CONV. ORDINÁRIO
Grupo:
FP-FOPELE-2019-06
Data:
6 DE SETEMBRO DE 2020
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TRABALHO CONV. ORDINÁRIO
ÍNDICE
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TRABALHO CONV. ORDINÁRIO
INTRODUÇÃO
A seguir, apresenta-se uma proposta curricular para o ensino do espanhol como língua
estrangeira.
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TRABALHO CONV. ORDINÁRIO
JUSTIFICAÇÃO
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TRABALHO CONV. ORDINÁRIO
CURSO DE IMERSÃO
Grupo de
estudiantes de
De lunes a viernes
diferentes
nacionalidades
OBJECTIVOS:
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO:
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TRABALHO CONV. ORDINÁRIO
previamente estabelecidos. Dessa forma, os critérios que serão seguidos durante o curso
serão:
Um teste final: Para passar, você terá que obter uma nota superior a 40% no teste
final.
O CONTEÚDO:
Sentenças
temporais, locais e
modais com
infinitivo e
indicativo.
Pronomes atônicos
e tônicos de
Complemento
Direto e Indireto,
forma e colocação.
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TRABALHO CONV. ORDINÁRIO
A METODOLOGIA
Em cada unidade será desenvolvida uma contextualização cultural que dará uma
rastreabilidade dos 4 itens desenvolvidos na semana, durante a fase de aula será
garantida a variedade e qualidade dos meios audiovisuais (vídeos, filmes, músicas,
jornais, revistas, internet e peças literárias), para mostrar um alto nível nos
componentes supracitados.
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TRABALHO CONV. ORDINÁRIO
Por outro lado, a realização de atividades voltadas para o aluno, que se deparará
com a biculturalidade, possibilitando a valorização e aceitação de si e dos outros.
Dessa forma, um currículo voltado para o agir vem sendo desenvolvido de forma
aberta, linear, analítica, com processos que levam à apropriação do conhecimento.
AVALIAÇÃO
Um teste final: Para passar, você terá que obter uma nota superior a 40% no teste
final. 40%
HORÁRIO
Segunda-
Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira
feira
OPCIONAL DISCURS ESCREVE LER OUÇA-ME
Ato de O Orações Costumes Passeio de
contagem Anedotas temporais de ontem e panela
1 do de hoje
passado
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TRABALHO CONV. ORDINÁRIO
1ª SEMANA
1. OPCIONAL:
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TRABALHO CONV. ORDINÁRIO
exposição gráfica; para que ao final do exercício seja possível compartilhar com
os demais grupos o que foi escrito.
4. LER:
5. OUÇA-ME:
Para este exercício você terá uma imersão em um passeio diário pela cidade que
é a subida ao Cerro de Monserrate, um local culturalmente visitado por
estrangeiros na capital colombiana. Lá nossos alunos podem desfrutar de um
passeio ecológico, uma visita ao Santo da cidade, aproveitar todo o contato lexical
que possam ter neste espaço, além de degustar as iguarias da capital.
2ª SEMANA
1. ESCREVE
2. OUÇA-ME
3. OPCIONAL
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TRABALHO CONV. ORDINÁRIO
localização. Ao mesmo tempo, eles se divertem, pois serão feitos por equipes de
trabalho e correrão com tempo para se desenvolver e alcançar a realização da
atividade.
4. DISCURSO
Neste espaço os alunos serão protagonistas da aula, nos dias anteriores será
indicado que devem trazer para a aula uma pequena explicação sobre seu país,
costumes e descrição das pessoas que ali vivem, terão a tarefa de fazer relações de
semelhanças e diferenças com o que veem desta cidade (Bogotá).
5. LER
3ª SEMANA
1. DISCURSO
2. ESCREVE
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TRABALHO CONV. ORDINÁRIO
Ao final do exercício será aberta uma discussão sobre os inconvenientes que foram
tidos dentro do exercício a serem esclarecidos entre eles aos alunos ou em um último
caso com o professor tutor.
3. LER
4. OUÇA-ME
5. FECHAMENTO
Nota explicativa:
* Um log será desenvolvido pelo aluno, a fim de determinar o que foi aprendido em cada
sessão.
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TRABALHO CONV. ORDINÁRIO
CONCLUSÕES
Este assunto deixa-me a preocupação de que tão apropriados são os currículos que
atualmente são realizados no ensino de ELE, sob que objetivos esses currículos se
baseiam, o que deve ser evidenciado no momento de uma estratégia metodológica
adequada para ELE e, finalmente, que ambos devem mudar as políticas educacionais
para que o ensino seja realizado satisfatoriamente.
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TRABALHO CONV. ORDINÁRIO
REFERÊNCIAS
Oliveira, L.; e Sans, N., 2008. Dois a dois. Exercícios interativos de produção oral.
Nível básico e intermediário. Barcelona: Difusão.
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