Englischer Datei-Antwortschlüssel

4.
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Antwortschlüssel
1A Essen in...und aus
1 WORTSCHATZ Essen und Kochen

1 Birne 2 Nudeln 3 Zwiebeln 4 Tomaten, Obstsalat 5 Kuchen 6 Plätzchen
Vokabeln Bank Essen und Kochen

1 LEBENSMITTEL
a Fisch und Meeresfrüchte
1 krabbe 7 Hummer 5 Muscheln 6 Garnelen 2 Lachs 3 Tintenfische 4 Thunfisch
Fleisch
11 rind 12 Huhn 9 Ente 10 Lamm 8 Schwein
Obst und Gemüse
20 aubergine 14 Avocado 25 Rote Bete 13 Kohl 24 Kirschen 22 Zucchini 18 Gurke
23 trauben 27 grüne Bohnen 26 Zitrone 19 Mango 15 Melone 21 Pfirsich 16 Birne
28 himbeeren 17 rote Paprika
2 KOCHEN
6 gebackene 5 gekochte 1 gebratene 2 gegrillte 4 gebratene 3 gedünstete
3 PHRASALVERBEN
b 1 Ich esse viel auswärts, weil ich oft keine Zeit zum Kochen habe. Zum Glück gibt es viele gute
Restaurants in der Nähe meines Wohnortes.
2 Ich versuche gerade, den Kaffee zu reduzieren. Ich habe nur eine Tasse zum Frühstück.
3 Der Arzt sagte mir, ich solle alle Käse- und Milchprodukte komplett aus meiner Ernährung
streichen.
d Mögliche Antworten
frisch fisch, Gemüse, etc.
gefroren erbsen, Fisch, Pizza etc.
scharfe/würzige Sauce, Huhn, etc.
fettarm joghurt, Käse, etc.
roh fisch, Gemüse, etc.
verzinnt tomaten, Thunfisch usw.
e 2 scharfe Garnelen, warmes Essen 3 frischer Thunfisch 4 fettarme Joghurts 5 Dosen rote Paprika
6 gefrorene Himbeeren
2 AUSSPRACHE kurze und lange Vokallaute

eine 3 Katze/æ/4 Auto//5 Uhr//6 Pferd//7 Stier//8 Stiefel/uː/
Die beiden Punkte/ː/sagen Ihnen, dass ein Ton lang ist.
b Krabbensalat 3 gegrillte Tintenfische 1 Glas Himbeermarmelade 4 gedünstete grüne Bohnen 2

ein guter Koch 7 heiße Würstchen 5 rohes Schweinefleisch 6 Thunfisch mit Roter Bete 8
1 English File © Oxford University Press 2019

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Antwortschlüssel
3 ZUHÖREN & SPRECHEN Schlüsselwörter in Fragen verstehen
ein Topping/ˈtːpɪː/= eine Lebensmittelschicht, die Sie auf ein Gericht legen, um Geschmack
hinzuzufügen
füllung /ˈfɪlɪŋ/= Essen in ein Sandwich geben
fertig/redi ˈmeɪd/= im Voraus zubereitet, damit Sie es sofort essen können
oder nach dem Erhitzen
zum Mitnehmen/ˈteɪkəweɪ/= eine Mahlzeit, die Sie in einem Restaurant kaufen, das Speisen kocht
und verkauft, die Sie einnehmen
weg und essen woanders, in der Regel zu Hause
allergisch /əˈlːdɪk/= wenn du schlecht reagierst oder dich krank fühlst, wenn du sth isst
intolerant /tələrənt/= nicht in der Lage, bestimmte Lebensmittel zu essen, ohne krank zu werden
munter dich auf = um dich glücklicher zu machen
miss /mɪs/= traurig sein, weil man sth nicht haben kann
b Sarah 6 Johannes 2c Rob 4a Jakobus 3 Sean 1b
c Emma Tee Sarah Pasta John Currys, indonesisches Essen, thailändisches Essen Rob Schokolade,
Eis James Koffein / Kaffee Sean Fleisch / Peperoni
4 LESEN mit eigenen Erfahrungen, um einen Text zu verstehen

c 1 Weil Sie als Erwachsener ein geringeres Risiko für Herzerkrankungen haben.
2 Es kann uns geistig wachsamer machen.
3 Steak und Chips zum Mittagessen zu haben bedeutet, dass wir es besser verdauen. Wenn wir es
zum Abendessen haben, erhöht sich unser Blutzuckerspiegel.
4 Denn unser Geruchs- und Geschmackssinn ist zu diesem Zeitpunkt am besten.
5 yoga oder Spazierengehen b Laufen oder Radfahren
6 Weil es uns hilft, einzuschlafen.
d 1 Herz 2 Magen 3 Leber 4 Gehirn 5 Muskeln 6 Lunge

7 Wir haben ein Herz, einen Magen, eine Leber und ein Gehirn.
8 Wir haben zwei Lungen.
9 Wir haben mehr als zwei Muskeln.
5 HÖREN, um Inhalte mit visuellen Hinweisen vorherzusagen

b 1 mein Vater hat 2 Zitronen- und Olivenöl 3 ein kleines blaues Notizbuch gefangen
4 tiere, ein Garten, Olivenbäume und Trauben 5 Griechisches Sandwich mit Pitta-Brot
d 1 Sie studierte Psychologie an der Kent University. Sie bereiste Südeuropa und Südamerika. Sie
kehrte nach Kreta zurück und arbeitete im Familienrestaurant.
2 Als Studentin sparte sie immer Geld und ging dort essen. Weil sie dort arbeiten wollte.
3 Sie wurde Küchenchefin.
4 Es hat mehr kretische Gerichte auf der Speisekarte.
5 Vier- bis fünfmal im Jahr. Sie teilen sich das ganze Essen und bestellen immer zu viel.
6 GRAMMATIK präsentiert einfache und kontinuierliche, Aktions- und

Nicht-Aktionsverben
b 1 don 't need (Es ist ein Nicht-Aktionsverb, das normalerweise nicht im kontinuierlichen verwendet
wird.)
2 Ich mache (es ist eine vorübergehende Aktion, die nur diese Woche stattfindet.)
3 Ich gehe (es ist eine gewohnheitsmäßige Handlung.)

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Grammatikbank 1A
a 1 kommt 2 will nicht 3 funktioniert nicht 4 scheint 5 spricht nicht 6 denkt
7 Brauchen wir 8 Ich habe 9 Ich liebe 10 Geschmäcker
b 1 Ich habe einen hohen Cholesterinspiegel, also esse ich nie frittiertes Essen.
2 Nimmst du im Moment irgendwelche Vitamine?
3 Iss den Spinat nicht, wenn du ihn nicht magst.
4 Weiß dein Freund, wie man Fisch kocht?
5 Einmal pro Woche bestellen wir Pizza zum Mitnehmen.
6 Was macht deine Mutter? Es riecht köstlich!
7 Du siehst traurig aus. Woran denken Sie?
8 Ich denke, die Ernährung in meinem Land verschlechtert sich.
9 Wie oft essen Sie Meeresfrüchte?
10 Ich koche normalerweise kein rotes Fleisch.
d An einem typischen Tag

• Was frühstückst du normalerweise?
• Trinken Sie kohlensäurehaltige Getränke, z. B. Cola? Wie viele Gläser trinkst du pro Tag?
• Wo essen Sie normalerweise zu Mittag?
• Was essen Sie normalerweise unter der Woche zu Mittag?
• Kochst du jemals? Was machst du?
• Essen Sie lieber zu Hause oder auswärts?
Zur Zeit / Heute
• Nehmen Sie derzeit Vitamine oder Nahrungsergänzungsmittel ein?
• Versuchen Sie im Moment, etwas zu reduzieren?
• Müssen Sie heute Lebensmittel kaufen?
• Möchtest du jetzt etwas essen?
• Wird die Ernährung in Ihrem Land besser oder schlechter?

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1B Moderne Familien
1 WORTSCHATZ & SPRECHENDE FAMILIE

a 1 Ein Vater ist der männliche Elternteil eines Kindes. Ein Elternteil ist die Mutter oder der Vater.
2 Eine Stiefmutter ist mit deinem Vater verheiratet, aber sie ist nicht deine leibliche Mutter.
3 Ein Schwager ist der Bruder Ihres Mannes /Ihrer Frau oder der Ehemann Ihrer Schwester.
4 Eine Stiefschwester ist die Tochter Ihrer Stiefmutter oder Ihres Stiefvaters und ihres vorherigen
Ehemanns oder Ehefrau. Sie ist biologisch nicht mit dir verwandt. Eine Halbschwester teilt einen
Elternteil mit Ihnen, entweder Ihre Mutter oder Ihren Vater.
5 Ein Großvater ist der Vater deines Vaters oder deiner Mutter. Ein Urgroßvater ist der Großvater
deines Vaters oder deiner Mutter.
6 Ein Adoptivkind ist jemand, der Teil einer Familie geworden ist, die nicht diejenige ist, in der er
oder sie geboren wurde. Ein Einzelkind ist ein Kind, das keine Brüder oder Schwestern hat.
7 "Brüder und Schwestern" und "Geschwister" bedeuten dasselbe, aber Geschwister sind ein
formelleres Wort und werden für beide Geschlechter verwendet.
8 Deine unmittelbare Familie sind deine Eltern, Kinder, Brüder und Schwestern. Ihre erweiterte
Familie ist jede Person, die mit Ihnen verwandt ist und nicht Ihre unmittelbare Familie ist, z. B.
Ihre Onkel, Tanten, Cousins, Großeltern usw.
c 1 14% 2 45% 3 40% 4 30 5 32 6 10% 7 17% 8 2
2 GRAMMATIK ZUKUNFTSFORMEN
a A 2; Sie sprechen von einer Party, zu der sie gehen wird.
B 3; Sie reden darüber, ob er sich ihr Auto ausleihen kann.
C 1; Sie reden darüber, was er nächstes Jahr tun wird.
b 1 a going to go b Soll ich machen

2 c ’m stay d's going to be
3 e ’ll drive f’ll be
c ein Plan oder eine Absicht: a eine Vorhersage: d, e ein Angebot: b eine Vereinbarung: c ein
Versprechen: f
Grammatikbank 1B
a 1 Soll 2 ’ll machen 3 f 4 Werden Sie gehen 5 wird nicht sagen 6’re Besuch
7 wird 8 f 9 nach unten gehen
b 1 Ich verspreche, ich werde /werde jeden Tag telefonieren.

2 Er wird einen Abschluss in Ingenieurwissenschaften machen.
3 Nein, ich arbeite /arbeite spät.
4 Ja, ich werde / werde die Garnelen haben, bitte.
5 OK. Sollen wir uns was zum Mitnehmen holen?
6 Kein Problem, ich werde dir etwas leihen.
7 Nein, laut Wettervorhersage wird es regnen /regnen.
8 Soll ich dich vom Flughafen abholen?
3 AUSSPRACHE & BETONUNG von Sprechsätzen

a Sie sind gestresst.
b 1 Schwester, haben, Baby, April

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2 irgendjemand, Familie, Umzug, Haus, bald

3 sehen, Eltern, Wochenende
4 think, live, home, next, year
c 1 Meine Schwester bekommt im April ein Baby.

2 Zieht bald jemand in Ihrer Familie um?
3 Wirst du deine Eltern am Wochenende sehen?
4 Glaubst du, du wirst nächstes Jahr zu Hause wohnen?
4 VOKABULARADJEKTIVE der Persönlichkeit

a 1 schüchtern 2 mittel 3 faul 4 ruhig 5 ernst
Wortschatz Bankpersönlichkeit
1 WIE SIND SIE?
a 2 Verwöhnt 3 Reif 4 Ehrlich 5 Charmant 6 Vernünftig 8 Ängstlich 9 Phantasievoll
10 Independent 11 Bossy 12 Insecure 13 Sensitive 14 Stubborn 15 Patient 16 Ambitioniert
17 Zuverlässig 18 Selbstbewusst 19 Rebellisch 20 Stimmungsvoll 12 Wettbewerbsfähig 22
Zärtlich
2 NEGATIVE PRÄFIXE
b un- /dis-: unambitioniert, unfreundlich, unehrlich, einfallslos, unfreundlich, unorganisiert,
unzuverlässig, selbstlos, unsozial, unordentlich
in- /im- /ir-: unreif, ungeduldig, verantwortungslos, unempfindlich
5 AUSSPRACHE Wort Betonung

b 1 anxious, ambitious, ge nerous, re llious
2 sociable, reliable
3 responsible, sensible
4 kompetitiv, gesprächig, sensibel
5 unfriendly, insecure, impatient, immature No, prefixes and suffixes are unstressed.
6 LESEN, um Gründe zu identifizieren

c 1 das jüngste Kind 2 das älteste Kind 3 das einzige Kind 4 das mittlere Kind
d 2C 3A 4B 5E 6F 7D 8G
7 ZUHÖREN & SPRECHEN Eine Geschichte verstehen

c James
1 15
2 In ihrem Schlafzimmer
3 James stach seinem Bruder versehentlich mit einem Taschenmesser in den Finger.
4 Ihre Mutter war sehr wütend auf James, aber es war ein sehr kleiner Schnitt.
5 James 'Bruder erzählt immer noch anderen Leuten, als James ihn erstochen hat.
Marilyn
1 Zehn
2 Sie war in ihrem Schlafzimmer.
3 Ihre Schwester versteckte ihren Papagei in einem Schrank. Marilyn und ihre Eltern suchten
überall danach und sie war sehr verärgert.

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4 Ihre Schwester zeigte ihnen, wo der Papagei im Schrank war.

5 Marilyn versteckt manchmal die Sachen ihrer Schwester, um sie an den Papageienvorfall zu
erinnern.
8 eine Beschreibung einer Person schreiben

Schreiben
1 EINE BESCHREIBUNG EINER PERSON
a 1 Weil sie nach einem Au-pair sucht und Sofias Freundin Kasia Angela erzählte, dass sie
vielleicht daran interessiert sei, in England als Au-pair zu arbeiten.
2 Ja, das tut sie.
b interressiert interessiert, verantwortungsbewusst verantwortlich, vergesslich vergesslich,

Fotografie Fotografie, unabhängig unabhängig
1 1 intelligent, fleißig, reif, verantwortungsbewusst, freundlich, unabhängig

2 Sie geht gerne ins Kino, hört Musik und macht Fotos.
3 Sie ist ziemlich schüchtern, ein bisschen vergesslich und ihr Englisch ist nicht sehr gut.
4 Ja, das tut sie.
d
unglaublich
wirklich
Kaisa ist sehr vergesslich
ganz
bisschen
Praktisches Englisch Episode 1: Die Eltern treffen
1 EINLEITUNG
b 1 Magazin 2 Briten 3 Monate 4 London 5 New York 6 fest 7 finden 8 Familie
2 REAGIEREN AUF DAS, WAS DIE LEUTE SAGEN

a Er ließ die Pralinen bei der Arbeit auf seinem Schreibtisch liegen.
Sie hat eine Beförderung bekommen – sie ist jetzt Managerin.
b1T
2 F (Robs Schreibtisch ist immer ein komplettes Durcheinander.)
3 F (Rob trifft Jennys Eltern zum ersten Mal.)
4 T
5 F (Jennys neuer Job ist Managing Editor.)
6 F (Sie ist eine Managerin, aber nicht Robs Managerin.)
c 1 no, believe, You 're 2 pity, Never 3 Really 4 How, news 5 great
3 HARRY ERFÄHRT MEHR ÜBER ROB

a Der Abend endet gut.
b 1 Harvard

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2 Nein, ist er nicht, weil er denkt, dass kreative Menschen, wie Schriftsteller, manchmal nicht
genug verdienen, um die Rechnungen zu bezahlen.
3 Er fotografiert gerne.
4 Jenny
5 Berühmte Jazzmusiker
6 Dass er von Wynton Marsalis (Harrys Idol) weiß und ihn interviewt und den Tag mit ihm
verbracht hat.
d 1 sehen 2 wirklich 3 Dinge 4 bedeuten 5 weil 6 unglaubliche 7 Kerl 8 voraus
e A 8 B 5 C 2 D 3 E 1 F 6 G 4, 7

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2A Geld ausgeben
1 Wortschatzgeld
a 1 1 Russland, Rubel 2 China, Lei 3 Japan, Yen 4 Polen, Zloty 5 Brasilien, Real 6 Mexiko, Peso
7 Schweiz, Franken 8 Ungarn, Forint
Frankreich verwendet den Euro und die Türkei die Lira.
2 a Falsch (Sie wurden um 600 v. Chr. von den Lydern Kleinasiens, der heutigen Türkei,
hergestellt.) b Wahr
c Falsch (Zum Beispiel bestehen die meisten Banknoten in Großbritannien aus Polymer, einem
flexiblen Kunststoffmaterial.)
d Falsch (Zum Beispiel die Tschechische Republik, Ungarn, Polen usw. nicht.)
e Wahr
Wortschatz Bankgeld
1 VERBEN
b 2 sparen 3 leihen 4 leihen 5 Abfall 6 kann sich nicht leisten 7 Gebühren 8 Kosten 9 schulden
10 investieren 11 verdienen 12 ist 13 wert erhöhen
2 PRÄPOSITIONEN
b 2 für 3 auf 4 in 5 bis 6 von 7 für 8 in
3 SUBSTANTIVE
b 1 Rechnung 2 Gehalt 3 Steuer 4 Darlehen 5 Budget 6 Hypothek 7 kontaktlose Zahlung 8
Versicherung
4 PHRASALVERBEN
b 1 aus 2 zurück 3 aus 4 ein
2 AUSSPRACHE & SPRECHEN o und oder

a 1 sonnig 2 lustig 3 Honig
c /a/done, Geld, nichts, einige, gewonnen, Sorge

/de/cost, dollar, honest, promise, shopping
/de/clothes, loan, note, owe, sold
e Die Buchstaben oder werden normalerweise ausgesprochen, wenn sie betont werden.
Arbeit und Wert werden ausgesprochen (dies gilt für die meisten Wörter, die wor- + Konsonant
beginnen).
f 1 Gehen wir Kleidung einkaufen.

2 Kann ich mir etwas Geld leihen?
3 Er hat eine Million Dollar gewonnen.
4 Ich habe nichts falsch gemacht.
5 Sie können es sich nicht leisten, die Hypothek zu bezahlen.
6 Ich arbeite in einem Geschäft.

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3 LESEN Verstehen Paragraphen
b A2 B6 C3 D1 E4 F7 G5
c 1 F (Sie konnte keine Busse oder Flüge usw. benutzen)

2 F (Sie hatte viel billiges Essen, aber es war langweilig.)
3 T
4 F (Sie hatte eine Tüte Chips in East Anglia.)
5 F (Sie ist viel schlanker und fitter.)
6 T
7 T
e Olivenöl Stromrechnung Reinigungsprodukte Fahrradtour Schönheitsbehandlungen Leitungswasser
GRAMMATIK Gegenwart perfekt und Vergangenheit einfach

a Sie streiten sich um Geld.
b 2 ’ve just bought 3 did…cost 4 were 5 Have…seen 6 arrived 7 have not paid 8 bought 9 didn' t need
10 worked 11 needed 12 needed
c 1 PS (z. B. Wie viel haben sie gekostet?)

2 PP (z.B. Haben Sie das gesehen?)
3 PP (z. B. habe ich sie gerade gekauft.)
Grammatikbank 2A
a 1 Haben Sie schon einmal einen Flug online gebucht?
2 Bald. Ich habe/habe bereits fast 1.000 € gespart.
3 Haben Sie die Telefonrechnung schon bezahlt?
4 Haben dir deine Eltern jemals Geld geliehen ?
5 Ich weiß es nicht. Ich habe/habe es noch nie benutzt.
6 Wir haben/haben gerade im Lotto gewonnen!
7 Ich habe/habe mein Gehalt bereits ausgegeben.
8 Nein, danke. Ich habe/hatte gerade (oder schon ) eine.
b 1{
9 x Hat dir deine Schwester schon etwas zurückbezahlt ?
3/
10 Wann haben Sie diese Lederjacke gekauft ?
11 Sie haben das Darlehen letzten Monat zurückgezahlt.
6{
7z
12 Ich bin mir sicher, dass ich mir letzte Woche kein Geld von dir geliehen habe.
9z
10 * Hast du gestern den Batman-Film im Fernsehen gesehen?
5 SPRECHEN
a 2 verliehen 3 verschwendet 4 gekauft 5 geerbt 6 verloren 7 gewonnen 8 vergessen 9 verloren
10 herausgenommen 11 gekauft, verkauft

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6 HÖREN Hören auf Fakten
c Businness Business sind gestorben starb dort ihre Ich brauche, ich kann übertragen kann Dolars
Dollar Konto übertragen Konto ihm es Ich möchte organisieren Ich möchte organisieren Sie Ihre
d Heather verlor über 2.000 £. Carl verlor etwa 200 £. Paul verlor 20.000 £.
Geben Sie Ihr Bankkonto oder Ihre Kreditkartendaten niemals an Dritte weiter, weder per E-Mail
noch telefonisch.
e 1 E-Mail 2 Brieftasche 3 Kreditkarte 4 Geld 5 geglaubt 6 Bankkonto 7 Telefonanruf

8 Bank 9 Konto 10 neues Konto
2B Leben verändern
1 Listening-Check-Hypothesen
a 1 Im Jahr 2008
2 Sie waren auf Safari, um die Berggorillas zu sehen.
3 Es brach zusammen.
4 Eine Grundschule für Waisenkinder
5 Es war in einem schrecklichen Zustand. Die Wände fielen ein, die Tafeln waren zerbrochen,
und es gab nicht viele Schreibtische.
6 Sie begann, ihnen englische Lieder beizubringen.
7 Eine neue Schule
8 Einrichtung einer Wohltätigkeitsorganisation, um Geld für den Wiederaufbau der Schule zu
sammeln
9 Am 14. März 2010
b 2A 3E 4D 5H 6F 7C 8G
c 1 Im Kinderheim leben 57 Kinder.

2 Die Menschen in Uganda essen nicht (viel) Gemüse / essen sehr wenig Gemüse.
3 Sie bauen Tanks, um Regenwasser zu sammeln.
4 In der Fabrik stellen sie Sonnenblumenöl her.
5 In den FAL-Gruppen lernen Erwachsene lesen und schreiben.
6 Sie haben gerade eine weiterführende Schule gebaut.
7 Die meisten Freiwilligen kommen aus Uganda.
8 John Muzzei studiert jetzt Krankenschwester.
9 Als Rose zum ersten Mal im Kinderheim ankam, lächelte sie nie.
2 GRAMMATIK Present Perfect + for / since, Present Perfect Continuous

a1b
2 1–4 liegen perfekt kontinuierlich vor (have / has + been + -ing form).
5 und 6 sind Present Perfect Simple (have / has + Partizip der Vergangenheit).
b 2 doing 3 running 4 Gebäude 5 gestartet 6 gewechselt
Grammatikbank 2B
a 1 Sie studiert seit drei Jahren Englisch.
2 Wie lange schauen sie schon fern?
3 Seit der Mittagszeit regnet es.

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4 Ich lebe noch nicht sehr lange hier.
5 Wie lange lernst du schon zu fahren?
b 1 für 2 habe nicht gesehen 3 hast du gewusst 4 V 5 Ich habe gereinigt
c 1 Wir kennen uns, seit wir Kinder waren.

2 Die Kinder spielen seit zwei Stunden Computerspiele.
3 Hatte deine Schwester diese Frisur schon lange?
4 Ich liebe sie seit dem ersten Tag, an dem wir uns trafen.
5 Meine Internetverbindung funktioniert seit gestern nicht mehr.
6 Wie lange hast du gewartet?
7 Ich bin seit drei Jahren Lehrerin.
8 Es schneit seit heute Morgen um 5.00 Uhr.
9 Sam hat in letzter Zeit nicht genug studiert.
10 Lebst du schon lange in London?
3 AUSSPRACHE Satz Betonung

a 1 Lernen, Französisch
2 lernen, französisch, drei, jahre
3 Wie, lang, regnend
4 regen, Mittag
b 1 Wie lange lernen Sie schon Französisch?

2 Ich lerne seit drei Jahren Französisch.
3 Wie lange regnet es schon?
4 Seit der Mittagszeit regnet es.
5 EINE informelle E-Mail schreiben

2 EINE FORMLOSE E-MAIL
a A Sie entschuldigt sich dafür, dass sie nicht vorher geschrieben hat.
B Sie dankt Angela für ihren Aufenthalt.
C Sie spricht über die schönen Dinge, die sie zusammen gemacht haben, als sie bei ihnen war.
D Sie spricht darüber, was sie in letzter Zeit getan hat.
E Sie dankt ihnen noch einmal und lädt sie ein, zu bleiben.
F Sie sendet Grüße an ein anderes Familienmitglied.
b 2 Danke 3 mal 4 verpassen 5 Ausgaben 6 Hoffnung 7 Wünsche 8 anhängen
6 LESEVERSTÄNDNIS der Reihenfolge der Ereignisse

b 1 Sie ist einen Ultra-Marathon in Namibia gelaufen und hat den Amazonas mit dem Kajak
hinuntergefahren.
2 Eine polare Herausforderung – eine 500-Meilen-Reise zum Südpol. Es ist anders, weil die Kälte
und nicht die Hitze ein Problem sein könnte.
c 2D 3I 4C 5E 6H 7F 8A 9G
d sehr emotional fühlen G (ich weinte)

wie schön die Antarktis B ist (die Landschaft war unglaublich)
ich freue mich auf eine Wäsche H (viel heißes Wasser, damit ich gut waschen kann)
sieht aus wie eine Science-Fiction-Figur A (ich sehe vielleicht aus wie Darth Vader)

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nicht nach draußen gehen zu können D (wir mussten im Zelt bleiben)
mit dem Radfahren aufzuhören, weil sie sehr müde war C (wir mussten aufhören, weil ich
völlig erschöpft war)
stoppen mit einer Transportart F (wir haben nur Fahrräder und Langlaufskier benutzt, keine
Kiteskier)
ich muss jeden Tag die gleiche Kleidung tragen (ich werde drei Wochen lang keine saubere
Kleidung mehr bekommen!)
zum ersten Mal schnell unterwegs E (wir machten uns auf den Weg...und sofort waren wir
schnell unterwegs.)
7 VOKABULAR & SPRECHENDE starke Adjektive

a 1 erschöpft (= sehr müde) 2 gefroren (= sehr kalt) 3 schmutzig (= sehr schmutzig)
c 2 klein 3 ängstlich 4 interessant 5 hungrig 6 groß 7 heiß 8 schmutzig 9 zufrieden

10 lustig 11 sicher 12 überrascht
8 VIDEO-LISTENING
a Der Gewinnerkuchen ist Nummer 2, der neapolitanische Kuchen.
b 1 Der New York Marathon ist ein Beispiel dafür, wie Menschen Geld für wohltätige Zwecke
sammeln. Es bringt jedes Jahr etwa 40 Millionen Dollar ein.
2 The Great British Bake Off ist eine Fernsehsendung, die den Verkauf von Backwaren und
Backwaren sehr beliebt gemacht hat.
3 Macmillan Cancer Support und Adelante Africa sind die beiden Wohltätigkeitsorganisationen,
für die der OUP Bake Sale Geld sammelt.
4 Daisy Watt ist Köchin und gehört zu den Juroren des Backwettbewerbs
5 Wiener Wirbel sind die Kekse, die Emma macht.
6 Emma sagt, dass Backen für sie ein Stressabbau ist – sie backt gerne und hört Musik in der
Küche.
7 James macht einen Biskuitkuchen mit Blaubeeren.
8 James sagt, wenn er backt, ist es normalerweise mit seinen Kindern, und sie machen etwas
einfach.
9 Die Dekoration ist eines der Dinge, die Daisy sucht – sie möchte sehen, dass sich die Bäcker mit
der Dekoration ihrer Kuchen wirklich angestrengt haben.
10 Der OUP Bake Sale brachte über £ 270 für die beiden Wohltätigkeitsorganisationen ein.
1&2 Überarbeiten und Prüfen
GRAMMATIK
1 a 2 c 3 a 4 b 5 c 6 c 7 a 8 c 9 a 10 b 11 a 12 b 13 a 14 c 15 b
VOKABULAR
a 1 Ente (die anderen sind Meeresfrüchte)
2 krabbe (die anderen sind Fleisch)
3 rote Beete (die anderen sind Früchte)
4 himbeere (die anderen sind Gemüse)
5 huhn (die anderen sind Kocharten)

4.
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bAntwortschlüssel
1 unehrlich 2 unfreundlich 3 unverantwortlich 4 unreif 5 unempfindlich
c 1 Abfall 2 erben 3 verdienen 4 leihen 5 sparen
d 1 erschöpft 2 verhungernd 3 einfrierend 4 schmutzig 5 wütend
e 1 aus 2 aus 3 auf 4 zurück 5 aus
AUSSPRACHE
c 1 chicken/ɪ/2 charge/ː/3 inherit/h/4 salary/æ/5 steamed/iː/
d 1 vernünftig 2 verängstigt 3 selbstlos 4 Hypothek 5 erschöpft
KÖNNEN SIE diesen Text verstehen?

a macht jetzt
b 1 2 stolze 3 Nutzen 4 könnte 5 verschwendet 6 Verbesserung 7 Abschluss

4.
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3A Den Antrieb überleben
1 WORTSCHATZ & Sprechtransport

Wortschatz Bankverkehr
1 ÖPNV UND FAHRZEUGE
b 2 Reisebus 8 Fähre 3 LKW 9 Motorrad 6 Autobahn 4 Roller 5 Straßenbahn
7 der U-Bahn 1 Van
2 ON THE ROAD
b 1 Autounfall 2 Radfahrspur 3 Parkgeld 4 Fußgängerzone 5 Tankstelle
6 Baustellen 7 Rushhour 8 Sicherheitsgurt 9 Geschwindigkeitskamera 10
Geschwindigkeitsbegrenzung
11 Taxistand 12 Ampeln 13 Stau 14 Zebrastreifen
4 PHRASENVERBEN
b 1 Satz 2 Pick 3 Mai 4 Run 5 Look
2 AUSSPRACHE //,/,/und/
c//Crash, Rush, Station
/de/bridge, journey, traffic jam
/de/adventure, catch, coach
e 1 b Jeep 2 a Kette 3 b Witz 4 b Chip 5 a Schuhe 6 b Uhr
f 1 Magst du Pommes?
2 Ich werde es waschen.
3 Du entscheidest.
4 Mach keine Witze darüber.
5 Ist es billig?
3 LESEN & HÖREN Bestätigen von Vorhersagen

a Sie gehen von der Kew Bridge im Südwesten Londons zum Check-in-Schalter am London City
Airport im Osten.
Ein Fahrrad, ein Auto, ein Motorboot und öffentliche Verkehrsmittel
d 1 Ja 2 Je 3 R 4 Ja 5 R 6 Je 7 Je
e umgedreht/umgedreht/= geänderte Richtung

war vor/wəz əˈhed əv/= war vor sb
auf ein Objekt oder ein anderes Fahrzeug aufprallen
rot /und rot/= zu rot gewechselt
stecken bleiben/stecken bleiben / = nicht in der Lage sein, sich zu bewegen
immer schlimmer werden/immer lauter werden/= immer beschäftigter werden
f Er nahm einen Bus von der Kew Bridge nach Acton Town. Dann nahm er die U-Bahn (District Line)

4.
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von Acton Town nach Monument.
Dann wechselte er bei Monument auf die Docklands Light Railway, die er zum London City
Airport fuhr.
Der sich nähernde Zug ist...; Bitte beachten Sie die Lücke zwischen dem Zug und dem Bahnsteig;
Der nächste Bahnhof ist Monument.
Ändern Sie hier für...
g 1 Richard (Fahrrad) 2 Jeremy (Boot) 3 The Stig (öffentliche Verkehrsmittel) 4 James (Auto)
Denn Top Gear ist ein Auto-Programm, und das Auto kam zuletzt.
4 GRAMMATIKWAHL zwischen Komparativen und Superlativen

a 1x der schnellste Weg
2Z
1 X so schnell wie
2 Z
3 X so viele Züge wie
4 x die aufregendste Reise
5 Z
6 x sorgfältiger als
Grammatikbank 3A
7 1 Ich denke, Skifahren ist einfacher als Reiten.
2 Das ist der heißeste Zug, mit dem ich je gefahren bin.
3 Ein Motorrad ist leistungsfähiger als ein Roller.
4 Ich fahre langsamer als mein Partner.
5 Die schlechteste Reisezeit ist an Feiertagswochenenden.
6 Die am weitesten entfernte/die am weitesten entfernte, die ich je gefahren bin, ist von
London nach Edinburgh.
7 Die Londoner U-Bahn ist älter als die U-Bahn in New York.
8 Ich denke, dass das Reisen mit dem Zug das entspannendste Verkehrsmittel ist.
9 Von meiner ganzen Familie ist meine Mutter die beste Fahrerin.
b 1 as 2 the 3 than 4 ever 5 him 6 most 7 as 8 more 9 as 10 in
5 LISTENING & Aussprache-Verknüpfung

b 1 gefährlichste 2 schlechte Entscheidungen 3 Blick auf einen Unfall 4 Unfallursache am
5 doppelt so viel wie, einen Unfall haben 6 Was ist passiert, das Interessanteste 7 behalten Sie im
Auge
c 1 Gefühl emotional
2 nach etwas im Auto greifen
3 blick auf etwas auf der Straße
4 einstellen des Navigationssystems
5 müdigkeit
6 einstellen des Radio- oder Musiksystems
7 essen oder Trinken
8 gespräch mit einem Passagier
d 2 nach etwas im Auto greifen – neunmal so wahrscheinlich, einen Unfall zu haben

3 blick auf etwas auf der Straße – siebenmal wahrscheinlicher, einen Unfall zu haben
4 einstellen des Navigationssystems – fünfmal höhere Unfallwahrscheinlichkeit

4.
Auflage
Schülerbuch-
Antwortschlüssel
5 müdigkeit – 60 Prozent der Fahrer sind im letzten Jahr bei Müdigkeit gefahren
6 einstellen des Radios oder der Musikanlage – doppelt so wahrscheinlich, einen Unfall zu
haben
7 essen oder Trinken – normalerweise nimmst du eine Hand vom Lenkrad
8 gespräch mit einem Beifahrer – der Fahrer dreht sich oft um, um den Beifahrer anzusehen
7 einen Artikel für eine Website schreiben

Schreiben
3 EIN ARTIKEL FÜR EINE WEBSITE
b das teuerste: schwarzes Taxi / Taxi
am gesündesten: Radfahren
das Beste für Sightseeing: (Doppeldecker-) Bus
am sichersten spät in der Nacht: Taxi / Minicab
1 Um in der U-Bahn und in Bussen zu reisen
2 2 £ pro Tag für kurze Fahrten bis zu 30 Minuten, mehr für längere Fahrten (2 £ für jede weitere
30 Minuten).
3 Ein schwarzes Taxi ist teurer, aber die Fahrer kennen London sehr gut. Ein Minicab ist ein
normales Auto, das für ein Unternehmen funktioniert; man muss es buchen, aber es ist viel
billiger als ein schwarzes Taxi.
c 2 auf 3 aus 4 auf 5 mit 6 in 7 bei
3B Männer, Frauen und Kinder
1 SPRECHEN & LESEN Den Hauptpunkt in einem Absatz verstehen

a 1 sprechen 2 auf, tendenz 3 allgemein, i.d.R.
c 1 Männer können besser navigieren als Frauen.

2 Frauen reden mehr als Männer.
3 Frauen sind fürsorglicher als Männer.
4 Frauen können Multitasking besser als Männer.
5 Männer können besser Witze erzählen als Frauen.
d a 2 b 3 c 1, 4, 5
e 1 zeigen 2 entdecken 3 argumentieren 4 ausfallen
2 GRAMMATIKARTIKEL: a / an, the, no article

b 1 – 2 – 3 A 4 a 5 a 6 an 7 die 8 die 9 – 10 a 11 –
Grammatikbank 3B
a 1 eine Krankenschwester, Das Krankenhaus 2 ein schrecklicher Tag, das Auto 3
Liebesgeschichten, Kriegsfilme
4 theater, einmal im Monat 5 Abendessen, am nächsten Freitag 6 ein Koch, der beste Koch
7 die Fenster, Haus 8 Hunde, die Hunde 9 Schule, letzte Woche 10 Glück, Geld
b 1 A Wie oft gehen Sie ins Fitnessstudio?

B Etwa dreimal pro Woche . Aber ich gehe nie weiter – freitags.

4.
Auflage
Schülerbuch-
Antwortschlüssel
2 A Um wie viel Uhr fährt der Zug ab?
B In 40 Minuten. Kannst du mich auf dem Weg zur – Arbeit am Bahnhof absetzen?
3 A Was für ein tolles Kleid!
B Danke. Ich habe es im Verkauf gekauft – letzten Monat.
4 A Was ist der interessanteste Ort in deiner Stadt?
B Wahrscheinlich das Schloss. Es ist das älteste Gebäude.
5 A Was sollen wir tun – nächstes Wochenende?
B Laden wir Toni zum – Mittagessen ein. Wir könnten im Garten essen.
6 A Mögen Sie – Katzen?
B Nicht wirklich. Ich bevorzuge – Hunde. Ich denke, das sind die besten Haustiere.
7 A Ist deine Mutter Hausfrau ?
B Nein, sie ist Lehrerin . Sie ist immer müde, wenn sie fertig ist – Arbeit.
8 A Hatten Sie jemals ein Problem in Ihrer Beziehung?
B Ja, aber wir haben das Problem gelöst und geheiratet.
9 A Wann findet das Meeting statt?
B Sie haben das Datum geändert. Es ist soweit – Dienstag jetzt.
AUSSPRACHE /ə/, zwei Aussprachen der

b 1 das Büro 2 die U-Bahn 3 das Internet 4 der Unfall 5 der Abend Denn das Substantiv beginnt mit
einem Vokal (a, e, i, o, u).
Das Universum ist die Ausnahme, weil es mit dem/juː/sound (not//) beginnt.
4 ZUHÖREN & SPRECHEN Verständnis Standpunkte

c In der Vergangenheit waren Jungen in Rosa und Mädchen in Blau gekleidet. Nein, das tun sie nicht.
d1c2a3b4a5c
5 VOKABULARKOLLOKATION: Verben / Adjektive + Präpositionen

a 1 etwa 2 zwischen 3 in
Vokabeln Bankabhängige Präpositionen

1 NACH VERBEN
b 2 mit, etwa 3 in 4 bei 5 für 6 in 7 bis 8 zwischen 9 auf 10 etwa 11 bei 12 bis 13 für 14 von 15 auf
16 bis…etwa
2 NACH ADJEKTIVEN
b 2 mit, ca. 3 bis 4 von 5 ca. 6 für 7 mit 8 von 9 bei 10 für 11 in
12 auf 13 bis 14 bis 15 mit 16 von 17 bis 18 ca. 19 von
d 1 ca. 2 bei 3 bis 4 bis 5 bei 6 von 7 bei 8 bei 9 von 10 bei, ca. 11 bei 12 bei
Praktisches Englisch Episode 2: Eine schwierige

Berühmtheit
1 ROBS VORSTELLUNGSGESPRÄCH
a Sie spricht gerne über ihr neues Album und was sie in letzter Zeit gemacht hat, aber nicht darüber,
was mit der Band oder ihrem Privatleben passiert ist.

4.
Auflage
Schülerbuch-
bAntwortschlüssel
1 F (Das Lied handelt vom Geld.)
2 F (Sie spielte früher in einer Band, aber jetzt spielt sie solo.)
3 T
4 F (Ihr Vater war in einer Band und ihre Mutter ist Pianistin.)
5 F (Sie begann Gitarre zu spielen, als sie etwa vier Jahre alt war.)
6 T
7 T
8 F (Sie wird in einigen Clubs in New York spielen.)
2 STELLUNGNAHMEN ABGEBEN
a Sie sind sich nicht einig, welche Stadt besser ist, New York oder London.
b 1 a Die Kellner in New York lassen den Kunden nie in Ruhe.

Die Londoner Kellner sind freundlich, aber nicht zu freundlich. Sie stören dich nicht.
b Die Menschen in New York sind weniger locker.
2 Rob stimmt zu. Don und Jenny sind anderer Meinung. Don denkt, dass New York die
großartigste Stadt der Welt ist, und Jenny denkt, dass New Yorker sehr freundlich sind.
3 Der Taxifahrer ruft Rob wegen eines (Handy-) Telefons an, das er in seinem Taxi gelassen hat.
c 1 Persönlich, Meinung, zustimmen, ehrlich, denken 2 zustimmen, fragen, richtig, sicher
3 EINE ÜBERRASCHUNG FÜR KERRI

kerri ist überrascht, weil der Taxifahrer ins Restaurant zurückgekehrt ist, um ihr ihr Handy
zurückzugeben, das sie im Taxi gelassen hatte.
b 1 hat ein großes Trinkgeld hinterlassen. 2 vermisst London. 3 Art.
d 1 bedeuten 2 nur 3 hängen 4 zurück 5 Art
eA3B2C5D4E1
4A Schlechte Manieren
1 Sprache des Vokabulartelefons

b 7 A 10 B 1 C 6 D 9 E 5 F 3 G 11 H 2 4 8 K
2 GRAMMATIKPFLICHT und -verbot

a Ein Telefon ging aus, während er spielte. Er hörte auf zu spielen und spielte dann den Klingelton auf
seiner Bratsche.
c A 6 B 4 C 2, 3 D 5 E 1
Grammatikbank 4A
a 1V 2 darf nicht 3 V (muss häufiger sein, da es sich um eine externe Verpflichtung handelt)
4{5{6 müssen nicht 7 mussten bis 8 sollten nicht
b 1 Mussten Sie in der Schule viele Hausaufgaben machen?

2 Muss ich mein Tablet bei Security aus dem Warenkorb nehmen?

4.
Auflage
Schülerbuch-
Antwortschlüssel
3 Meine Schwester ist Krankenschwester, also muss sie einige Wochen nachts arbeiten.
4 Mussten Sie schon einmal operiert werden?
5 Ich liebe es, nicht früh aufstehen zu müssen.
6 Ich denke nicht, dass wir in ihrem Haus Stiefel tragen sollten.
7 Die Ausstellung war kostenlos, also musste ich nicht bezahlen.
3 AUSSPRACHE stille Konsonanten

b calm design dishonest doubt foreign half hour island knowledge listen mustn't ought rhythm should
talk walk whole wrong
5 LEKTÜRE zur Beurteilung eines Standpunkts

b 1 Bei der Arbeit oder wenn man jemanden zum ersten Mal sozial trifft
2 Sie sollten kein stinkendes Essen essen oder sich schminken.
3 Nicht auf Kurzflügen
4 Wenn Sie sehen, dass eine Person schwanger, alt oder bedürftig ist.
5 Nur wenn Sie die Erlaubnis haben,
c Mögliche Antworten
küssen ist in vielen beruflichen Situationen nicht angemessen = Du solltest Menschen nicht
küssen, wenn du sie bei der Arbeit triffst.
Es ist rücksichtslos, stinkende Lebensmittel in einer geschlossenen Umgebung zu essen = Es
ist nicht sehr schön für andere Menschen, wenn man stinkende Lebensmittel an Orten wie Büros,
Zügen usw. isst.
monopolisieren Sie die Armlehne nicht = Teilen Sie die Armlehne – verwenden Sie sie nicht alle
selbst.
es ist auch unhöflich, das Angebot eines Sitzplatzes aggressiv abzulehnen = Wenn sby Ihnen
einen Sitzplatz anbietet und Sie es nicht wollen, sagen Sie höflich nein.
es sei denn, der Gastgeber oder die Gastgeberin (oder in einem Restaurant die anderen
Gäste) geben ihre Erlaubnis, dass die Leute anfangen dürfen = Beginne nur zu essen, wenn
die Leute, die dich eingeladen haben, oder die anderen Leute, die mit dir in einem Restaurant
sind, dir sagen, dass es in Ordnung ist.
6 ZUHÖREN Probleme verstehen und Ratschläge geben

a 1 Belindas Schwiegermutter kritisiert Belindas Kochen.
2 Damiens Bruder bringt seinen Hund mit, wenn er kommt, um zu bleiben, aber Damien und seine
Freundin mögen keine Hunde.
3 Mirandas junger Neffe benimmt sich sehr schlecht, wenn er Miranda mit seinen Eltern besucht.
c 1 die sich gut benimmt 2 streiten Sie mit ihr 3 sagen Sie, wie Sie sich fühlen 4 geben Sie einen
Grund an
5 mit seinen Eltern sprechen 6 sich beruhigen 7 an die Wände schreiben
4B Ja, das kann ich!
1 GRAMMATIKFÄHIGKEIT und -möglichkeit

b 1 kann, könnte 2 könnte, könnte in der Lage sein,

4.
Auflage
Schülerbuch-
cAntwortschlüssel
1 Dose 2 Dose
Grammatikbank 4B
a 1 ^ 2 be able to 3 be able to 4 be able to 5 be able to
6{7{ 8 in der Lage sein, 9 in der Lage zu sein, 10 {
b 1 Ihr Handy ist den ganzen Morgen ausgeschaltet, daher konnte ich noch nicht mit ihr sprechen.
2 Ich mag es, ein Gespräch führen zu können, ohne zu schreien.
3 Ich werde/werde in der Lage sein, mein Zuhause zu verlassen, wenn ich einen Job
bekomme.
4 Wirst du kommen können?
5 Du musst schwimmen können, bevor du mit dem Kanu fahren kannst.
6 Ich hasse es, nicht in der Lage zu sein, mit Menschen in ihrer eigenen Sprache zu
kommunizieren.
7 Glücklicherweise konnten die Feuerwehrleute alle aus dem brennenden Haus retten.
8 Es tut mir sehr leid, aber wir werden nächsten Monat nicht zu eurer Hochzeit kommen
können.
9 Konnten Sie sich schon an den Arzt wenden?
10 Die Managerin kann Sie gerade nicht sehen, weil sie in einem Meeting ist.
2 AUSSPRACHE Satz Betonung

a 1 nie, fähig, tanzen
2 will nicht, kann, kommt
3 liebe, fähig, Ski
4 hasst, fähig, fahren
b 1 Er konnte noch nie tanzen.

2 Wir werden nicht kommen können.
3 Ich würde gerne Ski fahren können.
4 Sie hasst es, nicht fahren zu können.
3 ZUHÖREN mit Rückschlüssen

c 1 Oktave 2 Busking 3 hohe Noten, tiefe Noten 4 Musikinstrumente 5 Noten 6 Melodie
d 2 Er hat etwas gelernt, aber nicht genug.
e 1 Stunde optimistisch (Weil er alles hat, was er braucht, und er hat einen Plan.)
2 stunden unglücklich (Weil es schwierig ist, Trompete zu spielen – er kann nicht sehr lange
spielen, bevor er müde wird, und er kann die hohen Töne nicht spielen.)
5 stunden nerven (Weil der Online-Lehrer bunte Hemden trägt und wahrscheinlich fröhlich ist.)
9 stunden Er ist frustriert darüber, wie wenig er spielen kann (weil er immer noch keine hohen
Noten spielen kann und er keine Melodien spielen kann, die er mag.)
14 stunden Er ist deprimiert und will aufgeben (Weil er sich nicht verbessert.)
15 stunden schlecht (Weil er alles falsch macht.)
17 Stunden wieder optimistisch (Weil er sich verbessert und Spaß hat.)
20 Stunden Er glaubt, dass er sich verbessern kann (weil er sagt, dass er weiter üben wird.)
5 VOKABULAR -ed/ -ing Adjektive

a 1 ärgerlich 2 ärgerlich

4.
Auflage
Schülerbuch-
cAntwortschlüssel
1 degepresst 2 exciting 3 amazing 4 disappointed 5 tiring 6 embarrassing 7 frightened
8 müde 9 boRing 10 frustrated
6 LESE- & SPRECHVERSTÄNDNIS Tipps und Beispiele

c 5 Alles, was du brauchst, ist Liebe, Liebe. Liebe ist alles, was du brauchst.
1 Sind Sie sicher, dass Sie Ihren Computer jetzt herunterfahren möchten?
3 Warum bleiben wir heute Abend nicht drin und schauen uns einen Film an, Schatz?
6 Ich arbeite für Samsung. Ich bin Computerprogrammierer. Ich arbeite dort seit drei Jahren.
4 kontaktfreudig – schüchtern großzügig – gemein freundlich – unfreundlich
2 Der Saxophonist Tim Garland wird sich mit seinem ehemaligen Partner in der keltischen
Jazzgruppe Lammas wiedervereinigen.
e sie sie wir du er es
7 VIDEO-LISTENING
b 2 Französisch 3 Hebräisch 4 Italienisch 5 Niederländisch 6 Griechisch 7 Spanisch 8 Russisch 9
Deutsch
10 Englisch 11 Katalanisch
c 1 Alex sagt, dass jede neue Sprache, die er lernt, ein völlig neues Abenteuer für ihn ist.
2 Griechisch und Deutsch sind die beiden Sprachen, die er am liebsten spricht.
3 Chinesisch und Slowenisch sind zwei Sprachen, die er im Moment gerne lernen würde.
4 Alex fühlt sich schuldig, dass er nie andere britische und irische Sprachen gelernt hat –
Walisisch, Irisch oder Schottisch-Gälisch. Auf einer kürzlichen Reise nach Wales liebte er, dass
alles in zwei Sprachen, Walisisch und Englisch, verfasst war.
5 Russisch war für ihn die am schwierigsten zu erlernende Sprache, weil er ein neues Alphabet
lernen musste.
6 YouTube hat Alex geholfen, Videos in anderen Sprachen anzusehen und in andere Kulturen
einzutauchen. Er sagt, dass es eine Menge Technologie gibt, die beim Erlernen von Vokabeln
und Grammatik hilft.
d 1 Weil sie nicht genug Zeit haben, tun sie es nicht aus den richtigen Gründen oder sie erwarten, dass
es einfacher ist, als es tatsächlich ist.
2 Weil die Grammatik sehr einfach ist (es gibt fast keine unregelmäßigen Verben und es gibt nur
drei reale Zeitformen) und ein Großteil des Vokabulars in Afrikaans dem Vokabular im
Englischen sehr ähnlich ist.
3 Weil sie nicht viel Selbstvertrauen haben und nie die Chance bekommen, andere Sprachen zu
üben.
4 Man lernt nie eine Sprache zu Ende.
Versuchen Sie, 10–15 Minuten pro Tag mit der Sprache zu verbringen, die Sie lernen.
3&4 Überarbeiten und prüfen
GRAMMATIK
1 c 2 a 3 c 4 b 5 a 6 a 7 b 8 b 9 a 10 c 11 b 12 b 13 c 14 b 15 a
VOKABULAR
a 1 Limit 2 Bänder 3 Bahnen 4 Rausch 5 Rang b 1 in 2 für 3 auf 4 bei 5 von c 1 Verkehr 2 van 3

4.
Auflage
Schülerbuch-
Antwortschlüssel
Fähre 4 Satz 5 nehmen
d 1 langweilig 2 beängstigend 3 aufgeregt 4 enttäuscht 5 deprimierend
e 1 Urlaub 2 beschäftigt 3 aufgehängt 4 durchgestrichen 5 Klingeltöne
AUSSPRACHE
c 1 ankommen/aɪ/2 engagiert/g/3 Nachricht/dŋ/4 U-Bahn/ə/5 mit/ð/
d 1 Autobahn 2 enttäuscht 3 Fußgänger 4 Voicemail 5 peinlich

a A5 B3 C6 D4 E1 F2
KANNST DU diese Leute verstehen?

1c2c3c4b5b

4.
Auflage
Schülerbuch-
Antwortschlüssel
5A Sportlicher Aberglaube
1 WORTSCHATZ SPORT
b 1 Schwimmen 2 Basketball 3 Baseball 4 Rugby 5 Tischtennis / Tischtennis
6 Golf 7 Eishockey 8 Tennis 9 Leichtathletik 10 Fußball
Wortschatzbank Sport
1 PERSONEN UND ORTE
b 3 Kapitän 7 Trainer 1 Fans 5 Spieler 2 Schiedsrichter 9 Zuschauer / die Menge
6 sporthalle 8 Stadion 4 Team
d 2 Pitch 3 Pool 4 Track 5 Circuit 6 Course 7 Piste
2 VERBEN
geschlagen, gewonnen, gewonnen, verloren, verloren, unentschieden, unentschieden
b Unentschieden, geschlagen, gewonnen, verloren
e 2 verletzt 3 Tritte 4 fit werden 5 Punkte 6 Go 7 Do 8 Wurf
3 PHRASALVERBEN
b1D2B3C4A
2 AUSSPRACHE / und/
b/ː/ball, gefangen, kurs, spielfeld, unentschieden, gekämpft, punktzahl, sport , aufwärmen, verletzt,
servieren, hemd, trainieren, welt, schlimmer
c 1 Ich habe mich verletzt, als ich den Ball gefangen habe.
2 Ihr Aufschlag ist schlimmer als der des anderen Mädchens.
3 Es war ein Unentschieden – es gab vier Punkte.
4 Es ist der schlechteste Sport der Welt.
5 Wir haben uns auf dem Platz aufgewärmt.
6 Sie trugen rote Hemden und weiße Shorts.
4 LESEVERSTÄNDNIS, wie Beispiele die Hauptpunkte unterstützen

b Ja, weil sie das Selbstvertrauen und die Kontrolle erhöhen.
c1B2D3A4C
d 1 Sie sind Beispiele für den Aberglauben berühmter Sportler.

2 Sie wurden in einer Studie an der Universität zu Köln verwendet, um zu zeigen, dass Menschen
besser abschneiden, wenn sie „Glück“ haben.
3 Adrenalin und andere Chemikalien werden durch sportliche Rituale produziert und helfen
Sportlern, sich besser zu konzentrieren.
4 Dies ist ein Beispiel dafür, wie Aberglaube Probleme verursachen kann – beide Spieler wollten
die letzte Person sein, die die Umkleidekabine verlässt.

4.
Auflage
Schülerbuch-
5Antwortschlüssel
ZUHÖREN und ein Vorstellungsgespräch verstehen
b1c2b3b4a5a
d 1 richtige Entscheidungen 2 schnell 3 Regeln 4 Ausnahmen 5 mit dem Ball 6 typischer Superstar
6 GRAMMATIK VERGANGENHEITSFORMEN
a Er half seinem Bruder, und infolgedessen gewann er das Rennen nicht.
b Past Continuous: Er gewann; Sein Bruder, Alistair, lief

Past Perfect: Er war sehr schnell gegangen; er hatte nicht genug getrunken; Jonny war stehen
geblieben; wer war dahinter gewesen
Die vergangenen kontinuierlichen Verben zeigen, dass diese Aktionen zum Zeitpunkt der
Hauptereignisse im Gange waren.
Die Vergangenheitsverben zeigen, dass diese Dinge vor den Hauptereignissen in der Geschichte
passiert sind.
Grammatikbank 5A
a 1 hatte trainiert 2 fuhr Rad 3 wollte 4 hatte bereits begonnen 5 hatte nicht getroffen 6 spielte
7 gestoppt 8 hatte nicht verloren 9 regnete
b 1 Der Unfall ereignete sich, als sie nach Hause fuhren .

2 Die Menge jubelte, als der Schiedsrichter den Schlusspfiff gab.
3 Ich erkannte Jane zuerst nicht, weil sie sich so sehr verändert hatte.
4 Die Polizei stoppte meine Schwester auf der Autobahn, weil sie keinen Sicherheitsgurt
trug.
5 Einige der Spieler hörten nicht zu, während der Trainer mit ihnen sprach.
6 Wir konnten die Skipiste nicht benutzen, weil es nicht genug geschneit hatte.
7 Sie konnten nicht Tennis spielen, weil sie keinen Platz gebucht hatten.
8 Der Spieler bekam eine gelbe Karte, weil er nach einem Tor sein Hemd ausgezogen hatte.
d 2 war dabei 3 Stürze 4 Beschädigte 5 Stürze 6 waren kaputt 7 Versuche /Versuche 8 Stürze 9 Ersetzt
10 hatten 11 fertiggestellte
8 eine Geschichte SCHREIBEN

Schreiben
4 EINE GESCHICHTE ERZÄHLEN
a Sie gingen verloren, weil ihr Mann den Anweisungen des Navigationsgeräts folgte, das sie in die
falsche Richtung schickte.
Auch ihren Hund ließen sie unter dem Tisch im Café an der Autobahn zurück.
b 2 wenn 3 Jedoch 4 statt 5 aber 6 So 7 weil 8 sobald 9 obwohl
5B #thewaywemet
1 LESEN & ZUHÖREN Vorhersage des Endes einer Geschichte

b Tiffany traf ihren Partner auf einem Supermarktparkplatz.
Kristina traf ihren Partner in einer Akupunkturklinik.

4.
Auflage
Schülerbuch-
cAntwortschlüssel
1T2T3K4K5K6T
d Tiffany und ihr Partner besitzen genau das gleiche Auto.

Kristina studierte Kreatives Schreiben und der Nachname ihres Partners ist Tolstoi (wie der große
russische Schriftsteller).
2 GRAMMATIK vergangener und gegenwärtiger Gewohnheiten und

Zustände
a Sie trafen sich in einem Schulflur, und es war nicht romantisch.
b1T
2 F (Sie war Schülerin an der Schule, aber nicht in seinen Klassen.)
3 F (Sie war normalerweise nicht sehr pünktlich.)
4 T
5 T
6 F (Sie rannte lachend davon.)
7 T
8 F (Sie sind seit 12 Jahren verheiratet.)
c 1 Früher haben wir über Dinge gesprochen, die in der Vergangenheit über einen bestimmten
Zeitraum hinweg wahr waren.
Wir stellen Fragen mit Did + person + use to + infinitive.
2 Nein
Grammatikbank 5B
a 1x mochte 2 V3x nicht, wollte nie 4 x, hast du benutzt, um in Kontakt zu bleiben
5x in der Regel 6 V7x Haben sich deine Eltern getroffen 8x gewohnt zu arbeiten 9x in der Regel
gehen
b 1 Wir hatten früher viel gemeinsam, aber jetzt sind wir ganz anders.
2 Normalerweise gehen wir unter der Woche früh ins Bett, weil wir um 6.00 Uhr aufstehen
müssen.
3 Früher habe ich nicht auf meinem Handy ferngesehen, aber jetzt tue ich es oft.
4 Spielen Sie normalerweise am Sonntagmorgen Fußball?
5 Sie lieben Sushi, also essen sie normalerweise in japanischen Restaurants.
6 Wo hat Ihr Mann früher gearbeitet, bevor er den Job bei der Bank bekam?
7 Meine Schwester hat viel Gewicht verloren. Sie war noch nie so schlank.
8 Hast du dich als Teenager oft mit deinen Eltern gestritten ?
9 Laura versteht sich normalerweise sehr gut mit ihren Mitbewohnern, aber sie streiten sich
gelegentlich über die Hausarbeit.
10 Mein Ex-Freund hat nicht mit mir gesprochen, aber jetzt ruft er mich ziemlich oft an.
3 AUSSPRACHE & SPRECHEN des Buchstabens s, verwendet, um

b/s/gewohnt, Eltern, Praxis, Sänger, Sport, Sommer, Supermarkt
/z/use, busy, friends, holidays, lose, music
//Zucker, sicher
//in der Regel, Entscheidung, Anlass, ungewöhnlich
c 1 Am Wortanfang wird in der Regel der Buchstabe s /s/ausgesprochen. Die beiden Ausnahmen sind
sicher und Zucker //.
2 Am Ende eines Wortes kann s /s/oder/ z/ausgesprochen werden.
3 Im Vokal + -sion wird der Buchstabe s ausgesprochen.

4.
Auflage
Schülerbuch-
dAntwortschlüssel
1 Ich bin mir sicher, dass du früher Zucker in deinem Tee zu dir genommen hast.
2 Klassische Musik mochte sie früher nicht, aber jetzt liebt sie sie.
3 Wir waren in den Sommerferien bei den Freunden meiner Eltern.
4 Haben Sie Ihr Auto früher öfter benutzt?
5 Die Sängerin übt in der Regel sechs Stunden am Tag.
4 Vokabelbeziehungen
a 3 Kollegen (= Personen, mit denen Sie zusammenarbeiten)
4 Freunde (= Personen, die du gut kennst und magst)
6 mit jemandem streiten (= wütend mit sb sprechen, weil man mit ihnen nicht einverstanden ist)
5 etwas mit jemandem besprechen (= mit sb über sth sprechen, vor allem um sth zu entscheiden)
1 jemanden kennenzulernen (= sb zum ersten Mal zu sehen)
2 jemanden kennen (= Sie haben sich schon einmal getroffen)
Vokabeln Bankbeziehungen
1 PERSONEN
b 2 Partner 3 Verlobter(e) 4 Mitbewohner 5 Kollege 6 ex 7 enger Freund 8 Mitschüler
2 VERBPHRASEN
b 2 kennengelernt 3 wurden Freunde, hatten… gemeinsam 4 gingen zusammen aus
5 waren zusammen, haben sich getrennt 6 verloren 7 haben sich gemeldet 8 haben sich
gemeldet 9 vorgeschlagen 10 haben geheiratet
d -ship
e 1 Beziehung 2 Mitgliedschaft 3 Führung 4 Partnerschaft 5 Freundschaft
5 ZUHÖREN Fakten verstehen und unterstützende Informationen

b 1 Tiere 2 Social Media 3 produktiv 4 Liebe 5 Gesundheit
c 1 Schimpansen, Pferde, Elefanten, Delfine und Fledermäuse können Freundschaften schließen.

2 Denn mit Facebook ist es einfacher, mit Freunden in Kontakt zu bleiben.
3 Denn wenn du Freunde bei der Arbeit hast, bist du glücklicher, und das macht dich besser; die
Ausnahme ist dein Chef (es ist besser, nicht mit ihm befreundet zu sein).
4 Denn wenn du verliebt bist, hast du weniger Zeit, deine Freunde zu sehen.
5 Weil du weniger gestresst bist und somit länger lebst, ist die Wahrscheinlichkeit, dass du ein
langes Leben hast, um 50 Prozent höher.
Praktisches Englisch Episode 3: Alte Freunde
1 JENNY TRINKT KAFFEE MIT EINER FREUNDIN

a Sie hat sich verlobt. / Sie und ihr Freund heiraten.
b 1 Monicas Verlobter / Monicas zukünftiger Ehemann

2 Vor ein paar Tagen
3 Nur Familie
4 Früher ging sie in Clubs; jetzt bleibt sie drin und liest Hochzeitsmagazine.
5 Die beiden Mütter wollen die Hochzeit organisieren.
6 Dass sie noch nicht lange zusammen sind.
7 Sie glaubt, dass es für Jenny schwer sein wird, ihn zu überreden, in New York zu bleiben.

4.
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2Antwortschlüssel
BERECHTIGUNGEN UND ANTRÄGE
a Er bittet Jenny, seinen Freund Paul am Flughafen zu treffen und ihn in seine Wohnung
zurückzubringen.
b 1 F (Er bestellt einen großen Latte.)

2 F (Er sagt, sie hat sich nicht verändert.)
3 T
4 F (Sie muss jemanden treffen.)
5 F (Sie sagt, dass die meisten ihrer Freunde heiraten.)
6 F (Er wird eine Woche bleiben.)
7 F (Er war früher ein bisschen wild.)
8 T
c 1 mind, course 2 OK 3 Can, Sure 4 favor, meeting, Not 5 could, problem

d 1 Natürlich nicht. / Überhaupt nicht.
2 Könnten Sie...?/Würde es Ihnen etwas ausmachen...?
3 PAUL KOMMT
a Rob freut sich, ihn zu sehen. Jenny wirkt müde und wenig enthusiastisch.
d 1 Kumpel 2 komm 3 Wege 4 Gedanken 5 Tage 6 über
e A4 B2 C6 D1 E5 F3

4.
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Antwortschlüssel
6A Hinter den Kulissen
1 LESEN, um den Hauptpunkt in einem Absatz zu verstehen

b Tage können sehr lang sein, und Extras verbringen viel Zeit mit Warten.
Sie müssen Szenen viele Male wiederholen.
Sie müssen bei jedem Wetter arbeiten, oft in ungeeigneter Kleidung.
Sie können keine Telefone am Set benutzen.
Sie werden nicht gut bezahlt.
c 1 Patient 2 Nachahmung 3 Wetter 4 Geheimnisse 5 teuer 6 echt 7 gewöhnlich
d 1 Sie lesen oder spielen Karten.

2 Sie mussten so tun, als würden sie klatschen und jubeln, aber schweigend.
3 Der Schnee ist echt, wenn man den Atem sehen kann, der aus den Mündern der Menschen
kommt.
4 Sie hat ein Foto von dem Set gemacht und es online gestellt. Sie war nie wieder als Statistin
angestellt.
5 Denn Extras werden weniger bezahlt als in Großbritannien.
6 Weil sie realer aussehen als digitale Extras und gespeichert und wiederverwendet werden
können.
7 Sie schauen sich die Extras an, um zu sehen, wer die Dinge richtig oder falsch macht.
2 GRAMMATIK passiv (alle Zeitformen)

a 1 Gegenwart einfach 2 Vergangenheit kontinuierlich 3 Vergangenheit einfach 4 Gegenwart
kontinuierlich
5 Infinitiv 6 Geschenk perfekt
Grammatikbank 6A
a 1 werden gemacht 2 inspiriert 3 wurde nicht bewohnt
4 ist gesetzt 5 wird geschossen 6 werden nicht aufgenommen 7 wurde nicht verwendet
8 hat sich verwandelt 9 hatte nicht besessen 10 wurde genommen
b 1 Viele ausländische Filme sind untertitelt.

2 Love in the Time of Cholera wurde 1985 von García Márquez geschrieben.
3 Mein Laptop wird gerade repariert.
4 Die DVD des Films ist noch nicht erschienen.
5 Der Film wird erst im Frühjahr fertig sein.
6 Die Karten müssen an der Abendkasse abgeholt werden.
7 Der Schauspieler war nicht über die Änderungen im Drehbuch informiert worden.
8 La La Land wurde von Damien Chazelle inszeniert.
9 Der Soundtrack wurde bereits aufgenommen.
10 Der Regisseur wurde über den Film befragt.
3 AUSSPRACHE reguläre und unregelmäßige Partizipien der

Vergangenheit
b 1 recorded=/ɪd/2 directed =/ɪd/3 V 4 done =//5 forgotten =//
6{ 7 fallen =//8 put =//9 {

4.
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Antwortschlüssel
4 Vokabelkino
a 1 a Szene = Teil eines Films, in dem die Handlung an einem Ort stattfindet
2 am Set = an dem Ort, an dem ein Film gemacht / gefilmt wird
3 schuss = gefilmt
4 episch = ein langer Film, der viel Action enthält, meist mit historischem Setting
Vokabeltrainer Bankkino
1 FOLIENARTEN
b 5 ein Actionfilm 3 eine Animation 12 eine Komödie 1 ein Drama 11 ein historischer Film
6 ein Horrorfilm 2 ein Musical 10 eine Rom-Com 9 ein Science-Fiction-Film
7 ein Thriller 4 ein Kriegsfilm 8 ein Western
2 MENSCHEN UND DINGE

b 2 Sterne 3 Soundtrack 4 Handlung 5 Szene 6 Publikum 7 Fortsetzung 8 Spezialeffekte 9 Trailer
10 Skript 11 extra 12 Untertitel 13 Rezension 14 Set 15 Kritik
3 VERBEN UND VERBPHRASEN

b1 E 2A 3 B 4 C 5F 6D
c 1 a Handlung = die Geschichte eines Films a Drehbuch = die Worte eines Films
2 ein Horrorfilm = ein Film, der den Menschen Angst machen soll ein Thriller = ein Film mit einer
spannenden Geschichte, vor allem über Kriminalität
3 ein Musical = ein Film, in dem ein Teil oder die ganze Geschichte mit Liedern erzählt wird und
oft einen Soundtrack tanzt = die Musik aus einem Film, die man kaufen kann
4 the cast = all the people who act in a film the stars = the most important actors in a film
5 ein synchronisierter Film = ein Film, in dem die Stimmen der Schauspieler durch die Stimmen
ausländischer Schauspieler ersetzt wurden ein Film mit Untertiteln = ein Film, in dem die Worte
der Schauspieler in eine andere Sprache übersetzt werden und auf der Leinwand erscheinen (die
Stimmen bleiben gleich)
6 das Set eines Films = der Ort, an dem ein Film gedreht wurde, an dem der Film gedreht wurde…
= die Geschichte des Films befand sich an diesem Ort und zu dieser Zeit
7 ein Kritiker = eine Person, die über Filme, Bücher, Restaurants usw. schreibt (für die Presse)
eine Rezension = ein Artikel, der eine Meinung über einen Film, ein Buch, ein Restaurant usw.
gibt.
5 ZUHÖREN Zuhören nach Inhaltswörtern

a Mögliche Antworten
E.T. der Außerirdische, Jurassic Park, Saving Private Ryan, Minderheit
Bericht, Indiana Jones und das Königreich des Kristallschädels, Krieg
Pferd, Lincoln, Bridge of Spies, The BFG, The Post, Ready Player One
b Sie waren am Set von Schindlers Liste. Dagmara dolmetschte für Spielberg.
c 1 F (Sie war Studentin.)

2 T
3 F (Es war eine Party für alle Schauspieler und die Crew.)
4 F (Der Dolmetscher konnte nicht kommen.)
5 F (Sie trank ein paar Gläser.)
6 T
d 1 Filmset jeden Tag, übersetzen…Anweisungen, Schauspieler, Extras

2 richtig spannend, regisseur selbst
3 schlimmste Sache, schießen...eine Szene, wieder...wieder, war nicht...richtig

4.
Auflage
Schülerbuch-
Antwortschlüssel
g 1 Einige Szenen wurden 16 Mal wiederholt. Es ließ Dagmara denken, dass es ihre Schuld war,
und es machte sie nervös.
2 Er war gestresst. Er entschuldigte sich; sie weinte ein wenig; alles war wieder in Ordnung.
3 Er war anspruchsvoll; er war wirklich nett, er behandelte sie wie eine Tochter; es war eiskalt
am Set; er sorgte dafür, dass sie einen warmen Mantel und Handschuhe hatte.
4 Zwei Partyszenen; eine Szene schaffte es nicht zum letzten Schnitt, und vor der anderen
Szene stolperte sie, verdrehte ihren Knöchel und hatte Schmerzen.
5 Ja, sie hat bei der Premiere von Schindlers Liste in Polen gedolmetscht.
6 Er bot ihr die Arbeit als Produktionsassistentin für seinen nächsten Film in Hollywood an.
Nein, überhaupt nicht
7 EINE Filmkritik schreiben

Schreiben
5 EINE FILMKRITIK
a 1 Regie 2 Sterne 3 nominiert 4 Set 5 gefilmt 6 empfehlen 7 Aktion
8 Soundtrack 9 Spezialeffekte
b Absatz 1 der Name des Films, der Regisseur, die Stars und alle Preise, die er gewonnen hat
Absatz 2, wo und wann es gesetzt wird, wo es gedreht wurde
Absatz 3 die Parzelle
Absatz 4 Warum Sie den Film empfehlen
c Die Gegenwart einfach

4.
Auflage
Schülerbuch-
Antwortschlüssel
6B Jedes Bild erzählt eine Geschichte
1 LESEN & SPRECHEN verständnisvoller Humor

b 2 und 3
c 1C 2A 3E 4H 5F 6G 7D 8B
2 GRAMMATIKMODALITÄTEN des Abzugs

a 1 muss 2 könnte 3 kann nicht 4 könnte
b 1 könnte 2 muss 3 kann nicht
Grammatikbank 6B
a1I 2J 3A 4C 5H 6B 7F 8E 9G
b 1 Ja, mein Neffe. Ich kenne sein Gehalt nicht, aber er muss ein Vermögen verdienen!
2 Ich bin mir nicht sicher. Vielleicht gefällt es ihr nicht . Es ist ein bisschen kurz für sie.
3 Sie muss viele Sprachen sprechen, um dort zu arbeiten.
4 Armer Andy. Darüber kann er sich nicht sehr freuen.
5 Ich bin mir nicht sicher. Ich nehme an, sie sind im Urlaub.
6 Sie muss krank sein. Sie rief an, um zu sagen, dass sie zum Arzt gehen würde.
7 Du erkennst sie vielleicht nicht – sie hat viel Gewicht verloren.
8 Sie kann nicht sehr hart arbeiten.
9 Ich bin mir nicht sicher, aber sie könnte einen neuen Partner haben.
10 Ich weiß es nicht, aber er kann nicht in der Nähe des Büros wohnen, weil er jeden Tag
mit dem Zug pendelt.
3 WORTSCHATZ der Körper

a 1C 2B 3A 4C 5A 6B
Vokabularbank Der Körper

1 KÖRPERTEILE
b 6 Arme 8 Rücken 21 Kinn 16 Ohren 13 Augen 9 Gesicht 7 Füße 14 Finger 5 Hände 2 Kopf
19 Knie 17 Beine 20 Lippen 1 Mund 4 Hals 18 Nase 12 Schultern 10 Bauch 11 Zähne 22
Daumen 3 Zehen 15 Zunge
2 VERBEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM KÖRPER

b 2 getreten 3 Gerüche 4 gestarrt 5 Geschmack 6 Pfeife 7 Berührung 8 geklatscht 9 spitz
10 Lächeln 11 Nicken
biss: Zähne klatschen: Hände treten: Füße nicken: Kopfpunkt : Fingergeruch: Nase
lächeln: Mund / Lippen starren: Augen schmecken: Mund / Zunge berühren: Hände
pfeifen: Lippen
4 AUSSPRACHE DIPHTHONGE
c 1 Biss, Augen, Lächeln
2 gesicht, Geschmack
3 nase, Schultern, Wurf, Zehen
4 mund

4.
Auflage
Schülerbuch-
Antwortschlüssel
5 haare, starren
d 1 Du trägst einen Ring an deinen Fingern / Daumen; du trägst Handschuhe an deinen Händen; du
trägst Socken an deinen Füßen; du trägst eine Mütze auf deinem Kopf.
2 Balletttänzer stehen auf den Zehenspitzen.
3 Fußballer verletzen oft ihre Beine / Füße / Knie.
4 Frauen schminken Gesicht, Hals, Lippen und Augen.
5 Menschen putzen sich die Haare und Zähne.
6 Menschen tragen einen Rucksack auf dem Rücken / Schultern.
5 Annahmen zur LESE- und Hörprüfung

c Der Charisma-Trainer ist ein dänischer Scheich.
1 Er hat mit Microsoft, Yahoo und der BBC zusammengearbeitet.
2 Ja – er verlangt 150 £ pro Stunde, und viele Leute zahlen.
3 Er folgte Colin überall hin und beobachtete, wie er sich verhielt, denn Colin wird sein Schüler
sein.
4 Er kann keine Konversation führen, er hat eine negative Körpersprache, er lächelt nicht genug
und er scheint gelangweilt zu sein, wenn er mit Menschen spricht.
e Eine Person mit Charisma tut 1, 2, 5, 6, 7 und 10.
f 1 Sprechen Sie genug über sich selbst, aber nicht zu viel.

2 Sich an einen vergangenen Erfolg zu erinnern, wird dir helfen, dich selbstbewusster zu
fühlen.
3 Du musst dein Kinn hoch und deine Schultern zurück haben.
4 Die Person, mit der du sprichst, bemerkt das sehr schnell.
g 1 mit Fremden sprechen.

2 ihm Ratschläge geben, z. B. Blickkontakt herstellen, die Arme nicht verschränken usw.
3 zu verstehen, wer du wirklich bist.
6 VIDEOHÖREN
b Sam mochte Outfit 2 am besten, weil es ziemlich kühn war, er fühlte sich sehr schlau und er
würde normalerweise keine solche Kleidung tragen.
c 1 Sam füllt einen Fragebogen aus.

2 Sam trifft Elin in der Fashion Lounge.
3 Elin stellt Sam Fragen zu seinem Lebensstil.
4 Sam geht mit Elin einkaufen.
5 Sam probiert vier Outfits an.
d 1 Schauen Sie sich Ihre eigene Garderobe an, bevor Sie einkaufen gehen.
2 Bleiben Sie sich selbst treu, wenn Sie einkaufen gehen.
3 Es spielt keine Rolle, wie viel Geld Sie haben – Sie können gut aussehen.
4 Jeder sollte eine gute Jeans in seinem Kleiderschrank haben.

4.
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Antwortschlüssel
GRAMMATIK
1 a 2 b 3 c 4 b 5 b 6 c 7 a 8 b 9 c 10 a 11 a 12 b 13 a 14 c 15 b
VOKABULAR
a 1 Lippen / Mund 2 Augen 3 Nase 4 Hände 5 Zähne
b 1 schlagen 2 Platz 3 verletzt 4 erzielt 5 gehen
c 1 Close 2 Common 3 Touch 4 Got 5 Verlobter
d 1 Soundtrack 2 Untertitel 3 Spezialeffekte 4 Sterne 5 Szene
e 1 aus 2 aus 3 auf 4 aus 5 ein
AUSSPRACHE
c 1 Buched/t/2 crowd /a /3 eyes/z/4 shou lders /ə /5 world/ /
d 1 referee 2 review 3 spectators 4 director 5 colleague

a Die beste Übung ist die Übung, die Sie machen werden.
b 1B 2E 3C 4A 5F 6G 7D

1c2c3a4b5a

4.
Auflage
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Antwortschlüssel
7A Leben und lernen
1 Wortschatzausbildung
a 1 1939 2 Italiens 3 Six 4 Universal Serial Bus
5 Isaac Newton 6 Three 7 Leg 8 Wasserstoff
b Biologie Chemie Geographie Geschichte

informationstechnologie Literatur Mathematik Physik
c 1 history 2 geography 3 maths 4 information technology 5 physics

6 literatur 7 biology 8 chemistry
7B Das Hotel von Mama und Papa
1 Vor- und Nachteile von LESE- und Sprechverständnis

a Foto 1 zu Hause
Foto 2 in einer Gemeinschaftsunterkunft
Foto 3 in einem Wohnheim /einer Universitätsunterkunft
d 1 Angelegenheit 2 peinlich 3 4 wach 5 hören 6 falsch 7 leisten

8 realisiert 9 10 Scheine entfernen
2 GRAMMATIK zweite Bedingung, Wahl zwischen Bedingungen

eine Vivienne Ja, sie will ihre eigenen Sachen haben und nicht gesagt bekommen, was sie tun soll.
Marco Nein, weil jemand anderes kocht und putzt und er ein schönes Zimmer hat.
Andrea Ja, sie fühlt sich nicht unabhängig.
Carlos Ja, seine Mutter treibt ihn in den Wahnsinn und er möchte einen Hund.
b 1 Die Vergangenheit einfach

2 Die bedingte Form (würde + Infinitiv)
3 b (eine Situation, die sie sich vorstellen)
Grammatikbank 7B
a 1 Nick müsste nicht jeden Tag pendeln, wenn er von zu Hause aus arbeiten würde.
2 Wenn sie keinen so lauten Hund hätten, würden sie besser mit ihren Nachbarn
auskommen.
3 An deiner Stelle würde ich das Bike nicht kaufen – es ist zu teuer.
4 Würden wir unser Haus verkaufen, wenn uns jemand genug Geld anbietet ?
5 Wenn meine Schwiegermutter bei uns wohnen würde, würden wir uns scheiden lassen.
6 Würdest du eine Wohnung mit mir teilen, wenn ich die Hälfte der Miete bezahle ?
7 Wenn meine Schwester ihr Zimmer öfter aufräumen würde, wäre es nicht so ein
Durcheinander.
8 Du würdest mich nicht so behandeln, wenn du mich wirklich liebst.
9 Wenn wir die Küche weiß streichen würden, würde sie größer aussehen?
10 Ich würde kein Haus mit Garten kaufen, wenn ich nicht so viel Spaß am Gärtnern hätte.
b1 Meine Kinder würden früher aufstehen, wenn sie nicht so spät ins Bett gingen. (2.)
2 Wo wirst du wohnen, wenn du zur Universität gehst? (1.)
3 Was werden Sie tun, wenn Sie Ihre Prüfungen nicht bestehen? (1.)
4 Ich würde ein größeres Haus kaufen, wenn ich mir sicher wäre, dass wir es uns leisten

4.
Auflage
Schülerbuch-
können. (2.)
Antwortschlüssel

4.
Auflage
Schülerbuch-
Antwortschlüssel
5 Wir könnten keinen Hund haben, wenn wir keinen Garten hätten. (2.)
6 Wie kommen Sie zur Arbeit, wenn Sie Ihr Auto verkaufen? (1.)
7 Wenn wir im Schatten sitzen, bekommen wir keinen Sonnenbrand. (1.)
8 Wenn du eine Sache in deinem Leben ändern könntest, was wäre es? (2.)
9 Er wird nicht in der Lage sein, die Miete für den nächsten Monat zu bezahlen, wenn er nicht
bald einen Job findet. (1.)
10 Wenn sie weniger Lärm machen würde, würden sich ihre Nachbarn nicht so oft
beschweren. (2.)
4 Wortschatzhäuser
Wortschatz Bankhäuser
1 WO MENSCHEN LEBEN
a 2 auf 3 in 4 auf 5 auf 6 in
2 TEILE EINES HAUSES

b 3 Dachgeschoss 5 Balkon 8 UG 2 Kamin 7 Eingang 12 Tor 6 EG
10 Wege 1 Dach 9 Stufen 13 Terrasse / Patio 4 Dachgeschoss 11 Wand
3 BESCHREIBUNG EINES HAUSES ODER EINER WOHNUNG

b 2 Ich lebe in einer Hütte auf dem Land. Es ist alt und aus Stein, und die Zimmer haben sehr
niedrige Decken. Im Wohnzimmer gibt es ein offenes Feuer und im Winter ist es sehr
gemütlich.
1 Ich wohne in einer modernen Wohnung im Stadtzentrum. Es ist geräumig und sehr hell, mit
Holzböden und großen Fenstern.
c 1 der Stadtrand = das Gebiet um eine Stadt, das am weitesten vom Zentrum entfernt ist ein
Vorort = ein Wohngebiet außerhalb des Zentrums einer Großstadt
2 ein Dorf = eine sehr kleine Stadt auf dem Land
eine Stadt = ein Ort, an dem Menschen leben und arbeiten, der größer als ein Dorf, aber
kleiner als eine Stadt ist
3 ein Dach = die Struktur, die das ganze Haus abdeckt
eine Decke = die obere Innenfläche eines Raumes
4 ein Balkon = eine Plattform, die an der oberen Außenwand eines Gebäudes mit einer
Wand oder Schiene gebaut wird
eine Terrasse = ein flacher, harter Bereich, besonders außerhalb eines Hauses, wo man sitzen,
essen und die Sonne genießen kann
5 ein Schornstein = eine Struktur, durch die Rauch transportiert wird, weg von einem Feuer
usw. und durch das Dach eines Gebäudes
ein Kamin = ein offener Raum für ein Feuer in der Wand eines Raumes
6 das Erdgeschoss = das Stockwerk eines Gebäudes, das sich auf dem gleichen Niveau wie das
Erdgeschoss außerhalb des ersten Stockwerks befindet = das Niveau eines Gebäudes über
dem Erdgeschoss (NB in amerikanischem Englisch, das erste Stockwerk = das Erdgeschoss)
7 holz = Substantiv; das harte Material, aus dem der Stamm und die Äste eines Baumes
bestehen; dieses Material, wenn es zum Bauen oder Herstellen von Dingen oder als Brennstoff
verwendet wird
holz = Adjektiv; aus Holz

4.
Auflage
Schülerbuch-
5Antwortschlüssel
AUSSPRACHE des Buchstabens c
c 1/k/2/s/3//4/k/5/ks/
6 ZUHÖREN mithilfe von Vorhersagen, um Inhalte zu verstehen

b Sie sind beide Musiker.
Beide verließen ihre Länder, um in London zu leben. Händel kam zu
London im 18. Jahrhundert und Hendrix in den 1960er Jahren.
Sie lebten im selben Gebäude in London.
d 1 Han 2 Hen 3 Han 4 Han 5 Hen 6 Hen 7 Hen 8 Han
e 1 Niemand
2 Weil er ein Ausländer war.
3 Unterhaltsam und arbeitend
4 Ein Schlafzimmer und ein Ankleidezimmer
5 Die Bediensteten
6 Vier Jahre
7 Hendrix 'Freundin
8 Im März 1969
9 In einem Londoner Hotel
10 Als Büro
f 1 Siedlung 2 bewegt 3 Insassen 4 oben 5 Dekoration 6 Veranstaltungsort
7 SPRECHEN und SCHREIBEN, das ein Haus oder eine Wohnung

beschreibt
Schreiben
6 BESCHREIBUNG EINES HAUSES ODER EINER WOHNUNG
b Mögliche Antworten
eine voll ausgestattete Küche eine sonnige Terrasse mit herrlichem Blick auf einen großen
Garten schöne Strände ideal für eine Familie

4.
Auflage
Schülerbuch-
Antwortschlüssel
Praktisches Englisch Folge 4: Ausgehen für Jungen
1 ROB UND PAUL HOLEN AUF

a Er mag sie eindeutig nicht und impliziert, dass sie herrisch / kontrollierend ist.
b1T
2 F (Er hat nicht viel Freizeit. / Sein Job hält ihn auf Trab.)
3 T
4 T
5 F (Jenny gab Rob das Hemd, das er trug.)
6 T
2 VORSCHLÄGE MACHEN
paul und Rob beschließen, Kerri bei einem Auftritt zu sehen.
Jenny sagt, dass sie am nächsten Tag einen anstrengenden Tag hat.
Am Ende geht sie zu Monicas Haus.
b1P2J3P4J5J6P7R
c 1 do, Let's 2 don 't, keen, could 3 How 4 What 5 shall, Why 6 could, idea
d Let's (gehen wir tanzen).
3 AM MORGEN NACH DER NACHT ZUVOR

rob und Jenny haben ein Treffen mit Don, aber Rob ist nicht zur Arbeit gekommen, weil es ihm nicht
gut geht.
b 1 schrecklich 2 a Party 3 das Meeting 4 wichtiges Meeting 5 es wird nicht passieren

6 lässt 7 einen Profi
d 1 sowieso 2 warum 3 passieren 4 aus 5 dass 6 Wort 7 wie
eA7B2C6D5E3F4G1

4.
Auflage
Schülerbuch-
Antwortschlüssel
8A Der richtige Job für Sie
1 Wortschatzarbeit
b 2I 3G 4D 5C 6F 7H 8A 9B
Vokabularbankarbeit
1 VERBPHRASEN
b 2 wurde befördert 3 Arbeitsschichten 4 wurde entlassen 5 wurde entlassen 6 kündigen 7 in den
Ruhestand 8 eingerichtet 9 tun 10 für 11 Lauf beantragt
2 SAGEN, WAS SIE TUN

a 1 Arbeitsloser 2 Selbständige 3 Freiberufler 4 Befristet 5 Teilzeit
b 2 in…von 3 für 4 bei 5 in
3 WORD-BUILDING
a 2 Application 3 retirement 4 employment 5 qualification 6 resignation
b 1 Wissenschaft 2 Rechtyer 3 musician 4 pharmacist 5 farmer 6 translator
AKTIVIERUNG Mögliche Antworten

4 er: Friseur, Banker
5 oder: Schauspieler, Regisseur
6 ian: Elektriker, Optiker
7 ist: Pianist, Rezeptionist
d 1 a running = verantwortlich für, managen

b Laufen = als Sport
2 a wurde gefeuert = verlor ihren Job
b gefeuert = Schuss
3 a work = it's my job.
b funktioniert nicht = ist kaputt
4 a market = die Anzahl der Personen, die sth kaufen möchten
b Markt = ein offener Bereich zum Einkaufen
5 a company = business
b gute Gesellschaft = eine nette Person, mit der man zusammen sein kann
2 AUSSPRACHE & BETONUNG des SPRECHENDEN WORTES

b 1 a pply 2 salary 3 redundant 4 experience 5 overtime 6 permanent
7 Qualifikationen 8 resign 9 respon sible 10 temporary
3 GRAMMATIKWAHL zwischen Gerunden und Infinitiven

a 2 helfen 3 nicht verdienen 4 zuhören 5 machen 6 7 zur Arbeit bringen
8 Verwalten 9 Ausdrücken 10 zu folgen 11 zu sein 12 Improvisieren 13 Tun
14 15 lösen, um 16 zu verstehen, um zu berechnen
d 1 das Gerundium 2 bis + Infinitiv 3 bis + Infinitiv 4 das Gerundium 5 das Gerundium

4.
Auflage
Schülerbuch-
Antwortschlüssel
Grammatikbank 8A
a 1 ausgeben 2 3 anwenden, um 4 zu tun, um 5 zu öffnen, um 6 nicht zu fragen, 7 zu lösen
8 nicht gehen 9 Modellierung 10 zu lernen
b 1 Meine Eltern planen, in Rente zu gehen, bevor sie 65 Jahre alt sind.
2 Rob verbringt jeden Tag drei Stunden damit, zur Arbeit und zurück zu pendeln.
3 Mark und seine Frau vereinbarten, sich keine Sorgen um die Probleme zu machen, die er bei
der Arbeit hatte.
4 Hast du daran gedacht, die Tür zu verriegeln?
5 Am Ende entschied ich mich, die Schuhe nicht zu kaufen, weil sie sehr teuer waren.
6 Die Führungskraft lässt uns freitags vorzeitig die Arbeit verlassen.
7 Alle Mitarbeiter müssen bei der Arbeit eine Jacke und eine Krawatte tragen.
8 Bitte versuchen Sie, im Bericht keine Fehler mehr zu machen.
9 Es macht mir nichts aus, unter der Woche Überstunden zu machen.
4 eine Deckungs-E-Mail schreiben

Schreiben
7 EINE DECKUNGS-E-MAIL
b 1 Ich schreibe 2 Ich habe gearbeitet 3 Ich spreche sehr gut Englisch 4 Anhängen
5 Ich freue mich darauf, von Ihnen zu hören. 6 Mit freundlichen Grüßen
5 LESEN von Vorhersagen aus Beweisen

a 1 Es sind fünf Multimillionäre, die ihr Vermögen durch Geschäfte gemacht haben.
2 In der „Höhle“ befindet sich der Raum, in dem das Programm gedreht wird
3 Die Teilnehmer präsentieren ihr Produkt den "Drachen" in drei Minuten. Die Drachen stellen
ihnen Fragen und entscheiden, ob sie in die Geschäfte der Teilnehmer investieren oder nicht.
Wenn sie sich entscheiden, nicht zu investieren, sagen sie: "Ich bin raus."
b 1 Das Produkt, in das die Drachen investiert haben und das erfolgreich war: Slappie-Uhren
2 Das Produkt, in das die Drachen nicht investiert haben und das gescheitert ist: Tingatang
3 Das Produkt, in das die Dragons nicht investiert haben, aber sehr erfolgreich waren: Tangle
Teezer
6 ZUHÖREN Zuhören und Notizen machen

c 1 F (Joe hat sich beworben, ohne es Jake zu sagen.)
2 F (Sie haben sehr hart gearbeitet und viel geübt.)
3 T
4 F (Sie übten ihren Platz am Abend zuvor und bereiteten die Möbel vor, die sie brauchten.)
5 T
6 F (Sie waren die ersten Teilnehmer.)
7 T
8 F (Die Teilnehmer dürfen die Drachen nicht treffen, bevor sie weitermachen.)
d Ihnen wurde ein Job angeboten, keine Investition in ihr Geschäft.
e 1 Er lächelte sie an, um sich zu entspannen, aber sie starrte ihn nur an, um ihn nervös zu machen.
2 Jake vergaß seine ersten Worte, was er normalerweise nie tut.
3 Vier der Drachen sagten: "Ich bin raus", um zu zeigen, dass sie nicht daran interessiert waren,
zu investieren.
4 Peter ist unglaublich groß – mehr als zwei Meter – was ihn beängstigend macht.

4.
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Antwortschlüssel
5 Peter besitzt eine große Kette von Kameraläden namens Jessops.
6 Peter bot ihnen einen Job an, was bei Dragons ’Den noch nie passiert ist.
f Joe und Jake beschlossen, die Jobs nicht anzunehmen, weil es keine gute Zeit war und sie es
genossen, ihr eigenes Geschäft zu führen.
Ja, sie denken, dass es die richtige Entscheidung war, und sie bereuen es nicht.
7 SPRECHEND
aA4B2C1D5E3
8B Schönen Tag noch!
1 LESEN & SPRECHEN

a 1 SA 2 SA 3 C 4 SA 5 C 6 SA 7 C 8 C 9 SA 10 SA
b Nein. Der zweite redete zu viel und stellte immer wieder Fragen.
c Er stellt sieben verschiedene Fragen (er wiederholt eine):

• Hallo, brauchst du Hilfe?
• Gehst du irgendwohin, wo es schön ist? (x 2)
• Wo arbeiten Sie?
• Mögen Sie Fußball?
• Wirst du dir das England-Spiel ansehen?
• Was machst du nach der Arbeit?
• Tun Sie für den Rest des Tages etwas?
Viele Leute würden denken, dass nur der erste angemessen ist.
2 GRAMMATIKBERICHTETE Rede: Sätze und Fragen

a 2 ‘Wo arbeiten Sie? "" Ich arbeite in einem Büro um die Ecke. ""
3 "Magst du Fußball?" "Es ist in Ordnung." "
4 "Wirst du dir das England-Spiel ansehen?" Nein, bin ich nicht. "
5 "Was machst du nach der Arbeit?" "Ich esse mit einem Freund zu Abend." "
Grammatikbank 8B
a 1 Mein Freund Tim sagte, er verkaufe alle seine Bücher.
2 Emma erzählte mir, dass sie die Flüge gebucht hatte.
3 Meine Mutter sagte mir, dass mein neues Kleid nicht zu mir passte.
4 Matt sagte (dass) er vielleicht nicht zur Party gehen kann.
5 Jenny sagte, sie würde diese Schuhe nicht mehr tragen.
6 Mein Bruder erzählte mir, dass er mir kein Geschenk gekauft hatte.
7 Luke sagte mir, er könne nirgendwo parken.
b 1 Meine Eltern fragten mich, wann ich gehen würde.

2 Sie fragte ihn, ob/ob er jemals verheiratet gewesen sei.
3 Anna fragte Robert, ob/ob er früh zu Hause sein würde.
4 Meine Schwester fragte mich, wo ich normalerweise meine Kleidung kaufe.
5 Wir haben ihn gefragt, ob/ob er zum Vorstellungsgespräch einen Anzug getragen hat.
6 Ich fragte Lisa, ob/ob sie jemals ins Theater gegangen sei.
7 Sally fragte den Polizisten, ob er ihr helfen könne.

4.
Auflage
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Antwortschlüssel
3 VOKABELN & Einkäufe

a 1 Ein Korb ist ein kleiner Behälter zum Halten oder Tragen von Gegenständen; ein Wagen ist ein
großer Korb auf Rädern.
2 Wenn Sie eine Kreditkarte verwenden, müssen Sie das Geld nicht sofort bezahlen; mit einer
Debitkarte tun Sie das.
3 Eine Quittung ist ein Stück Papier, um zu beweisen, dass Sie für etwas bezahlt haben. Eine
Rückerstattung ist Geld, das Sie zurückerhalten, wenn Sie etwas zurückgeben, das Sie gekauft
haben.
4 Ein Rabatt ist Geld, das von den üblichen Kosten einer Sache abgezogen wird; ein
Schnäppchen ist eine Sache, die für weniger als den üblichen Preis gekauft wird.
5 Ein Kettengeschäft gehört zu einer Reihe ähnlicher Geschäfte, die sich im Besitz desselben
Unternehmens befinden. Ein Kaufhaus ist ein großes Geschäft, das in verschiedene Bereiche
unterteilt ist, in denen viele verschiedene Dinge verkauft werden.
6 Eine Bibliothek ist ein Ort, an dem man Bücher ausleihen (aber nicht kaufen) kann; eine
Buchhandlung ist ein Geschäft, in dem man Bücher kaufen kann.
7 Ein Hemd anzuziehen bedeutet, sich anzuziehen; ein Hemd anzuprobieren bedeutet, es
anzuziehen, bevor man es kauft.
8 Es passt zu dir, bedeutet, dass es die richtige Größe für dich hat; es passt zu dir, bedeutet, dass
es gut an dir aussieht.
4 LESEN, um das Ende einer Geschichte vorherzusagen

a Weil Menschen soziale Netzwerke nutzen können, um Millionen von anderen Menschen über guten
oder schlechten Service zu informieren.
d 1 B, D, E 2 C, E 3 B, D 4 A, B, D
5 AUSSPRACHE der Buchstaben ai

b/eɪ/complain, contain, e-mail, explain, paid, waiter
/eə/airline, fair, hair, repair
/ə/bargain, certain
1 a ai wenn gestresst ist in der Regel/eɪ/. b ai wenn ungestresst ist in der Regel/ə/. E-Mail ist die
Ausnahme.
2 luft /eə /ausgesprochen wird.
3 Gesagt wird ausgesprochen/sed/.
6 ZUHÖREN, um die Reihenfolge der Ereignisse zu verstehen

b 1 Werfen 2 reklamiert 3 Anspruch 4 produziert 5 kontaktiert, angeboten 6 gemeldet, fallen gelassen
c 1 Sich über seine Erfahrungen mit United Airlines zu beschweren

2 Weil das Video auf YouTube viral wurde und von Millionen von Menschen angesehen wurde,
die von dem schlechten Kundenservice von United Airlines erfuhren
d 2 Sie sahen, wie die Gepäckabfertiger ihre Gitarren warfen, und beschwerten sich beim Personal der
Fluggesellschaft.
3 Sie bekamen ihren Anschlussflug nach Omaha, Nebraska.
4 Dave entdeckte, dass seine Gitarre kaputt war.
5 Er beschwerte sich erneut bei United Airlines per Telefon und E-Mail, aber sie halfen ihm
nicht.
6 Er schrieb ein Lied über seine Erfahrungen.
7 Er stellte ein Video des Songs auf YouTube.

4.
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Schülerbuch-
Antwortschlüssel
8 United Airlines kontaktierte ihn und bot ihm Geld an.
9 Er hat viele Medieninterviews geführt.
7 VOKABULAR mit Substantiven aus Verben

eine Entschädigung für Reklamationszahlungen
Wortschatzbank Wortbildung
1 SUBSTANTIVE AUS VERBEN BILDEN
b -ation: compensation, consideration, demonstration, explainnation, temptation, value ation
-ment: achievement, agreement, argument, attachment, improvement, management, payment,
treatment
neues wort: wahl, klage, delisehr, failure, verlust, response, verkauf, service, success
d 2 Anhang 3 Argumente 4 Erklärungen 5 Beschwerde, Entschädigung 6 Wahl 7 Service
8 VIDEO-LISTENING
c 1 Klimaanlage (24 % der Beschwerden)
2 WLAN (14 % der Beschwerden)
3 Lärm (11 % der Beschwerden)
4 Nicht saubere Zimmer (10 % der Beschwerden)
5 Langsamer oder schlechter Service (9 % der Beschwerden)
d Situation 1 – die Klimaanlage funktioniert nicht.

Phil beschwert sich bei der falschen Person, dem Zimmermädchen, aber sie kann es nicht
reparieren, und es ist nicht ihre Aufgabe, jemand anderen zu bitten, es zu reparieren.
Das zweite Mal beschwert sich Phil bei der richtigen Person, der Rezeptionistin, die dafür sorgen
kann, dass die Klimaanlage repariert wird.
Situation 2
Der Kellner bringt Phil die falschen Dinge zum Frühstück – er wollte braunen Toast und einen
Cappuccino.
Phil beschwert sich bei der richtigen Person, dem Kellner, aber dann nimmt er den weißen Toast
und den Cappuccino an. Es hat keinen Sinn, sich zu beschweren, wenn Sie keine Lösung für das
Problem wollen.
Beim zweiten Mal bittet Phil den Kellner, so schnell wie möglich den richtigen Toast und Kaffee
mitzubringen, damit sein Problem gelöst ist.
Situation 3
Phils Zimmer war laut und das WLAN war langsam. Phil beschwert sich, wenn er am Ende seines
Aufenthalts auscheckt, also ist es zu spät, etwas dagegen zu unternehmen. Er ist auch unhöflich
und aggressiv.
Das zweite Mal beschwert er sich höflich und zur richtigen Zeit, damit die Empfangsdame ihm ein
neues Zimmer geben und das Problem mit dem WLAN untersuchen kann.
9 Schreiben einer Beschwerde-E-Mail

Schreiben
8 EINE BESCHWERDE-E-MAIL
a 1 Sandra Adams, Abteilungsleiterin John Leavis Customer Service
2Kaffeemaschine. Er hat es vor zwei Wochen bestellt und es ist immer noch nicht angekommen,
aber die Zahlung wurde von seiner Kreditkarte abgebucht.
3 Die Kundendienstlinie
4 Die Person, mit der er sprach, war unhöflich und konnte ihm keine Informationen geben.

4.
Auflage
Schülerbuch-
Antwortschlüssel
b C etwas Positives über das Unternehmen (wenn möglich), und dass Sie erwarten, dass sie etwas
tun A eine Einführung, die den Kontext des Problems gibt
B eine ausführliche Erläuterung des Problems
c 1 Sehr geehrte (r) 2 Referenz 3 auf Lager 4 geliefert 5 Jedoch 6 nicht hilfreich
7 Service 8 vor 9 Yours
GRAMMATIK
1 a 2 a 3 b 4 b 5 c 6 b 7 a 8 b 9 a 10 a 11 b 12 c 13 b 14 c 15 c
VOKABULAR
a 1 Begriff 2 Kinderzimmer 3 sekundär 4 Verhalten 5 Internat
b 1 auf 2 Decke 3 Tor 4 auf 5 Kamin
c 1 Überstunden 2 Schichten 3 Temporär 4 Satz 5 Selbständige
d 1 Wahl 2 Vereinbarung 3 Erfolg 4 Beschwerde 5 Demonstration 6 Verbesserung

7 Qualifikationen 8 Übersetzer 9 Wissenschaftler 10 Erklärung
AUSSPRACHE
c 1 Decke/n/2 E-Mail/eɪ/3 Reparatur/eə/4 Dach/uː/5 geräumig/ː/
d 1 sekundär 2 arbeitslos 3 Lieferung 4 gelten 5 Leistung

a2
b 1 gehorchen 2 Wert 3 vorbereitet 4 abhängig von 5 länger 6 fördern
7 verlieren 8 Käufer

1c2a3c4a5a

4.
Auflage
Schülerbuch-
Antwortschlüssel
9A Glücksbegegnungen
1 ZUHÖREN & SPRECHEN Zuhören, um zusammenzufassen

d 1 Der Ticketinspektor funkte den Bahnhof Peterborough an und bat sie, den Zug nach Leeds auf
Bernard warten zu lassen.
2 Er war unglaublich dankbar. Er wollte dem Ticketinspektor alles geben, was er hatte.
3 Er bat Bernard, der nächsten Person, die er sieht, zu helfen, die in Schwierigkeiten ist, und sie zu
bitten, dasselbe mit jemand anderem zu tun.
4 Es verwandelte ihn von einem jungen Mann, der fast ein Verbrecher war, in einen guten
Menschen.
e Stories 1 und 3
f A3 B2 C3 D1 E2 F1 G3 H1 I2
2 GRAMMATIK dritte Bedingung

a1C2B3A4D
b 2 beschreibt, was passiert ist.

1 beschreibt eine imaginäre Situation.
Grammatikbank 9A
a1I 2F 3H 4E 5A 6J 7B 8G 9C
b 1 Wenn du mich nicht zum Bahnhof gebracht hättest, hätte ich meinen Zug verpasst .
2 Wir hätten das Spiel nicht gewonnen, wenn der Schiedsrichter uns keinen Elfmeter
gegeben hätte.
3 Du hättest das Wochenende genossen, wenn du mit uns gekommen wärst.
4 Wenn ich die Theaterkarten nicht online gekauft hätte, wären sie teurer gewesen.
5 Mike hätte den Geburtstag seiner Frau vergessen, wenn sie ihn nicht daran erinnert hätte.
6 Wäre die Polizei fünf Minuten später eingetroffen, hätten sie den Dieb nicht erwischt.
7 Wenn du mir das Geld nicht geliehen hättest, wäre ich nicht in der Lage gewesen, über das
Wochenende wegzugehen.
8 Dieses Mädchen wäre in den Fluss gefallen, wenn du ihren Arm nicht gefangen hättest!
9 Wir hätten das Hotel nicht gefunden, wenn wir den Wegweiser nicht gesehen hätten.
10 Wenn ich von der Stelle gewusst hätte, hätte ich mich dafür beworben.
AUSSPRACHE Satzrhythmus, schwache Aussprache von have

a Have ausgesprochen wird/əv/.
4 LESEN & SPRECHEN Themensätze verstehen

b1B2E3C4D5A
c1a2b3a4b5c

4.
Auflage
Schülerbuch-
Antwortschlüssel
5 VOKABELN mit Adjektiven und Adverbien
a 1 zum Glück 2 zum Pech
Wortschatzbank Wortbildung
2 HERSTELLUNG VON ADJEKTIVEN UND ADVERBIEN
glücklicherweise leider
komfortabel, unbequem, komfortabel, unbequem
geduld geduldig, ungeduldig, geduldig, ungeduldig
sorgsam, nachlässig, sorgfältig, nachlässig
d 2 bequem 3 sorglos 4 unglücklich 5 ungeduldig 6 glücklicherweise 7 geduldig

8 vorsichtig 9 glücklicherweise 10 unbequem
9B Digital Detox
1 VOKABULAR & AUSSPRACHE elektronische Geräte; Verknüpfung

c 2 ein Adapter 4 ein Ladegerät 5 eine Tastatur 1 ein Memory-Stick 13 eine Maus 6 ein Stecker
8 ein Drucker 10 eine Fernbedienung 3 ein Router 11 eine Buchse 9 ein Lautsprecher 7 ein
Schalter
12 a USB-Kabel
e 1H 2F 3D 4A 5G 6I 7J 8C 9E 10B
2 ZUHÖREN & Verstehen des SPRECHENS

b 1 Digitale Entgiftung bedeutet, eine Pause von der Technologie einzulegen, z. B. digitale Geräte
auszuschalten oder nicht zu verwenden.
3 Trennen bedeutet "von der Technologie trennen".
c 1 negativ 2 positiv 3 positiv 4 negativ 5 positiv
d positiv
e 1 F (Jeder dritte Erwachsene im Vereinigten Königreich checkt mitten in der Nacht sein Telefon.)
2 T
3 T
4 F (Am zweiten Abend fühlte sie sich sehr getrennt und einsam und brach während des Yoga in
Tränen aus.)
5 T
6 F (Sie hat ihr Telefon im Zug nicht überprüft.)
7 F (Sie ist samstags „technikfrei“ und schreibt nach 20:00 Uhr keine E-Mails)
8 T
3 Grammatik-Quantifikatoren
b 1 viel 2 genug Geld 3 zu viel 4 ein paar 5 groß genug 6 zu teuer
Grammatikbank 9B
a 1 ein paar 2 viel 3 V 4 sehr wenige 5 V 6 viel 7 zu 8 V 9 alt genug 10 ^

4.
Auflage
Schülerbuch-
Antwortschlüssel
b 1x Viel! 2 {3x Es ist nicht genug Zeit / Es ist keine Zeit
4x zu laut 5 V6x ist nicht schnell genug 7 x zu viele E-Mails
8X Keine 9 X nur wenige Personen 10 V
4 AUSSPRACHE ough and augh

b/??/gekauft, mitgebracht, erwischt, Tochter, Gedanke
/genug, zäh
/əŋ/ obwohl
/ː/Lachen
/uː/ through
// Husten
Das häufigste Geräusch ist//.
genug, zäh, lachend und hustend
5 LESEN & SPRECHEN Verstehen Fachsprache

c 1 Antwort 2 machen 3 finden 4 Löschen 5 behalten 6 Aktualisieren 7 vergessen
8 Klick 9 Einrichten 10 Wählen 11 Recyceln
d Tipp 1 ungeöffnet, unbeantwortet Tipp 2 deinstallieren Tipp 5 nicht mehr folgen Tipp 8
abbestellen
e 1 ungelesen 2 rückgängig 3 unfreundlich 4 freischalten 5 nicht hilfreich 6 unbekannt 7 unklar 8

unangenehm
6 Artikel SCHREIBEN – Vor- und Nachteile

Schreiben
9 EIN ARTIKEL – VOR- UND NACHTEILE
a 1 Es enthält Informationen über mehr oder weniger alles, und die Informationen sind leicht zu
finden.
Es gibt eine gute, grundlegende Einführung in ein Thema.
Es enthält Links und Verweise auf andere Quellen.
2 Die Angaben sind teilweise unzutreffend.
Sie wissen nicht, wer die Artikel geschrieben hat.
3 Im Allgemeinen ‘für’
b 1 an 2 millions 3 usually 4 On 5 are 6 it's 7 written 8 In 9 you 're 10 to get

4.
Auflage
Schülerbuch-
Antwortschlüssel
Praktisches Englisch Episode 5: Unerwartete Ereignisse
1 JENNY ERHÄLT EINE ÜBERRASCHUNG

a Jenny ist verärgert und Rob ist wütend.
b1T
2 F (Paul sagt Jenny, dass Rob plant, nach London zurückzukehren.)
3 F (Rob kommt mit Bagels zum Frühstück.)
4 T
5 T
6 F (Rob sagt, er wird Pauls Ticket nach Boston kaufen.)
2 INDIREKTE FRAGEN
a Nein, das tun sie nicht.
b 1 Paul konnte kein Ticket nach Boston bekommen, weil alle Busse voll waren.
2 Weil Rob Pauls Ticket nach Boston gekauft hat.
3 Weil er Kerri gesagt hat, dass er London vermisst.
4 Er benahm sich wie ein anderer Mensch.
5 Sie weiß nicht, ob es klappen wird.
c 1 tell 2 know 3 like 4 wonder 5 Can
f 1 wo sich die Station befindet

2 was er gesagt hat
3 ob sie mich mag
4 ob / ob dein Bruder heute Abend kommt
5 zu welcher Zeit der Laden schließt
3 ROB WIRD ERNST

a Es ist ein Happy End (vorausgesetzt, Sie denken, dass die Ehe ein Happy End ist!).
b 1 ist ernst 2 kehre nach London zurück 3 lebe in New York 4 Jennys Eltern
5 die Pralinen 6 heiraten ihn
d 1 offensichtlich 2 Kurs 3 entweder 4 Vermutung 5 Was 6 stoppt
e A2 B6 C3 D4 E5 F1
10A Idole und Symbole
1 LESEN Lesen mit Zweck

c 1 P (Prinz) 2 JC (Johan Cruyff ) 3 CF (Carrie Fisher)
4 ZH (Zaha Hadid) 5 MA (Muhammad Ali)
6 AR (Alan Rickman) 7 HL (Harper Lee)

4.
Auflage
Schülerbuch-
Antwortschlüssel
8 LC (Leonard Cohen) 9 DB (David Bowie)
2 Grammatik-Relativklauseln
eine 1 welche (Harper Lee) 2 wo, wer (Leonard Cohen) 3 welche (Carrie Fisher)
4 wer (Muhammad Ali) 5 wessen (Zaha Hadid)
Grammatikbank 10A
a 1 Rob und Corinna, die Zwillinge haben, brauchen oft einen Babysitter.
2 Die Downing Street, in der der britische Premierminister lebt, liegt im Zentrum Londons.
3 Das Sandwich, das du mir zum Mittagessen gemacht hast, war köstlich.
4 Die Frau, die vor uns hier lebte, war Schriftstellerin.
5 David Bowie, dessen Lieder uns fast 50 Jahre lang inspiriert haben, starb 2016.
6 Mein Computer ist viel schneller als der, den ich früher hatte.
7 Die mehrfach beschädigte Mona Lisa wird nun hinter Glas ausgestellt.
8 Schau! Das ist die Frau, deren Hund mich letzte Woche gebissen hat.
9 In unserem letzten Urlaub besuchten wir Startford-upon-Avon, wo Shakespeare geboren
wurde.
10 Wir sind alle zum Spiel gegangen, außer Angela, die keinen Fußball mag.
11 Der Mann, den du auf der Party gesehen hast, war mein Freund!
12 Das ist der Park, in dem ich Fahrradfahren gelernt habe.
b Die folgenden Sätze sollten angekreuzt werden: 3, 4, 6 und 11

STS sollte die folgenden Pronomen einkreisen: 3 which, 6 which, 11 who
c 3 Peking, eine der größten Städte der Welt, hat über 25 Millionen Einwohner.
4 Adele's 25, das 2015 veröffentlicht wurde, ist eines der meistverkauften Alben der letzten
zehn Jahre.
6 Sally und Joe, die letztes Jahr geheiratet haben, erwarten ihr erstes Baby.
3 SPRECHEN
a 1 a extra 2 a Zebrastreifen 3 deine Zunge 4 das Dach 5 ihr Verlobter
4 SCHREIBEN einer Biografie

Schreiben
10 A BIOGRAPHIE
b 2 Nach seinem Abschluss arbeitete er für Radiotelevisione Italiana, wo er sich mit Künstlern,
Malern, Musikern und Schriftstellern anfreundete.
3 Im September 1962 heiratete er Renate Ramge, eine deutsche Kunstlehrerin.
4 Sie lebten in einer Wohnung in Mailand, wo Eco eine Bibliothek mit 30.000 Büchern hatte.
5 Eco ist vor allem für seinen Roman Der Name der Rose bekannt, der 1980 veröffentlicht und
sechs Jahre später verfilmt wurde.
6Das Buch, das 15 Millionen Exemplare verkaufte und ihn zu einem internationalen Literaturstar
machte, ist ein Mordmysterium, das in einem italienischen Kloster aus dem 14. Jahrhundert
spielt.
7 Eco, bei dem Krebs diagnostiziert worden war, starb 2016 in Mailand.

4.
Auflage
Schülerbuch-
Antwortschlüssel
5 HÖREN Hören auf Fakten
a Die rote Telefonzelle – die 1920er Jahre
Die Anglepoise-Lampe – die 1930er Jahre
Die Pinguin-Buchdeckel - die 1940er Jahre
Der Minirock – die 1960er Jahre
7 WORTSCHATZ & AUSSPRACHE

b Die beiden als ein Wort geschriebenen sind Taschenbuch und Songwriter.
Die Betonung liegt normalerweise auf dem ersten Substantiv.
c 1 a Radweg 2 zur Hauptverkehrszeit 3 a Parkgeld 4 a Tennisplatz 5 a Stau 6 a Sicherheitsgurt

7 der Schulleiter 8 der Soundtrack 9 Science-Fiction 10 ein Memory-Stick 11 das Erdgeschoss 12
eine staatliche Schule
10B Und der Mörder ist...
WORTSCHATZ & Leseverbrechen

c 1 Detektive 2 Zeugen 3 Opfer 4 Mörder 5 Mord 6 Beweise
7 Verdächtige 8 lösen 9 beweisen
d 2 Mörder 3 Opfer 4 Zeugen 5 Detektive 6 Beweise 7 Beweise 8 Verdächtige 9 lösen
e 1 In London im Herbst 1888 2 Fünf 3 Drei Monate

4 Ein Arzt, ein Geschäftsmann, ein Maler, ein Seemann, ein Sänger und ein Mitglied der
königlichen Familie
2 ZUHÖREN Zuhören und Notizen machen

a 1 Hendrik de Jong, ein Seemann
b welche Beweise es gibt: Er hatte eine Geschichte der Gewalt gegen Frauen, war in London, als die
Morde stattfanden, und er stimmt mit den Beschreibungen von Jack the Ripper überein.
was Inspektor Morton denkt: Inspektor Morton glaubt, dass er der Mörder sein könnte, aber es
gibt nicht genug Beweise.
c 2 Michael Maybrick, Musiker (Sänger und Komponist)

welche Beweise es gibt: Die Briefe des Rippers ähneln in ihrem Stil einigen seiner Lieder. Die
Briefe wurden aus verschiedenen Teilen Großbritanniens verschickt, und Maybrick war zu dieser
Zeit auf Tournee.
was Inspektor Morton denkt: Er glaubt dieser Theorie nicht.
3 Walter Sickert, Maler
welche Beweise es gibt: Eine Analyse deutet darauf hin, dass die DNA aus seinen Gemälden mit
der DNA aus Jack the Rippers Briefen übereinstimmt. Briefe, die von beiden Männern
geschrieben wurden, befinden sich auf demselben ungewöhnlichen Papier. Sickerts Gemälde
sind gewalttätig und beängstigend.
was Inspektor Morton denkt: Er denkt, dass diese Theorie richtig sein könnte, aber er weiß es
nicht genau.

4.
Auflage
Schülerbuch-
Antwortschlüssel
3 Grammatikfragen-Tags
b 1 warst du nicht 2 ist es nicht 3 war er 4 tust du
1 Waren Sie Detektiv bei Scotland Yard?
2 Ist es unglaublich?
3 Wurde er jemals verhaftet?
4 Glaubst du, sie hat recht?
Frage-Tags werden verwendet, um zu überprüfen, ob eine Aussage korrekt ist.
Grammatikbank 10B
a1I 2E 3A 4F 5C 6H 7K 8D 9B 10J
b 1 Dein Bruder arbeitet auf der Polizeistation, nicht wahr?
2 Sie haben keine Beweise, oder?
3 Dieser Mann ist nicht der Mörder, oder?
4 Sie waren Zeuge des Verbrechens, nicht wahr?
5 Die Polizei hat jemanden verhaftet, nicht wahr?
6 Die Frau war nicht tot, oder?
7 Das Mädchen hat deine Handtasche genommen, nicht wahr?
8 Er wird nicht ins Gefängnis gehen, oder?
9 Du hast den Verdächtigen nicht gesehen, oder?
10 Sie konnten nicht genug Beweise finden, oder?
4 AUSSPRACHE & Sprechintonation in Frage-Tags

a 1 ist es nicht 2 bist du nicht 3 warst du 4 bist du 5 war sie
5 LESEN & HÖREN Verstehen Referenzieren

b 1 war beides = hübsch und clever
2 Während dieser Zeit = die Zeit, in der May mit Walter verlobt war
3 Es war alles sehr unglücklich = die Tatsache, dass Walter sich in June verliebte und Mai
4 "Sie hat mein Leben ruiniert. ’=‘ Ich werde nie wieder glücklich sein. ’
5 Dieser Gedanke = dass es Walter vielleicht leid tat, June geheiratet zu haben und nicht sie
c 1 a Sie weigerte sich, mit ihr zu sprechen.

b Sie war mit ihr versöhnt.
2 Weil sie beide alleine waren und May nicht viel Geld hatte. June wollte May dafür belohnen,
dass sie Walter geheiratet hatte.
3 Mögliche Antworten: Weil sie nicht sehr glücklich mit Walter gewesen war und es für sie
schmerzhaft war oder sie war sehr glücklich mit Walter gewesen und sie wollte May nicht
verletzen.
4 Sie suchte nach Beweisen, dass Walter June nicht wirklich geliebt hatte.
5 Mögliche Antwort: Weil sie jetzt glaubte, dass Walter sie wirklich geliebt hatte.
d 1 wandelbar, wohlhabend 2 unglücklich, unbekannt 3 extrem, leidenschaftlich
4 tod, Eheschließung 5 Ehering, Verlobungsring
f May sieht einen Brief von Walter an June, in dem er sagt, wie sehr er sie liebt. May nimmt eine
Waffe und tötet June.
g 1 Weil sie dachte, Walter hätte June nicht wirklich geliebt, und sie dachte, June sei für das, was
sie tat, bestraft worden.
2 Sie dachte, sie seien eingebrochen worden.
3 Es war unordentlich, mit zerbrochenem Glas auf dem Boden.
4 Sie hatte eine Flasche auf den Einbrecher geworfen.

4.
Auflage
Schülerbuch-
Antwortschlüssel
5 Es machte sie wütend.

6 Sie nahm die Waffe des Einbrechers und tötete June.
7 Sie sagte, sie habe wegen des Schocks nicht nachgedacht.
6 VIDEO-LISTENING
a Mögliche Antworten
Ruth Rendell hatte vielleicht ein interessanteres Leben, weil sie als Journalistin arbeitete, bevor
sie Schriftstellerin wurde – aber Agatha Christies Leben hatte einige interessante Ereignisse,
wie ihr mysteriöses Verschwinden.
Ruth Rendells Leben könnte glücklicher gewesen sein, da Agatha Christie eine unglückliche
erste Ehe hatte.
c Ruth Rendell
ihr Leben
– geboren: 1930 in London
– Eltern: Vater war Engländer, Mutter Dänin
– Ehen: 1950 und 1977 zweimal mit Don Rendell verheiratet
– Sonstiges: journalistisch tätig, gestorben 2015
ihre Bücher
– erster Roman: veröffentlicht 1964, From Doon with Death
– Detektive: Inspektor Wexford
– Pseudonyme: Barbara Vine
– Filme: La Cérémonie, Carne Trémula und andere
– Herangehensweise an das Schreiben von Verbrechen: Interesse an Charakteren und warum
Mord begangen wird
Agatha Christie
ihr Leben
– geboren: 1890 in Torquay, südwestlich von England
– Eltern: Vater war Amerikaner, Mutter war Engländerin
– Ehen: verheiratet Archie Christie 1914, verheiratet Max Mallowan 1930
– Sonstiges: 1926 für 11 Tage verschwunden
ihre Bücher
– erster Roman: veröffentlicht 1920, The Mysterious Affair at Styles
– zwei Detektive: Hercule Poirot und Miss Marple
– Pseudonyme: Mary Westmacott
– Filme: Mord im Orient-Express und andere
– Herangehensweise an das Schreiben von Straftaten: Interesse an Verschwörungen und wer
einen Mord begangen hat

4.
Auflage
Schülerbuch-
Antwortschlüssel
GRAMMATIK
1 b 2 c 3 c 4 b 5 a 6 a 7 b 8 b 9 a 10 c 11 a 12 a 13 b 14 c 15 a
VOKABULAR
a 1 glücklicherweise 2 nachlässig 3 unbehaglich 4 leider 5 ungeduldig
b 1 gedreht 2 Satz 3 Stecker abziehen 4 Umdrehungen 5 Schalter / Umdrehungen
c 1 Fernbedienung 2 Tastatur 3 Adapter 4 Buchse 5 Maus
d 1 Buch 2 Kind 3 Lampe 4 Lied 5 Box
e 1 Detektiv 2 beweisen 3 Opfer 4 lösen 5 Verdächtige
AUSSPRACHE
c 1 caught/2 cough/ 3 enough/f/4 solve/v/5 tough/
d 1 comforTabelle 2 adaptor 3 cable 4 witness 5 evidence

ein 1 Was 2 Wie 3 Wer 4 Buch
1 T
2 F (Es ist eine Attraktion, die man gesehen haben muss.)
3 DS
4 F (Es dauert 110 Minuten, um durch das Verlies zu gehen.)
5 T
6 F (Das empfohlene Alter ist 12 Jahre und älter.)
7 DS
8 T

1b2b3c4a5b

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4.

1A Essen in...und aus

1 WORTSCHATZ Essen und Kochen

Vokabeln Bank Essen und Kochen

2 AUSSPRACHE kurze und lange Vokallaute

b Krabbensalat 3 gegrillte Tintenfische 1 Glas Himbeermarmelade 4 gedünstete grüne Bohnen 2

1 English File © Oxford University Press 2019

b Sarah 6 Johannes 2c Rob 4a Jakobus 3 Sean 1b

4 LESEN mit eigenen Erfahrungen, um einen Text zu verstehen

d 1 Herz 2 Magen 3 Leber 4 Gehirn 5 Muskeln 6 Lunge

5 HÖREN, um Inhalte mit visuellen Hinweisen vorherzusagen

6 GRAMMATIK präsentiert einfache und kontinuierliche, Aktions- und

2 English File © Oxford University Press 2019

d An einem typischen Tag

3 English File © Oxford University Press 2019

1 WORTSCHATZ & SPRECHENDE FAMILIE

c 1 14% 2 45% 3 40% 4 30 5 32 6 10% 7 17% 8 2

b 1 a going to go b Soll ich machen

b 1 Ich verspreche, ich werde /werde jeden Tag telefonieren.

3 AUSSPRACHE & BETONUNG von Sprechsätzen

b 1 Schwester, haben, Baby, April

4 English File © Oxford University Press 2019

2 irgendjemand, Familie, Umzug, Haus, bald

c 1 Meine Schwester bekommt im April ein Baby.

4 VOKABULARADJEKTIVE der Persönlichkeit

5 AUSSPRACHE Wort Betonung

6 LESEN, um Gründe zu identifizieren

7 ZUHÖREN & SPRECHEN Eine Geschichte verstehen

5 English File © Oxford University Press 2019

4 Ihre Schwester zeigte ihnen, wo der Papagei im Schrank war.

8 eine Beschreibung einer Person schreiben

b interressiert interessiert, verantwortungsbewusst verantwortlich, vergesslich vergesslich,

1 1 intelligent, fleißig, reif, verantwortungsbewusst, freundlich, unabhängig

Praktisches Englisch Episode 1: Die Eltern treffen

2 REAGIEREN AUF DAS, WAS DIE LEUTE SAGEN

3 HARRY ERFÄHRT MEHR ÜBER ROB

6 English File © Oxford University Press 2019

d 1 sehen 2 wirklich 3 Dinge 4 bedeuten 5 weil 6 unglaubliche 7 Kerl 8 voraus

7 English File © Oxford University Press 2019

2 AUSSPRACHE & SPRECHEN o und oder

c /a/done, Geld, nichts, einige, gewonnen, Sorge

f 1 Gehen wir Kleidung einkaufen.

8 English File © Oxford University Press 2019

c 1 F (Sie konnte keine Busse oder Flüge usw. benutzen)

e Olivenöl Stromrechnung Reinigungsprodukte Fahrradtour Schönheitsbehandlungen Leitungswasser

GRAMMATIK Gegenwart perfekt und Vergangenheit einfach

c 1 PS (z. B. Wie viel haben sie gekostet?)

9 English File © Oxford University Press 2019

e 1 E-Mail 2 Brieftasche 3 Kreditkarte 4 Geld 5 geglaubt 6 Bankkonto 7 Telefonanruf

c 1 Im Kinderheim leben 57 Kinder.

2 GRAMMATIK Present Perfect + for / since, Present Perfect Continuous

b 2 doing 3 running 4 Gebäude 5 gestartet 6 gewechselt

10 English File © Oxford University Press 2019

b 1 für 2 habe nicht gesehen 3 hast du gewusst 4 V 5 Ich habe gereinigt

c 1 Wir kennen uns, seit wir Kinder waren.

3 AUSSPRACHE Satz Betonung

b 1 Wie lange lernen Sie schon Französisch?

5 EINE informelle E-Mail schreiben

b 2 Danke 3 mal 4 verpassen 5 Ausgaben 6 Hoffnung 7 Wünsche 8 anhängen

6 LESEVERSTÄNDNIS der Reihenfolge der Ereignisse

d sehr emotional fühlen G (ich weinte)

11 English File © Oxford University Press 2019

7 VOKABULAR & SPRECHENDE starke Adjektive

c 2 klein 3 ängstlich 4 interessant 5 hungrig 6 groß 7 heiß 8 schmutzig 9 zufrieden