Géométrie dans

l’espace
perspective et descriptive

La Perspective conique
Cour N° 9: (centrale)
TRACÉS DE PERSPECTIVES

A.AZZOUZ-REGUIG

2021-2022
 Définition
La perspective est la représentation avec exactitude, sur
une surface appelée tableau, des objets suivant leur
apparence.

Il y a deux sortes de perspectives :

La Perspective linéaire :

représentation des contours apparents.

La Perspective aérienne :

représentation des contours apparents, accompagnée des

valeurs et des couleurs.
2
 Définition
Contrairement au dessin obtenu par la méthode des
projections orthogonales ou celle des perspectives
parallèles, le dessin en perspective centrale n’a pas pour
objectif de nous faire connaître les dimensions réelles d’un
objet.

Il est destiné à représenter les objets tels que nous

pourrions les percevoir dans l’espace, c'est-à-dire selon
leurs formes apparentes

La perspective est un effet d’optique, plusieurs déformations

sont perçues
3
 Définition
Toutes les lignes : verticales - horizontales – obliques situées
dans des plans parallèles au tableau ne sont pas déformées
par la perspective et gardent leurs propriétés géométriques

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 Définition
 Les droites parallèles non
frontales semblent
converger vers un même
point. Il s’agit là de
 l’effet de convergence

 Plus un objet s’éloigne, plus

ses dimensions semblent
diminuer.
Il s’agit de
 l’effet de raccourcissement et
de diminution

5
Les intervenants dans la perspective

6
 Les intervenants dans la perspective
 L’objet : élément que l’on veut représenter (point, ligne,
surface, volume).
 Le tableau (plan de projection, T) : surface frontale où se
dessine la perspective.

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 Les intervenants dans la perspective
 L’œil (observateur, point de vue, PS) : endroit d’où on
regarde l’objet. La distance entre la ligne de terre et la
ligne d’horizon correspond à la hauteur de l’œil.

 Le plan d’horizon : plan horizontal situé à la hauteur de l’œil.

 La ligne d’horizon (LH) : intersection entre le tableau et le

plan d’horizon.

 Le plan de sol (géométral) : plan horizontal placé au sol (il

contient la ligne de terre).

 La ligne de terre (LT) : Intersection entre le tableau et le plan

de sol.
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 Les intervenants dans la perspective
 L’axe de vision (rayon principal) : C’est le rayon visuel du
spectateur sur l’objet. Il est perpendiculaire au tableau. Le
point principal (PP) : intersection du rayon principal et du
tableau. C’est le point que fixe l’observateur.

 La distance principale : distance entre l’œil et le tableau.

L’éloignement (distance) : distance entre l’œil et l’objet.

 Le cône de vision : champ de vision du spectateur. Il est

limité à 30° de part et d’autre de l’œil afin d’éviter les
déformations des objets. Le rayon principal correspond à
l’axe du cône de vision.
9
 Les intervenants dans la perspective
 Le plan neutre : plan parallèle au tableau dans lequel se situe le
point de stationnement (œil)

 Les points de distances principaux (D, D’) : la distance entre

l’œil et le point principal reporté de part et d’autre de ce point
principal sur la ligne d’horizon donne les deux points appelés D et
D’. Ils correspondent aux points de fuite des droites formant un
angle de 45°avec l e tableau.

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 Le dessin de perspective
 La représentation en plan de l’objet se fait sur le géométral.
La projection en perspective se fait sur le tableau.
 Le tableau est perpendiculaire au plan géométral.
 Il faut donc faire pivoter l’un sur l’autre pour arriver à
représenter le plan et la perspective sur une même épure.
La ligne de terre LT sert de charnière autour de laquelle on fait
pivoter (ou rabattre) le plan du tableau sur le plan du
géométral.

11
 Le dessin de perspective
pour la lisibilité de l’épure, il est préférable d’aménager une
zone de dégagement entre la perspective et le plan du
tableau T rabattu sur le géométral.

On fera donc glisser le tableau de T à LT ; les projections en

plan de l’objet sur le sol seront construites dans la zone autour
de T tandis que la représentation en perspective sera
dessinée dans la zone autour de LT. Cette zone de
dégagement permet donc de séparer clairement les deux
représentations (plan et perspective) sur l’épure.

12
Le dessin de perspective

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 Les principales visualisations
Trois principales visualisations:
 Vue élevée
 Vue d'homme
 Vue ras du sol

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 Les principales visualisations
On distingue
 la perspective conique oblique
 la perspective conique centrale

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 Les principales visualisations
 la perspective conique centrale

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LA PERSPECTIVE CONIQUE CENTRALE
« Perspective linéaire a un point de fuite »

17
 La Perspective a un point de fuite
Cette perspective est utilisée lorsque la face avant d'un volume est
parallèle au front de l'observateur
Selon la relation « Volume et espace » deux types deux
représentations :
1. Représentation d’un volume « plein » selon un point de vue
externe ;
2. Représentation d’un espace « creux » selon un point de vue
interne

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 La Perspective a un point de fuite
Règles:

 les lignes horizontales perpendiculaire au regard sont

parallèles

 les lignes verticales sont également parallèles

 les lignes de fuite, celles qui s'éloignent de l'observateur,

rejoignent toutes le même point de fuite PF situé sur le
niveau des yeux

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 perspective conique centrale:
 Les paramètres incidents sur la construction du
dessin
1. Situation du point de fuite sur la ligne d’horizon:

20
 perspective conique centrale:
2. La hauteur de la ligne d’horizon:

21
 perspective conique centrale:
3. Distance du point focal par rapport au tableau :

22
 perspective conique centrale:
• Le dessin d’une perspective étape par étape
Étape 1 - Éléments de base
On commence d'abord par l'affichage de l'horizon LH et du
point de fuite PF.

Le point de fuite est toujours sur la ligne d'horizon.

23
 perspective conique centrale:
Étape 2 - Dessinez des lignes d'alignement

Suivent les deux lignes de fuite, on définit la largeur de la

surface inférieure du volume

24
 perspective conique centrale:
Étape 3 - base du « volume »

La base du volume est représentée en traçant deux lignes

horizontales entre les deux lignes de fuite. Ces deux lignes
horizontales sont reliées l'une à l'autre le long des lignes de
fuite.

25
 perspective conique centrale:
Étape 4 - Bords verticaux

maintenant on dessine deux lignes verticalement vers le haut

aux deux coins avant. (H = hauteur du volume).

26
 perspective conique centrale:
Étape 5 - Dessinez des lignes de fuite au-dessus

À nouveau on a besoin de deux lignes de fuite pour la

perspective centrale, qui proviennent du même point de fuite.

 Les lignes de fuite définissent les deux bords latéraux

supérieurs du volume.

27
 perspective conique centrale:
Étape 6 - Dessinez le bord supérieur

Les intersections des deux nouvelles lignes de fuite et les

verticales représente le bord avant supérieur du volume

28
 perspective conique centrale:
Étape 7 - Délimitez le bord vertical arrière

maintenant Il est nécessaire de dessiner les bords verticaux

arrière du volume, comme indiqué sur la figure ci-dessous.

29
 perspective conique centrale:
Étape 8 - Bord supérieur arrière

Maintenant, le bord supérieur arrière du volume est

affiché. Il suffit de relier les intersections entre les arêtes
verticales arrière et les lignes de fuite supérieures.

30
 perspective conique centrale:
Étape 9 - Bords latéraux supérieurs

La dernière étape est de tracer simplement les lignes de fuite

supérieures

31
 perspective conique centrale:

32

Formation progressive d'un volume dans la perspective à un point de fuite

 LA PERSPECTIVE CONIQUE OBLIQUE
« Perspective linéaire a deux points de fuites »

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 La Perspective a deux points de fuites
Cette représentation en perspective est utilisée pour la
perspective dite d'angle, la perspective où vous regardez un
bord (ou un coin) d'un objet.

Appelée aussi perspective d'angle

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 La Perspective a deux points de fuites
Apprendre à dessiner la Perspective avec deux points de
fuites:
L'essentiel de cette méthode de dessin spatial est l'utilisation de
deux points de fuite, avec lesquels les corps et les surfaces
peuvent être représentés dans une vue oblique. Pour une seule
surface, deux lignes de fuite sont nécessaires à partir des deux
points de fuite. Leurs intersections définissent alors les points
d'angle de la surface.
Les bords verticaux d'un corps peuvent être déplacés
verticalement vers le haut. Aucune distorsion spatiale n'est
montrée ici avec une perspective d'angle. 35
La Perspective a deux points de fuites

Formation progressive d'un volume dans la perspective à

deux points de fuites
La Perspective a deux points de fuites

Formation progressive d'un volume dans la perspective à

deux points de fuites
La Perspective a deux points de fuites

Formation progressive d'un volume dans la perspective à

deux points de fuites
 LA PERSPECTIVE CONIQUE OBLIQUE
« Perspective linéaire a trois points de fuites »

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 La Perspective a trois points de fuites
Le troisième niveau de représentation en perspective est la
perspective en trois points: La distorsion vers le haut est
également montrée dans la perspective du coin.

Cette représentation en perspective est souvent utilisée pour les

dessins d'architecture

Exemple:

 Pour dessiner des gratte-ciel

Dans le dessin ci-dessous, vous pouvez voir comment les

bords verticaux d'un cube sont déformés en perspective via
le troisième point de fuite (FP-3). 40
 La Perspective a trois points de fuites
Le troisième niveau de représentation en perspective est la
perspective en trois points: La distorsion vers le haut est
également montrée dans la perspective du coin.

Cette représentation en perspective est souvent utilisée pour les

dessins d'architecture

Exemple:

 Pour dessiner des gratte-ciel

Dans le dessin ci-dessous, vous pouvez voir comment les

bords verticaux d'un cube sont déformés en perspective via
le troisième point de fuite (FP-3). 41
La Perspective a trois points de fuites

Perspective avec trois points de fuite

42
LA GÉOMÉTRIE DE LA
PERSPECTIVE

43
 La géométrie de la perspective
1. Les lignes parallèles d’une distance constante :

conservent leur orientation, mais leur longueur et la distance

entre eux diminue en fonction de leur distance par rapport à
l’observateur.

44
 La géométrie de la perspective
2. Les lignes inclinées :

 Les lignes inclinées parallèles au tableau:

conservent leur orientation, mais leur longueur diminue en

fonction de leur distance par rapport à l’observateur.

45
 La géométrie de la perspective
 Les lignes inclinées qui sont perpendiculaires ou obliques
par rapport au tableau :

aboutit à un point de fuite situé au-dessus ou au-dessous de la

ligne d’horizon (LH).

• Si on doit tracer plusieurs lignes parallèles inclinées,

comme dans le cas d’un toit en pente, d’une rampe ou d’un
escalier, il est bon de savoir ou l’ensemble incliné semble
converger.

46
 La géométrie de la perspective

• Si l’ensemble monte en
s’éloignant, son point de fuite
se trouve au-dessus de la
ligne d’horizon. tandis que s’il
descend en s’éloignant, il
semble converger sous la
ligne d’horizon.

47
 La géométrie de la perspective
Pour déterminer le point de fuite de tout ensemble de lignes
parallèles inclinées :

1. On repère une ligne horizontale située dans le même plan

vertical que l’une des lignes inclinées de l’ensemble et On
détermine le point de fuite de cette ligne horizontale sur la
ligne d’horizon (LH).

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 La géométrie de la perspective
2. On fait passer une ligne verticale par le point de fuite
déterminé ; ce qui donne une trace des fuyantes pour
l’ensemble de lignes parallèles dans ce plan vertical et tous
les plan qui lui sont parallèles.

49
 La géométrie de la perspective

3. On plonge une ligne inclinée

jusqu’à ce qu’elle croise cette
trace des fuyantes, le point
d’intersection constitue le point de
fuite de cette ligne inclinée et de
toutes les autres lignes de
l’ensemble qui lui sont parallèles

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 La géométrie de la perspective
3. La représentation des cercles et des arcs:

Pour dessiner un cercle en perspective:

• On trace d’abord une vue en perspective d’un carré

circonscrivant ce cercle.

• On tire ensuite les diagonales du carré et on indique, à l’aide

de lignes additionnelles parallèles aux côtés du carré ou
tangentes à la circonférence du cercle, les droites où le
cercle croise les diagonales.

51
 La géométrie de la perspective

Cercle parallèle au tableau Cercle en plan

52
 La géométrie de la perspective
4. L’escalier en perspective
Pour dessiner un escalier en perspective conique a deux piont de
fuites:
1. choisis l’angle sous lequel on souhaite montrer l’escalier,
2. placer la ligne d’horizon (hauteur du point de vue),et les
deux points de fuite.

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 La géométrie de la perspective
3. Dessiner le volume qui contient la volée d’escalier à
représenter.
4. Diviser la hauteur de la volée d’escalier (hauteurs des
contre marches)
5. Dessiner les deux lignes obliques qui relient le premier nez-
de-marche au palier d’arrivée.

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 La géométrie de la perspective
6. On trace les fuyants de chaque marche ,on trouve la
profondeur des marches avec l’intersection de celle-ci sur la
diagonale.
7. La hauteur des marches est l’intersection des verticales avec
les fuyants

55
 La géométrie de la perspective
8. Enfin on trace les fuyants vers le PF1 et le PF2 , puis on
trace les verticale des contres marches.

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57