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F I C H E15/10/2020
version du

QUELLES
RÈGLES
POUR LES ENFANTS
? L’ÉTIQUETTE
Concrètement, l’étiquette va

L ’étiquette appartient plei-

nement à l’étude de l’aïkido
et il est de la responsabilité de
s’incarner au dojo dans un certain nombre
de règles, relatives aussi bien à la pratique
elle-même (les saluts, l’attitude vis à vis des
partenaires) qu’au respect des lieux (le rangement
l’enseignant de la faire vivre au des chaussures, des vestiaires) ou à l’organisation
sein du dojo, de permettre aux matérielle (le keikogi, le placement des armes).
pratiquants jeunes de se les Ces règles sont mues aussi bien par
des impératifs d’ordre et de sécurité que par
approprier. Quelles sont les la volonté de témoigner à tous le respect
principales règles que l’on peut qui leur est dû. Elles possèdent
retenir ? également une forte valeur
éducative.

Ce document appartient à une série de fiches

pédagogiques créées par la Commission Jeunes

L’IMPORTANCE
de la Fédération Française d’Aïkido et de Budo.
Il vise à comprendre et approfondir LA FICHE
PRINCIPALE 02 « ETIQUETTE » et pourra y être
insérer. Pour aller plus loin, vous pouvez retrouver
l’ensemble de la collection sur le site
de la Fédération.
DE LA RÈGLE
Une règle n’ayant pas d’autre valeur que
celle qu’on lui accorde effectivement, il est
impose ne tout à fait inutile de mentionner des règles
s règles qu’elle
L’étiquette et le supp mentaire
lé ; pour les délaisser ensuite ou simplement consta-
er une « cage »
visent pas à créé ce pour éduq ue r le m en ta l ter qu’elles ne sont pas respectées.
ire un ex er ci
c’est au contra nstructif L’enseignant devra donc obligatoirement être
dans un sens co au clair sur les règles d’étiquette qu’il veut
i,
Tamura Nobuyosh lume 1, faire vivre en priorité dans son dojo, celles
n hé rit ag e, vo
Son message, so eï ka n
qui constitueront le cadre commun « non
L’Esprit Sh um négociable ». C’est sur ces règles qu’il faudra
en effet revenir inlassablement, et auxquelles
il faudra consacrer du temps.

w w w .f f a b a i k i d o .f r
QUELLES RÈGLES
POUR LES ENFANTS ?
Les règles essentielles du dojo devraient être • Les règles de comportement au sein du dojo (incluant
relativement peu nombreuses, pour être faciles à suivre. notamment l’attention durant les démonstrations,
Il appartient à chaque enseignant de décider quelles l’attitude respectueuse durant la pratique...)
règles d’étiquette il voudra faire vivre dans son dojo,
notamment en fonction de l’âge et de l’ancienneté Les autres règles de l’étiquette (les différents types de
de ses élèves. Mais on peut tout au moins conseiller saluts, la façon de s’asseoir ou se relever en seiza, le
de considérer a minima : placement des armes...) n’ont pas nécessairement
• Les règles relatives à l’hygiène corporelle, au lavage à être ignorées, mais pourront être introduites progres-
du keikogi, aux bijoux et accessoires sivement.
• Les règles relatives au rangement des vestiaires et des
abords du tatami (placement des zooris, des armes...),
qui touchent également à la sécurité. e de respect
ce par une marqu
• Les rituels de salut de début et fin de cours (incluant L’aïkido commen ns à genoux et
nous nous metto
un temps de concentration : mokuso), qui constituent mutuel lorsque luons
que nous nous sa
un « temps fort » symbolique, marquant l’entrée (et la
Ueshiba)
sortie) dans le temps de l’étude. O sensei Morihei
• Les saluts entre pratiquants (avant et après chaque
séquence de pratique), qui contribuent à installer une
atmosphère de respect réciproque