RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

DALAM KONDISI KHUSUS

MODA BLENDED

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Sukorame

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Topik : Seni Patung
Kelas/Semester : IX (Sembilan)/ 1 (satu)
Alokasi Waktu : 2 Jam Pelajaran @ 40 menit
Tahun Pelajaran : 2020/2021

KD. 3 KD. 4
3.2.Memahami prosedur berkarya seni 4.2.Membuat karya seni patung dengan
patung dengan berbagai bahan dan teknik berbagai bahan dan teknik

Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan
pembelajaran selesai,
diharapkan siswa
dapat:
IPK 3
§ Memahami pengertian dan fungsi seni
patung dan menjelaskan jenis- jenis
patung berdasarkan bentuk
perwujudannnya
§ Memahami berbagai macam bahan dan
media dalam berkarya seni patung dan
memahami teknik berkarya seni patung
IPK 4
· Membuat karya seni patung baik
mandiri atau kelompok dan
membuat karya seni patung
dengan beragam media dan teknik

Model: Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Saintifik - Blended Pendahuluan
1. Menyiapkan peserta didik, motivasi, dan penguatan mental
2. Menyampaikan pengetahuan tentang hidup bersih dan sehat, pengetahuan tentang
Deskripsi: COVID-19, dampaknya, serta cara pencegahannya
§ Peserta didik 3. Apersepsi, menyampaikan cakupan materi, tujuan dan cara pembelajaran yang akan
secara mandiri ditempuh secara daring melalui Whatshapp
dan jujur menulis/
menyimpulkan Kegiatan Inti
hasil belajarnya 1. Mengamati
tentang Peserta didik menyimak video, , foto materi dan audionya yang dikirimkan guru,
pengertian dan selanjutnya mengamati LKPD-05 yang diberikan
fungsi seni patung
dan menjelaskan
2. Menanya
jenis- jenis patung
Peserta didik melakukan tanya jawab secara daring dengan guru atau sesama siswa
berdasarkan
yang berkaitan dengan persamaan kuadrat dan cara menyelesaikannya yang ada
bentuk
pada LKPD-05
perwujudannnya

3. Mengumpulkan informasi
Alat, bahan, Media, Peserta didik mengumpulkan informasi dan contoh-contoh pada buku siswa , materi
dan Sumber Belajar yang dikirim guru berupa video, file pdf/word/PPt, dan buku penunjang lain.
WA, Messenger, atau
aplikasi sekolah , link
4. Menalar/Mengasosiasi
URL yang berkaitan
§ Peserta didik menghubungkan informasi/data yang diperoleh untuk memperoleh
dengan video atau file
pemahaman tentang pengertian dan fungsi seni patung dan menjelaskan jenis- jenis
materi pembelajaran ,
patung berdasarkan bentuk perwujudannnya
Laptop, HP
Video, LKPD, Buku 5. Mengomunikasikan
siswa (hal. 66 -70), file § Dengan bimbingan guru melalui daring, peserta didik menyelesaikan
masalah/soal pada LKPD-07 yang diberikan, dan mengirimkan hasil pekerjaannya
kepada guru.
§ Beberapa peserta didik diminta untuk memberikan komentar menyampaikan hasil
pekerjaannya secara daring, dan siswa lain diminta untuk memberikan tanggapan

Penutup
- Evaluasi pembelajaran, penguatan, umpan balik, tindak lanjut, dan rencana
pembelajaran selanjutnya yang dilakukan secara daring
- Mengingatkan peserta didik untuk selalu menjaga kesehatan, khususnya tentang
COVID
Penilaian
§ Sikap : Penilaian sikap (spiritual dan sosial) dilakukan dengan menanyakan aktifitas siswa selama di
rumah
§ Keterampilan : Dilakukan dengna memperhatikan kreatifitas pekerjaan siswa dan nilai di KD. 4.2
§ Pengetahuan : - Dilakukan dengan memeriksa hasil pekerjaan siswa yang telah dikirim secara daring
- Tes tulis dilakukan setelah selesai pembelajaran KD 3.2

Mengetahui, Lamongan, 10 Agustus 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Sulkan, M.M.Pd. Moh. Nuryanto, S.Pd.

NIP. 196309233996011002 NIP. 196604072006041012