KODE FORM

SEMESTER :V
Kodeformulir
BOBOT : 2 sks september 2022
FAKULTAS : KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
KODE MK : SD11016
UNIVERSITAS MUSLIM NUSANTARA AL–WASHLIYAH MATA KULIAH : MEDIA PEMBEALAJARAN
(UMN AL – WASHLIYAH) SD

DOSEN : AHMAD LANDONG, M.Pd

PROGRAM STUDI : PGSD

Penelaah : AHMAD LANDONG, M.Pd Tandatangan :

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

A. Capaian Pembelajaran Lulusan dan dibebankan pada matakuliah

1. Bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius(S1)
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasakan agama, moral, dan etika (S2)
3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban berdasarkan Pancasila(S3)
4. Menunjukkansikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri(S9)
5. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur(KU2)
6. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora
sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik
seni(KU3)
7. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan
data(KU5)
8. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terdapat penyelesaian pekerjaan yang
ditugasakan pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya(KU7)
9. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran
secara mandiri(KU8)
10. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan plagiasi(KU9)
11. Mampu mengkombinasikan kompetensi teknikal dan keahlian professional untuk menyelesaikan penugasan kerja(KU10)
 12. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan plagiasi(KU11)
13. Menguasai prinsip dan teori pendidikan di sekolah dasar(P1)
14. Menguasai pengetahuan konseptual bidang studi di sekolah dasar meliputi Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, PKn, dan SBdP(P3)
15. Menguasai konsep kurikulum, pendekatan, strategi, model, metode, teknik, bahan ajar, media dan sumber belajar yang inovatif sebagai guru kelas
di sekolah dasar.(P4)

Capaian Pembelajaran Lulusan 4.0

Membuat media pembelajaran berbasis IT

B. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

CPMK-1
1. Mahasiwa dapat memahami media pembealjaran SD
2. Mahasiswa dapat mendsign media pembealjaran SD
3. Mahasiswa dapat menerapkan media pembelajaran SD dengan tepat

C. CPL Sub-CPMK
CPL
1. Mahasiswa diharapkan dapat mengetahui konsep dasar Media Pembelajaran
2. Mahasiswa diharapkan dapat merapkan Media Berbasis IT
3. Mahasiswa diharapkan dapat merancang/membuat media pembelajaran Gookle Sites, Canva, Powwtoon, Articulation Storyline 3, Doratoon,

Diskripsi Singkat MK
Mata Kuliah Media Pembelajaran Sekolah Dasar adalah matakuliah wajib di tempuh oleh seluruh mahasiswa
pada jenjang S1 PGSD. Mata Kuliah ini membahas mengenai “Konsep dasar Media Pembelajaran”, Media
Pembelajaran berbasis Teknologi Informasi Revolusi Generasi 4.O, Google Sites, Canva, Powtoon, Articulation
Storyline 3, Doratoon. Dalam proses pembelajaran nanti mahasiswa akan di bagi kedalam beberapa kelompok,
kemudian mahasiswa akan membuatkan media pembelajaran berbasis IT dimana nanti outputnya media
perkelompok akan di HAKIkan dan Media akan diterapkan mahasiswa nantinya kesekolah.
Luaran yang di harapkan:
1. Haki
2. Laporan akhir berbentuk Makalah
 1. Konsep dasar Media Pembelajaran
2. Media Pembelajaran berbasis Teknologi Informasi Revolusi Generasi 4.O
3. Google Sites
Bahan Kajian: Materi 4. Canva
pembelajaran 5. Powtoon
6. Articulation Storyline 3
7. Doratoon,

Pustaka Utama

Landong. A.,(2023), Media Pembelajaran Sekolah Dasar, Jejak Pustaka Yogyakarta

Pendukung
1.Kristanto, A. (2016) Media Pembelajaran, Bintang Surabaya (https://repository.unesa.ac.id/sysop/files/2021-07-
27_Buku%20monograf:%20Media_andi%20k.pdf)
2. Gusnawa (2019) MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS INDUSTRI 4.0 Rajawali Perss
(http://repository.uinsu.ac.id/11839/1/Buku%20Media%20Pembelajaran.pdf)
1. Ahmad Landong, M.Pd
Dosen pengampu
 Bantuk Pembelajaran; Metode Materi Pembelajaran Bobot
Mgg Sub-CPMK Penilaian Pembelajaran; [Pustaka] Penilaian
Ke- (sebagai kemampuan akhir yg Penugasan;
diharapkan) [ Estimasi Waktu]
Indikator Kriteria& Bentuk Tatap muka (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)

1 • Kontrak kuliah • Mahasiswa Kriteria: • Tatap muka • Landong. 5%
• Menjelaskan Konsep Mengetahui isi dari • Pengetahuan • Powerpoin A.,(2023), Media
Dasar Media perkuliahan yang • Keterampilan • Diskusi Pembelajaran
Pembelajaran akan dibahas • Sikap Sekolah Dasar,
dalam 1 semester Jejak Pustaka
• Mahasiswa Yogyakarta
Mengetahui
Konsep dasar
Media
Pembelajaran
2 • Menjelaskan Media • Mahasiswa mampu Kriteria: • Tatap muka • Landong. 5%
Pembelajaran berbasis menjelaskan • Pengetahuan • Powerpoin A.,(2023),
Teknologi Informasi pengertian,fungsi,k • Keterampilan • Diskusi Pengembangan
Revolusi Generasi 4.O omponen, • Sikap Kurikulum di
karakteristik Media sekolah dasar,
Pembelajaran Jejak Pustaka
berbasis Teknologi Yogyakarta
Informasi Revolusi
Generasi 4.O
3 • Mendesain Google • Mahasiswa mampu Kriteria: • Tatap Muka • Landong. 5%
Sites membuat media • Pengetahuan • Power Point A.,(2023),
pembelajaran • Keterampilan • Diskusi Pengembangan
 Google Sites • Sikap Kurikulum di
• sekolah dasar,
Jejak Pustaka
Yogyakarta
4 • Mendesain Google • Mahasiswa mampu Kriteria: • Tatap Muka • Landong. 5%
Sites membuat media • Pengetahuan • Power Point A.,(2023),
pembelajaran • Keterampilan • Diskusi Pengembangan
Google Sites • Sikap Kurikulum di
sekolah dasar,
Jejak Pustaka
Yogyakarta
5 • Mendesain Canva • Mahasiswa mampu Kriteria: • Tatap Muka • Landong. 5%
membuat media • Pengetahuan • Power Point A.,(2023),
pembelajaran • Keterampilan • Diskusi Pengembangan
canva • Sikap Kurikulum di
sekolah dasar,
Jejak Pustaka
Yogyakarta
6 • Mendesain Canva • Mahasiswa mampu Kriteria: • Tatap Muka • Landong. 5%
membuat media • Pengetahuan • Power Point A.,(2023),
pembelajaran • Keterampilan • Diskusi Pengembangan
canva • Sikap Kurikulum di
• Telaah jurnal sekolah dasar,
Jejak Pustaka
Yogyakarta
7 • Menyajikan hasil • Mahasiswa mampu Kriteria: • Tatap Muka • Landong. 5%
Media yang di Desain memaparkan hasil • Pengetahuan • Power Point A.,(2023),
media yang di • Keterampilan • Diskusi Pengembangan
desain • Sikap Kurikulum di
sekolah dasar,
Jejak Pustaka
Yogyakarta
Ujian Tengah Semester
9 • Mendesain Media • Mahasiswa mampu Kriteria: • Tatap Muka • Landong. 5%
Powtoon membuat media • Pengetahuan • Power Point A.,(2023),
pembelajaran • Keterampilan • Diskusi Pengembangan
Powtoon • Sikap Kurikulum di
sekolah dasar,
Jejak Pustaka
Yogyakarta
10 • Mendesain Media • Mahasiswa mampu Kriteria: • Tatap Muka • Landong. 5%
Powtoon membuat media • Pengetahuan • Power Point A.,(2023),
pembelajaran • Keterampilan • Diskusi Pengembangan
Powtoon u • Sikap Kurikulum di
sekolah dasar,
Jejak Pustaka
Yogyakarta
11 • Mendesain Media • Mahasiswa mampu Kriteria: • Tatap Muka • Landong. 5%
Articulation Storyline membuat media • Pengetahuan • Power Point A.,(2023),
3 pembelajaran • Keterampilan • Diskusi Pengembangan
Articulation • Sikap Kurikulum di
Storyline 3 sekolah dasar,
Jejak Pustaka
Yogyakarta
12 • Mendesain Media • Mahasiswa mampu Kriteria: • Tatap Muka • Landong. 5%
Articulation Storyline membuat media • Pengetahuan • Power Point A.,(2023),
3 pembelajaran • Keterampilan • Diskusi Pengembangan
Articulation • Sikap Kurikulum di
Storyline 3 Telaah jurnal sekolah dasar,
Jejak Pustaka
 Yogyakarta
13 • Mendesain Media • Mahasiswa mampu Kriteria: • Tatap Muka • Landong. 5%
Articulation Storyline membuat media • Pengetahuan • Power Point A.,(2023),
3 pembelajaran • Keterampilan • Diskusi Pengembangan
Articulation • Sikap Kurikulum di
Storyline 3 sekolah dasar,
Jejak Pustaka
Yogyakarta
14 • Mendesain Media • Mahasiswa mampu Kriteria: • Tatap Muka • Landong. 5%
Doratoon, membuat media • Pengetahuan • Power Point A.,(2023),
pembelajaran • Keterampilan • Diskusi Pengembangan
Doratoon, • Sikap Kurikulum di
sekolah dasar,
Jejak Pustaka
Yogyakarta
15 • Mengevaluasi hasil • Mahasiswa mampu Kriteria: • Tatap Muka • Landong. 5%
Media berbasis IT mempersentasikan • Pengetahuan • Power Point A.,(2023),
hasil media yang • Keterampilan • Diskusi Pengembangan
diterapkan di • Sikap Kurikulum di
Sekolah Dasar sekolah dasar,
Jejak Pustaka
Yogyakarta
UJIAN AKHIR SEMESTER
Sistem Penilaian

A. Mata Kuliah Teori

Kriteria Penilaian Nilai akhir merupakan penggabungan dari: Nilai Tugas, Nilai UTS, Nilai UAS Nilai Tugas merupakan
penggabungan dari:
• Tugas kelompok/Terstruktur
• Projeck dan Mini researtc
Indikator Penilaian Indikator Nilai Tugas ditunjukkan oleh skor dengan rentang 1 – 100 Indikator Nilai UTS ditunjukkan oleh skor
dengan rentang 1 – 100 Indikator Nilai UAS ditunjukkan oleh skor dengan rentang 1 – 100

Bobot Nilai Bobot Nilai Tugas ( Quis: 5%, Kehadiran: 10% , dan Tugas terstruktur/mandiri: 15%) Projeck
Mini Research Rekayasa Ide
Bobot Nilai UTS
Bobot Nilai UAS
B. Mata Kuliah Praktek

Kriteria Penilaian Nilai akhir merupakan penggabungan dari: Nilai Tugas, Nilai UTS, Nilai UAS Nilai Tugas merupakan
penggabungan dari:
• Tugas kelompok/Terstruktur
• Projeck dan Mini researtc
Indikator Penilaian Indikator Nilai Tugas ditunjukkan oleh skor dengan rentang 1 – 100 Indikator Nilai xxxditunjukkan oleh skor
dengan rentang 1 – 100 Indikator Nilai xxxx ditunjukkan oleh skor dengan rentang 1 – 100
Bobot Nilai Bobot Nilai Bobot Nilai Bobot Nilai
 C. Mata Kuliah Teori Berpraktek

Kriteria Penilaian
Indikator Penilaian
Bobot Nilai
Nilai akhir merupakan penggabungan dari: Nilai Tugas, Nilai UTS, Nilai UAS Nilai Tugas merupakan
penggabungan dari:
• Tugas kelompok/Terstruktur
• Projeck dan Mini researtc
Indikator Nilai Tugas ditunjukkan oleh skor dengan rentang Indikator Nilai UTS ditunjukkan oleh skor
dengan rentang Indikator Nilai ditunjukkan oleh skor dengan rentang
Bobot Nilai Tugas ( Quis: 5 % , Kehadiran: 10 % , dan Tugas terstruktur/mandiri: 15%)
Bobot Nilai UTS
Bobot Nilai ……..

Perwakilan Mahasiswa Medan, 17 Agustus 2023

Media Pembelajaran SD Dosen Pengampu Mata Kuliah,

Mahasiswa

Ahmad landong S.Pd.,M.Pd

Mengetahui,
Ketua Program Stud PGSD

Sujarwo, M.Pd

9
10
11