4

EPP-AFA
Kwarter 0 – Modyul 6:
Pagsasagawa nang Masistemang
Pangangalaga ng Tanim Tulad ng
Pagdidilig at Pagbubungkal ng
Lupa, Paglalagay ng Abonong
Organiko atbp.
EPP-AFA Ikaapat na Baitang
Alternative Delivery Mode
Kwarter 0 – Modyul 6: Pagsasagawa nang Masistemang Pangangalaga ng Tanim
Tulad ng Pagdidilig at Pagbubungkal ng Lupa, Paglalagay ng Abonong Organiko atbp.
Unang Edisyon, 2020

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng
karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman, kailangan
muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung
ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan
ay ang pagtakda ng kaukulang bayad.

Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand name,
tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito ay
nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito upang
makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala
at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit maliban sa modyul na ito
ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito.

Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa anomang
paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon

Kalihim: Leonor Magtolis Briones
Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio

Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul

Manunulat: Loralyn D. Casulla
Editor: Jelly M. Flores
Tagasuri: Filip P. Canas
Tagaguhit: Jeffrey B. Sape
Tagalapat: Jeffrey B. Sape
Tagapamahala: Gilbert T. Sadsad - Regional Director, DepEd Region V
Francisco B. Bulalacao Jr. - CLMD Chief, DepEd Region V
Grace U. Rabelas - Regional EPS In Charge of LRMS, Region V
Ma. Leilani R. Lorico - Regional ADM Coordinator, DepEd Region V
Lita T. Mijares - CID Chief, DepEd, Division of Camarines Sur
Salvador T. Pelingon, Division EPS In Charge of LRMS
Name of Division ADM Coordinator

Inilimbag sa Pilipinas ng ________________________

Department of Education – Region V

Office Address: _____________________________________________

_____________________________________________
Telefax: _____________________________________________

E-mail Address: _____________________________________________

 4

EPP-AFA
Kwarter 0 – Modyul 6:
Pagsasagawa nang Masistemang
Pangangalaga ng Tanim Tulad ng
Pagdidilig at Pagbubungkal ng
Lupa, Paglalagay ng Abonong
Organiko atbp.

iii
Paunang Salita

Para sa tagapagdaloy:

Malugod na pagtanggap sa asignaturang EPP-AFA sa ika-apat na baitang ng

Alternative Delivery Mode (ADM) Modyul para sa araling Pagsasagawa nang
Masistemang Pangangalaga ng Tanim Tulad ng Pagdidilig at Pagbubungkal ng
Lupa, Paglalagay ng Abonong Organiko atbp.

Ang modyul na ito ay pinagtulungang dinisenyo, nilinang at sinuri ng mga

edukador mula sa pambuliko at pampribadong institusyon upang gabayan ka, ang
gurong tagapagdaloy upang matulungang makamit ng mag-aaral ang pamantayang
itinakda ng Kurikulum ng K to12 habang kanilang pinanagumpayan ang pansarili,
panlipunan at pang-ekonomikong hamon sa pag-aaral.
Ang tulong-aral na ito ay umaasang makauugnay ang mag-aaral sa mapatnubay at
malayang pagkatuto na mga gawain ayon sa kanilang kakayahan, bilis at oras.
Naglalayon din itong matulungan ang mag-aaral upang makamit ang mga
kasanayang pan-21 siglo habang isinasaalang-alang ang kanilang mga
pangangailangan at kalagayan.

Bilang karagdagan sa materyal ng pangunahing teksto, makikita ninyo ang kahong

ito sa pinakakatawan ng modyul:

Mga Tala para sa Guro

Ito'y naglalaman ng mga paalala,
panulong o estratehiyang magagamit sa
paggabay sa mag-aaral.

Bilang tagapagdaloy, inaasahang bibigyan mo ng paunang kaalaman ang mag-

aaral kung paano gamitin ang modyul na ito. Kinakailangan ding subaybayan at
itala ang pag-unlad nila habang hinahayaan silang pamahalaan ang kanilang
sariling pagkatuto. Bukod dito, inaasahan mula sa iyo na higit pang hikayatin at
gabayan ang mag-aaral habang isinasagawa ang mga gawaing nakapaloob sa
modyul.

iv
Para sa mag-aaral:

Malugod na pagtanggap sa EPP-AFA 4 ng Alternative Delivery Mode (ADM) Modyul

ukol sa Pagsasagawa nang Masistemang Pangangalaga ng Tanim Tulad ng
Pagdidilig at Pagbubungkal ng Lupa, Paglalagay ng Abonong Organiko atbp.
Ang modyul na ito ay ginawa bilang tugon sa iyong pangangailangan. Layunin
nitong matulungan ka sa iyong pag-aaral habang wala ka sa loob ng silid-aralan.
Hangad din nitong madulutan ka ng mga makabuluhang oportunidad sa
pagkatuto.

Ang modyul na ito ay may mga bahagi at icon na dapat mong maunawaan.

Alamin Sa bahaging ito, malalaman mo ang mga

dapat mong matutuhan sa modyul.

Subukin Sa pagsusulit na ito, makikita natin kung

ano na ang kaalaman mo sa aralin ng
modyul. Kung nakuha mo ang lahat ng
tamang sagot (100%), maaari mong
laktawan ang bahaging ito ng modyul.

Balikan Ito ay maikling pagsasanay o balik-aral

upang matulungan kang maiugnay ang
kasalukuyang aralin sa naunang leksyon.

Tuklasin Sa bahaging ito, ang bagong aralin ay

ipakikilala sa iyo sa maraming paraan tulad
ng isang kuwento, awitin, tula, pambukas
na suliranin, gawain o isang sitwasyon.

Suriin Sa seksyong ito, bibigyan ka ng maikling

pagtalakay sa aralin. Layunin nitong
matulungan kang maunawaan ang bagong
konsepto at mga kasanayan.

Pagyamanin Binubuo ito ng mga gawaing para sa

malayang pagsasanay upang mapagtibay
ang iyong pang-unawa at mga kasanayan sa
paksa. Maaari mong iwasto ang mga sagot
mo sa pagsasanay gamit ang susi sa
pagwawasto sa huling bahagi ng modyul.

Isaisip Naglalaman ito ng mga katanungan o

pupunan ang patlang ng pangungusap o
talata upang maproseso kung anong
natutuhan mo mula sa aralin.

Isagawa Ito ay naglalaman ng gawaing

makatutulong sa iyo upang maisalin ang

iv
 bagong kaalaman o kasanayan sa tunay na
sitwasyon o realidad ng buhay.

Tayahin Ito ay gawain na naglalayong matasa o

masukat ang antas ng pagkatuto sa
pagkamit ng natutuhang kompetensi.
Karagdagang Sa bahaging ito, may ibibigay sa iyong
Gawain panibagong gawain upang pagyamanin ang
iyong kaalaman o kasanayan sa natutuhang
aralin.

Susi sa Pagwawasto Naglalaman ito ng mga tamang sagot sa

lahat ng mga gawain sa modyul.

Sa katapusan ng modyul na ito, makikita mo rin ang:

Ito ang talaan ng lahat ng pinagkuhanan sa

Sanggunian
paglikha o paglinang ng modyul na ito.

Ang sumusunod ay mahahalagang paalala sa paggamit ng modyul na ito:

1. Gamitin ang modyul nang may pag-iingat. Huwag lalagyan ng anumang

marka o sulat ang anumang bahagi ng modyul. Gumamit ng hiwalay na
papel sa pagsagot sa mga pagsasanay.
2. Huwag kalimutang sagutin ang Subukin bago lumipat sa iba pang gawaing
napapaloob sa modyul.
3. Basahing mabuti ang mga panuto bago gawin ang bawat pagsasanay.
4. Obserbahan ang katapatan at integridad sa pagsasagawa ng mga gawain at
sa pagwawasto ng mga kasagutan.
5. Tapusin ang kasalukuyang gawain bago pumunta sa iba pang pagsasanay.
6. Pakibalik ang modyul na ito sa iyong guro o tagapagdaloy kung tapos nang
sagutin lahat ng pagsasanay.
Kung sakaling ikaw ay mahirapang sagutin ang mga gawain sa modyul na ito,
huwag mag-aalinlangang konsultahin ang inyong guro o tagapagdaloy. Maaari ka
rin humingi ng tulong kay nanay o tatay, o sa nakatatanda mong kapatid o sino
man sa iyong mga kasama sa bahay na mas nakatatanda sa iyo. Laging itanim sa
iyong isipang hindi ka nag-iisa.

Umaasa kami, sa pamamagitan ng modyul na ito, makararanas ka ng

makahulugang pagkatuto at makakakuha ka ng malalim na pang-unawa sa
kaugnay na mga kompetensi. Kaya mo ito!

iv
 Alamin

Sa pag-aaral ng modyul na ito, inaasahang maisasagawa

mo ang mga sumusunod na layunin;
 Naisasagawa ang masistemang pangangalaga ng
halaman tulad ng:
o Pagdidilig at pagbubungkal ng lupa.
o Paggawa ng organikong pataba at
o Paglalagay ng abono sa lupa.

1
 Subukin

A. Ayusin ang mga titik upang matukoy ang inilalarawang

kagamitan sa paghahalaman
1. SOLUD–ginagamit sa pagbubungkal ng lupa sa paligid ng
halaman.

2. LROSAA- ginagamit sa pagbubungkal ng lupa

3. RAGEDERA - ginagamit sa pagdidilig ng halaman.

4. YALKAKAY- ginagamit ito upang linisin ang kalat sa

bakuran tulad ng tuyong dahon at iba pang uri ng basura.

2
 5. PAAL- ginagamit sa paglilipat ng lupa.

6. KATI –ginagamit pamputol ng malalaking kahoy, sanga, at

malalaking halaman

B. Sagutin ang mga sumusunod. Bilugan ang titik ng

tamang sagot;

1. Kailangang sundin ang mga panuntunan sa paggawa upang

ito ay maging
a. Maganda c. kawili-wili
b. Maayos d. wasto

2. Sa paggawa, laging isaisip ang ____

a. Pagtatanim c. makatapos
b. Pagpapahinga d. pag-iingat

3. Upang maging maayos at maginhawa sa paghahalaman,

gumamit ng ____na damit.
a. Manipis c. mahaba
b. Matibay d. maluwag

3
4. Dapat gumamit ng mga kasangkapang_____sa paghahalaman.
a. Matibay c. matigas
b. Angkop d. luma

5. Mag-ingat sa paggamit ng mga ____ dahil ito ay pweding

makalason.
a. Pampataba c. pantubig
b. Kemikal d. pambuhos

4
 Agriculture and Fishery
Arts: Pagsasagawa nang
Masistemang
Lesson
Pangangalaga ng Tanim
6 Tulad ng Pagdidilig at
Pagbubungkal ng Lupa,
Paglalagay ng Abonong
Organiko atbp.
Sa paghahalaman, kailangan ang wastong paghahanda ng
lupang taniman tulad ng pag-bubungkal ng lupa, pagdidilig at
paglalagay ng organikong abono upang maging mataba at malago
ang mga pananim. Nagdudulot ito ng magandang sistema ng
pangangalaga ng halaman dahil nagkakaroon ng sustansya ang
lupa na kailangan ng pananim.

5
 Balikan

Lagyan ng / tsek ang thumbs-up kung tama ang

iyong sagot at ang thumbs-in kung hindi.

Mga dapat na isa-alang alang sa

pagtatanim ng mga halamang
ornamental
1.Ang mga halaman ornamental na
lumalaki at yumayabong ay di
dapat itanim sa harapan o unahan
ng mga halamang maliit kung
tumubo
2.Ang mga may kulay na
halaman ay pinaplano kung paano
at saan sila magandang patubuin
3.ang laki at lapad ng mga dahoon
ay hindi inuuri kung saan ito
ilalagay sa landscaping.
4. Ang namumulaklak ng mga
halaman ay kailangang ilagay sa
naaarawan at kasiya-siyang
tanawin.
5. ang mga halaman tulad ng
malalaking puno ay dapat na ilagay
sa unahan ng landscaping.

6
 Tuklasin

Ano-ano ang mga dapat mong tandaan kapag gusto mong

lumago ang inyong halamanan?
Narito ang ilang tips nang pagpapalago ng halaman.
I. Pagdidilig at Pagbubungkal at ng Lupa Sa pagbubungkal
ng lupang pagtataniman kinakailangang gumamit ng mga
kagamitang angkop sa pagbubungkal ng lupa ito ay
nakakatulong upang maging maayos at mainam ang
gawain sa paghahanda ng paghahalaman. Dapat ding
alam mo ang wastong paraan ng pagagamit ng ibat-ibang
kagamitan. Pag aralan ang mga sumusunod:

1. Dulos – ginagamit sa pagbubungkal ng lupa sa paligid ng

halaman. Ito rin ay mahusay na panglipat ng punla.

2. Asarol – ginagamit sa pagbubungkal ng lupa

3. Regadera – ginagamit pangdilig ng halaman

7
4. Kalaykay – ginagamit upang linisin ang kalat sa bakuran
tulad ng tuyong dahoon at iba pang uri ng basura

5. Pala – ginagamit sa palilipat ng lupa. Ang pagdidilig at

pagbubungkal ng lupa ay nakakatutulong upang maging
malusog ang halamang ating inaalagan.

II. Paggawa ng organikong pataba

Sa paghahalaman kailangan din ang abono upang maging
mataba at malago ang mga pananim. Ito ay maaring magmula
sa likas na yaman. Sa pamamagitan ng composting ang mga
sariwa o nabubulok na mga basura tulad ng balat ng
prutas/gulay, dahon ng halaman at dumi ng mga hayop ay
pwedeng gawing abono. Ang organikong pataba ay maganda sa
lupa at halaman dahil ito ay nakapagpapadagdag ng water
holding capacity ng lupa at nakapagpapataba ng halaman. Ang
organikong abono ay nakapagpapaganda sa kalidad ng lupa. Ito
ay makukuha sa paggawa ng compost. Narito ang mga paraan
ng paggawa ng compost pit.

1.Humanap ng medyo mataas na lugar.

8
2.Hukayin ito ng 2 metro ang haba, luwang at lalim.

3.Ilagay sa loob ng hukay ang mga pinutol na damo, basurang

nabubulok at mga pinutol na damo , basurang nabubulok at
pinagbalatan ng gulay at prutas.

4.Patungan ito ng dumi ng hayop tulad ng baboy, manok, at

baka.

9
5.Sabugan ito ng abo at patungan ito ng lupa.

6.Ulitin ang ganitong pagkasunod-sunod ng damo, nabubulok na

basura dumi ng hayop abo at lupa hanggang sa mapuno ang
hukay.

7. Patagalin ng 3 buwan o higit pa upang mabulok. Kunin

ang mga compost sa pamamagitan ng pagsasalandra gamit
ang metal screen na maliliit ang butas.

10
 III. Paglalagay ng abono o pataba

Ang abono o pataba ay mahalaga sa mga pananim , nagsisilbi

itong sustansya sa lupa na kailangan ng ugat ng pananim.
Bagamat may mga organikong abono na madaling mabili sa
mga tindahan, ang pagamit ng organikong pataba ay higit na
iminumungkahi dahil ligtas at mura. Ang paglalagay ng pataba
ay maaring ilagay bago magtanim, habang nagtatanim, o
pagkatapos magtanim higit sa lahat ang pinakamagandang
panahon ng paglalagay ng abono ay habang maliit pa ang
tanim bago ito mamunga. Sa panahong ito kailangan ng tanim
ang sustansya mula sa lupa. Ang patabang galling sa may
buhay ay inihahalo sa lupa, samantalang ang patabang galling
sa walang buhay ay nakasulat sa balot ng mga ito. Narito ang
ilang paraan ng paglalagay ng abono o pataba:

Broadcasting method
Ang pataba ay kinakalat sa ibabaw ng lupa, kadalasang
ginagawa ito sa palayan at maisan.

11
Side-dressing methods
Ang pataba ay ilalagay sa lupa na hindi gaanong malapit sa
ugat ng halaman sa pamamagitan ng kagamitan nakalaan para
dito.Ito ay kadalasang ginagawa sa ,mga halaman na
nakatanim na pahilera at hindi paisa-isa,

Follar Application Methods

Ito ay ginagawa sa pamamagitan ng pagdidilig o pag –iispray
ng solusyong abono sa mga dahon ng halaman.

Ring Method (Paraang pabilog)

a. Humukay ng pabilog sa paligid ng tanim na may
layong kalahati hanggang isang pulgada mula sa
puno o tangkay.
b. Ilagay ang pataba sa lugar na hinukay.
c. Takpan ng lupa ang pataba.

12
Basal Application Method
Paglalagay ng abono sa pamamagitan ng pataba sa lupa bago
itanim . Kapag ang halaman naman ay itatanim sa paso, ang
pataba ay inihahalo muna sa lupa bago itanim ang halaman.

Samantala ang mga di-organikong pataba naman tulad ng

urea (46-0-0) at complete fertilizer(14-14-14) ay
inihahanda sa prosesong kemikal at mekanikal, subalit
iminumungkahing huwag masyadong gamitin sapagkat ito
ay nakakasira at hindi ligtas sa tao.

13
 Suriin

Halika at ating suriin!

Pagtambalin ang mga sumusunod na kagamitan ayon sa gamit
nito.
Hanay A Hanay B
1. Dulos a. ginagamit panglipat ng lupa
2. Asarol b ginagamit pang linis ng kalat
3. Pala c.pangdilig ng halaman
4. Kalaykay d. pangbungkal ng lupa
5. Regadera e.panglipat ng punla

Isulat ang Oo kung tama ang ipinahihiwatig ng pangungusap at

Hindi kung mali.
_______1. May dalawang uri ng abono, ang organikong at di-
organikong abono.
_______2. Ang di-organikong pataba ay galing sa nabulok na
prutas, dumi ng hayop,mga nabubulok at iba pa.
_______3. Ang halaman ay kailangan bungkalin isa o dalawang
beses isang linggo.
_______4. Ang compost pit ay inilalagay sa maayos na lugar para
madaling makita ng mga tao.
_______5. Pinagpapatung-patong na damo, nabubulok na basura,
dumi, ng mga hayop, apog, o abo, at lupa ang tamang paglalagay
sa compost heap/pit.

14
 Pagyamanin

Pagyamanin natin ating kaisipan !!!

Hanapin sa loob ng kahon ang salita na tinukoy ng bawat
pangungusap. Titik lamang ang isagot.

a) Broadcasting method
b) Side-dressing methods
c) Follar Application Methods
d) Ring Method (Paraang pabilog)
e) Basal Application Method

_____1. Ang pataba ay kinakalat sa ibabaw ng lupa, kadalasang

ginagawa ito sa palayan at maisan.
_____2.Ang pataba ay ilalagay sa lupa na hindi gaanong malapit
sa ugat ng halaman sa pamamagitan ng kagamitan nakalaan
para dito.
_____3. Ito ay ginagawa sa pagdidilig o pag –iispray ng solusyong
abono sa mga dahon ng halaman
____4. Paghukay ng pabilog sa paligid ng tanim na may layong
kalahati hanggang isang pulgada mula sa puno o tangkay.
____5. Paglalagay ng abono sa pamamagitan ng pataba sa lupa
bago itanim.

15
 Isaisip

Hanapin ang mga salitang iyong mabubuo sa puzzle bilugan at

kulayan ito. Basahin at unawain sa ibaba ang clue

C O B C D E F D I O

O R C G H T I J K R
M G L O M E N O P G
P A Q R M L S T U N
L N U V W P X Y Z I
E I R A B C O D E K
T K E F G H I S J O
E O A K L M P I T A
N N O P Q R S T U B
V G A B O N O O N O

1. Ito ay abono na katulad ng compost na galing sa mga dumi

ng binulok na dahon ng halaman at iba pang bagay na
maaring matunaw.

2. Ito ay di-organikong abono tulad ng urea at complete

fertilizer.

3. Ito ay ginawa sa pamamagitan ng pagpapabulok ng mga

halaman gamit ang masistemang proseso sa pagagwa ng
pataba.

4. ito ay tinatawag ding (14-14-14)

5. Ito ay isang uri ng di-oraganikong pataba (46-0-0).

16
Sagutin ang sumusunod na mga katanungan:

1. Ano ang pagkakaiba ng organikong abono at di-

organikong abono?
2. Bakit kinakailangan tama ang paglalagay ng abono sa
halaman?
3. Mahalaga bang sundin ang hakbang sa paggawa ng
compost pit? Bakit?

17
 Isagawa

Iguhit ang mga sumusunod na kasangkapan sa pagbubungkal ng

lupa at lagyan ito ng angkop na gamit .

a) Asarol
b) Regadera
c) Pala
d) Dulos
e) Itak

Rubrics sa Pagguhit

Sagutin ang sumusunod na tanong:

1. Anu-ano ang mga kasangkapan na mainam gamitin sa
pagbubungkal ng lupa?
2. Bakit kailangan gumamit ng angkop na kasangkapan sa
pagbubungkal ng lupa?

5 4 3
Naiguhit ng
Naiguhit ng maayos Hindi- gaanong
maayos at may ngunit walang maayos ang
Nilalaman Kahulugan kahulugan pagkaguhit
Naiguhit at Naiguhit di- gaanong
nabigyan ng ngunit walang nabigyan ng
Pagkamalikhain kahulugan kahulugan kahulugan
di-gaanong
Mayroong malinis at
kulay at Walang kulay walang kulay
malinis ang at malinis ang ang
Kalinisan pagkakaguhit pagkakaguhit pagkakaguhit

18
Sagutin ang sumusunod na tanong:
1. Anu-ano ang mga kasangkapan na mainam gamitin sa
pagbubungkal ng lupa?
2. Bakit kailangan gumamit ng angkop na kasangkapan sa
pagbubungkal ng lupa?

19
 Tayahin

Sagutin ang mga sumusunod sa pamamaraan ng paglalagay ng T

kung tama ang sinasabi at M kung mali ito.
______1. Ang tubig ay mahalaga sa buhay at halaman.
______2. Ang organikong abono ay maaring makuha kung saan-
saan lamang.
______3. Ang halaman ay kinakailangang bunkalin ng isa o
dalawang beses isang lingo.
______4. May dalawang uri ng abono, ito ay ang organiko at di-
organiko.
______5. Ang halaman ay lumalago kahit walang abono ang lupa.

Sagutin ang sumusunod na mga tanong

1. Ano-ano ang masistemang paraan ng pangangalaga ng

halaman?
2. Ano ang dalawang uri ng abono?
3. Ano-ano ang mga paraan ng paglalagay ng abono sa
halaman? Magbigay ng isang halimbawa.

20
 Karagdagang Gawain

Magsagawa ng compost pit sa likod ng inyong tahanan gamit

ang natutunan proseso. Narito ang pamantayan.
Pamantayan Oo Hindi Di – gaano

1.Nasunod nang tama

ang proseso sa
paggawa ng compost pit
2.Naisagawa nang
maayos ang paggawa
ng compost pit
3.Napanatili ang
kalinisan ng kapaligiran
at ng sarili

Binabati kita at Matagumpay mong nasagutan ang ating

aralin!!!

21
 Susi sa Pagwawasto

Subukin
1. dulos
2. asarol
3. regadera
4. kalaykay
5. pala
6. itak
b. mga titik ng tamang sagot
1. b
2. d
3. d
4. b
5. b

Balikan

1. /

2. /
3. /
4. /
5. /

22
Pagtambalin
1. e
2. d
3. a
4. b
5. c
1. Oo
2. Oo
3. Oo
4. Hindi
5. Oo

Pagyamanin
1. A
2. B
3. C
4. D
5. E

Isaisip

6. Organiko (abono)
7. Di-organiko (abono)
8. Compost
9. Complete (fertilizer)
10. Urea

Isagawa

Depende sa gawa ng mga bata

23
Pagtataya
1. T
2. M
3. T
4. T
5. M

1. Ang masistemang pangangalaga ng tanim ay may

tatlong paraan ito ay ang sumusunod ; una
pagdididlig at pagbubungkal ng lupa, pangalawa
ay ang paggawa ng organikong pataba at ang
ikatlo ay ang paglalagay ng abono opataba sa
lupa upang ito ay maging malusog.
2. Ang dalawang uri ng abono ay Organikong abono
at di-organikong abono.
3. Ang mga paraan ng paglalagay ng abono sa mga
halaman ay ; broadcasting methods, side-
dressing methods, follar application methods,
ring methods, at basal application methods.

Hal. Ring Method (Paraang pabilog)

a. Humukay ng pabilog sa paligid ng tanim na may

layong kalahati hanggang isang pulgada mula sa
puno o tangkay.
b. Ilagay ang pataba sa lugar na hinukay.
Takpan ng lupa ang pataba

24
Sanggunian

https://partofyou.wordpress.com/2009/03/03/everyday-life-3-makulay/

Dolores M. Lavilla, Imelda O. Garcia, Bernie C. Dispabiladera. 2015.

Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan 4. Pasig City: Vibal Group, Inc.

25
Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:

Department of Education - Bureau of Learning Resources (DepEd-BLR)

Ground Floor, Bonifacio Bldg., DepEd Complex

Meralco Avenue, Pasig City, Philippines 1600

Telefax: (632) 8634-1072; 8634-1054; 8631-4985

Email Address: blr.lrqad@deped.gov.ph * blr.lrpd@deped.gov.ph