Professional Documents
Culture Documents
Bab Iii
Bab Iii
A. Analisis SWOT
Kekuatan Kelemahan
1. Memiliki sistem 1. Belum optimalnya pendokumentasian
pendokumentasian asuhan rencana jangka pendek harian,
keperawatan bulanan dan tahunan
2. Memiliki perawat yang sesuai 2. Belum optimalnya pre confrence, post
dengan kompetensinya. confrence
3. Semua perawat memiliki STR. 3. Belum optimalnya pendelegasian
4. Perawat sebagian besar berusia 4. Belum optimalnya iklim motivasi
produktif. 5. Belum optimalnya survey kepuasan
5. Adanya pelatihan atau pasien
pendidikan informal yang 6. Belum optimalnya indikator mutu
diadakan di Puskesmas umum
7. Belum optimalnya pengembangan
staf
8. Belum optimalnya case confrence,
rapat tim kesehatan.
9. Belum optimalnya standar asuhan
keperawatan (SAK)
Peluang Tantangan
1. Ruangan IGD yang khusus 1. Tuntutan masyarakat
isolasi 2. Berlakunya undang-undang
2. Kerjasama dengan BPJS dan perlindungan konsumen
Kebijakan pelayanan bagi 3. Masyarakat lebih kritis terhadap
pengguna. pelayanan keperawatan dan
3. Lahan praktek yang berkompeten menuntut pelayanan yang lebih
dalam ilmu keperawatan maksimal
4. Lingkungan yang cukup luas,
Baru, Nyaman, Bersih, dan
Menyenangkan
B. Perencanaan Penyelesaian Masalah
Daftar Masalah Manajemen Ruangan
No Fungsi Manajemen Masalah
1 Pendekatan Manajemen Keperawatan
a. Fungsi Perencanaan
b. Fungsi Pengorganisasian
c. Fungsi Pengarahan
d. Fungsi Pengawasan
e. Fungsi Pengendalian
2 Sistem Penghargaan
3 Hubungan Profesional
4 Manajemen Asuhan Keperawatan
No Masalah Mg Sv Mn Nc Af Nilai
Petunjuk
Jawab pernyataan berikut sesuai dengan kegiatan MPKP yang telah saudara lakukan
: 4 Sl = selalu, jika kegiatan tersebut telah membudaya saudara lakukan
3 Sr = sering, jika kegiatan tersebut belum membudaya tetapi saudara sudah mampu
melakukannya 2 Kd = kadang-kadang, jika kegiatan tesebut hanya sewaktu-waktu dilakukan
144
Nilai Self Evaluasi
--------------- X 100
232
Petunjuk
Jawab pernyataan berikut sesuai dengan kegiatan MPKP yang telah saudara lakukan
: 4 Sl = selalu, jika kegiatan tersebut telah membudaya saudara lakukan
3 Sr = sering, jika kegiatan tersebut belum membudaya tetapi saudara sudah mampu
melakukannya 2 Kd = kadang-kadang, jika kegiatan tesebut hanya sewaktu-waktu dilakukan
61
Nilai Self Evaluasi
--------------- X 100
100
A. DATA RESPONDEN
Nama :
Umur :
Pendidikan Terakhir :
Jabatan :
Masa Kerja :
B. Manajemen Approach
1. Perencanaan
a. Apakah visi misi bidang keperawatan?
b. Apakah visi misi bidang keperawatan dikaitkan dengan visi misi rumah
sakit dan pemerintah daerah?
c. Apakah ada kebijakan tertulis untuk pembutan visi misi setiap ruangan?
d. Apakah ada kebijakan tertulis untuk perencanaan bulanan dan tahunan
setiap ruangan?
e. Apakah kebijakan tersebut disosialisasikan dengan seluruh ruangan?
2. Pengorganisasian
a. Apakah struktur organisasi di bidang keperawatan sudah terbentuk? Bila
sudah sejak kapan struktur organisasi tersebut dibentuk?
b. Apakah struktur bidang keperawatan menunjang pengembangan rumah
sakit dan sesuai dengan tipe RS?
c. Apakah struktur RS dan bidang keperawatan disosialisasikan?
d. Apakah ada kejelasan wewenang dan tanggung jawab setiap jabatan
dalam struktur organisasi bidang keperawatan?
e. Apakah ada kejelasan wewenang dan tanggung jawab setiap jabatan
dalam struktur organisasi bidang keperawatan?
f. Bagaimanakan bidang keperawatan melakukan koordinasi dengan
kepala ruangan?
3. Pengarahan
a. Bagaimana tehnik untuk memotivasi perawat dalam bekerja?
b. Apakah ada standar untuk pengukuran motivasi dan diukur oleh siapa?
c. Apa hambatan yang ditemukan dalam peningkatan motivasi perawat?
d. Apakah pernah terjadi konflik dalam lingkup bidang keperawatan?
Bagaimana cara penyelesaiannya?
e. Bagaimana proses supervisi terhadap manajemen ruangan?
f. Apakah ada jadwal supervisi secara berkala?
g. Bagaimanakah bidang keperawatan melakukan supervisi
terkait pendokumentasian asuhan keperawatan?
h. Apakah bidang keperawatam melakukan pendelegasian tugas bila
berhalangan hadir? Kepada siapa pendelegasian tersebut?
i. Sejauh mana pembinaan yang telah dilakukan terkait pelaksanaan
manajemen ruangan
j. Apakah program pembinaan tersebut termasuk dalam rencana kerja?
20
k. Bagaimana mengetahui tingkat kepuasan pasien? Apakah ada instrumen
baku untuk mengukur kepuasan pasien? Apakah ada kendala? Dan
bagaimana tindak lanjutnya?
20
C. Compensatory Reward
1. Rekruitmen
a. Bagaimanakan sistem penghitungan kebutuhan tenaga perawat yang
dibutuhkan?
b. Siapakah yang bertanggung jawab dalam perhitungan
tenaga keperawatan?
c. Bagaimana sistem pelaksanaan rekuitmen perawat baru? Dan
bagaimana cara menentukan penempatannya?
d. Apakah jumlah perekrutan tenaga perawat baru selalu dikaitkan
dengan kompetensi dan kebutuhan perbandingan perawat dengan
pasien?
2. Orientasi
a. Bagaimana penempatan tenaga perawat di ruangan dan mekanisme
rolling SDM khususnya perawat?
b. Apakah terdapat pendamping bagi perawat baru selama menjalani
masa orientasi?
c. Bagaimana mekanisme penyeleksian untuk jabatan manajemen di
ruangan?
3. Penilaian Kinerja
a. Bagaimana sistem kontrak tenaga bukan PNS?
b. Apakah kontrak terkait kesediaan perawar dalam menjalankan MPKP?
c. Bagaimana sistem reward dan punishment terkait dengan kontrak kerja?
d. Apa rencana strategik bidang keperawatan terkait dengan peningkatan
kinerja perawat?
e. Apakah ada uji kompetensi bagi perawat baru maupun perawat lama?
f. Bagaimana program pengembangan staff keperawatan?
g. Apakah ada sistem jenjang karir untuk tenaga keperawatan?
h. Apakah ada instrumen bagi untuk penilaian kerja perawat? Dan
bagaimana pemaparan hasil evaluasinya?
D. Hubungan Profesional
a. Bagaimana sistem koordinasi dan komunikasi antara bidang keperawatan
dengan sub seksi, kepala ruangan, dan staff?
b. Apakah system koordinasi dan komunikasi antar bidang keperawatan
dengan sub seksi berjalan dengan efektif? Apakah ada kendala? Dan
bagaimana evaluasinya?
E. Patient Care Delivery
1. Bagaimakah system patient safety di rumah sakit?
2. Bagaimanakah sistem pendokumentasian asuhan keperawatan?
3. Bagaimanakan ketersediaan format asuhan keperawatan?
4. Apakah ada upaya pengembangan pendokumentasian asuhan keperawatan?
5. Apakah bidang keperawatan sudah menentukan sistem pendokumentasian
asuhan keperawatan?
6. Bagaimanakah system edukasi yang dilakukan di rumah sakit?
21
PEDOMAN WAWANCARA KEPALA RUANGAN
A. Data Responden
Nama / Inisial :
Umur :
Masa Kerja :
Pendidikan Terakhir :
22
12) Bagaimanakah penentuan jadwal dinas?
13) Bagaimanakah pendistribusian tenaga setiapshift?
14) Apakah perawat pelaksana terlibat dalam pembuatan jadwal?
15) Apakah kebutuhan tenaga direncanakan sesuai dengan klasifikasi
pasien?
c. Fungsi Pengarahan
1) Apakah operan dinas yang dilakukan sudah sesuai dengan masalah
keperawatan?
2) Apakah operan dinas yang dilakukan sudah menyertakan masalah
psikososial?
3) Bagaimana supervisi kepada Katim/PPJA dan PP dilakukan?
4) Apa yang sudah kepala ruangan lakukan terkait dengan usaha
peningkatan motivasi seluruh perawat ruangan?
5) Apakah dirasakan adanya perubahan (positif & negative) dengan
kegiatan peningkatan motivasi yang telah diterapkan tersebut?
6) Apakah ada standar untuk pengukuran motivasi & diukur oleh siapa?
7) Apa hambatan yang ditemukan dalam peningkatan motivasi perawat?
8) Apakah pernah terjadi konflik di ruangan? Bagaimanakan upaya
kepala dalam menyelesaikan konflik yang terjadi sesama perawat?
9) Bagaimana kegiatan supervisi dilakukan di ruangan?
10) Bagaimana mekanisme supervisi terhadap staf di ruangan?
11) Bagaimanakan mekanisme supervisi asuhan keperawatan di ruangan?
12) Apakah hasil supervisi ditindak lanjuti?
13) Apakah faktor penghambat dalam pelaksaan supervisi?
14) Bagaimana memberikan reward dan punisment pada perawat di
ruangan?
15) Bagaimana sistem pendelegasian terhadap staff keperawatan dalam
lingkup tugas dan wewenang pekerjaannya?
16) Bagaimakah mekanisme pendelegasian di ruangan?
d. Fungsi Pengendalian
1) Bagaimanakah sistem patient safety yang dilakukan di instansi
ruangan?
2) Apa saja sasaran mutu pelayanan di ruangan?
3) Apakah indikator mutu yang dilakukan sebagai ukuran kualitas
pelayanan keperawatan di ruangan?
4) Bagaimana hasil penilaian mutu keperawatan di ruangan?
5) Apa hambatan dalam kegiatan peningkatan mutu pelayanan di
ruangan?
6) Bagaimana pelaksanaan 6 sasaran keselamatan pasien di ruangan?
Apakah sudah berjalan sesuai dengan standar SPO ? Apakah ada
kendala?
7) Apakah ruangan melakukan pengkajian tentang kepuasan pasien?
Bagaimana pelaksanaannya dan tindak lanjutnya?
8) Apakah ada instrumen baku untuk mengukur kepuasan pasien di
ruangan?
2. Compensatory Reward
a. Bagaimanakah sistem seleksi dan penerimaan tenaga baru di ruangan?
23
b. Bagaimanakah orientasi tenaga baru di ruangan?
c. Adakah rencana pengembangan staff (pendidikan dan pelatihan) di
ruangan?
d. Bagaimanakan pengembangan staf di ruangan?
e. Bagaimana jenjang karir perawat di ruangan?
f. Bagaimana mekanisme penilaian kinerja di ruangan?
g. Apakah instrumen penilaian kinerja yang digunakan di ruangan?
h. Bagaimana hasil penilaian kinerja di ruangan?
3. Hubungan Profesional
a. Apakah rapat tim keperawatan dilakukan secara periodik?
b. Apakah rapat tim kesehatan dilakukan secara periodik?
c. Apakah konferensi kasus dilakukan secara terjadwal?
d. Apakah rencana visit dokter dilakukan secara terjadwal secara tatap
muka?
e. Apakah visit dokter dilakukan dengan prinsip ISBAR/SBAR?
f. Apakah visit dokter dilakukan secara terjadwal via telephone dengan
menggunakan prinsip TbaK?
4. Patient Care Delivery
a. Bagaimana system patient safety yang ada di ruangan?
b. Apakah ada format terkait pelaksanaan identifikasi pasien?
c. Bagaimana komunikasi efektif yang digunakan diruangan?
d. Bagaimana system pengawasan obat 8 benar?adakah format yang
digunakan dalam pengawasan obat 8 benar?
e. Bagaimanakah system dalam penandaan (marker)di ruangan?
f. Bagaimanakah upaya dalam pengendalian resiko jatuh di ruangan?
apakah ada format khusus terkait pengendalian resiko jatuh di ruangan?
g. Bagaimana system dalam pengurangan resiko infeksi di ruangan?apakah
ada pengawasn terkait pelaksanaan pengurangan infeksi di ruangan?
h. Bagaimana standar asuhan keperawatan di ruangan?
i. Apakah kepala ruangan melakukan penilain dalam melakukan
pengkajian lengkap sebelum 24 jam?
j. Apakah tindakan yang kepala ruangan lakukan jika terdapat pengkajian
tidak lengkap dalam 24 jam?
k. Apakah kepala ruangan melakukan pengkajian lengkap sebelum 24 jam?
l. Bagaimana system edukasi pasien dan keluarga di ruangan?
m. Apakah di ruangan memiliki format dalam melakukan edukasi pasien
dan keluarga?
n. Bagaimanakan resume dan perencanaan pasien pulang di ruangan?
o. Apakah kepala ruangan melakukan resume dan perencanaan pasien
pulang?
p. Bagaimanakah kepala ruangan melakukan merawat 10 diagnosa medis
di ruangan?apakah di ruangan memiliki format 10 diagnosa medis?
q. Bagaimanakah kepala ruangan melakukan merawat 10 diagnosa
keperawatan di ruangan?apakah di ruangan memiliki format 10
diagnosa keperawatan?
24
PEDOMAN WAWANCARA KETUA TIM/PPJA
A. Data Responden
Nama / Inisial :
Umur :
Masa Kerja :
Pendidikan Terakhir :
26
b. Apakah ruangan memiliki format dalam pelaksanaan patient safety?
c. Apakah ketua tim melakukan identifikasi pasien?
d. Apakah ketua tim melakukan komunikasi efektif?
e. Apakah katim melakukan pengawasan obat 8 benar?
f. Apakah katim melakukan penandaan (marker) pada pasien?
g. Apakah karim melakukan pengurangan resiko jatuh pada pasien?
h. Apakah katim melakukan pengurangan infeksi dengan melakukan cuci
tangan menggunakan hands scrub?
i. Apakah katim melakukan pengurangan infeksi dengan melakukan cuci
tangan menggunakan water scrub?
j. Bagaimakah format pengkajian keperawatan di ruangan?
k. Apakah katim melakukan pengkajian lengkap sebelum 24 jam?
l. Apakah katim mengecek pengkajian dari tim perawat pelaksana?
m. Bagaimanakah edukasi yang diberikan kepada pasien di ruangan?
n. Apakah katim melakukan edukasi kepada pasien dan keluarganya?
o. Apakah katim melakukan resume dan melakukan perencanaan pasien
pasien pulang?
p. Apakah ruangan memiliki rekapitulasi 10 diagnosis medis?
q. Apakah ruangan memiliki rekapitulasi 10 diagnosis keperawatan?
r. Apakah katim merawat pasien dengan 10 diagnosis medis?
s. Apakah katim merawat pasien dengan 10 diagnosis keperawatan?
27
KUESIONER UNTUK PERAWAT PELAKSANA
B. Fungsi-Fungsi Manajemen
Petunjuk pengisisan : Beri tanda (V) pada salah satu kolom yang disediakan
Keterangan pilihan jawaban
1. Selalu (SL), bila anda selalu melakukan tindakan seperti yang dituliskan
dalam pernyataan
2. Sering (S), bila anda hampir selali melakukan tindakan seperti ditulis dalam
pernyataan
3. Kadang-kadang (KK), bila anda hampir tidak pernah melakukan tindakan
seperti yang ditulis dalam pernyataan
4. Tidak Pernah (TP), bila anda tidak pernah melakukan tindakan
5. seperti yang ditulis dalam pernyataan.
28
Tabel Daftar Pertanyaan
No Pernyataan SL S KK TP
Fungsi Perencanaan
1 Perawat diberikan sosialisasi tentang visi, misi RS
dalam waktu enam bulan terakhir
2 Perawat diberikan sosialisasi tentang visi, misi
ruangan dalam waktu enam bulan terakhir
3 Perawat pernah disosialisasikan tentang kebijakan,
prosedur, dan peraturan yang berlaku di ruangan
4 Perawat dilibatkan dalam pembuatan SOP dan
SAK di ruangan
5 Format pendokumentasian dirasakan sesuai dengan
aturan dan kebutuhan di ruangan
Fungsi Pengorganisasian
6 Perawat mengetahui struktur organisasi yang ada di
Ruangan
7 Struktur organisasi ruangan memudahan perawat
dalam melakukan koordinasi dan komunikasi
8 Dalam bekerja perawat melakukan tugas sesuai
uraian tugas yang telah disepakati
9 Perawat membuat rencana harian terkait tugas
10 Perawat selalu melakukan pengkajian asuhan
keperawatan di ruangan
11 Perawat melakukan pendokumentasian asuhan
keperawatan sesuai dengan format yang ada
12 Perawat dalam melakukan pelayanan keperawatan
sudah sesuai dengan SPO dan SAK di unit kerja
13 Tugas yang ada sudah sesuai dengan komptensi
dan pendidikan
Fungsi Ketenagaan
14 Perawat dilibatkan dalam menghitung kebutuhan
SDM
15 Perawat dilibatkan dalam pembuatan jadwal dinas
16 Perawat ditempatkan sesuai dengan kompetensinya
17 Perawat melakukan asuhan keperawatan sesuai
dengan klasifikasi pasien
Fungsi Pengarahan
18 Perawat melakukan pertemuan dengan kepala
Ruangan
19 Perawat merasa termotivasi bekerja di ruangan
20 Ada penghargaan pada perawat berprestasi
21 Perawat mendapat pendelegasian yang memadai
dalam pelaksanaan tugas
22 Perawat pernah mengikuti pendidikan dan
pelatihan di luar program RS
23 Ada pelatihan rutin yang diadakan oleh rumah sakit
24 Kepala ruangan memberikan umpan balik terhadap
29
pekerjaan perawat
25 Perawat melakukan pengkajian awal pada pasien
sebelum melakukan tindakan prosedur
26 Format baku untuk melakukan asuhan keperawaran
dan peralatan yang diperlukan tersedia dengan
Lengkap
27 Perawat mengalami kendala pada saat melakukan
Pengkajian
28 Pada saat melakukan asuhan keperawatan perawat
mendapat supervisi dari kepala ruangan
Fungsi Pengendalian
a. Identifikasi pasien
29 Perawat mengidentifikasi nama pasien sebelum
melakukan tindakan
30 Perawat mengidentifikasi tanggal lahir pasien
sebelum melakukan tindakan
31 Perawat mengidentifikasikan no rekam medis
pasien sebelum melakukan tindakan
32 Perawat memasangkan gelang identitas pada pasien
33 Perawat memasangkan gelang resiko pada pasien
b. Komunikasi Efektif
34 Perawat menulis hasil instruksi dari petugas
kesehatan lain
35 Perawat membaca kembali hasil intruksi dari
petugas kesehatan lain melalui telepon maupun
Lisan
36 Perawat mengkonfirmasi ulang hasil instruksi dari
petugas kesehatan lain melalui telepon maupun
Lisan
37 Perawat melaporkan kondisi pasein dengan metode
SBAR
38 Perawat mengeja kembali nama obat LASA pada
saat menerima instruksi melalui telepon maupun
lisan
39 Perawat dalam melakukan pelayanan kepada
pasien rawat jalan sudah melakukan komunikasi
Efektif
c. Pengawasan Obat
40 Perawat menyimpan obat di tempat penyimpanan
Obat
41 Perawat menyimpan obat LASA di tempat terpisah
42 Perawat memberikan label pada obat LASA
43 Sebelum memberikan obat, perawat melakukan
pengecekan dengan 6 benar
d. Tepat pasien-Lokasi-Prosedur
44 Perawat mengidentifikasi pasien sebelum
melakukan tindakan
30
45 Perawat mengidentifikasi lokasi yang akan
dilakukan operasi sebelum melakukan tindakan
46 Perawat mengidentifikasi prosedur pelaksanaan
operasi sebelum tindakan
47 Perawat melibatkan pasien ketika akan melakukan
penandaan tindakan
e. Pengendalian Infeksi
43 Perawat sebelum melalukan kontak dengan pasien
melakukan hand hygiene
44 Perawat setelah melakukan kontak dengan pasien
melakukan hand hygiene
45 Perawat setelah kontak dengan lingkungan pasien
melakukan hand hygiene
46 Perawat sebelum melakukan tindakan aseptik
melakukan hand hygiene
47 Perawat setelah terkena cairan pasien melakukan
hand hygiene
f. Pengendalian Resiko Jatuh
48 Perawat melakukan skrining awal pasien jatuh
dengan melihat cara berjalan pasien
49 Perawat melakukan pengkajian pasien resiko jatuh
50 Perawat mendampingi pasien dengan resiko jatuh
51 Perawat megevaluasi pasien dengan resiko jatuh
52 Perawat memberikan tanda pitapada pasien dengan
resiko jatuh
31
STUDI DOKUMENTASI
Nama Ruangan : IGD
No Objek Observasi Hasil Observasi
Ada Tidak Ada
1. Visi dan Misi Ruangan √
2. Tujuan Ruangan √
3. Rencana Harian √
4. Rencana Bulanan √
5. Rencana Tahunan √
6. Struktur Organisasi Ruangan √
7. Daftar Dinas Ruangan √
8. Daftar Alokasi Pasien √
9. Uraian Tugas √
10. BOR √
11. ALOS √
12. TOI √
13. BTO √
14. Audit Dokumen √
15. Survey Kepuasan Pasien √
16. Survey Kepuasan Keluarga √
17. Survey Kepuasan Staf √
18. Survey Masalah Kesehatan √
22. Pasien jatuh dan cidera √
23. Pasien salah pemberian obat √
24. Pasien salah operasi √
25. Kelengkapan setiap pendokumentasian asuhan √
keperawatan dalam 24 jam
26. Angka Patient Safety √
27. Angka Infeksi Nosokomial √
28. Edukasi pasien dan keluarga √
29. Resume dan perencanaan pulang √
30. 10 diagnosis medis √
31. 10 diagnosis keperawatan √
32
OBSERVASI PELAKSANAAN MPKP PADA KEPALA RUANGAN
A. EVALUASI MANAGEMENT APPROACH: PERENCANAAN
Cara evaluasi :
2. MISI
No Aspek yang Dinilai Skor Keterangan
1 Kepala ruangan menetapkan misi
2 Misi yang ditetapkan sesuai dengan visi yang hendak
dicapai
3 Misi disusun dalam bentuk rangkaian kegiatan
mencapai visi
4 Misi disosialisasikan kepada semua staf perawat
Total Skor
33
D. EVALUASI MANAGEMENT APPROACH: PERENCANAAN
Cara evaluasi :
34
Nilai 1 jika dikerjakan
Nilai 0 jika tidak dikerjakan
3. TUJUAN
No Aspek yang Dinilai Skor Keterangan
1 Menyusun Tujuan ruangan
2 Tujuan sesuai dengan Tujuan rumah sakit
3 Tujuan disosialisasikan kepada semua staf perawat
4 Tujuan menjadi pedoman kegiatan pelayanan
Total Skor
6. RENCANA TAHUNAN
35
No Aspek yang Dinilai Skor Keterangan
36
1 Menyusun perencanaan tahunan
2 Rencana tahunan yang disusun sesuai dengan rencana
rumah sakit
3 Rencana tahunan sesuai visi dan misi ruangan
4 Rencana tahunan mencakup 4 pilar profesionalisme
praktek keperawatan
5 Rencana kegiatan dalam Rencana Tahunan disusun
secara rinci dan operasional
Total Skor
38
Nilai 1 jika dikerjakan
Nilai 0 jika tidak dikerjakan
2. JADWAL DINAS
No Aspek yang Dinilai Skor Keterangan
1 Menggunakan format yang disediakan
2 Tercantum nama-nama perawat penanggung jawab
pasien/ PPJP
3 Tergambar adanya penanggung jawab harian
4 Susunan dinas pershift, pagi, sore dan malam
5 Jadwal dibuat untuk satu bulan
Total Skor
10
31
0
Nilai 1 jika dikerjakan
Nilai 0 jika tidak dikerjakan
2. PRE CONFERENCE
No Aspek yang Dinilai Skor Keterangan
1 PPJP/Pj Tim membuka acara
2 PPJP /Pj Tim menanyakan rencana harian
3 PPJP /Pj Tim memberi masukan dan tindak lanjut
4 PPJP /Pj Tim memberi reinforcement
5 PPJP /Pj Tim menutup acara
Total Skor
4. IKLIM MOTIVASI
Skor Ket.
No Pernyataan Aktivitas Iklim Motivasi
1 Anda memberi harapan yang jelas kepada staf
2 Anda bersikap fair dan konsisten terhadap semua staf
3 Anda mengembangkan konsep kerja kelompok
4 Anda mengintegrasikan kebutuhan staf dengan kebutuhan organisasi
5 Anda memberikan tantangan kerja sebagai kesempatan untuk
mengembangkan diri
6 Anda melibatkan staf dalam pengambilan keputusan
7 Anda memberikan kesempatan kepada staf menilai dan mengontrol
pekerjaannya
8 Anda menciptakan hubungan saling percaya dan menolong dengan staf
9 Anda menjadi role model bagi staf
10 Anda memberikan reinforcement (pujian)
Sub Total
Total
10
31
1
P. EVALUASI MANAGEMENT APPROACH: PENGARAHAN
5. PENDELEGASIAN
Skor
No Pernyataan Pendelegasian Skor Ket.
1 Pendelegasian dilakukan kepada staf yang memiliki kompetensi yang
dibutuhkan dalam menjalankan tugas
2 Tugas yang dilimpahkan dijelaskan sebelum melakukan pendelegasian
3 Selain pelimpahan tugas, kewenangan juga dilimpahkan
4 Waktu pendelegasian tugas ditentukan
5 Apabila si pelaksana tugas mengalami kesulitan, Karu, Katim
memberikan arahan untuk mengatasi masalah
6 Ada evaluasi setelah selesai tugas dilaksanakan
Total
10
7. RONDE KEPERAWATAN
No Aspek yang Dinilai Skor Keterangan
1 Karu/PPJP membuka acara dengan salam
2 Karu/PPJP memperkenalkan tim ronde
3 Karu/PPJP menyampaikan identitas dan masalah pasien
4 Karu/PPJP menjelaskan tujuan ronde
5 Penyaji/PP memberi salam dan memperkenalkan pasien
dan keluarga kepada tim ronde
6 Penyaji/PP menjelaskan riwayat penyakit dan
31
2
keperawataan pasien
7 Penyaji/PP menjelaskan masalah pasien dan rencana
tindakan yang telah dilaksanakan dan serta menetapkan
prioritas yang belum didiskusikan
8 Tim ronde mencocokkan dan menjelaskan kembali data
yang telah disampaikan
9 Diskusi antar anggota tim dan pasien tentang masalah
keperawatan tersebut
10 Pemberian justifikasi oleh PPJP atau konsulen atau
Karu tentang masalah pasien serta rencana tindakan
yang akan dilakukan
11 Karu/PPJP menentukan tindakan keperawatan pada
masalah prioritas yang telah ditetapkan
12 Karu/PPJP melakukan evaluasi dan rekomendasi
intervensi keperawatan
13 Karu/PPJP memimpin doa dan menutup acara
Total Skor
13
10
3
31
3
U. EVALUASI MANAGEMENT APPROACH: PENGENDALIAN
Cara evaluasi :
40
Nilai 0 jika tidak dikerjakan
41
AA. EVALUASI PROFESSIONAL RELATIONSHIP
Cara evaluasi :
42
3 Menjelaskan Latar belakang/ Kondisi pasien
sebelumnya
4 Melakukan Asesment/melaporkan hasil penilian atau
43
pemeriksaan yang dilakukan oleh perawat
5 Menyampaikan Rekomendasi sesuai kondisi pasien
C Dokumentasi
6 Mendokumentasikan dalam status klien
Total Skor
Nilai = Total skor X 100 Nilai : …………….
8
45
Jelaskan cara pemberian obat
7 BENAR KADALUARSA
Jelaskan waktu kadaluarsanya
8 BENAR DOKUMENTASI
Cek list jadwal minum obat
Total Skor
46
8 Menggosok jari-jari tangan kanan pada telapak tangan kiri untuk
membersihkan kotoran yang ada di kuku tangan kanan, begitu
pulasebaliknya.
47
9 Bilas dengan air yang mengalir.
10 Keringkan tangan dengan menggunakan tissue sekali pakai.
Total Skor
10
48
Nilai 1 jika dikerjakan
Nilai 0 jika tidak dikerjakan
49
Penandaan
N Aspek yang Dinilai Skor Keterangan
1 Perawat melakukan skrining awal pasien jatuh dengan melihat cara berjalan
pasien
2 Perawat melakukan pengkajian pasien resiko jatuh
3 Perawat mendampingi pasien dengan resiko jatuh
4 Perawat megevaluasi pasien dengan resiko jatuh
5 Perawat memberikan tanda pitapada pasien dengan resiko jatuh
Total Skor
Berilah tanda (V) pada jawaban yang menurut anda sudah dilakukan atau benar.
No. Kriteria Penilaian
1 2 3 4
Cukup Sedang Baik Baik
Sekali
A. Persiapan
1. Mengkaji data subjektif dan objektif pasien/ keluarga
2. Merumuskan masalah keperawatan pasien/ keluarga
3. Merencanakan tindakan keperawatan untuk pasien
4. Merencanakan tindakan keperawatan untuk keluarga
B. Pelaksanaan Tindakan Keperawatan
1. Mengucapkan salam
2. Melakukan evaluasi/ validasi masalah pasien/
keluarga
3. Membuat kontrak dengan pasien / keluarga
4. Mendiskusikan tentang masalah yang terjadi
5. Mendiskusikan cara-cara mengatasi masalah
6. Melatih pasien/ keluarga cara mengatasi masalah
7. Memberikan pujian atas keberhasilan pasien/
keluarga
41
0
8. Menggunakan teknik komunikasi terapeutik
9. Mengevaluasi respon subjektif pasien / keluarga
41
1
10. Mengevaluasi respon objektif pasien / keluarga
11. Menganjurkan kegiatan lanjutan untuk pasien /
keluarga (jadwal kegiatan harian)
12. Melakukan kontrak pertemuan berikutnya dengan
pasien/ keluarga
C. Dokumentasi asuhan keperawatan
1. Mendokumentasikan data hasil pengkajian
2. Mendokumentasian masalah keperawatan pasien/
keluarga
3. Mendokumentasikan tindakan keperawatan terhadap
pasien/ keluarga
4. Mendokumentasikan evaluasi kemampuan pasien/
keluarga (SOAP)
Total skor
Nilai akhir
Nilai akhir = total skor x 100
80
41
2
41
3