Viața ca o pradă

Într-o zi profesorul nostru de geografie m-a scos la lecție numai pe mine singur. N-am
înțeles de ce, avea obiceiul să scoată câte trei-patru odată. Era un domn trecut de patruzeci de ani,
mai degrabă blând și cu maniere alese. Geografia nu prea îmi plăcea, dar nu eram singurul care
repudia acest obiect de studiu. Mai târziu a început să-mi placă și răsfoiam ore întregi atlasuri
bogate, încercând să-mi imaginez existența reală a uriașelor fluvii și orașe, despre care, singură,
geografia nu ne spune mare lucru. La Hanoi, unde nu credeam că am să ajung vreodată, când am
intrat în oraș, am rămas timp de aproape un ceas fascinat de ceea ce oferea ochiului viața străzii,
cu toate că ceea ce vedeam nu avea în sine nimic senzațional: erau bărbați și femei pe biciclete.
Da. Dar asta trebuie văzut, fiindcă bărbații erau mici și păreau toți tineri, iar femeile, datorită
halatelor lor multicolore, păreau toate fete. Cuvântul halat sună însă nepotrivit, trebuie precizat că
era vorba de un vestmânt închis sever până sub bărbie și despicat în două părți, în așa fel încât
pantalonul, violet sau alb, care înlocuiește la ele fusta sau rochia, să se vadă de la șold în jos. Nicio
urmă de mașină, niciun zdrăngănit de camion de mare tonaj, niciun autobuz al cărui motor Diesel
îți zgâlțâie creierii nu se vedea și nu se auzea pe străzile acestui oraș. Când se întâmpla să treacă,
o dată la o oră, de pildă, un Gaz, apariția și dispariția lui îți amintea de un bondar care a nimerit
într-un stup de albine, de unde repede este alungat. Cine poate să-și imagineze, învățând geografia,
sute de ochi oblici, frumoși în limpiditatea lor expresivă privindu-te într-o trecere continuă în care
mersul bicicletei fâșâie doar atât ca să-ți dea senzația de vis, de ireal? Trebuie mers acolo, în orașul
sau pe fluviul arătat pe hartă, pentru ca geografia să ne pasioneze.
Nu știu dacă bătrânul domn care m-a scos lângă uriașa hartă agățată într-un cui alături de
catedră fusese vreodată măcar până colea în Grecia, leagănul civilizației noastre, dar era clar pentru
mine că undeva pe pământ tot dorise el să se ducă, altfel de ce și-ar fi ales, ca profesor, chiar
geografia? S-o fi dus, nu s-o fi dus? Începu să mă sâcâie cu întrebările. Știam atât cât era necesar
să fiu lăsat în pace. Dar nu mă lăsa și sâcâiala a devenit chin. Că pe fluviul acela ce orașe se mai
găsesc? Le-am spus pe toate. Și în orașele acelea ce fel de locuitori mai trăiesc? I-am spus pe toți.
Mai erau însă orașe și locuitori pe care nu i-am spus, să mă mai gândesc. S-a lăsat o tăcere
nefirească în marea încăpere de clasă. Timpul trecea, profesorul stătea neclintit la catedră și
aștepta. Totul parcă încremenise. Ce voia de la mine? Atâta știam, atâta am spus, n-aveam la ce
mă gândi.
– Gândește-te! mă somă bătrânul domn ca și când mi-ar fi ghicit gândurile. Și deodată
răcni: gândește-te!
Și se dădu jos, se repezi la mine... (...)
... se retrase la catedră și-și reluă, gâfâind, interogatoriul: Ce orașe se mai aflau încă pe
fluviul acela? Și în orașele acelea ce fel de locuitorimai trăiesc? Să spun. Clopoțelul sunase, dar el
continua să mă tortureze. Acolo, pe hartă, la marea cotitură a uriașului fluviu, se găsesc niște
așezări omenești și niște locuitori. Ce știu despre ele? Degeaba mă uit că a sunat sfârșitul orei, până
nu spun, nu scap... Apoi, deodată, și-a luat catalogul și a ieșit din clasă.
(după Marin Preda)

1. Informează-te și relatează succint despre viața și activitatea scriitorului Marin Preda.

(sursa: http://www.istoria.md/articol/603/Marin_Preda,_biografie)
2. Propune comparații: viața ca _______________, viața ca ______________, viața ca
________________.
Nr.
d/o ITEMI
1. Bifează enunțul care descrie profesorul de geografie.
o Profesorul de geografie avea obiceiul să scoată la tablă câte tei-patru odată.
o Profesorul de geografie era un domn trecut de patruzeci de ani, mai degrabă blând și cu maniere
alese.
o Profesorul stătea neclintit la catedră și aștepta.
o Profesorul continua să-l tortureze pe elevul de la tablă.

2. Încercuiește adevărat (A) sau fals (F).

A F Profesorul de geografie avea mai mult de patruzeci de ani.
A F La Hanoi bărbații și femeile mergeau cu tramvaiul.
A F Harta era agățată într-un cui, alături de catedră.
A F Femeile din Hanoi purtau halate unicolore.
A F Bărbații din Hanoi erau prea în vârstă.

3. Bifează, prin alegere multiplă, cuvintele perechi aflate în relație de antonimie.

o oraș – urbe
o pildă – exemplu
o întrebare – răspuns
o oră –ceas
o a învăța – a studia
o a intra – a ieși

4. Rescrie enunțul înlocuind cuvintele subliniate prin sinonime potrivite contextului.

La Hanoi, unde nu credeam că am să ajung vreodată, când am intrat în oraș, am rămas timp de aproape
un ceas fascinat de ceea ce oferea ochiului viața străzii, cu toate că ceea ce vedeam nu avea în sine
nimic senzațional: erau bărbați și femei pe biciclete.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

5. Alcătuiește enunțuri cu următoarele cuvinte:

a răsfoi ___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
fluviu ____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
fascinat __________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

6. Bifează varianta care s-ar potrivi în calitate de titlu al textului.

o Profesorul de geografie
o Etimologia cuvintelor
o Interogatoriul
6.1. Argumentează în două enunțuri titlul ales.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

7. Caracterizează-l, în patru enunțuri, pe profesorul de geografie din text, argumentându-ți

atitudinea față de el.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

8. Scrie două sfaturi argumentate colegilor, prin care îi convingi de necesitatea studierii geografiei.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

9. Identifică varianta corectă. Pune în locul punctelor forma corespunzătoare.

Când ____________ acasă, Dumitru? Copii, ___________ dor de mama? În __________ se aud glasuri
de copii. Florile cele ___________ sunt parfumate. Banii strânși ___________ investiți în studii?
(vii, vi-i, vii, vii, vi-i)

10. Selectează, din șirurile de cuvinte propuse, două care le includ pe cele ortografiate corect.
o degeaba, geografie, trebuie
o geografie, degeaba, trebue
o vreodată deodată, neclintit
o până, vreo dată, deodată

11. Exprimă-ți, în două enunțuri, impresia asupra fragmentului citit, selectând una dintre variantele
propuse.
Evenimentul descris este: impresionant/dramatic/emoționant/tulburător.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

12. Menționează, în două enunțuri, ce te-a impresionat în acest text.

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________