Buku teks mV/s 176.194 Mengasingkan camp’ BIB op separate mistures physically | ‘A. Penurasan/Filtration rong turas, rod kaca, kaki retort dan ; i, €0 Pasir, air, kertas turas, biker © vaker, filter funnel Sand, water, filter paper | Rod kaca Glass rod Kaki retort 5, glass rod, retort stand gp ty an ar Retord stand Mire of sand and water Hasil turasan- ‘filtrate 1 Tuangkan campuran pasir dan air di dalam bikar kedalam corong turasmenggns, rod KD aye of sand and water from a beaker into a filter funnel by using rod. 2 Rekodkan pemerhatian. Record the obsevation. Pemerhatian/Observation I ‘Sebab/Reason Baki pada kertas turas ialah | Saiz zarah pasir adalah . Hasil turasan di dalam bikar ialah The residue on the filter paper is The filtrate in the , | | kertas turas. The size of sand particles is | paper. 6 | beaker is han dan Radas B. Pemisahan menggunakan magnet/Magnetic separation Pasir, serbuk besi, magnet bar, kertas Sand, iron filings, magnet, paper Magnet bar Posirdan serbuk bes Bar magnet Sand and iron filings 1 Bawa sebatan, 1g Magnet bar k B ‘epada suat i 2 Raitt. @ bar magnet close to a mixture of wand at on coors Rekodkan pemerhatian, ind and iron filings. Record the observation, untuk dituras melalui |_____ to go through the file ||ss ¢. Pengenapan/Sedimentation Kapur tulis, air, bikar 60 me Chalk, water, 50 mé beaker ‘Campuran Mintre of na E2PUF tls dan air ‘chalk powder and wot 1 Biarkan campuran serbuk kapur tulis day is dan Leave the mixture of chalk aaa chalk pod: im bikar seketil 3 Rekodkan pemerhatian /Recond the one seater for awhile, seketle, vation aay eres epar tulle ai ng : Hidasar | Kapur tis dalam air pikar lan The chalk at the bottom | Chath is a of the beaker: and is __ in water than water, D. Pengapungan/Flotation ‘Air, minyak masak, kaki retort dan pengapi < engapit, bikar -orong pemi Micon cooking oi efor stond and clamp, 80 mt beaker separating funnel orang pemisah Separating funnel Bikar Beaker 1 Tuangkan suatu campuran minyak masak dan air ke dalam corong pemisah- Pour a mixture of cooking oil and water into a separating funnel. 2 Buka pili untuk mengalir keluar cecair di lapisan bawah ke dalam bikor. Turn on the tap to drain out the liquid at the lower layer into a beaker. Cecair di lapisan atas ialah . Cecair di lapisan bawah ialah —_____—. The liquid at the upper layer is The liquid at the and ia 2 than water lower layer is _____——. 5 dakwat z ikar 50 me, lidi oe hitam, biru dan merah, kertas turas, BERET 7g | Ai ating, pn ahora ta i er pes 0 aes we = us Kertas turas: ‘Wooden stick Fier poper ‘S | Becker Asaing ‘Distilled waterberyrement of 5.cm Xx 12 cm. certa! ‘urement Of ingkan sekeping: err in pen dakwat yang berlai 1 Guntingkan vet aper with @ rect dene pan da aes bea fProsecur ca piece of fill isan pense i Bt ga tk ee end Kine with ditunjukkan pada rajah day it tiga ea a 2 ake three points 0” 1 ee ts alter paper a8 shown in the r, 3 attangkon Kertas SOT nit me pemerbatian seleP&s 2927 30 minutes. “se MN red pecord the obs : Pen dakwat berwarna merupakay = na : ‘Titiketitike dakwat Parner ______ pelbagai bahan Pov an tba be berlainan Coloured ink is a so ae various dyes. warna. ‘The points of coloured ink upwards to form three i [0 Jhick lines with different colours. i : ther) .gan/Distillation (Demonstrasi guru/Demonstration of teac F. Penyuliny ‘ioe, at pili, serpihan porselin, kasa dawai, tungku kaki : - ae . ee arate? junsen, kelalang dasar bulat, kondenser Liebig, kaki retort, enyumbat ge Zermometer, bikar/Common salt solution, tap water, porcelain chips, wire gauze, ty, stand, Bunsen burner, round-bottomed flask, Liebig condenser, retort stand, rjy. stopper, thermometer, beaker Kelalang dasar bulat Round-bottomed flask Termometer Thermometer Common salt slut ] Hasi sulingan ‘Air masuk Serpihan porselin Woter inet Porcelain chips 1 ‘Sediakan susunan radas seperti yang ditunjukkan dalam raja, Set up the apparatus as shown in the diagram. 2 Didihkan larutan garam di dalam kelalang dasar bulat. Boil the salt solution in the round bottomed flask. 3 Kumpulkan hasil sulingan dengan bikar. Cet the distillate by using a beaker, 4 Rasa sedikit cecair yang dikumpulkan di dalam bikar. Taste a small amount of the liquid collected in the beaker, ————— terkumpul dalam bikar beakon 38 Collected in the=o TEER Magnesium logam) bertindak belas dengan tindak balas antara magnesium dengan oksigen (da tae mis 16-167 Mengkaji be the reaction between magnesium and oxygen To study # jagnesium, penyepit, penunu Bunsen ita m Magnesium ribbon, tongs, Bunsen burner Penn 1 Pogang sejalur pita magnesium dengan | penyopit dan panaskan dengan nyalaan penunu Bunsen. ‘ Hold a magnesium ribbon with a pair of i tongs and heat it with a Bunsen burner. Pita magnesium Mognesum bBo” 2 Porhatikan perubahan yang berlaku. Observe the changes that occur. Penunu Bunsen, Bunsen buiner Magnesium terbakar dengan Magnesium burns with a 1 Kenal pastikan logam dan bukan logam dalam aktiviti int Identify the metal and non-metal in this activity. (a) Logam/Metal es (b) Bukan logam/Non-metal: —_______— jakaran magnesium dalam udara? im in air? 2 Apakah yang berlaku semasa pemb: during the combustion of magnesiu What happens Magnesium dengan dalam udara. Magnesium with the ——— in air 3 Namakan sebatian yang terhasil/Name the compound produced. 44 Tuliskan setu persamaan porkataan untuk mewakili tindalk alas yang berlaku. [2 Write a word equation to represent the reaction that occurs Magnesium, oksigen Magnesium oxygen 5 Jika aktiviti diulang dengan menggantikan maerei'y) dengan aluminium, tuliskan ‘at persamaan perkataan untuk Srenunjukkan tindak balas yang berlaku. I this activity is repeated by replacing the magnesium with aluminium, write @ word equation to show the reaction that occurs. sigen (bukan logam) untuk membentulk oksigen __» oxygen ae Aluminium Aluminium al Saga Magnesium (metal) reacts with oxygen (non-metal) to form es 2 ae 87a i " \ | KTIVITI : a 67 ) Bae 43.2 g Klorin, hitung jisim magnesium nN | BAT indak balas dengae kepada jawapan anda. ci % | 1 Jika 4.8 g magnesium ead liberi. Beri ine, calculate the mass of magnesium Chloride = dalam petak yang ty .2 4 of chlorine, cal a8 of magnesium Pe ee cnewer ‘ | formed in the box given. Give _ + @ : Sebatian magnesium Kida Unsur Korn “Magnesium chloride compound sur magnesin ibe element Magnes eet ater as) Sebab/Reason: Jisim semasa perubahan 7" mee during a change. jah di bavah menunjukkan soto campuran serbuk besi dan serbuk sulfur yang dipanaskan dg ae iar ibentuk suatu sebatian. : ee ee yaaa of iron and sulphur powder that is heated in a crucible tg @ compound. Dipanastan Heated Ve Serb bes + sebuk slur Bes sufida ton figs + phar powder Cammoaran Sebatinn ton supige Mistre Compound Tuliskan satu persamaan perkataan untuk mewakili tindak balas yang berlaku, Write a word equation to represent the reaction that occurs. i. 8 Rajah di bawah menunjukkan susunan radas untuk bahan yang terbentuk dalam The diagram below shows the in the boxes provided. Then, Feo URUk mengasingkan suatu sebatian, Tuliskan babs petak yang disediakan. Kemudian, namakan proses yang berlaku. [2 abparatus set up to separate a compound. Write the substances form’ name the process that takes place. (a) (b), CT ee seca, L Ltn met fee Cee cote >, oO. eo tion + Kuprum(it) Klorida in BateiRattery (Sebatian/compound (Unsur/Element) ©) Proses/Process: * ProsesYou Pala —e antara perubahan fizik dengan perubahan kimia. Kemudian, pilih ames) (q Perubshan fizik ialah perubahan yang mengubah (rupa, sifat Kkimia) sesuatu bahan dan (melibatkan, tidak melibatkan) pembentukan bahan baharu. Perubahan kimia ialah perubahan yang (melibatkan, tidak melibatkan) tindsk balas kimia yang (menghasilkan, tidak menghasilkan) bahan bahara. Kohysival change is a change that alters the (appearance, chemical properties) of a substance and B dapntoes, does not involve) the formation of new substances. A chemical change is a ehange which (involves, does not involve) a chemical reaction that (produces, does not produce) new substances. 6 2 Bandingkan antara campuran dengan sebatian. Compare mixtures and compounds. Ya Tidak Berbeza Kaedah kimia Sama Yee No Different Chemical method Same Ciri-ciri i Properties (a) Pembentukan bahan bahara in [| _— Formation of a new substance | () Sifat bahan asal dan bahan baharu ee | The properties of the original sub- ‘stance and the new substance {g-| te Pembentukan ikatan kimia Formation of chemical bond (@) Kaedah pengasingan l<—| "Separating method eee LtPai Buku teks mye PERBINCANGAN = disediakan. a apace provided. dalam ruang dan peratus kandungan Brie gases in the 1 Tulis komposisi udara jemi and the percentage Write the composition Gas nadir dan lain-lain 0.03 9 Karbon diokside pert gases and others = 0.97 7g ig ‘Nitrogen cide a 2 Tuliskan ‘Benar’ atau ‘Palsu’ bagi pernyataan tentang udara sebagai suatu campuran. Write ‘True’ or False’ for the statements about air as a mixture. (a) Udara ialah campuran beberapa jenis gas. Air is a mixture of a few gases (b) Udara bukan merupakan sebatian kerana gas-gas di dalamnya tidak berpadu secara kimia. Air is not a compound because the gases are not combined chemically. (©) Gas-gas dalam udara hanya boleh dipisahkan secara kimia. The gases in air can only be separated chemically. (@) Setiap komponen gas yang telah dipisahkan menunjukkan ci Each gas component that has been separated shows the original gas. iri asal gas itu. properties of the (¢) Komposisi udara adalah tidak tetap dan akan berubah persekitaran dan aktiviti yang dijalankan, The composition of air isnot fixed and will change according t i of the surroundings and the activities carried out, MESanre che Sonaiione, (© Komponen-komponennya adalah beream The components are mixed and same in mengikut masa, keadaan pur-campur dan sama dari segi kuantiti. quantity. (©) Semua gas di dalam udara merupakan unsur All the gases in the air are elements, je TT aNjenentukan peratus gas oksigen dalam udara uk tka sor 97 vas Jo determine the percentage of oxygen in air Golang getab, lilin, mancis, air, plastis x copper bands, candle, matches, Pleetisin balan gas, alan balan gn, aang aca gas jar, gas jar stand, glass trough Jalankan aktiviti. Kemudian, lukis d dinry out the activity. Then, draw Ee ee servations Balang gas —} Gas ar Getang eta Lilin menyala Rubber band | — Lighted candle Takung kas Glass trough ~ ‘Alas balang gas Water ——Garjorstand dan sehingga __ daripada ruang udara dalam balang gas itu. The flame _______—_ and the water level by of the air space in the gas jar. Nyalaan lilin Dengan menggunakan gelang_ getah, bahagikan balang gas kepada lima bahagian dengan sekata. By using rubber bands, divide the gas jar into five equal parts. « Letakkan sebatang lilin menyala di dalam palang gas yang mengandungi udara. Place a lighted candle inside the gas jar containing air + Lukis pemerhatian anda setelah nyalaan lilin terpadam dalam rajah yang diberi. Draw your observation after the flame of the candle goes out, in the diagram given. paras air selepas beberapa ketika? [2 fier a while? digunakan untuk pembakaran. sed for combustion. ‘an untuk pembakaran dalam balang 1 Mengapakah nyalaan lilin terpadam Why does the candle flame burn out a di dalam balang gas telah Preys ste ees Dae has been us 2 Anggarkan pecahan udara yang telah digunak: . nee for combustion in the gas jar Estimate the fraction of air used uP dalam udara. GA 8 Deduksikan peratus oksigen Cat Deduce the percentage of oxygen 1” air. daripada vdara terdiri daripada oksigen. Peratus oksigen dalam rs SS i ; The percentage of oxygen inci noha — of air consists’ of oxyBe? =Buk tke, an. Kenal pastikan "4: yD) rat Pees lam kein ba identify the gases based on Jadual di bawah menunjukkan 1D Ic gas-gas berdasarkan Kogunaannya. The table below shows the import e their uses. . Nitroge™ Oksigen Karbon dioksida Nitrogen’ joxide Oxygen cn © ee a (b) | | Gas nadir Inert gases Diisi dalam belon kaji kan oleh penyelam Diperlukan o aa Diisi di dalam alat pemadam api. laut. 7 Filled in fire extinguishers. Needed by sea divers. Filled in weather balloons @ ms > . | @ i Gas argon diisi dalam Di 7 eee y — sebagai agen | Untuk pembakaran shan Argon gas is filled in electric a | api roket/For the burning ¢ Used as a cooling agent, bulbs. the fuel in rockets. Terdapat dalam minaagp— pat dalam berkarbon: a Dj Found in a drinks, ba an ant membuat i i rtiliserg “4 © manufacture noe eae d| ek/Mahes the breads and cakes rise. 96 Ce eemena alam di bawah ini, i onal Sorel iphenomena below. Mere pane OE a nn Edaran karbon dan sebatiannya di Bumi. | @ nee The circulation of carbon and its compounds on Barth, fe Edaran oksigen dan sebatiannya di Bumi. | ‘The circulation of oxygen and its compounds on Earth. ieee eet eee ee co fotoxintesis memainkan peranan yang penting dalam kita karbon-oks i 1 Pree noksigen di bawah dengan proses-proses yang berlaku. aera Jaye an important role in the carbon-oxygen circle. Complete the carbon-oxygen ele in Photosynthesis Plofjagram with the processes that take place. Respirasi Fotosintesis __--Pembakaran _Pereputan (Penguraian) Pengaratan Respiration Photoiynthesis Combustion Decaying (Decomposition) Rusting Karbon diksida Membebaskan ee Diserap Releases Absorbed Releases : VEE ane @ (Tumbuhan hijaw Green plants) ©) (Bahan api/Fuel) | aN) (Organisma mati Dead organisms) 3 Pembakaran hutan yang dijalankan oleh pihak tertentu untuk tuna penanaman telah menggangeu exelmbangan kitar karbon-oksigen seperti yang ditunjukkan dalam ete 7 The irresponsible burning of forests for planting by certain partis has disturbed the balance Of The carbon-oxygen cycle as shown in the photo. : terhadap kandungan oksigen aktiviti manusia int Apakah Kkesan alti am ‘Whosare he effec of this human activity on the oxygen and carbon dioxide content of the air? : F egongen, OSB ae manakala kandungan karbon dioksida Fs , ee while the carbon dioxide content ————— Video ‘n content The oxy8eBokutehs me in karbon dioksida dai a PIP Cuaie wha PERBINCANGAI ipada Peo a ouo the effect of adding ey, J tentang kesan Beh spaces bela oe, 1 Leneaplan rane Boal nen pte a kepada hidupan dan persekitarnn pen . Ditenggelan leburay diaxide to the air on living hon dks ‘Submerst Mating’ Haba ‘Memanaskan Aeon dioside Haba Rutub Heat Heat up ena rama Heat Poles Pemanasan global Greenhouse effect lobo! swarming (py Rumah hijaw memerangkep — daripada Matahari dan ‘man di dalamnya. in| tana (@) Lapisan gas ‘The greenhouse traps the | smemerangkap — — the Sun and the plants in i, daripada Matahari. The layer of ___ gos traps the ______ from the Sun ais di kedua-dua of ice at the two () Kawasan rendah Low-lying areas are Pembalakan content of the atmosphere. Logging Pengguinaan klorofluorok m ‘bon (CFO) Pembakaran terbuka Using of chloroftuorocarbons (CFCS) Open burning Ey Pembakaran bahan api fosil 9 Sadamekan dua cara untuk mengates masalay j 7 >< PU"iN6 Of fossil fete Suggest t00 ways to overcome the problem ini. Kame @ ® ee ek a a