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Bloque 1
Práctica SEP Serie Infinita
social Aprendizajes esperados Págs. Págs.
del lenguaje Contenido Lección Unidad Secuencia
L. A. L. A.
Recuperación de información específica de un texto. 9 a13 Búsqueda de información y toma de notas 142 y 143 2 5
Conectores o nexos 61 4
Nexos y conectores temporales 67 1
Identifica información complementaria en 5
Frases adverbiales de tiempo 68
dos textos que relatan sucesos relacionados. Adverbios de tiempo o nexos temporales. 14
Conectores temporales y causales 106 2
2
Nexos para organizar las ideas 148 5
Nexos temporales y causales 187 y 188 3 3
La exposición 141
Registra, en notas, los aspectos centrales de Elaboración de notas con información referente a un
14 y 15 Búsqueda de información y toma de notas 142 y 143 2 5
una exposición oral. suceso particular.
Cómo atender una exposición 152
Los acontecimientos en una historia 39 2

Sucesión y simultaneidad en los relatos históricos. Conectores o nexos 61 1 4

Usa palabras y frases que indican sucesión y
Palabras que indican tiempo para narrar el orden de Nexos y conectores temporales 67 5
simultaneidad, así como relación
los sucesos. 15
Reescribir antecedente-consecuente al redactar un Conectores temporales y causales 106 2
Palabras que indican relación antecedente-
relatos texto histórico. 2
consecuente. Nexos para organizar las ideas 148 5
históricos
para Nexos temporales y causales 187 y 188 3 3
publicarlos
ENTORNO
DIGITAL
El párrafo 47
Uso de mayúsculas 49
3
Punto y seguido, punto final 50
Uso de coma 50 1
Ortografía y puntuación convencionales en la
Organiza un texto en párrafos con oración Conectores o nexos 61 4
escritura de párrafos.
tópico y oraciones de apoyo, empleando 15 y 16
Nexos y adverbios causales y temporales. Nexos y conectores temporales 67
puntuación y ortografía convencionales. 5
Uso de la coma.
Frases adverbiales de tiempo 68
Uso del punto 103
2
Conectores temporales y causales 106
2
Organización de la información 144 y 145
5
Nexos para organizar las ideas 148
Nexos temporales y causales 187 y 188 3 3

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 Práctica SEP Serie Infinita
social Aprendizajes esperados Págs. Págs.
del lenguaje Contenido Lección Unidad Secuencia
L. A. L. A.
Interpreta el significado de fábulas y refranes
Identifica las características de las fábulas y
Características y función de los refranes. 19 a 21
sus semejanzas y diferencias con los refranes.
Comprende la función de fábulas y refranes.
Analizar
fábulas y Interpreta el significado de fábulas y Significado implícito de fábulas y refranes. ENTORNO
refranes refranes. Significado de las moralejas.
22 y 23 DIGITAL
Identifica las características de las fábulas Diferencias y similitudes entre fábulas y refranes.
y sus semejanzas y diferencias con los Significado implícito de fábulas y refranes. 23 y 24
refranes. Significado de las moralejas.
Exploración y análisis de anuncios
126
publicitarios
Función sugestiva de las frases publicitarias. Características y función de anuncios
Identifica las características y función de las 127 y 128
Estrategias para persuadir. 27 a 29 publicitarios 2 4
frases publicitarias.
Características y función de anuncios publicitarios.
Elementos de los anuncios publicitarios 129 y 130
Estrategias de la publicidad 133
Adjetivos 23 1
1
Frases adverbiales de tiempo 68 5
Adjetivos, adverbios, frases adjetivas
y figuras retóricas breves (analogías, metáforas, Exploración y análisis de anuncios
Identifica los recursos retóricos de la 126
comparaciones, rimas, hipérbole y juegos de 29 publicitarios
publicidad.
palabras) en anuncios. Elementos de los anuncios publicitarios 129 y 130
Tamaño y disposición gráfica de un anuncio.
Recursos retóricos en las frases publicitarias 131 y 132
Elaborar y 2 4
publicar Adjetivos y adverbios en la publicidad 134
anuncios Estrategias de la publicidad 133
Emplea diferentes estrategias textuales para
publicitarios Estereotipos en la publicidad.
persuadir a un público determinado al 29 y 30
de productos Función sugestiva de las frases publicitarias. Estereotipos en la publicidad 135 y 136
elaborar un anuncio.
o servicios
que se Adjetivos 23 1
ofrecen en su 1
Frases adverbiales de tiempo 68 5
comunidad Adjetivos, adverbios, frases adjetivas y figuras
retóricas breves (analogías, metáforas, Adjetivos y adverbios 121 3
Identifica los recursos retóricos de la
comparaciones, rimas, hipérbole y juegos de 31 a 33 Recursos retóricos en las frases
publicidad. 131 y 132
palabras) en anuncios. publicitarias
Función sugestiva de las frases publicitarias. 4
Estrategias de la publicidad 133
Adjetivos y adverbios en la publicidad 134
Uso del punto 103 2 2
Rima y métrica 120
Frases sugestivas en anuncios escritos: brevedad, 3
Emplea diferentes estrategias textuales para Adjetivos y adverbios 121
uso de adjetivos, uso de analogías, metáforas,
persuadir a un público determinado al 34
comparaciones, rimas y juegos de palabras. Recursos retóricos en las frases publicitarias 131 y 132
elaborar un anuncio.
Ortografía y puntuación convencionales.
Estrategias de la publicidad 133 4
Adjetivos y adverbios en la publicidad 134

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Bloque 2
SEP Serie Infinita
Práctica social
Aprendizajes esperados Págs. Págs.
del lenguaje Contenido Lección Unidad Secuencia
L. A. L. A.
Referencias bibliográficas 26 y 27 1
Localización de información en textos
Búsqueda de fuentes de información. 54
informativos
Palabras clave para localizar información y hacer 39 a 41 1
predicciones sobre el contenido de un texto. Búsqueda de información en textos 4
56 y 57
Emplea referencias bibliográficas informativos
para ubicar fuentes de consulta. 


Palabras clave 58
ENTORNO
Índices, títulos, subtítulos, ilustraciones, recuadros y DIGITAL
41 a 43
palabras clave para buscar información específica.
Palabras clave 58 1 4
Lectura para identificar información específica.
Utiliza la información relevante de
los textos que lee en la producción
Información relevante en los textos para resolver
43 ENTORNO
de los propios.
inquietudes específicas. DIGITAL
Formas de referir citas textuales.
Conectores o nexos 61 1 4
Correspondencia entre títulos, subtítulos, ilustraciones y Los textos expositivos 99 y 100
Identifica la organización de las contenido del cuerpo del texto. 2
44 Conectores temporales y causales 106 2
ideas en un texto expositivo. Nexos (por ejemplo: por lo tanto, cuando, entonces,
porque, etc.), para darle cohesión a un texto. Nexos para organizar las ideas 148 5
Buscar
información en Nexos temporales y causales 187 y 188
distintas fuentes
para escribir un Escritura de textos descriptivos 182
Selección de información en diversas fuentes que 3 3
texto expositivo 45 Fuentes de información 183
responda a las preguntas.
Los textos descriptivos 185
Conectores o nexos 61 1 4

Nexos (por ejemplo: por lo tanto, cuando, entonces, Conectores temporales y causales 106 2
46 2
porque, etc.), para darle cohesión a un texto. Nexos para organizar las ideas 148 5
Nexos temporales y causales 187 y 188 3 3
Utiliza la información relevante de Lectura para identificar información específica. Búsqueda de información en textos
56 y 57
los textos que lee en la producción Información relevante en los textos para resolver informativos
de los propios. inquietudes específicas.
Palabras clave para localizar información y hacer 47 4
1
predicciones sobre un texto. Palabras clave 58
Índices, títulos, subtítulos, ilustraciones, recuadros y
palabras clave para buscar información específica.
Información relevante en los textos para resolver Uso de mayúscula. 49 3
inquietudes específicas.
Revisión de la ortografía convencional de palabras.
48
Uso de mayúscula. ENTORNO
Función y características de las citas bibliográficas. DIGITAL
Formas de referir citas textuales.

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 SEP Serie Infinita
Práctica social
Aprendizajes esperados Págs. Págs.
del lenguaje Contenido Lección Unidad Secuencia
L. A. L. A.
Identifica las características de las Características y función de las leyendas.
51
leyendas. Adaptación del lenguaje para ser escrito. ENTORNO
Distingue elementos de realidad y Elementos de realidad y fantasía en relatos orales DIGITAL
52 a 54
fantasía en leyendas. (leyendas).
Recursos literarios 71 y 72 1 5
Describe personajes o sucesos Recursos literarios para la descripción de personajes. 55 y 56 Escritura de textos descriptivos 182
mediante diversos recursos 3
literarios. Los textos descriptivos 185 3
El uso de frases adjetivas para la descripción. 57 y 58 Adjetivos y adverbios 121 2
Identifica las características de las Características y función de las leyendas.
58 ENTORNO
leyendas. Adaptación del lenguaje para ser escrito. DIGITAL
Elaborar un
compendio de Párrafos temáticos 47
3
leyendas El uso de mayúsculas 49
1
Recursos literarios 71 y 72
5
Punto y aparte y mayúsculas 74
Redacción de un texto en párrafos temáticos delimitados
Uso del punto 103 2 2
Redacta un texto empleando a través de puntuación, espacios en blanco y uso de
párrafos temáticos delimitados mayúsculas. 59 a 62 Escritura de textos descriptivos 182
convencionalmente. Recursos literarios para la descripción de personajes.
Los textos descriptivos 185
Ortografía de palabras de una misma familia léxica. 3 3
Oración temática 189
Tecnicismos y familias de palabras 190
ENTORNO
DIGITAL
Importancia de la difusión de información. ENTORNO
Identifica acontecimientos que sean
Características y función de los boletines informativos. DIGITAL
Estrategias para la organización y difusión de la 65
relevantes para su comunidad. Características y función de un resumen 97 y 98 2
información (seleccionar, jerarquizar, organizar, resumir, 2
entre otras). Organización de la información 144 y 145 5
Estructura de las notas periodísticas.
65 a 69 ENTORNO
Características y función de los boletines informativos. DIGITAL
Difundir Estrategias para la organización y difusión de la Características y función de un resumen 97 y 98 2
acontecimientos Identifica acontecimientos que sean
información (seleccionar, jerarquizar, organizar, resumir, 70
a través de un relevantes para su comunidad. Organización de la información 144 y 145 5
entre otras).
boletín
informativo Resume información Características y función de un resumen 97 y 98
conservando los datos esenciales al 2
Estrategias para la organización y difusión de la Ideas principales y secundarias en los
elaborar un boletín informativo. 101 y 102 2
información (seleccionar, jerarquizar, organizar, resumir, textos
entre otras). Uso del punto 103
Produce textos para difundir 71
Ortografía y puntuación convencionales.
información en su comunidad. Organización de la información 144 y 145 5
Organización de las ideas al redactar.
Importancia de la difusión de información.
Considera la convencionalidad de la ENTORNO
ortografía y puntuación al escribir. DIGITAL

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Bloque 3
SEP Serie Infinita
Práctica social
Aprendizajes esperados Págs. Págs.
del lenguaje Contenido Lección Unidad Secuencia
L. A. L. A.
Identificar información importante en los textos. ENTORNO
Establece criterios de clasificación al
Jerarquización de la información en mapas DIGITAL
conceptuales y cuadros sinópticos.
organizar información de diversas 77 a 81 Localización de información en textos informativos 54 1 4
Organizar Características y función de cuadros sinópticos
fuentes. Organizadores en los textos 108 a 110 2
información en y mapas conceptuales.
Localizar información importante en los textos. 2
textos Organización de la información 144 y 145 5
expositivos
ENTORNO
Elabora cuadros sinópticos y mapas Criterios de clasificación de un conjunto de
conceptuales para resumir información. informaciones.
82 DIGITAL
Organizadores en los textos 108 a 110 2
Muestra interés y sensibilidad al leer ySentimientos que provoca la poesía.
escribir poemas. Relación entre los sentimientos propios y los Lectura de poesía popular 112
que provoca un poema. 85 a 92
Identifica los temas de un poema y Lectura de poesía. 2
La poesía popular o lírica tradicional 113 y 114 3
reconoce los sentimientos involucrados. Tema de los poemas.
Distingue entre el significado literal Sentido literal y figurado de las palabras o frases Lenguaje literal y figurado 117
Leer poemas 93 y 94
y figurado en un poema. en un poema. Rima y métrica 120

Recursos literarios empleados en la escritura de Recursos literarios 71 y 72 1 5

poemas (aliteración, repetición, rima, Géneros de poesía popular 115 y 116
Identifica algunos de los recursos
comparación y metáfora). 95 a 97
literarios de la poesía. Figuras retóricas en la poesía popular 118 y 119 2 3
Organización gráfica y estructura de los poemas.
(distribución en versos y estrofas). Rima y métrica 120
Identifica el punto de vista del autor en
Puntos de vista del autor en un texto. 101 ENTORNO
un texto. DIGITAL
Comprende el significado de palabras
Significado de palabras desconocidas a través 102 y
desconocidas mediante el contexto en Significado de palabras por contexto 59 1 4
del contexto. 103
el que se emplean.

Identifica el punto de vista del autor en ENTORNO

un texto. DIGITAL
Expresar su
opinión Verbos para expresar opiniones 24 y 25
1
fundamentada Comprende el significado de palabras Puntos de vista del autor en un texto.
Frases para expresar opiniones 29
en un debate desconocidas mediante el contexto en Significado de palabras desconocidas a través 1
el que se emplean. del contexto. Significado de palabras por contexto 59
104 a 4
Oraciones complejas y nexos de subordinación.
109 Conectores o nexos 61
Emplea oraciones complejas al escribir, Conectivos causales, temporales y lógicos.
e identifica la función de los nexos en Fundamentación de los argumentos a partir de Nexos y conectores temporales 67 5
textos argumentativos. datos.
Conectores temporales y causales 106 2 2
Fundamenta sus opiniones al participar Nexos para organizar las ideas 148 5
en un debate.
Nexos temporales y causales 187 y 188 3 3

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Bloque 4
SEP Serie Infinita
Práctica social
Aprendizajes esperados Págs. Págs.
del lenguaje Contenido Lección Unidad Secuencia
L. A. L. A.

Identifica la relación entre los ENTORNO

datos y los argumentos de un Características y función de los artículos de divulgación. DIGITAL
texto expositivo. Recursos de apoyo empleados en los artículos de
115 a 121 Los textos expositivos 99 y 100 2
divulgación: tablas y gráficas de datos, ilustraciones, pies 2
Interpreta la información de ilustración y recuadros. Recursos gráficos 149 y 150 5
contenida en gráficas y tablas de Gráficas, diagramas y esquemas en los textos 186 3 3
datos.
Distinción entre datos, argumentos y opiniones. 122 Frases para expresar opiniones 29 1 1
Escribir
artículos de
ENTORNO
divulgación Valora la importancia de incluir Función y características de las citas y referencias DIGITAL
para su referencias bibliográficas en sus bibliográficas (en el cuerpo del texto y al final de éste). 122 a 124 La ficha bibliográfica 26 y 27 1 1
difusión textos. Formas de citar, referir y parafrasear información.
La paráfrasis 104 y 105 2 2

Emplea citas y paráfrasis en la La ficha bibliográfica 26 y 27 1 1

Información contenida en tablas y gráficas.
construcción de un texto propio. La paráfrasis 104 y 105 2
Función y características de las citas y referencias.
2
Recursos de apoyo: tablas y gráficas de datos, 125 y 126 Recursos gráficos 149 y 150 5
Interpreta la información
ilustraciones, pies de ilustración y recuadros.
contenida en gráficas y tablas de
Formas de citar, referir y parafrasear información. Gráficas, diagramas y esquemas en los textos 186 3 3
datos.

ENTORNO
Estereotipos en la construcción de los personajes. DIGITAL
Identifica las características de
Diálogos y formas de intervención de un personaje en la Los personajes de un cuento o novela 37 1 2
un personaje a partir de
trama.
descripciones, diálogos y su Lectura y apreciación de obras de teatro 194
Puntuación utilizada en las obras de teatro.
participación en la trama. 129 a 133
Redacción de acotaciones (intenciones, participación y El guion de teatro 195 y 196
características).
Conoce la estructura de una Diálogos y acotaciones del guion de teatro 197 3 4
Estructura y función de los guiones teatrales (trama,
obra de teatro.
personajes, escenas, actos, entre otros). Las acotaciones 198 y 199
Escribir una
obra de teatro El conflicto 200
con personajes
de textos ENTORNO
narrativos Conoce la estructura de una Puntuación utilizada en las obras de teatro.
DIGITAL
obra de teatro. Correspondencia entre la puntuación y la intención que Uso del punto 103 2 2
se le da en la lectura dramatizada. Lectura y apreciación de obras de teatro 194
Emplea la puntuación correcta Ortografía y puntuación convencionales.
134 y 135
para organizar los diálogos en Redacción de acotaciones (intenciones, participación y El guion de teatro 195 y 196
una obra teatral, así como para características).
darle la intención requerida al Estructura y función de los guiones teatrales (trama, 3 4
Diálogos y acotaciones del guion de teatro 197
diálogo. personajes, escenas, actos, entre otros).
Las acotaciones 198 y 199

Características y función de encuestas.

Reportar una Conoce la estructura y función
Características y función de los reportes de encuesta. 139 a 142 ENTORNO
encuesta de un reporte de encuesta.
Función de los cuestionarios. DIGITAL

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 SEP Serie Infinita
Práctica social
Aprendizajes esperados Págs. Págs.
del lenguaje Contenido Lección Unidad Secuencia
L. A. L. A.
Información contenida en tablas y gráficas.
Relación entre el texto central y las tablas o gráficas de
Conoce la estructura y función datos. Recursos gráficos 149 y 150 2 5
143 a 148
de un reporte de encuesta. Complementariedad entre texto y apoyos gráficos.
Formato y función de tablas de datos y gráficas de Gráficas, diagramas y esquemas en los textos 186 3 3
frecuencias.
Conectores o nexos 61 4
1
Nexos y conectores temporales 67 5
Reportar una Conectores temporales y causales 106 2
encuesta Síntesis de información a través de la elaboración de
Conoce la estructura y función conclusiones. Organización de la información 144 y 145
de un reporte de encuesta. Complementariedad entre texto y apoyos gráficos. 2
Nexos para organizar las ideas 148 5
Características y función de los reportes de encuesta. 148 a 150
Escribe conclusiones a partir de Nexos para indicar orden y relación lógica de ideas Recursos gráficos 149 y 150
datos estadísticos simples. (primero, finalmente, por un lado, asimismo, otro aspecto
que...). Gráficas, diagramas y esquemas en los textos 186
3 3
Nexos temporales y causales 187 y 188

ENTORNO
DIGITAL

Bloque 5
SEP Serie Infinita
Práctica social
Aprendizajes esperados Págs. Págs.
del lenguaje Contenido Lección Unidad Secuencia
L. A. L. A.
ENTORNO
Describe personajes recuperando aspectos físicos y de DIGITAL
Elaborar retratos personalidad. Inferencias a partir de la Adjetivos 23 1
escritos de descripción. 1
personajes Integra varios párrafos en un solo texto, manteniendo su Formas de describir personas. 155 a 160 Frases adverbiales de tiempo 68 5
célebres para coherencia y cohesión. Verbos, adverbios, adjetivos Adjetivos y adverbios 121 2
publicarlos y frases preposicionales.
Usa verbos, adverbios y adjetivos. Escritura de textos descriptivos 182 3
3
Los textos descriptivos 185
Función de los folletos 87
Elaborar un Los folletos 88 y 89
Reconoce la función de los trípticos. Características y función de los
tríptico sobre la 1
trípticos. Tipos de folletos 93 y 94
prevención del
Integra información de diversas fuentes. Recopilación y selección de 163 a 166 2
bullying en la Búsqueda, recopilación y organización
información. 90
comunidad de la información
Identifica la relevancia de la información. Organización de información
escolar
144 y
Organización de la información 5
145

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