ASPECTOS EN LOS QUE

DEBEMOS MMEJORAR EN LA
EDUCACION.
El logro más notable de la educación pública peruana ha
sido incrementar el acceso al sistema educativo, a tal
punto que hoy la primaria es prácticamente universal. Sin
embargo, el Perú es un país que se caracteriza por su
enorme diversidad y sus marcadas desigualdades, lo que
también se refleja en sus escuelas. Por otra parte, la
escuela pública peruana sufrió mucho a causa de las
dificultades económicas y de la agitación política de la
década de los ochenta.

Desde 1993, el Perú ha hecho esfuerzos significativos por

mejorar la educación primaria pública, por lo que han
tenido resultados visibles en muchas escuelas. Se han
realizado mejoras en la infraestructura escolar (las paredes
de las aulas exhiben los trabajos de los alumnos) y las
relaciones maestro-alumno son notablemente más cálidas
y abiertas que antes. Se ha preparado y distribuido el
currículo nacional revisado para cada grado, y muchas
aulas tienen ahora libros, materiales didácticos y
bibliotecas

te presento un resumen de los temas más relevantes, que a mi

punto de vista, son significativos para el mejoramiento de la
enseñanza en el aula.
 Mejorar la equidad en el acceso a la educación
 Proporcionar programas médicos y nutricionales
adecuados para todos los niños.
 Redistribuir los gastos per cápita en educación para
las áreas más pobres. Por debajo de la línea de
 subsistencia, los cambios institucionales o
pedagógicos no tienen impacto en los resultados
escolares del alumno.
 Promover programas para la inclusión de alumnos con
necesidades especiales en las escuelas.
 Dar una asistencia focalizada a las escuelas rurales,
que incluya mayores salarios para los maestros
rurales.
 Desarrollar un Programa Especial de Alfabetización
Infantil para asegurar que todos los niños aprendan
las destrezas básicas.

 Mejorar la calidad de la educación básica

 Asignar una mayor parte del presupuesto del Estado a
la educación.
 Reorientar los programas para la provisión de
equipamiento, textos y materiales didácticos, de
manera que las escuelas puedan solicitar lo que en
realidad necesitan. Poner a disposición de las
escuelas listas aprobadas de textos y equipos, y
asignarles presupuesto.
 Modelar en las escuelas buenos valores y respeto por
los puntos de vista de los demás.
 Mantener expectativas altas para todos los maestros
en formación, enfatizar en la importancia de que ellos
mismos tengan expectativas altas frente a sus propios
alumnos.

La educación mejorará con autonomía y mayor confianza

en las innovaciones, siguiendo la tendencia global de
enseñanza personalizada y con mayor participación de los
padres de familia.