LKPD (INVESTIGASI) ————e DAN RANGKAIAN KAPASITOR = aS SSUES elle M lacie lea) uaLIVEWORKSHEETSSekolah : MAN 2 KOTA CILEGON Mata Pelajaran :FISIKA Kelas :XILIPA Materi Pokok + Kapasitor dan Rangkaian Kapasitor Alokasi Waktu +45 menit / pertemuan a noe A. Kompetensi Dasar & Indikator Perret Indikator Pencapaian Kompetensi 3.3. Menganalisis muatan listrik, gaya listrik, 3.3.1 Menjelaskan cara kerja kapasitor (C2) kuat_medan listrik, fluks, potensial 3.3.2 Membedakan Berbagai Rangkaian kapasitor. listrik, energipotensial listrik dan (4) kkapasitor serta_penerapannya pada 3.3.3. Memformulasikan persamaan —_kapasitas berbagai kasus kapasitor dari suatu rangkaian kapasitor (C6) B. Tujuan Pembelajaran 41. Setelah membaca bahan ajar digital tentang Kapasitor, peserta didik mampu menjelaskan cara kerja ddan fungsi kapasitor. 2. Setelah membaca bahan ajar digital tentang Kapasitor, peserta didik mampu Membedakan Berbagai Rangkaian kapasitor, 3. Setelah membaca bahan ajar digital tentang Kapasitor, peserta didik mampu Memformulasikan persamaan kapasitas kapasitor dari suatu rangkaian kapasitor. S6LIVEWORKSHEETSC. Kegiatan a. Mengamati 1 Setelah itu silahkan kalian amati video perbedaan rangkaian dengan fokus pengamatan terhadap rangkaian kapasitor yang disusun secara seri dan paralel melalui youtube dan video pembelajaran yang di tayangkan olch guru. Dan bisa kalian lihat kembali di youtube dengan link dibawah ini: Kapasitor dan Rangkaian Kapasitor ;oogle.comfilet/I¢NDR_PU9GIHjTUKxyUUPUBAR yIUCUG72/view? b. Menanya 1. Silahkan kalian membuat kelompok terlebih dahulu dengan beranggotakan 3-5 orang dalam satu kelompoknya 2. Sctelah mengamati video yang telah ditayangkan, berikan jawaban dari pertanyaan dapat kesimpulan awal terkait hal-hal yang kamu amati, Tuliskan secara singkat isi video tersebut di bawab ini 3. Diberikan waktu $ menit untuk membuat peryataan, Lihat contoh pertanyaan pada nomor satu sebagai berikut : 1) Fungsi Kapasitor dalam berbagai rangkaian listrirk yaitu : a, Untuk menyimpan muatan dan energy listrik b. Untuk memilib frekuensi pemancar pada pesawat radio Scbagai peserta tegangan dalam catu daya (power suplay) 4, Untuk menghilangkan percikan api pada fem pengapian mobil 2 3) 4) SaLIVEWORKSHEETS¢. Mengumpulkan Informasi 1) Setelah kalian membuat beberapa kesimpulan yang telah katian buat sebelumnya, silahkan Kalin cari informasi baik melalui panduan praktikum, buku pegangan siswa, modul pembelajaran, goggle atau media internet lainnya untuk membuktikan informasi dan kesimpulan tersebut benar. 2) Untuk memfokuskan materi ini, silahkan jawab pertanyaan di bawah sesuai informasi yang sudah di dapatkan, )_Letakkan nama dari Rangkaian kapasitor sesuai gambar! 'b)_Letakkan nama dari jenis kapasitor sesuai gambar! —— — Coo oO eect [Adame 3) Kemudian kalian lakukan praktikum sesuai panduan sudah disediakan di bawah ini serta Perwakilan kelompok mengambil KIT Praktikum Rangkaian Kapasitor uaLIVEWORKSHEETS3. 4 PEDOMAN PRAKTEK FISIKA. RANGKAIAN KAPASITOR: Kode percobaan :LS-P1 Tujuan Percobaan __: Membedakan Berbagai Rangkaian kapasitor, Mempelajari nilai kapasitas, tegangan dan muatan pada rankaian kapasitor yang disusun secara pararel. Alat dan Bahan Percobaan - Berapakah Jumiah Alat dan Bahan yang di butuhkan ? (No ‘Nama Alat Jumiah | = [No [ Nama Alat | Jumiah | T | Basic Meter/Muttitester 6 | Saklar satu kutub 2 | Kabel penghubung merah 7 ‘| Kapasitor 470pF 3. | Kabel Penghubung Hitam | Kapasitor 100pF 4 | Papan Rangkaian 9 | Catu daya 5 | Jembatan Penghubung 10 | Resistor Persiapan Percobaan Dasar Teori (Uji Pemahaman Awal) Rangkaian Paralel a. Pada rangkaian kapasitor parallel berlaku Cp=CiC JC2 CD Ca VeVi (Ove C2 Vs i (cama) G2 (R_) Gs) Keterangan : ‘a. Persiapkan peralatan/komponen sesuai dengan daftar alatbahan. . Buat rangkaian seperti gambar di atas. ‘+ Saklar dalam posisi terbuka (posist 0) * Basic Meter90 berfungsi sebagai voltmeter dengan batas ukur 10 volt DC + Sumber tegangan 3 volt DC (catu daya masih dalam keadaan mati/oft) jia menggunakan catu daya, hubungkan catu daya ke rangkaian (qunakan kabel penghubung) 4. Periksa kembalirangkaian. Daftar Pustaka bttps://www.quipper.com/id/blog/mapel fisika/kapasitor-fisika-kelas-12/ S6LIVEWORKSHEETSLembar Kerja Kelompok RANGKAIAN KAPASITOR Sekolah : MAN 2 KOTA CILEGON Mata Pelajaran——:Fisika Kelas : XIL(IPA) KELOMPOK NAMA 1 2 gy 5 6 1. Nomor percobaan —_: LS-P1 2. Tujuan Percobaan _: Membedakan Berbagai Rangkaian kapasitor, Mempelajarinilai kapasit tegangan dan muatan pada rankaian kapasitor yang disusun secara pararel 3. Prosedur/Langkah Kerja ‘a. Tutup saklar $ (posisi 1) dan setelah beberapa saat buka kembali sakiar S (posisi 0). Bila menggunakan catu daya hidupkan terlebih dahulu catu dayanya. b. Baca tegangan kapasitor C; misalnya V; dan catat hasiinya ke dalam tabel pada hasil engamatan. . Pindahkan Basic Meterke titik 3 dan 4, setelah itu ulangi langkah a dan baca tegangan kapasitor Comisainya V2, catat hasilnya ke dalam tabel pada hasil pengamatan. 4. Pindahkan Basic Meterke tik A dan B, ulangi langkah a kemudian baca tegangan rangkaian kapasitor misalnya Vi. dan catat hasiinya ke dalam tabel hasil pengamatan. fe. Ulangi langkah a s/d d dengan tegangan sumber, kemudian catat hasilnya ke dalam tabel hasil pengamatan. S6LIVEWORKSHEETS4, Catat Hasil Pengamatan: TABEL PENGAMATAN C1=470pF, C2=1000pF vi Ve] va Tou = CHC eee (volt) (vot) (volty QC; | Q2=CNV2 | QioeQ)-Qe 1 2 3 4 5 6 8 3 volt 6 volt Berdasarkan data hasil pengamatan , b. Tuliskan persamaan hubungan Kapasilas gabungan dengan kapasitas masing-masing Kapasitor, tegangan gabungan dengan masing-masing kapasitor, muatan gabungan dengan muatan masing- masing kapasitor. 5. Kesimpulan Dan Saran 6. Kemungkinan penerapan dala kehidupan sehari-hari S6LIVEWORKSHEETS7. Latihan Soal (Tariklah garis pada kotak yang memuat jawaban yang benar!) Disajikan 3 buah rangkaian kapasitor sebagaimana gambar dibawah! Masing-masing rangkaian memiliki nilai kapasitor pengganti dimana besar C1 = C2 = C3 = 2 uF 0,67 uF S6LIVEWORKSHEETSRubrik dan skor untuk Lembar kerja siswa Predikat Soal No_| Skor tiap Keterangan no soal 47 18-20 _| Daftar lembar kerja diisi sangat lengkap a 16-17 _| Daftar lembar kerja diisi_lengkap B 14-15 _ | Daftar lembar kerja diisi cukup lengkap c 11-13 _ | Daftar lembar kerja diisi kurang lengkap D Pedoman Penilaian: Nilai Peserta didik menggunakan rumus: SSkor Akhir = SHO" Yang dinerolch pesertadidik yy Skor total (100) Keiteria Ketuntasan : NO ] Kriteria Predikat Deskripsi Sangat baik Memahami penerapan 1 _| Jika siswa dapat Nilai Akhir 86-100 | A. kapasitor dan rangkaian Kapasitor Baik Memahami kapasitor dan 2 | Jka siswa dapat Nilai Akhir 76-85. |B rangkaian Kapasitor ‘Cakup Memahami penera 3 | Jika siswa dapat Nilai Akhir 66-75 c D = ee kapasitor dan rangkaian Kapasitor Belum Memafiami pene 4. | Jikan siswa dapat Nilai Akhir 56-65 D Cael kapasitor dan rangkaian Kapasitor Kumpulkan hasil diskusi kelompok kalian dalam bentuk File di goggle Form pada Link : iiform: Siapkan satu orang perwakilan kelompok untuk mempresentasikan hasil pengamatan dan kerja kelompok di depan kelas. Daftar Pustaka hraps://www.quipper.com/id/blog/mapel fisika/kapasitor-fisika-kelas-12/ S6LIVEWORKSHEETS