Índice

Introdução..............................................................................................................................................4
Objectivos..............................................................................................................................................4
1.1.2. Objectivo geral.............................................................................................................................4
1.2.1. Objectivos específicos..................................................................................................................4
1.2.1. Metodologia.................................................................................................................................4
2.1. Textos literários...............................................................................................................................5
2.1.1. Características de um texto literário.............................................................................................5
2.2.1. Tipos de textos literários...............................................................................................................6
2.2.2. Tipos e exemplos de textos narrativos..........................................................................................7
3.1. Exemplos de textos líricos..........................................................................................................8
3.1.1. Exemplos de textos dramáticos.....................................................................................................9
3.2.1. Texto literário e texto não literário...............................................................................................9
4.1. Poemas líricos...............................................................................................................................10
4.1.1. Características do poema lírico...................................................................................................10
4.2.1. Tipos de poema lírico.................................................................................................................11
5.1. Figuras de pensamento..................................................................................................................13
Conclusão.............................................................................................................................................18
Referencias Bibliográficas....................................................................................................................19
Introdução
O presente trabalho irá abordar acerca de textos líricos, poemas líricos e figuras de
pensamento. Textos líricos é um género literário em que o autor expressa suas emoções os
seus sentimentos em relação a uma pessoa, pais melhor dizendo objectos inspiratórios ao
mundo. O poeta fala directamente ao leitor representado os sentimentos e os estados de
espírito. As figuras de pensamento são recursos de linguagem que alteram o sentido das
palavras e/ou expressões, criando efeitos de sentido no texto. Algumas das figuras de
pensamento mais comuns incluem hipérbole, eufemismo, ironia, antítese, paradoxo,
personificação, gradação, apóstrofe e litotes. Essas figuras de pensamento são utilizadas tanto
em obras literárias quanto pelos falantes da língua portuguesa em diferentes tipos e géneros
discursivos textuais. As figuras de pensamento podem ser classificadas e conceituadas, mas a
elaboração de cada uma delas ocorre de infinitas maneiras, de acordo com a produção de cada
texto. As figuras de pensamento atuam como um recurso da linguagem que dá forma às
produções da consciência, quando, por exemplo, se realiza uma alteração de sentido do campo
semântico. Por isso, em alguns estudos encontra-se para figuras de pensamento a
nomenclatura de figuras semânticas. As alterações no campo semântico modificam a
interpretação e os efeitos de sentido do texto.

Objectivos

1.1.2. Objectivo geral

 Conhecer os textos literários

1.2.1. Objectivos específicos

 Apresentar o conceito de textos literários

 Compreender a origem dos textos literários;

 Compreender a classificação dos textos literários.

1.2.1. Metodologia
A metodologia predominante na realização do presente trabalho foi a consulta
bibliográfica, que consiste na consulta de material que abordam sobre o tema, visto que
mostrou-se mais eficiente no processo de recolha de informações para a “confecção” deste
trabalho. Sendo que, as obras consultadas serão apresentadas no final deste trabalho.

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 2.1. Textos literários
O texto literário é uma composição oral ou escrita feita por um ou mais autores que utiliza a
linguagem para transmitir uma determinada mensagem ou história . Esse tipo de texto
foca o função estética de língua , mais do que em dele fim utilitário , e utiliza recursos e
estruturas para relacionar universos reais ou imaginários através do _ palavra .

Os textos literários oferecer para o leitor abordagens subjetivo , livre, com conteúdo
reflexivo , experiencial ou contemplativo e colocado ênfase na linguagem para relacionar
situações e transmitir emoções e sensações .

Autores de textos artísticos utilizam recursos expressivos , conhecidos como tropos, figuras
de linguagem ou figuras literárias , para enriquecer o texto. Além disso , utilizam a linguagem
de forma poderosa , comovente e rítmica .

Em o ancestral Grécia , berço literatura ocidental , ele se tornou o primeiro análise literário do
_ história ( Poética de Aristóteles) e textos literários foram classificados em : gênero
dramático , gênero épico e gênero lírico .

Atualmente, existem ótimo vários tipos de textos literários e a A leitura é considerada uma
atividade de lazer e recreativa que , pelo seu profundo conteúdo humano , ocupa um lugar
central no imaginário . do ser humano

2.1.1. Características de um texto literário

Um texto literário apresenta _ seguintes recursos:

 Objetivo . Os textos literários eles normalmente ter a propósito estético e transmitir a

mensagem , um ensinamento ou sentimentos e emoções através do idioma . Dele objetivo
principal é embelezar um texto e oferecê-lo para o leitor , agora seja como entretenimento
ou como forma de contemplar o uso e os recursos do idioma .
 Idioma . Os textos literários Eles usam a linguagem de diversas maneiras e utilizam
recursos, como metáforas , comparações , personificações e elipses , para gerar causar
impacto no leitor ou descrever uma realidade de uma forma nova e subjetiva . A
linguagem funcionário em um texto literário Variará dependendo de cada autor, do idioma
 e do tipo de texto. Os textos literários Eles usam a linguagem como forma de expressão e
o autor tem o liberdade para criar a partir dele .
 Conteúdo . Os textos literários Relacionam acontecimentos imaginários ou reais , mas a
partir de perspectivas ficcionais , impossíveis ou novas . Eles expressam conteúdo
subjetivo ou profundamente filosófico e o autor tem o liberdade para criar mundos e
ficcionalizar . Os textos literários são credível , é digamos , soma para o leitor em o
realidade que propõem .
 Extensão . Os textos literários Eles têm extensões diferentes de acordo com cada gênero.
Por exemplo : o histórias Eles são mais curtos que os romances .
 Suporte . Os textos literários eles normalmente transmitidos por escrito através de
formatos digitais ou meios físicos , como revistas e livros . Além disso , podem ser
transmitidos oralmente a um público.
 Tempo . Os textos literários eles suportam no tempo e fazem parte do _ tradição literário
que reúne todos os textos conhecidos do história do _ humanidade . Alguns desses textos
tornam-se em marcos e são obras que são reconhecidos pela sua forma, conteúdo ou
estrutura .

2.2.1. Tipos de textos literários

Os textos literários são classificados com base em seu _ _ estrutura ou características, em
quatro gêneros literários principal :

 Gênero narrativo . É composto por textos literários em aqueles que são feitos ênfase em
o personagens , em o enredo e, sobretudo, em a figura de narrador , que é quem conta o
história . Alguns Exemplos desse gênero são : o conto , o romance , a micro-história ,
o crônica , o lenda , mito , _ fábula , entre outros .
 Gênero lírico . É composto por textos que possuem diferentes formatos e estruturas e que
geralmente descrever um estado subjetivo do ser: sentimentos , perspectivas de vida,
reflexões ou mesmo um certo grau de narração . Fazer ênfase no aspecto estético do
palavra e usar recursos ou figuras retóricas para transmitir suas mensagem . Alguns
Exemplos deste gênero são : poemas , sonetos , odes , dísticos , entre outros .
 Gênero dramático . É composto por textos que se pretendem representar em teatro,
cinema ou televisão . O gênero dramático utiliza o diálogo de personagens e geralmente
dispensa um narrador. Alguns Exemplos deste gênero são : comédia , o tragédia e drama.

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 Gênero didático . É composto por textos cuja finalidade é ensinar algo ou transmitir uma
determinada mensagem ou opinião para o leitor . Alguns Exemplos desse gênero são : o
ensaio , o biografia , o oratório , entre outros .

2.2.2. Tipos e exemplos de textos narrativos

Alguns tipos de textos narrativos são :

1) Microhistória . É um texto escrito em prosa , que se caracteriza por ser muito breve e
contar uma história de forma narrativa com o uso de reticências . Por exemplo :

 “O espelho que não dormia” de Augusto Monterroso Era uma vez um espelho de mão
que quando ele ficou sozinho e ninguém se viu em ele se sentiu como _ _ pior , como se
não existisse , e talvez tive razão ; mas o outros espelhos zombavam dele , e quando à
noite _ noites o Eles mantiveram no mesmo _ gaveta da penteadeira eles dormiam sobre
as pernas solto satisfeito , alheio ao _ preocupar do neurótico.
 “ Em cartomante ” de Jorge Luis BorgesEm Sumatra, alguém quer obter um doutorado
como cartomante . A bruxa examinadora _ Ele pergunta se será reprovado ou se será
aprovado . O candidato responde que será reprovado …

2 ) História . É um pequeno texto escrito em prosa com um enredo em os envolvidos _

personagens em a tempo e espaço definidos . Por exemplo :

 “ O Cinderela ” de Jacob e Wilhelm Grimm .

 “ Pequeno Polegar ” de Charles Perrault .
 “ O Gato Preto ”, de Edgar Allan Poe.
 “ Tristeza ” de Antón Tchekhov .
 “ O “ assassinos ” de Ernest Hemingway.
 “ Casa tomada ” por Julio Cortázar .
 “ Reunião ” de John Cheever .

3) Novela . É um texto escrito em prosa que narra fatos e que difere do história porque é mais
longa e tem um enredo mais complexo com participação de narrador , personagens e diversos
espaços . Por exemplo :

 “Dom Quixote de La Mancha” de Miguel de Cervantes.

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 “ Orgulho e Preconceito ” de Jane Austen .
 “ Moby Dick ” de Herman Melville .
 “ Crime e Castigo” de Fyodor Dostoiévski .
 “Guerra e Paz” de Leo Tolstoi .
 “ Ulisses ” de James Joyce.
 “1984” de George Orwell.
 “O Apanhador no Campo de Centeio ” de JD Salinger .
 “ Cem anos de solidão ” de Gabriel García Márquez.
 “Harry Potter ” de J. K. Rowling .

4) Mito . É uma história fictícia que conta uma história ou aventura estrelada por deuses ,
semideuses ou humanos que são Eles atribuem características divinas. Por exemplo :

 “Rômulo e Remo e o fundação de Roma.

 “O mito de Sísifo.”
 “O mito de minotauro ”.
 “O mito de Prometeu ”.
 “Ícaro e Dédalo.”

5) Fábula . É a história estrelada , em o na maioria dos casos , por animais e que conta uma
história que busca deixar uma moral ou ensinamento . Por exemplo :

 “Pedro e o Lobo.”
 “ O lebre e o tartaruga ”.
 “A raposa e as uvas.”
 “O leão e o rato .”
 “ A cigarra e o formiga ”.

3.1. Exemplos de textos líricos

Alguns tipos de textos líricos são :

1 ) Poema . É uma composição em verso ou prosa que utiliza recursos poéticos para
transmitir uma emoção ou experiência. Por exemplo :

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 2 ) Soneto . É uma composição poética que geralmente é composta por quatro estrofes , os
dois primeiros dos quatro versos e o últimos dois dos três versos. Utilize recursos poéticos
e rima consonantal .

3) Ode . É uma composição poética que inclui reflexões e, em suas origens , era cantada.

4 ) Elegia . É uma composição poética em aquele que lamenta uma perda ou infortúnio.

3.1.1. Exemplos de textos dramáticos

Alguns textos dramáticos são :

1) Tragédia . É uma obra dramática protagonizada por personagens que parecem exposto a
um acontecimento inesperado , trágico ou para um infortúnio. Por exemplo :

 “ Édipo “ rei ” de Sófocles.

 “ Medéia ” de Eurípides.
 “ O Suplicante ”, de Ésquilo.
 “Hamlet ”, de William Shakespeare.
 “ Bodas de Sangue ” de Federico García Lorca.

2) Comédia . É uma obra literária que busca entreter e fazer rir. para o leitor ou público e tem
um final feliz. Por exemplo :

 “ O Malandro de Sevilha ”, de Tirso de Molina.

 “ O Avarento ” de Molière.
 “ Tartufo ” de Molière.
 “ O cachorro do jardineiro ” de Lope de Vega.
 “ Sonho de uma noite de verão ”, de William Shakespeare.

3.2.1. Texto literário e texto não literário

Os textos literários distinguem - se dos textos não literários em um aspecto fundamental: a sua
finalidade estética . Os textos literários são criado pelos autores sem utilidade, a prática
concreta , pelo contrário , procura utilizar a linguagem para transmitir pensamentos ,
sensações ou histórias . O leitor , por sua vez, consome esse tipo de texto para admirar a
linguagem , como forma de entretenimento e para obter uma experiência subjetiva .
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Por outro lado, textos não literários são todos aqueles que são criados com um significado
claro e evidente e com a finalidade específica , que geralmente é transmitir determinada
informação para que seja conhecido do leitor . Por exemplo : O instruções para usar uma
máquina de lavar, uma receita culinária , um outdoor ou uma notícia no diário.

4.1. Poemas líricos

O gramático Napoleão Mendes de Almeida, em poucas palavras, define com precisão:

O género lírico ou LÍRICA consiste na expressão poética dos pensamentos e sentimentos

pessoais do autor, traduzidos em ritmos análogos à sua emoção.

Portanto, a poesia lírica é um género literário em que o poeta busca expressar, em versos,
pensamentos e sentimentos pessoais.

A poesia/poema lírica surgiu na Grécia Antiga e era recitada em forma de canto, normalmente
acompanhada de um instrumento musical.

O nome lírico é derivado do instrumento que era mais frequentemente utilizado para
acompanhá-la, a lira — embora os gregos utilizavam, também, a flauta, e por vezes
declamavam em coro, sem acompanhamento musical.

A voz que se manifesta no poema e exprime seus pensamentos e sentimentos é chamada de

“eu lírico”, que pode representar a voz do próprio poeta, mas não necessariamente tem de
fazê-lo — pode, portanto, representar uma personalidade fictícia.

4.1.1. Características do poema lírico

Podemos destacar as seguintes características do poema lírico:

• A voz que se expressa através do poema, o “eu lírico”, pode ser a voz real do autor ou
uma entidade fictícia.

• Os versos são marcados pela subjetividade, ou seja, não narram fatos objetivos, mas
expressam emoções, pensamentos e sentimentos experimentados pelo “eu lírico”.

• Costuma ser repleta de analogias, conotações e figuras de linguagem.

• Embora já não seja costume declamá-la com acompanhamento musical, costuma estar
fortemente ligada à música, utilizando métrica, rima e destacando-se pela musicalidade dos
versos.

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• Geralmente, tem forte apelo sentimental e expressa o mundo interior do “eu lírico” —
consequentemente, é comum aparecerem verbos e pronomes na primeira pessoa.

4.2.1. Tipos de poema lírico

O gênero lírico possui várias subdivisões, que podem dizer respeito à forma (metrificação e
organização das estrofes) ou ao conteúdo (caráter daquilo que é cantado).

Ode

A ode é uma composição poética que, tradicionalmente, caracteriza-se por ser dividida em
estrofes semelhantes entre si tanto pelo número, quanto pela medida dos versos.

Geralmente, a ode é um poema de exaltação (em grego, “ode” quer dizer “canto”).

Segundo Napoleão Mendes de Almeida, a ode pode ser:

 Sacra, que, segundo as circunstâncias, pode-se chamar salmo, hino, cântico.

 Anacreôntica (de Anacreonte, poeta lírico grego), em que se canta decente e
graciosamente o amor, os prazeres e o vinho.
 Heroica ou pindárica (de Píndaro, príncipe dos poetas líricos gregos), de
assunto e estilo nobres e elevados, em honra e louvor dos heróis, para festejar
os seus feitos.
 Epódica, que se ocupa de matéria filosófico-moral.
 Sáfica, que tem por objetivo a regularidade das estâncias, que são de quatro
versos cada uma; assim chamada por ter sido muito cultivada por Safo, poetisa
grega.

Elegia

A elegia é um poema, geralmente pequeno, consagrado ao luto e à tristeza.

A elegia é frequentemente definida como um “canto triste”, e por isso sua temática está
geralmente relacionada à morte, ao amor não correspondido, ou outros acontecimentos
tristes.\

Écloga

A écloga, também chamada poesia pastoril, é a poesia que retrata a vida no campo, e
geralmente é composta por diálogos.

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Na écloga, as vozes que se expressam no poema prestam homenagens à natureza, às suas
belezas e riquezas, e exaltam a tranquilidade da vida bucólica.

Hino

O hino é um poema destinado a exaltar e glorificar uma pátria ou entidade divina.

É semelhante à ode, seja no tom, seja na estrutura, diferenciando-se porém pelo fato de que a
ode mormente é destinada a personagens.

Sátira

A sátira é um poema geralmente concebido para ironizar e ridicularizar fraquezas e defeitos

humanos.

Muitas vezes, a sátira vem acompanhada de bom humor e destina-se tanto a pessoas, quanto a
conjunturas sociais, políticas, econômicas, entre outras.

Soneto

O soneto é um poema em forma fixa que destaca-se na poesia lírica pelo formato.

Tendo a sua criação sido geralmente atribuída ao italiano Giacomo da Lentini, esse poema é
composto por quatorze versos rimados, sendo eles divididos em dois quartetos e dois tercetos.

Exemplos de poema lírico

Amor é um fogo que arde sem se ver, de Camões

Amor é um fogo que arde sem se ver; É cuidar que se ganha em se perder;

É ferida que dói e não se sente;

É um contentamento descontente; É um estar-se preso por vontade;

É dor que desatina sem doer. É servir a quem vence o vencedor;

É um ter com quem nos mata lealdade.

É um não querer mais que bem querer;

É solitário andar por entre a gente; Mas como causar pode o seu favor

É um não contentar-se de contente; Nos mortais corações conformidade,

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Sendo a si tão contrário o mesmo Amor?

Entre o sono e sonho, de Fernando

Pessoa

Entre o sono e sonho,

Chegou onde hoje habito
Entre mim e o que em mim
A casa que hoje sou.
É o quem eu me suponho
Passa, se eu me medito;
Corre um rio sem fim.
Se desperto, passou.

Passou por outras margens,

E quem me sinto e morre
Diversas mais além,
No que me liga a mim
Naquelas várias viagens
Dorme onde o rio corre -
Que todo o rio tem.
Esse rio sem fim.

5.1. Figuras de pensamento

As figuras de pensamento são recursos de linguagem que alteram o sentido das
palavras e/ou expressões, criando efeitos de sentido no texto. Algumas das figuras de
pensamento mais comuns incluem hipérbole, eufemismo, ironia, antítese, paradoxo,
personificação, gradação, apóstrofe e litotes. Essas figuras de pensamento são utilizadas tanto
em obras literárias quanto pelos falantes da língua portuguesa em diferentes tipos e géneros
discursivos textuais. As figuras de pensamento podem ser classificadas e conceituadas, mas a
elaboração de cada uma delas ocorre de infinitas maneiras, de acordo com a produção de cada
texto. As figuras de pensamento atuam como um recurso da linguagem que dá forma às
produções da consciência, quando, por exemplo, se realiza uma alteração de sentido do campo
semântico. Por isso, em alguns estudos encontra-se para figuras de pensamento a
nomenclatura de figuras semânticas. As alterações no campo semântico modificam a
interpretação e os efeitos de sentido do texto.

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Geralmente, quando estamos nos comunicando com outras pessoas ou contando sobre um fato
importante, queremos passar o máximo de informações e detalhes para que elas estejam
ambientadas.

Só que em alguns casos, somente descrever o que aconteceu não é suficiente. É preciso criar
metáforas e utilizar exemplos que muitas vezes estão fora de contexto ou da realidade para
que a pessoa que está ouvindo possa entender o que aquela experiência significou.

É justamente nesse campo, conhecido como semântica, onde há relação entre o literal e o
figurado, que estão as figuras de pensamento. Junto às figuras de palavras ou semânticas,
figuras de construção ou sintaxe e as figuras de som ou harmonia, ela faz parte das figuras de
linguagem.

As figuras de pensamento geralmente possuem um sentido simbólico, conotativo. São elas:

antítese, paradoxo, ironia, apóstrofe, personificação ou prosopopeia, eufemismo, gradação e
hipérbole

• Personificação ou prosopopeia

A personificação é uma das figuras de pensamento que utilizamos quando queremos atribuir
sentimentos, ações ou qualidades do ser humano aos seres irracionais.

Por exemplo:

“A lua me traiu, acreditei que era para valer.”

A lua é um satélite natural do Sistema solar. Um corpo celeste. Ela não pode “trair” as pessoas
porque somente os seres humanos têm condições de fazer isso. A lua está sendo utilizada de
forma simbólica para se referir a outra situação.

• Ironia

Entre as figuras de pensamento, a ironia é a número um das conotativas. Geralmente utilizada

quando se quer dizer exatamente o contrário.

Cabe a pergunta: por que não falar no sentido literal? Porque o objetivo da ironia é satirizar
mesmo, fazer graça. Em determinados contextos, somente a fala irônica pode traduzir tantos
sentimentos. Um amigo corta o cabelo e você pergunta: cortou o cabelo?

Ele responde: Não! Tirei para lavar.

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Ora, sabemos que não dá para fazer isso. Exceto os casos em que a extensão do cabelo é
resultado de um aplique.

Em geral, o que a pessoa quis dizer foi: Óbvio que cortei!

• Eufemismo

Sabe aquele momento em que é preciso dar uma notícia triste e você procura palavras para
amenizar o impacto? O nome dessa mudança é eufemismo.

O eufemismo é uma das figuras de pensamento que tem como artifício a sutileza. Nem
sempre é utilizado para falar sobre uma situação aterrorizante, mas também serve para
substituir um xingamento ou mascarar alguma informação.

Observe as frases:

“Marisa se apropriou do dinheiro da irmã de forma indevida”.

O que a frase quer dizer é: Marisa roubou o dinheiro da irmã.

“Felipe passou dessa para melhor.”

É o mesmo que dizer: Felipe morreu.

• Hipérbole

A hipérbole é uma das figuras de pensamento que expressa o exagero de forma intencional.
Tudo que o eufemismo faz, ele faz ao contrário. O eufemismo tenta deixar a situação mais
controlada, a hipérbole quer deixar mais intensa.

São exemplos:

“Eu já repeti o teste da habilitação mais de mil vezes e até agora não passei.”

Essa é uma situação clara onde a hipérbole é utilizada. O exagero foi o recurso utilizado para
reforçar o fato de que provavelmente essa pessoa já tentou passar no teste muitas vezes.

• Clímax ou gradação

Das figuras de pensamento, a gradação pode ser um pouco mais difícil de identificar. Ela
acontece quando se tem umas sequência de palavras ou expressões. Quando esta sequência
está na ordem crescente, chamamos de clímax, quando está na ordem decrescente, chamamos
de anticlímax.

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“Vim, vi e venci" - Frase atribuída a Júlio Cesar.

Observe que a ordem dessa frase aponta uma sequência de acontecimentos que está na ordem
crescente

• Antítese

A antítese é uma das figuras de linguagem que faz oposição entre duas palavras. Ela aproxima
as ideias de sentidos opostos.

Por exemplo: “Quem perder sua vida por amor de mim, achá-la a.”

Essa foi uma frase utilizada por Jesus e destinada aos seus discípulos. Mas será possível
perder a vida e achá-la ao mesmo tempo? Nessa figura de pensamento, a mensagem pregada
falava sobre abandonar a vaidade, a inveja, a maldade e viver em amor, assim como Jesus.

• Apóstrofe

A apóstrofe é uma das figuras de pensamento mais fáceis de ser identificada. Ela está o tempo
inteiro chamando por alguém. Geralmente a apóstrofe vem acompanhada do vocativo.

O vocativo não tem relação com nenhum termo na frase, ele só está lá para direcionar a
mensagem a alguém ou algo.

Observe com o exemplo

“Joana, por que você está parada na frente da televisão?”

A palavra “Joana” é o vocativo, pois é para ela que minha mensagem é dirigida. Essa ação de
invocar, é conhecida como apóstrofe.

Vamos considerar outros exemplos:

“Óh! Deus, ouve a minha oração.”

“Chuva! Peço que te retires.”

“Óh! Brisa do mar, traz de volta o meu amor.”

• Paradoxo

Assim como a antítese, o paradoxo, também conhecido como oxímoro, é uma das figuras de
linguagem que faz associação utilizando termos contraditórios.

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Sendo que, na antítese, temos duas ideias distintas, opostas que não se anulam, muito pelo
contrário, elas até estão relacionadas. Já no paradoxo, a ideia por si só, é incoerente.

A principal diferença entre eles é que, na antítese, duas ideias distintas se opõem. Já no
paradoxo, a mesma ideia se opõe. Palavras contrárias se associam a um mesmo pensamento. É
justamente na incoerência que o paradoxo enfatiza a ideia.

Vamos ver suas aplicações:

“De uma coisa eu sei: que nada sei.” Ora, como Sócrates pode afirmar na frase que a única
coisa que ele sabe, é que ele não sabe de nada?

O paradoxo pode apresentar essa falta de nexo ou lógica. Mas ao dizer essa frase, o filósofo
admitia que essa era a única coisa da qual ele tinha certeza.

O paradoxo as vezes pode ser complexo e fugir dos princípios básicos da concepção humana,
mas esse exercício de contradição e questionamento, também é uma ferramenta muito
importante para a reflexão e aprimoramento humano.

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Conclusão
A literatura é uma janela para a alma humana, uma maneira de explorar o desconhecido, de
dar voz ao silêncio e de alimentar a imaginação. Ao longo da história, escritores têm moldado
o mundo com suas palavras, criando obras-primas que resistem ao teste do tempo. Através da
literatura, somos capazes de experimentar a empatia, a compaixão e a compreensão em um
nível profundo. Enquanto continuamos a folhear as páginas dos livros, lembramos que a
literatura não é apenas uma coleção de histórias, mas uma rica tapeçaria que tece as
experiências da humanidade e nos ajuda a descobrir novas perspectivas sobre nós mesmos e o
mundo que nos cerca. Assim, a literatura permanece como uma fonte inesgotável de
inspiração e sabedoria, uma testemunha silenciosa e eloquente de nossa jornada na Terra.

18
Referencias Bibliográficas
BANDEIRA, Manuel. Itinerário de Pasárgada. In: Poesia completa e prosa. Rio de
Janeiro: Editora Nova Aguilar, 1986. p.33-102.

CHARTIER, Roger. A ordem dos livros: leitores, autores e bibliotecas na Europa entre os
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1994.

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CHARTIER, Roger. A ordem dos livros: leitores, autores e bibliotecas na Europa entre os
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