HALAMAN PENGESAHAN

Rencana Kerja Tahunan Sekolah (RKTS)

SD Muhammadiyah Palur Program Khusus
Kecamatan Mojolaban
Tahun Pelajaran 2021/2022

Rencana Kerja Tahunan Sekolah (RKTS) ini telah disahkan dalam Rapat Pleno
Sekolah, Dewan Guru, Pengurus Komite Sekolah dan Tokoh Masyarakat

Palur, Juli 2021

Ketua Komite Kepala SD Muhammadiyah Palur

H. Muhammad Suryanto, BA Supadi, S.Pd

NIP. -

Telah diteliti,

Pengawas TK/SD Kecamatan Mojolaban

H. Drs. Karsidi, M.Pd

NIP. 19671206 198806 1 001
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan kehidhirat Allah AWT yang telah memberikan rahmat
hidayah-Nya, sehingga buku Rencana Kerja Tahunan Sekolah (RKTS) SD
Muhammadiyah Palur Program Khusus Kecamatan MojolabanTahun Pelajaran
2021/2022 dapat terselesaikan tanpa halangan yang berarti.
Tujuan penyusunan Rencana Kerja Sekolah ini adalah sebagai acuan dalam
rangka pelaksanaan didasarkan pada keefektifan dan keefesienan pemanfaatan
sarana prasarana, pendanaan, dan sumber daya yang ada.
Dapat dipahami bahwa keberhasilan pelaksanaan Rancana Kerja Tahunan
Sekolah (RKTS) ini sepenuhnya tergantung dari kepala sekolah,guru, karyawan, orang
tua/wali murid dan masyarakat sekitar dimana SD Muhammadiyah Palur Program
Khusus berada.
Penyusunan menyadari penuh bahwa apa yang tersaji dalam buku rencana Kerja
Tahunan Sekolah ini masih banyak kekurangannya seperti kata pepatah ”Tiada gading
yang tak retak” Oleh karena itu, kritik dan saran dari pembaca selalu diharapkan demi
kesempurnaan buku ini.
Akhir kata, penyusun menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang
telah membantu mewujudkan buku Rencana Kerja Tahunan Sekolah (RKTS) ini,
khususnya kepada stakeholder yang terlibat dan Pengawas TK/SD yang telah
membantu sekolah kami dalam hal pelatihan, bimbingan, pembinaan, dan pengarahan
sepanjang penyusunan RKTS ini berlangsung. Semoga Allah SWT membalas budi
baik kita semua, Amin.

Palur, Juli 2021

Penyusun
 BAB 1
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Peningkatan kualitas sumber daya menusia merupakan prasyarat mutlak
untuk mencapai tujuan pembangunan. Salah satu wahana untuk meningkatkan
kualitas SDM tersebut adalah pendidikan sehingga kualitas pendidikan harus
senantiasa ditingkatkan termasuk peningkatan kualitas pendidikan di SD
Muhammadiyah Palur Program Khusus Kecamatan Mojolaban Kabupaten
Sukoharjo.
Sejalan dengan tuntutan dan kebutuhan masyarakat terhadap pendidikan
anaknya, sekolah ini memerlukan peningkatan dan pengembangan dalam berbagai
aspek, misalnya dalam hal kesiswaan, kurikulum dan kegiatan pembelajaran,
pendidik dan tenaga kependidikan serta pengembangannya, sarana dan prasaran,
keuangan dan pembiayaan, budaya dan lingkungan sekolah, peran serta
masyarakat dan kemitraan, dalam pendidikan, serta lain-lain.Berdasarkan kondisi
tersebut, maka perlu kiranya dilakukan upaya penyusunan Rencana Kerja Tahunan
Sekolah (RKTS) agar sekolah memiliki rambu-rambu yang bisa dijadikan landasan
dalam pengelolaan program, implementasi, memonitoring dan evaluasi yang baik,
terstruktur dan terukur.
Rencana Kerja Tahunan SD Muhammadiyah Palur Program Khusus tahun
2021/2022 ini disusun bardasarkan :
1. Hasil monitoring dan evaluasi pelaksanaan RAKS tahun 2020/2021
2. Pelaksanaan rencana program dan kegiatan RKJM tahun 2018-2022
3. Disesuaikan dengan Permendiknas No. 19 tahun 2007 tentang Rencana
Kerja Tahunan Sekolah (RKTS) yang dinyatakan dalam Rencana Kegiatan
Anggaran Sekolah (RKAS). Berkaitan dengan uraian di atas, maka RKTS ini
memuat pendahuluan, profil, harapan program kerja tahunan sekolah,
rencana anggaran sekolah, dan penutup.

B. Tujuan Penyusunan RKTS

Pada dasarnya tujuan penyusunan RKTS ini adalah :
1. Kepala Sekolah mengetahui secara rinci tindakan-tindakan yang harus
dilakukan sehingga tujuan, kewajiban, dan sasaran pengembangan Sekolah
dapat dicapai.
2. Memberikan arah kerja kepala Sekolah dalam mewujudkan visi dan misi yang
ditetapkan.
 3. Memberikan arah dan target kinerja secara berkala.
4. Memberikan arah bagi segenap warga Sekolah untuk menjalankan tugas
organisasi.
5. Membantu sekolah dalam membelanjakan anggaran secara bijaksana untuk
meningkatkan kualitas pendidikan dalam satu tahun.
6. Membantu sekolah dalam merespon tuntutan partisipasi masyarakat, dan
7. Membantu sekolah dalam meningkatkan keterbukaan dan akuntabilitas.

C. Manfaat RKTS
Manfaat RKTS ini dapat diuraikan sebagai berikut :
1. Sebagai acuan bagi sekolah untuk mencapai terget-target peningkatan kualitas
pendidikan yang akan dicapai dalam jangka pendek.
2. Dapat digunakan sebagai panduan bagi sekolah dalam memanfaatkan subsidi
baik subsidi dari pemerintah maupun dari non pemerintah.
3. Sebagai sumber inspirasi bagi seluruh warga sekolah dalam meningkatkan
kualitas pendidikan dan pembelajaran, dan
4. Sebagai tolak ukur bagi keberhasilan implementasi berbagai program
peningkatan mutu pendidikan di sekolah.

D. Prinsip Penyusunan Program Kerja

1. Prinsip relevansi; relevansi dengan tuntutan ilmu pengetahuan dan teknologi
(relevansi epistomologis), tuntutan dan potensi peserta didik (relevansi
psikologis) serta tuntutan dan kebutuhan perkembangan masyarakat (relevansi
sosilogis).
2. Prinsip fleksibilitas; program kerja memiliki sifat luwes, lentur dan fleksibel
dalam pelaksanaannya, memungkinkan terjadinya penyesuaian-penyesuaian
berdasarkan situasi dan kondisi tempat dan waktu yang selalu berkembang,
3. Prinsip kontinuitas; program yang disusun memiliki kesinambungan dalam
kurun waktu yang ditetapkan.
4. Prinsip efisiensi; program dapat mendayagunakan waktu, biaya, dan sumber-
sumber lain secara optimal, sermat dan tepat.
5. Prinsip efektifitas; program disusun untuk efektifitas kerja organisasi dalam
menjalankan tugas dan mencapai tujuan.
E. Landasan Hukum
1. Undang-undang No.20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal
4 (pengelolaan dan pendidikan berdasar pada prinsip keadilan, efesiensi,
transparansi dan akuntabilitas publik).
2. Peraturan Pemerintah No.19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
pasal 53 (Setiap satuan pendidikan dikelola atas dasar rencana kerja tahunan
yang merupakan penjabaran rinci dari rencana verja jangka menengah satuan
pendidikan yang meliputi masa 4 tahun.
3. Permendiknas No. 19 Tahun 2007 tentang Stándar Pengelolaan Pendidikan
dinyatakan bahwa sekolah/Sekolah membuat (1) Rencana Kerja Jangka
Menengah yang menggambarkan tujuan yang akan ingin dicapai dalam kurun
waktu 4 tahun yang berkaitan dengan mutu lulusan yang ingin dicapai dan
perbaikan komponen yang mendukung peningkatan mutu lulusan dan (2)
Rencana Kerja Tahunan yang dinyatakan dalam Rencana Kegiatan dan
anggaran sekolah/ Sekolah (RKAS) dilaksanakaan berdasarkan Rencana Kerja
Jangka Menengah.
4. Permen Tahun 2007 No 13 Tentang Standar Kepala Sekolah
5. Permendikbud Tahun. 2016 No. 020 Tentang SKL Pendidikan Dasar _
Menengah
6. Permendikbud Tahun. 2016 No. 021 Tentang. Standar Isi Pendidikan Dasar
Menengah
7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 022 Tahun 2016 Tentang
Standar Proses.
8. Permendikbud Th. 2016 No. 023 Tentang Standar Penilaian
E. Proses Penyusunan RKTS

MONITORING I
Pertengah Smt I

UPDATE

RKAS
Monitoring 2

Akhir Smt I

RKTS
EVALUASI
Monitoring 3

Akhir Smt II
 BAB II
IDENTITAS, VISI, MISI DAN TUJUAN
SD MUHAMMADIYAH PALUR PROGRAM KHUSUS

Pendidikan Dasar 9 Tahun merupakan kewajiban dari seluruh masyarakat

untuk menndapatkan pendidikan 9 tahun, yang didalamnya terdapat SD merupakan
lembaga pendidikan dasar untuk mencapai misi, visi pendidikan di daerah masing-
masing. Oleh karena itu SD Muhammadiyah Palur Program Khusus perlu memiliki
Motto, Visi dan Misi untuk menjadi dasar pencapaian program Rencana Kerja Tahunan
Sekolah (RKTS) berikut ini dapat dijelaskan Visi dan Misi SD Muhammadiyah Palur
Program Khusus

A. IDENTITAS SEKOLAH
1. Nama Sekolah : SD Muhammadiyah Palur Program Khusus
2. Kepala Sekolah : Supadi, S.Pd
3. Alamat : Jl. Raya Palur No. 243, Palur, Mojolaban,
Kabupaten Sukoharjo, Jawa Tengah, Kode
Pos 57554.
4. No. Telp : (0271) 825937
5. Email : sd.muh.palur@gmail.com
6. Website : http://www.sdmuhammadiyahpalur.sch.id
7. Fan Page : SD Muhammadiyah Palur Program Khusus
8. Status Akreditasi : Terakreditasi A/Dengan Nilai 91
9. NSS : 102031108039
10. NPSN : 20330618
11. Tahun didirikan : 1990
12. Tahun beroperasi : 1999
13. Berdirinya Sekolah : Nomor Akte E.1/62/pcm/11/1990
Tanggal Akte 01 Maret 1990
14. Kepemillikan Tanah : Yayasan (Pimpinan Muhammadiyah)
15. Status Tanah : SHM
16. Luas Tanah : 1.200 m2
B. VISI
Terdepan dalam prestasi, teladan dalam akhlakul karimah

C. MISI
1. Unggul dalam kegiatan dan pengamalan keagamaan
2. Unggul dalam penerapan budaya tertib,disiplin dan santun
3. Unggul dalam kepedulian social
4. Unggul dalam prestasi akademik maupun non akademik
5. Unggul dalam pengembangan dan penguasaan keterampilan.

D. Tujuan
1. Menumbuhkan semangat kehidupan yang islami
2. Membentuk sumber daya manusia yang aktif, kreatif dan inovatif dan
berprestasi
3. Mendorong dan membantu siswa untuk mengenal dan menumbuhkan potensi
diri
4. Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara aktif, efisien melalui pendekatan
multi metode dan media
5. Menciptakan lingkungan sekolah yang kondusif, aman dan nyaman
6. Menumbuhkembangkan semangat berprestasi dan mewujudkan budaya
kompetitif yang jujur dan sportif.
7. Menjalin kerjasama yang harmonis dan sinergis dengan stake holder dalam
upaya meningkatkan mutu pelayanan pendidikan sekolah.
8. Mendidik anak-anak muslim untuk memahami dasar-dasar ajaran Islam dengan
benar sehingga melahirkan iman yang kokoh, taat beribadah dan
melaksanakan syariat Islam dengan akhlaqul karimah.
9. Mendidik anak-anak muslim agar menjadi manusia yang cerdas dan menguasai
dasar-dasar Iptek sebagai bekal pengembangan diri selanjutnya.
10. Menumbuhkan dasar-dasar kemahiran membaca, menulis dan berhitung.
11. Menumbuhkan sikap bertanggungjawab, kemandirian dan kecakapan
emosional.
12. Mengembangkan kemampuan memecahkan masalah dan berfikir logis, kritis
dan kreatif.
13. memberikan dasar-dasar keterampilan hidup, kewirausahaan dan etos kerja.
14. Mengembangkan semangat keunggulan secara intensif kepada seluruh warga
sekolah;
- Unggul dalam pembentukan akhlaqul karimah
- Unggul dalam aktifitas keagamaan
- Unggul dalam prestasi akademik maupun non akademik
- Unggul dalam seni dan kreatifitas
- Unggul dalam kepedulian sosial
15. Menerapkan manajemen partisipatif, dengan melibatkan seluruh komponen
sekolah dan yang terkait dengan proses pendidikan.
 BAB III
PROGRAM KERJA TAHUNAN SEKOLAH (RKTS)

Dalam menyusun program kerja tahunan sekolah ini meliputi dua kegiatan,
yaitu
1. Merumuskan program sekolah yang dilakukan melalui empat langkah :
a. menetapkan sasaran
b. merumuskan program dan menetapkan penanggung jawab program
c. menentukan indikator keberhasilan, dan
d. menentukan kegiatan, dan
2. Menyusun jadwal kegiatan.

Berdasakan uraian di atas maka di bawah ini akan diuraikan tentang :

1. Program Kerja Tahunan Sekolah (RKTS) SD Muhammadiyah Palur Program
Khusus Tahun Pelajaran 2021/2022 yang terdiri dari sasaran, program, indikator,
kegiatan dan penanggung jawab.
2. Jadwal Kegiatan Rencana Kerja Tahunan Sekolah Tahun Pelajaran 2021/2022.
 BAB IV
RENCANA ANGGARAN SEKOLAH

Dalam menyusun Rencana Anggaran Sekolah Telah dilakukan kegiatan-

kegiatan yaitu :
(1) menyusun Rencana Biaya
(2) menghitung rencana biaya dan pendanaan
(3) menyesuaikan Rencana Biaya dengan sumber Pendanaan dan
(4) menyusun Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS)

Berkaitan dengan hal diatas, maka dalam Rencana Anggaran Sekolah ini akan
diuraikan :
1. Rencana biaya dan Sumber Pendanaan SD Muhammadiyah Palur Program
Khusus tahun pelajaran 2021/2022
2. Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah Tahun 2021/2022
 BAB V

PENUTUP

Rencana Kerja Tahunan Sekolah (RKTS) SD Muhammadiyah Palur Program

Khusus di Kabupaten Sukoharjo ini merupakan dokumen perencanaan jangka pendek
yang disusun berdasarkan dokumen perencanaan jangka menengah 4 tahun untuk
meningkatkan mutu pendidikan di sekolah. Rencana Kerja Tahunan Sekolah ini
memuat semua program/ kegiatan yang akan dilaksanakan pada tahun 2021/2022,
baik yang bersifat strategis maupun yang bersifat rutin.
Dari hasil monitoring dan evaluasi pelaksanaan program/kegiatan tahun
2020/2021 dan hasil kesepakatan para pemangku kepentingan di SD Muhammadiyah
Palur Program Khusus, maka perencanaan program/kegiatan strategis yang akan
dikembangkan pada tahun 2021/2022 adalah :
1. Kesiswaan
2. Kurikulum dan Kegiatan Pembelajaran
3. Sarana dan Prasarana
4. Keuangan dan Pembiayaan
5. Pendidik dan Tenaga Kependidikan
6. Budaya dan Lingkungan
7. Peran Serta Masyarakat dan Kemitraan.
Dengan adanya RKTS ini sekolah akan lebih mudah melaksanakan
pengelolaan program/kegiatan,Implementasi, Monitoring, dan Evaluasi yang
baik,terstruktur dan terukur dalam upaya peningkatan mutu pendidikan di SD
Muhammadiyah Palur Program Khusus . Namun demikian, keberhasilan pelaksanaan
Rencana Kerja Tahunan ini tergantung dari partisipasi semua stakeholder di SD
Muhammadiyah Palur Program Khusus.