Proiect de lecţie

Data: 16.09. 2022

Școala: L.T. ,,Ion Pelivan”
Profesor: Scrob Igor
Disciplina: Educaţie Muzicală
Clasa: a-IV-a
Unitatea de învăţare : Muzica Populară
Subiectul lecţiei: Cântece vesele
Tipul lecţiei: Mixtă
Competența specifică: 2
Obiectivele epraționale:
O1. – să cunoască genurile de cântece populare
O2. – să cunoască tipurile de cântece vesele
O3. – să audieze cântecul ,,M-am pornit eu la Chișinău’’
O4. – să interpreteze cântecul ,,Hora veseliei’’
Strategii didactice:
1. Metode didactice: demonstrarea, exerciţiul, conversaţia, explicaţia,
audiţia, observaţia.
2. Mijloace didactice: lăptop, fişe de lucru, tablă, cretă, intrumentul
muzical-acordeon.
3. Tehnici de evaluare : individual, în grup, frontal .
Scenariul lecţiei:
Etapa Secvenţele Activitatea profesorului şi elevului Strategii Evaluarea
lecţiei didactice
Evocar Marcarea 1.Salutarea . Metoda acțiunii Observarea interesului
ea începutului -Salutul muzical emoționale și a gradului de
participare la subiectul
lecţiei -Încălzirea vocală (game și hașuri) Exercițiu propus
Captarea -Exerciții ritmice
atenției Interpretare

Anunţarea 2. Anunț subiectul lecției . Expunerea

subiectului Motto :
"Eu nu cânt că știu să cânt, Problematizare
lecţiei
Dar mi-i drag acest pămînt." (Versuri
populare)
Anunț subiectul lecției: Cântece vesele
 Reactualizarea 3.Reactualizare Interogarea Observarea gradului de
cunoştinţelor Întreb ce reprezintă folclorul muzical și multiprocesuală înțelegere a aspectelor
muzicale abordate .
și verificarea tipurile de cântece populare
temei de acasă- Interpretare – verificare „ Hai la horă” Aprecierea
- Interpretare cunoștințelor
- acumulate și aplicarea
lor .

Aprecierea culturii de
interpretare vocal-
corală.

Realiza Aprofundarea 4.Tema: Cântece vesele Observarea interesului

rea temei generale Prezint un păianjen în care în centru Conversație pentru tema nouă ,
angajarea în discuții și
sensulu abordarea păianjelui scriu cuvintul de bază – Muzica realizarea sarcinilor
i subiectului Populară; propuse.
lecţiei Prezint un tabel cu tipurile de cântece Cunoștințe și
vesele: Problematizare deprinderi de analiză –
Cântece vesele: caracterizare a
creațiilor muzicale
glume satirice petrecere
Analiza și
5.Audiție- un fragment din Bătută. caracterizarea
6. Imaginația ghidată: muzicală
Set de întrebări (V.A.S.):
- ce ați văzut?
- ce ați auzit?
- ce ați simțit ?

Analiza – caracterizare :
Mod
Caracter
Tempo
Dinamica
Interpret
Forma Explicație
Imagine
7.Descrifez împreună cu elevii câtecul
popular ,,Hora veseliei’’

Dezvoltarea Exerciții: Propun elevilor în grup să Selectarea și

unor aspecte rezolve cîteva exerciții apoi să prezinte la Esențializarea
Asalt de idei informației selectate.
ale temei tablă exercițiile rezolvate.
generale şi a a) să scrie notele respective pe portativ; Aprecierea culturii de
subiectului  Un SOL doime interpretare vocal-
lecţiei prin  Un MI și un LA optimi corală
activităţi  Un SI pătrime
corespunzătoar  Un FA notă întreagă Metoda
e Asemănare și Angajarea în discuție
deosebire cu aprecieri , judecăți
logice .

Problematizare
 b)să completeze exercițiul respectiv cu
duratele care lipsesc

c) să scrie gama- mi și să coloreze treptele

stabile

Reflecț Generalizarea Revenirea la tema generală , la subiectul și la Metoda generalizăriiDeterminarea

ia şi obiectivele lecției . muzicale capacității de înțelegere
, precepere a
consolidarea Elevii vor generaliza și sintetiza subiectelor abordate .
subiectului informațiile din cadrul lecției:
abordat în ( conform metodei „ Explozia stelară ” ) Explozia stelară Generalizarea și
contextul abstractizarea
temei generale cunoștințelor și
competențelor ,
aplicarea lor în viață .

Evaluarea Analiza activității elevilor în cadrul lecției Activismul ,

lecţiei prin aprecieri , autoapreri , aprecieri participarea elevilor pe
parcursul lecției
reciproce .
Notarea elevilor .

Extensia Tema pe acasă 1. Interpretarea cântecului vesel: Demonstrarea

,,Hora veseliei’’ competențelor
de a-și expune gîndurile,
2. Rezolvarea exercițiilor date în caietul de eforul personal la
note realizarea temei
3. Studierea subiectului de la pag.21-24
 Ministerul Educației al Republicii Moldova

Liceul Teoretic ”Ion Pelivan ” s. Răzeni

Proiect de lecție
la educația muzicală

Clasa a IV –a
„ Cântece vesele ”

2018