Enseignante : Saâdaoui Nour Elhouda

Niveau :2AM Durée :1heure

Projet 1 : « Je joue un conte »
Activité : Négociation et planification du projet.
Objectifs
 Négocier et planifier le premier projet avec les apprenants.
 Expliquer les grands axes de ce projet et les mots clés.
 Connaitre et débattre les thèmes du projet.
 Répartir les tâches.
o Déroulement de la leçon
o Mise en situation ;

- Que représente les illustrations ?des histoires.

- Comment appelle -t-on ce genre d’histoires ? Des contes
 1 Présentation du projet :
- Ecrire l’intitulé du projet sur le tableau et demander à quelques apprenants de lire
l’intitulé. « Mon école organise une fête de fin de trimestre. Je vais y participer avec mes
camarades en présentant un conte merveilleux sous forme de saynète. »
 Le projet se compose de 3 séquences
 Première séquence : Entre dans le monde du merveilleux. ( la situation
initiale)
 Deuxième séquence : Tout à coup …. (les évènements)
 Troisième séquence : C’est ainsi que ……(la situation finale)
- La lecture de l’intitulé du projet par les élèves.
- Soulignement des mots clés
- Qu’est ce que on va faire durant cet projet ? On va lire
comprendre, raconter et jouer des contes.
2- Formation des groupes de travail :
Former des groupes de 4 à5 élèves ayant des niveaux différents.
3- Consignes à suivre pour réaliser le projet :
- Vous allez imaginer ; rédiger puis présenter un conte de merveilleux sous forme de
Saynète.
- Vous devez travailler en groupe et faire des efforts pour réaliser ce projet.
- Le conte est un récit qui s’organise en plusieurs étapes :
 La situation initiale.
 Le développement des évènements.
 La situation finale.