ESTUDO DE CASO

Maria Bonita da Silva é uma pedagoga da Escola Municipal Menino Jesus da Cidade de Catolé de Baixo.
Ela é muito dedicada ao que faz e, há anos, trabalha em uma creche de Educação Infantil que promove a
inclusão de crianças surdas. Ela é conhecida por seu comprometimento com a educação inclusiva e seu
desejo de garantir que todos os alunos tenham oportunidades iguais de aprendizado. Recentemente, Maria se
deparou com o seguinte desafio: a chegada de um grupo diversificado de crianças surdas, entre 4 e 5 anos,
em sua sala de aula regular da Educação Infantil. Ela estava empolgada em trabalhar com essas crianças e
garantir que elas desenvolvessem habilidades matemáticas voltadas a compreensão dos números de 0 a 10,
pois se tratava de conceitos que constava no currículo da referida escola para serem vivenciados nessa etapa
da educação básica. Nenhuma dessas crianças sabem Libras, já a professora Maria fez um curso básico.
Diante desse contexto, elabore em 30 linhas uma solução para ajudar a professora Maria Bonita da Silva da
Escola Municipal Menino Jesus da Cidade de Catolé de Baixo a trabalhar os números de 0 a 10 com essas
crianças.
A proposta precisa ter: Título, Tempo de execução, Objetivos específicos (no mínimo 3) e Metodologia
(Desenvolvimento da proposta).
Título________________________________________________________________________________
Tempo de execução: _____________________________________________________________________
Objetivos:______________________________________________________________________________
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