TUGAS PEMBELAJARAN PAI DI SEKOLAH

KD 5 KELAS 11

Di susun oleh:

Sri Wulandari ( 200101034 )

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS TARBIYAH UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MATARAM

TP 2023/2024
Kompetensi Kompeten KKO Materi IPK Tujuan Pembelajaran
Inti si Dasar
KOMPETE 1.5 Meyakini Islam Meyakini bahwa  Meyakini bahwa
NSI INTI 1 meyakini A3 mengharu Islam Islam
(SIKAP bahwa ( afektif) skan mengharus-kan mengharus-kan
SPIRITUAL Islam umatnya umatnya untuk umatnya untuk
) mengharus untuk memiliki sifat memiliki sifat
memiliki syaja’ah syaja’ah
kan
sifat (berani membela (berani
1. umatnya kebenaran) membela
menghayati untuk syaja’ah
dalam kebenaran)
dan memiliki dalam
mewujudkan dalam
mengamalka sifat mewujudk kejujuran mewujudkan
n ajaran syaja’ah an kejujuran
agama yang (berani kejujuran
dianutnya membela
kebenaran)
dalam
mewujudk
an
kejujuran
KOMPETE 2.5 Menunju sikap Menunjukkan  Menunjukkan
NSI INTI 2 menunjuk kkan syaja’ah sikap syaja’ah sikap
(SIKAP kan sikap A5 dalam (berani membela syaja’ah
SOSIAL) syaja’ah (afektif) mewujudk kebenaran) (berani
(berani an dalam membela
kejujuran mewujudkan kebenaran)
2. membela
kejujuran dalam
menunjukka kebenaran) mewujudkan
n perilaku dalam kejujuran
jujur, mewujudk
disiplin, an
bertanggung kejujuran
jawab, peduli
(gotong
royong, kerja
sama,
toleran,
damai),
santun,
responsif,
dan proaktif
sebagai
bagian dari
solusi atas
berbagai
permasalaha
n dalam
berinteraksi
secara efektif
dengan
lingkungan
sosial dan
alam serta
menempatka
n diri sebagai
cerminan
bangsa
dalam
pergaulan
dunia

KOMPETE 3.5 Menganal makna  Mengidentif  Mengidentifika

NSI INTI 3 menganali isis syaja’ah ikasi si gambar,
(PENGETA sis makna C4 dalam gambar, peristiwa,
HUAN) syaja’ah ( Kognitif kehidupan peristiwa, atau fenomena
(berani sehari-hari atau alam terkait
fenomena dengan
3. membela
alam Syaja’ah
memahami, kebenaran) terkait (berani
menerapkan, dalam dengan membela
menganalisis kehidupan Syaja’ah kebenaran).
pengetahuan sehari-hari (berani  Menganalisis
faktual, membela hikmah dan
konseptual, kebenaran). manfaat dari
prosedural  Menganalisi sifat
berdasarkan s hikmah Syaja’ah
rasa ingin dan manfaat (berani
tahunya dari sifat membela
Syaja’ah kebenaran).
tentang ilmu
(berani  Menganalisis
pengetahuan, membela makna
teknologi, kebenaran). Syaja’ah
seni, budaya,  Menganalisi (berani
dan s makna membela
humaniora Syaja’ah kebenaran).
dengan (berani
wawasan membela
kemanusiaan kebenaran).
,
kebangsaan,
kenegaraan,
dan
peradaban
terkait
penyebab
fenomena
dan kejadian,
serta
menerapkan
pengeta-huan
prosedural
pada bidang
kajian yang
spesifik
sesuai
dengan bakat
dan
minatnya
untuk
memecahkan
masalah
KOMPETE 4.5 Menyajik kaitan  Menyajikan  Menyajikan
NSI INTI 4 menyajika an antara paparan paparan tentang
(KETERAM n kaitan ( bersifat syaja’ah tentang makna, dalil,
PILAN) antara abstrak ) dengan makna, dan contoh sifat
syaja’ah upaya dalil, dan Syaja’ah
mewujudk contoh (berani membela
4. mengolah, (berani
an sifat kebenaran).
menalar, dan membela Syaja’ah  Menyajikan
menyaji kebenaran) kejujuran
(berani paparan tentang
dalam ranah dengan dalam
membela hikmah dan
konkret dan upaya kehidupan
kebenaran). manfaat dari
ranah abstrak mewujudk sehari hari  Menyajikan sifat hikmah dan
terkait an paparan manfaat sifat
dengan kejujuran tentang Syaja’ah
pengembang dalam hikmah dan (berani membela
an dari yang kehidupan manfaat kebenaran).
dipelajarinya sehari hari dari sifat
hikmah dan
di sekolah
manfaat
secara sifat
mandiri, dan Syaja’ah
mampu (berani
menggunaka membela
n metoda kebenaran).
sesuai kaidah
keilmuan