You are on page 1of 3

TUGAS MID PENGANTAR METEOROLOGI

Dengan nama Tuhan, saya mengerjakan tugas UTS ini dengan jujur

A. Berita1
Tontonlah berita ini [1] lalu jawablah sejumlah pertanyaan berikut:
A1. Kejadian di atas terkait dengan materi pembelajaran kita. Sebutkan topik
terkait tersebut sesuai e-book yang saya bagikan.
Kejadian di atas berkaitan dengan materi “ATMOSPHERE”
A2. Identifikasi apa sumber masalah (masalah-masalah) pada tontonan tersebut.
Dari berita di atas, terdapat beberapa sumber masalah yang menyebabkan
terjadinya banjir bandang adalah intensitas hujan yang tinggi sehingga terjadi luapan air
dalam jumlah yang besar. Banjir bandang ini juga disebabkan karena tidak adanya daerah
resapan air karena penebangan hutan secara berlebihan. Dapat kita lihat di daerah garut
sendiri, banyak terjadi alih fungsi lahan yang tidak tepat sehingga daerah resapan banjir
pun tidak berfungsi dengan baik

A3. Majukan idemu untuk menyelesaikan poin #2 di atas.


Tindakan-tindakan yang dapat dilakukan untuk menyelesaikan masalah di atas
adalah melakukan penghijauan kembali, menghentikan penebangan pohon dan mencegah
terjadinya alih fungsi lahan khususnya di daerah resapan air. Dan kalaupun alih fungsi
lahan tersebut tidak dapat dihentikan, alih fungsi lahan tersebut harus memperhatikan
dampak apa saja yang akan ditimbulkan setelah alih fungsi lahan tersebut agar kejadian-
kejadian yang merugikan dapatdihindari

B. Beberapa waktu yang lalu, tayangan berikut sempat menjadi pembicaraan


hangat [2]. Ditinjau dari salah satu topik pembicaraan kita di kelas tentang
"scientific inquiry" (observasi, hipotesis dan pengujiannya serta teori), bahaslah
sejumlah isuberikut:
B1. Membenarkan salah satu pihak (pawang hujan atau BMKG) melalui
argumenmu yang meyakinkan.
Pada saat perhelatan Moto-GP di sirkuit Mandalika Lombok, ada sebuah kejadian
yang menarik perhatian banyak orang yaitu keberadaan Pawang Hujan. Pawang hujan ini
bertugas memastikan agar cuaca pada saat perlombaan tetap kondusif. Namun, bagi saya
pribadi saya tidak mempercayai pawang hujan tersebut, karena tidak dapat dijelaskan
secara rasional atau saintis. Saya pribadi lebih mendukung pendapat dari BMKG yaitu
redahnya hujan saat perlombaan bukanlah pekerjaan dari pawang hujan. Berdasarkan
artikel yang saya baca, pihak BMKG telah memprediksi berdasarkan citra satelit awan
dan data kecepatan angin, hujan akan redah sebelum perlombaan dilaksanakan.

B2. Mengusulkan suatu ide agar pengetahuan kearifan lokal/ indigenous knowledge
seseorang pawang hujan dapat menjadi bagian dari suatu proses scientific inquiry.
Pawang hujan ini merupakan kebudayaan yang sebenarnya tidak dapat
dicampuadukkan dengan sains. Pawang hujan merupakan bagian dari adat yang dimiliki
bangsa Indonesia sehingga tidak dapat dijelaskan secara sainstis.

B3. Saya ingin mengemukakan 2 ungkapan: mem-BMKG-kan pawang hujan dan


mem-pawang-hujan-kan BMKG. Apa maksud kedua ungkapan tersebut?
Bagaimana wujudnya?
Maksud dari ungkapan mem-BMKG-kan pawang hujan adalah mempercayai
bahwa pawang hujan lebih paham dengan situasi dan kondisi cuaca sedangkan ungkapan
mem-pawang-hujan-kan BMKG adalah mempercayai BMKG lebih mengetahui dan
memahami cuaca.

B. Berikan 1 (satu) contoh nyata (jangan mengulang contoh pada e-book) tentang
interaksi antara biosfir, atmosfir, hidrosfir dan litosfir.
Bencana adalah serangkaian yang dapat mengancam dan mengganggu kehidupan
dan penghidupan masyarakat dan makhluk hidup lainnya yang disebabkan faktor
alamatau faktor manusia sehingga menyebabkan timbulnya korban jiwa, kerusakan
lingkungan, kerugian harta benda, dan dampak lainnya. Bencana alam dapat terjadi
karena akibat adanya suatu interaksi antara komponen- komponen penyusun sistem bumi
yang dapat berdampak negatif kepada keberlangsungan hidup. Penyusun sistem bumi
yang dimaksud adalah atmosfer, litosfer, hidrosfer, dan biosfer. Proses alam yang terjadi
di emapt komponen itu dapat saling berkaitam satu sama lain. Dengan demikian, bencana
alam dapat terjadi di suatu kawasan, salah satunya di Indonesia yang sangat ditentukan
oleh kondisi geologi, oseanografi, dan meteorologi kawasan tersebut.

You might also like