FORMATION DU SUBJONCTIF

- Le subjonctif se forme à partir de la 3ème personne pluriel du présent

de l'indicatif qui sert de radical

PARLER FINIR BOIRE

(présent de l’indicatif)
ils parl-ent (présent de l’indicatif)
ils finiss-ent (présent de l’indicatif)
ils boiv-ent
radical parl- radical finiss- radical boiv-

Les terminaisons du subjonctif sont les suivantes:

-e, -es, -e, -ions, -iez, -ent

- Vous pouvez remarquez que le subjonctif pour les deux premières personnes du pluriel est
identique à l’imparfait de l’indicatif:

Parler Finir Boire

nous parlions nous finissions nous buvions
vous parliez vous finissiez vous buviez

SUBJONCTIF PRESENT

VERBES PARLER FINIR BOIRE

1ère pers. sing que je parle que je finisse que je boive
2ème pers. sing que tu parles que tu finisses que tu boives
3ème pers.sing qu'il parle qu'il finisse qu'il boive
1ère pers. plur que nous parlions que nous finissions que nous buvions
2ème pers. plur que vous parliez que vous finissiez que vous buviez
3ème pers. plur qu'ils parlent qu'ils finissent qu'ils boivent
 VERBES IRREGULIERS

Les verbes ci-dessous sont les seuls verbes irréguliers au subjonctif présent ou
par leur radical ou par leurs terminaisons.

VERBES IRREGULIERS
Avoir Être Aller Faire
que j’aille que je fasse
que j'aie que je sois
que tu ailles que tu fasses
que tu aies que tu sois
qu’il aille qu’il fasse
qu' il ait qu'il soit
que nous allions que nous fassions
que nous ayons que nous soyons
que vous alliez que vous fassiez
que vous ayez que vous soyez
qu’ils aillent qu’ils fassent
qu'ils aient qu'ils soient

Savoir Vouloir Pouvoir Valoir

que je puisse que je vaille
que je sache que je veuille
que tu puisses que tu vailles
que tu saches que tu veuilles
qu’il puisse qu’il vaille
qu'il sache qu'il veuille
que nous puissions que nous valions
que nous sachions que nous voulions
que vus poussiez que vous valiez
que vous sachiez que vous vouliez
qu’ils puissent qu’ils vaillent
qu'ils sachent qu'ils veuillent

Falloir Pleuvoir

qu’il faille qu’il pleuve

Prendre Venir
que je prenne que je vienne
que tu prennes que tu viennes
qu’’il prenne qu’il vienne
que nous prenions que nous venions
que vous preniez que vous veniez
qu’ils prennent qu’ils viennent
Pourquoi utiliser le subjonctif ?

Contrairement à l’indicatif qui exprime une réalité, une certitude ….

…… le subjonctif évoque l’irréel ou la subjectivité.

On l’utilise pour exprimer :

L’obligation:
Il faut que…., il faudra que …. il faudrait que….

• Il faut que tu sois à l’heure

• Il faudrait que tu fasses tes devoirs
• l faut qu’il dise la vérité

Le souhait, la volonté et le désir :

vouloir, aimer, souhaiter, désirer, demander…

• Je souhaite qu’il gagne

• J’aimerais que tu viennes
• Je voudrais que tu m’écrives

Le but:
Pour que, afin que,

• Pouvez-vous bien remplir le formulaire afin que je puisse le comprendre ?

• Je te donne ce conseil pour que tu ailles plus vite

La crainte, la peur :
avoir peur, craindre…

• J’ai peur qu’il perde

• Je crains qu’l souffre
• J' ai peur qu'il ait oublié notre rendez-vous.

Le regret:
être désolé, regretter, il est dommage que ….

• Le patron regrette que ses ouvriers aient voté la grève

• Il est dommage qu’il ne soit pas venu à la réunion

Le doute, l'incertitude:
douter, ne pas penser que, ne pas croire que, ne pas être sûr , ne pas être
certain ...
• Je doute qu’il arrive à l’heure
• Je ne pense pas qu’il puisse faire le travail
• Je ne crois pas qu’il vienne au restaurant
Un conseil, une proposition:
Il vaut mieux…., il voudrait mieux…., proposer

Il vaudrait mieux que tu écrives ton document personnel

Je propose qu’on aille au cinéma

Les expressions impersonnelles:

il est possible que , il est nécéssaire que, il est bon que, il est juste, il
est rare, il est utile, il est temps que, il est important que, il convient
que , il semble que ...

• Il est qu'il n'y ait pas des différences entre les élèves.
• Il est rare que vous ne participiez pas aux conférences
• Il est important que vous écoutiez les explications

ATTENTION !!

Certains verbes comme PENSER et CROIRE sont suivis de l'indicatif à la

forme affirmative et sont suivis d'un subjonctif aux formes négative et
interrogative.

Forme interrogative
Forme affirmative Forme négative
(avec inversion du sujet)
Je pense qu'il a raison Je ne pense pas qu'il ait raison Penses-tu qu'il ait raison ?
Je crois qu'il a tort Je ne crois pas qu'il ait tort Crois-tu qu'il ait tort ?

ESPÉRER : il est toujours suivi de l’indicatif, au contraire de l’espagnol !

• J’espère que tu iras bien

• J’espère qu’il le fera volontiers
• J’espère que tu viendras au cinéma avec nous

QUAND + FUTUR

• Nous rentrerons à la maison quand

nos parents finiront leur travail.