PELAN STRATEGIK LINUS 2010

Pengenalan

National key result Areas (NKRA¶S) Kementerian Pelajaran Malaysia telah

menyasarkan bahawa semua murid berkeupayaan untuk menguasai literasi dan

numerasi kecuali murid berkeperluan khas selepas tiga tahun mengikuti pendidikan di

sekolah rendah.

Kementerian Pelajaran Malaysia menyedari bahawa masih ada murid sekolah

rendah yang belum menguasai literasi dan numerasi. Ketidakupayaan murid untuk

menguasai literasi dan numerasi mungkin disebabkan mereka kurang peluang dan

tiada pendedahan untuk menguasai kemahiran tersebut sebelum mengikuti pendidikan

formal. Oleh sebab itu,Kementerian Pelajaran Malaysia merancang untuk mengatasi

masalah tersebuat melalui program Literasi dan Numerasi (LINUS)

Justeru itu SK.Kampung Alit tidak terkecuali untuk melaksanakan program

LINUS.Dalam usaha pelaksanaan program LINUS sekolah telah merancang beberapa

program sebagai menyahut seruan kementerian agar sasaran program ini dapat

dicapai. Warga SK.Kampung Alit akan bergabung tenaga bersama ibu bapa murid

dengan harapan program ini dapat dilaksanakan sejayanya demi kepentingan masa

depan murid-murid.

Pihak sekolah ingin merakamkan terima kasih kepada semua guru dan

kakitangan sekolah ,ibu bapa pelajar dan pihak PPD yang akan membantu pihak

sekolah bagi menjayakan pelaksanaan program ini.

1
Definisi Literasi

Literasi didefinisikan sebagai keupayaan untuk membaca,menulis dan

memahami perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk yang mudah dengan

menggunakan kata hubung ³dan´ serta mengaplikasikan pengetahuan tersebut dalam

pembelajaran serta komunikasi harian.

Definisi Numerasi

Numerasi didefinisikan sebagai kebolehan untuk melakukan operasi asas

matematik dan memahami idea matematik yang mudah serta mengaplikasikan

pengetahuan dan kemahiran matematik dalam kehidupan harian.

Matlamat

Matlamat program ini adalah untuk memastikan semua murid yang mengikuti program

LINUS berkeupayaan untuk menguasai litetrasi dan numerasi kecuali murid

berkeperluan khas selepas tiga tahun mengikuti program LINUS

Objektif

Objektif Program Literasi adalah memastikan murid berupaya;

i. Mengenal dan menyebut abjad,mengeja dan membunyikan suku kata terbuka

dan tertutup;

ii. Membaca dan menulis perkataan daripada suku kata terbuka dan

tertutup,perkataan yang berimbuhan awalan dan akhiran;

2
 iii. Membaca dan menulis serta memahami ayat tunggal dan ayat majmuk yang

mudah dengan menggunakan kata hubung´dan¶.

Objektif Program Numerasi adalah memastikan murid berupaya

i. Menyebut,menulis,membilang,menyusun,menentukan nilai digit dan tempat bagi

nombor hingga 1000.

ii. Menguasai fakta asas tambah

iii. Mengusai fakta asas tolak

iv. Menguasai fakta asas darab

v. Menguasai fakta asas bahagi

vi. Mengaplikasikan pengetahuan operasi asas aritmetik yang mudah dalam

wang,menyatakan masa dan waktu serta bentuk tiga dimensi dan bentuk dua

dimensi.

Sasaran

100% Lulus Literasi dan Numerasi akhir Tahun 2010

Enrolmen Murid Tahun 1

Bil Lelaki Melayu Perempuan melayu Lelaki Iban Perempuan Jumlah

Iban
1 3 7 1 2 13

3
 Latarbelakang murid Tahun 1

Bil Nama Murid Ja Kaum No Sijil Nama Ibubapa/Penjaga Alamat Pendapatan Prasekolah
n Lahir Ada/Tidak

1 Angelo Encharang L Iban 0 30802130315 Anyum ak Bengan Rh.IriUlu Alit Kabong Ada
2 Balqes Shazelin P Mel AG1131/2006 Ghazali b.Shaffiee SK.Kampung Alit Kabong Ada
3 Dyg.Nur Sipika P Mel 030428130242 Abg.Busrah Abg.Hazimi Kampung Alit Kabong Ada
4 Edza Shafidza P Mel 030902130072 Sahari B.Kiprawi Kpg.Muruh Kabong Ada
5 Erfan Hakimi L Mel 031223130753 Rosli B. Ani Kampung Alit Kabong Ada
6 Mariana Laura P Iban 031227130742 Jelengai Ak.Ugam Rh.Iri,Ulu Alit Kabong Ada
7 Meraylin Jalawa P Iban 031225130888 Jais Ak. Numpang Rh.Apok,Ulu Alit Kabong Ada
8 Mohamad Najid L Mel 030802130057 Jekeria B.Marsidi Kampung Alit Kabong Ada
9 Mohamad Shahriel L Mel 030401130269 Hassim B. Abg.Hazimi Kampung Alit Kabong ada
10 Nur Ainna P Mel 030205130384 Saberi B. Jali Kampung Alit Kabong Ada
11 Nursafeka P Mel 031021130376 Noruddin B. Alias Kampung Alit Kabong Ada
12 Nurul Jesneyta P Mel 031108130600 Bahuri B.Rashid Kampung Alit Kabong Ada
13 Nurulainabila P Mel 030331130246 Azly Bakhtiar B. Uli Kpg Muruh Kabong Ada

4
 CARTA ORGANISASI LINUS SK KAMPUNG ALIT 2010

PENGERUSI

Hjh Roseni Bt.Trang

SETIAUSAHA

Cikgu Saedin B.Matni

AHLI JAWATAN KUASA

Pn.Surayah Bt.Japar Ali Cikgu Adli Hafizi B. Daud

AHLI

Semua Guru mengajar Tahun 1

Sains-C Bahtia PJK- C Khairil Amir PI  Ustazah Norzilani PSV- PN.Rosnani

BI- Pn.Siak MT- C.Saedin PM-Pn.Roseni BM  Pn.Surayah

5
 PELAN TINDAKAN LINUS SK.KPG ALIT KABONG

TARIKH MAKLUMAT TINDAKAN CATATAN

Guru Besar Dibuat dalam
14 Nov 2009 Pengagihan guru mesyuarat
untuk mengajar Tahun kurikulum 3 2009
1
Guru Besar Dimaklumkan
30 Disember Memaklumkan PK Pentadbiran semasa Gotong
2009 kepada ibu Royong PIBG
bapa/penjaga tentang sekolah
Program LINUS yang
akan dilaksanakan
pada 2010
Mesyuarat LINUS Bil Guru Besar
1/2010
Januari 2010 Pelaksanaan LINUS Pn.surayah
C.Saedin
Mac 2010 Ujian saringan 1 Pn.Surayah
C.Saedin
21 Mac 2010 Keputusan dihantar ke PK.Pentadbiran
PPD
10-14 Mei Ujian Saringan 2 Pn.Surayah
2010 C.Saedin
17 Mei 2010 Keputusan dihantar ke PK.Pentadbiran
PPD
September Pemilihan guru Tahun Guru Besar
2010 2011 PK.Pentadbiran
September Latihan Dalaman Pn.Surayah
2010 untuk guru Tahun 1 C.Saedin
2011
Oktober 2010 Ujian Akhir Tahun Pn.Surayah Penentu sasaran
C.Saedin tercapai atau
tidak

6
 KEKUATAN
1. Guru yang mengajar Bahasa
Melayu dan metematik adalah
guru yang berpengalaman
2. Semua murid pernah menghadiri
kelas Prasekolah
3. Semua guru mata pelajaran Tahun
1 memberi kerjasama
mengabungjalin mata pelajaran
yang diajar dengan mata pelajarn
Bahasa Melayu dan Matematik.
4. Suasana pembelajaran kondusif
5. Jumlah pelajar tidak ramai
6. Sokongan dari ibu bapa .
PELUANG
1. Bantuan kewangan daripada YB
N33
2. Sokongan dan kerjasama
daripada sekolah-sekolah Zon
Kabong
7
KELEMAHAN
1. Beban tugas guru LINUS agak
berat
2. Terlalu banyak masa seminggu
untuk guru Linus
3. Kekurang guru matematik
menyebabkan PK.Pentadbiran
terpaksa mengajar m/p
matematik.
ANCAMAN
1. Keadaan di rumah kurang
kondusif.Tiada kemudahan
belajar di rumah
2. 85% ibu bapa adalah buta
huruf
3. Keluarga tidak peka dengan
masalah keperluan murid untuk
belajar.
4. Tiada bahan sokongan di
rumah
 PELAN STRATEGIK (2010  2012)BIDANG LITERASI

INDIKATOR
ISU MASALAH MATLAMAT STRATEGI PENCAPAIAN
Memulakan 1.Masih terdapat murid 1.Meningkatkan peratus 1.Mengajar sambil bermain. 1.Peratus murid
pengajaran yang belum kenal huruf murid kenal huruf dan I. Permainan memecah belon. lulus ujian
pelajar baru 2.Masih terdapat murid membaca ayat mudah -Kumpulan yang memecah saringan 1
yang belum memahami 2.Meningkatkan peratus belon paling cepat dapat
makna perkataan murid yang boleh menunjukkan huruf yang
disebut oleh guru. memahami ayat yang terdapat dalam belon dan
disebut oleh guru ahlinya akan menyebut
huruf tersebut
II. Menyanyi lagu Huruf
-Menyanyi sambil
menggoyangkan kad-kad
huruf yang disebut
berulang-ulang
III. Permainan cari Pasangan
-menampal kad huruf,suku
kata dan perkataan pada
dada,kemudian mencari
pasangan.
Cth:-huruf besar dan huruf
kecil
-Cantuman Suku Kata
-perkataan dan gambar
IV. Permainan Burung Dalam
Sangkar
-mendapat huruf yang
sama(diedar secara sulit) dan
masuk dalam kumpulan masing-
masing.

8
 -menyebut huruf-huruf di hadapan
kelas secara kumpulan
V.Sampul Surat Tersembunyi
Membina seberapa banyak
perkataan daripada sukukata yang
terdapat dalam sampul surat.

9
 PELAN STRATEGIK (2010  2012)BIDANG NUMERASI

INDIKATOR
ISU MASALAH MATLAMAT STRATEGI PENCAPAIAN
Memulakan 1.Masih terdapat murid 1.Meningkatkan peratus murid 1.Meningkatkan minat murid 1.Peratus murid lulus
pengajaran yang belum menyebut yamg boleh menyebut nombor untuk belajar matematik ujian saringan 1dan 2
pelajar baru nombor 1 - 1000 1  1000 dengan aktiviti:
2.Masih terdapat murid i. Belajar Sambil Bermain
yang belum dapat 2.Meningkatkan peratus murid -Murid dibahgikan
menulis nombor 1 - 1000 yang boleh menilai nilai sesuatu dengan serpihan kertas
3.Masih terdapat murid nombor hasil tebukan untuk fail
yang belum boleh kertas,kertas yang ada
membilang nombor 1 - 3.meningkatkan peratus murid nombor dan gum
1000r yang boleh membilang nombor 1- -Dengan menggunakan
4.Masih terdapat murid 1000 gam pelajar melekat
yang belum dapat serpihan kertas
menyusun nombor 1  iersebut pada nombor
1000 4.meningkatkan peratus murid diberikan.
5. Masih terdapat murid yang dapat menyusun nombor 1- -Hasil kerja dipamerkan
yang belum dapat 1000 di sudut LINUS
menentukan nilai digit ii. Mari Membilang
dan tempat nombor 1  -Dengan menggunakan
1000 5.Meningkatkan peratus murid kulit siput murid
yang boleh menentukan nilai disuruh
digit dan tempat nombor 1 - 1000 membilang,kemudian
menulis di kertas satu-
satu benda yang
dibilang dengan angka
yang betul.

10
 iii. Siapa Banyak
-Murid dibawa ke
tepimpantai untuk
mengutip siput.

6.Masih terdapat murid -Masa diberi.Setelah

yang belum menguasai cukup masa ,murid
fakta asas 6.Meningkatkan peratus murid dikumpul dan masing-
Tambah.Tolak.Darab dan yang boleh menguasai fakta asas masing menghitung
Bahagi Tambah,Tolak,Darab dan Bahagi. hasil kutipan. Murid
yang banyak hasil dikira
menang.
iv. Kuiz Matematik
v. Siapa Cepat.
7.Masih terdapat murid -Murid dibawa ke
yang belum bolah 7.Meningkatkan peratus murid pantai.
mengaplikasikan yang boleh mengaplikasikan -Murid disuruh menulis
pengetahuan operasi pengetahuan operasi asas di atas pasir nombor
asas aritmetik yang aritmetik yang mudah dalam yang di sebut oleh guru
mudah dalam wang, wang,menyatakan masa dan
menyatakan masa dan waktu serta bentuk tiga dimensi 2.Meningkatkan penguasaan
waktu serta bentuk tiga dan bentuk dua dimensi pelajar fakta asas kepada
dimensi dan bentuk dua semua pelajar melalui program:
dimensi. i. Bijak Sifir
-Membaca Sifir masa
Perhimpunan
-Sistem Kad
-Pameran BBM Fakta
Asas dalam kelas ,luar
kelas.Asrama dan
Dewan Makan.
Mewujudkan keadaan sebenar
suasana jual beli.
1. Kedai Runcit Saya

11
 -Melakonkan keadaan
jual beli yang berlaku
di sebuah kedai runcit

12
 PELAN TAKTIKAL(2010)
BIDANG LITERASI

Bil Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/Sumber TOV ETR Indikator Pencapaian
1 Membaca 1.Meningkat Pk.HEM Jan  Sept -TIADA_ 50% 100% Jumlah murid lulus
Bersama perbendaharaan Pn.Surayah 2010 ujian Saringan
Keluarga Kata murid

2.Meningkatkan
penglibatan ibu
bapa dalam
pelajaran murid
3.Menanam
sikap minat
membaca di
kalangan murid
2 Mentor Membantu Pn.Surayah Jan  Sept -TIADA- 50% 100% Jumlah murid lulus
Murid murid yang agak 2010 ujian Saringan
Linus lembab supaya
dapat seiring
dengan pelajar
biasa
3 Program Meningkatkan Pn.Surayah Jan - Sept -TIADA- 50% 100% Jumlah murid lulus
Suku Kata penguasaan ujian Saringan
murid dalam
literasi
4 Program 1.Menanam Pn.Surayah Jan- Sept RM50.00/Mata 50% 100% Jumlah murid lulus
Uji Minda budaya bersaing 2010 Pelajaran ujian Saringan
di kalangan Teras
murid.
2.Meningkat

13
 keseronokan
belajar
5 Sudut 1.Mengukuh Pn.Surayah Jan-sept -TIADA- 50% 100% Jumlah murid lulus
LLINUS apa yang telah 2010 ujian Saringan
dipelajari oleh
murid
6 Program 1.membantu PK.HEM Jan  Sept -TIADA- 50% 100% Jumlah murid lulus
Bimbingan dan PPM 2010 ujian Saringan
Rakan membimbing
Sebaya murid Tahun 1
yang tinggal di
asrama
7 Sehari 1.Menambah Pn.Surayah Jan  Sept RM50/Mata 50% 100% Jumlah murid lulus
Sepatah perbendaharaan 2010 pelajaran ujian Saringan
Perkataan murid Tahun 1 Teras

14
 PELAN TAKTIKAL (2010-2012)
BIDANG NUMERASI

Bil Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/Sumber TOV ETR Indikator Pencapaian
1 Mari Jan  Sept -TIADA_ 50% 100% Jumlah murid lulus
Membilang C.Saedin 2010 ujian Saringan

2 Siapa Membantu Jan  Sept -TIADA- 50% 100% Jumlah murid lulus
Banyak murid yang agak C.Saedin 2010 ujian Saringan
lembab supaya
dapat seiring
dengan pelajar
biasa
3 Sudut Meningkatkan Jan - Nov -TIADA- 50% 100% Jumlah murid lulus
LINUS penguasaan C.Saedin ujian Saringan
murid dalam
literasi
4 Belajar 1.Menanam Jan- Sept RM50.00/Mata 50% 100% Jumlah murid lulus
Sambil budaya bersaing C.Saedin 2010 Pelajaran ujian Saringan
Bermain di kalangan Teras
murid.
2.Meningkat
keseronokan
belajar
5 Kuiz 1.Menilai C.Saedin Jan-Sept RM50.00/Mata 50% 100% Jumlah Lulus Ujian
Matematik pencapaian 2010 Pelajaran Saringan
murid selepas Teras
setiap tajuk
diajar

15
6 Bimbingan Membantu PH.HEM Jan- Sept -TIADA- 0% 100% Jumlah Lulus Ujian
Rakan murid Tahun 1 PPM 2010 Saringan
Sebaya yang lemah
yang tinggal di
asrama
7 Kedai Mewujudkan C.Saedin Sept 2010 -TIADA- 0% 75% Jumlah Lulus Ujian
Runcit suasana Saringan
Saya sebenar sistem
jual beli yang
sebenar

16
 PELAN OPERASI
LITERASI LINUS

Nama Program Membaca Bersama Keluarga

Objektif Melibatkan ibu bapa dan ahli keluarga murid dalam pelajaran anak.

Tempoh Januari - Oktober

Kumpulan Sasaran Murid Tahun 1

Guru Terlibat Guru BM tahun 1

Perbincangan dengan PK Pentadbiran dan Guru Besar
Proses Kerja
Memaklumkan kepada ibu bapa
Pelaksanaan oleh guru BM tahun 1
Pemantauan melalui buku yang dipinjam oleh pelajar
Penilaian
Terdapat ibu bapa yang tidak tahu membaca
Kekangan
Pemantauan dilakukan oleh guru dengan temubual dengan murid
Pemantauan
Soal jawab dengan murid
Penilaian

Penambahbaikan

17
 PELAN OPERASI
LITERASI LINUS

Nama Program Program Mentor Murid LINUS

Objektif Menanam nilai kerjasama dan bantu membantu di kalangan murid

Tempoh Januari - Oktober

Kumpulan Sasaran Murid Tahun 1

Guru Terlibat Guru BM tahun 1

Perbincangan dalam mesyuarat staf
Proses Kerja
Pelaksanaan oleh guru BM tahun 1
Pemantauan
Penilaian

Kekangan
Pemantauan dilakukan oleh guru Bm Tahun 1
Pemantauan
Soal jawab dengan murid
Penilaian

Penambahbaikan

18
 PELAN OPERASI
LITERASI LINUS

Nama Program Program Suku Kata

Objektif Memudahkan murid lembab untuk belajar membaca

Tempoh Januari - Mac

Kumpulan Sasaran Murid Tahun 1

Guru Terlibat Guru BM tahun 1

Perbincangan semasa mesyuarat staf
Proses Kerja
Pelaksanaan oleh guru BM tahun 1
Pemantauan oleh Guru Besar
Penilaian
Terdapat ibu bapa yang tidak tahu membaca
Kekangan
Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar
Pemantauan
Soal jawab dengan murid
Penilaian

Penambahbaikan

19
 PELAN OPERASI
LITERASI LINUS

Nama Program Program Uji Minda (Kuiz)

Objektif Menguji kebolehan murid dan memberi keseronokan belajar

Tempoh Januari - Oktober

Kumpulan Sasaran Murid Tahun 1

Guru Terlibat Guru BM tahun 1

Perbincangan semasa mesyuarat LINUS
Proses Kerja
Pelaksanaan oleh guru BM tahun 1
Pemantauan oleh Ketua panitia bahasa Melayu
Penilaian dilakukan oleh Guru Besar
Sumber kewangan untuk membeli hadiah untuk murid yang menang
Kekangan
Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar
Pemantauan
Penilaian oleh Guru Besar
Penilaian

Penambahbaikan

20
 PELAN OPERASI
LITERASI LINUS

Nama Program Sudut LINUS

Objektif Mengukuhkan apa yang telah diajar

Perhiasan dalam Kelas

Tempoh Januari - Nov

Kumpulan Sasaran Murid Tahun 1

Guru Terlibat Guru BM tahun 1

Perbincangan semasa mesyuarat LINUS
Proses Kerja

Pelaksanaan oleh guru BM tahun 1

Pemantauan oleh Guru Besar
Penilaian oleh Guru Besar
Kewangan -
Kekangan
Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar
Pemantauan
Keberkesanan melalui refleksi pembelajaran
Penilaian
Perlu lebih banyak ruang untuk sudut ini
Penambahbaikan

21
 PELAN OPERASI
LITERASI LINUS

Nama Program Bimbingan Rakan Sebaya

Objektif Membantu murid yang tinggal di asrama

Tempoh Januari - Oktober

Kumpulan Sasaran Murid Tahun 1 yang tinggal di asrama

Guru Terlibat Guru BM tahun 1

Perbincangan semasa mesyuarat
Proses Kerja

Pelaksanaan oleh guru BM tahun 1

Pemantauan oleh PKHEM
Penilaian

Kekangan
Pemantauan oleh Guru Besar
Pemantauan
Penilaian semasa ujian
Penilaian

Penambahbaikan

22
 PELAN OPERASI
LITERASI LINUS

Nama Program Sehari sepatah Perkataan

Objektif Menambah dan memperbanyakkan jumlah perbendaharaan kata

murid

Tempoh Januari - Oktober

Kumpulan Sasaran Murid Tahun 1

Guru Terlibat Guru BM tahun 1

Perbincangan semasa mesyuarat LINUS
Proses Kerja

Pelaksanaan oleh guru BM tahun 1

Pemantauan
Penilaian

Kekangan
Pemantauan dilakukan oleh guru besar
Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan

23
 PELAN OPERASI
LITERASI LINUS

Nama Program Prograsm Siapa Cepat Dia Dapat

Objektif Menguji minda murid

Tempoh Januari - Oktober

Kumpulan Sasaran Murid Tahun 1

Guru Terlibat Guru BM tahun 1

Perbincangan semasa mesyuarat LINUS
Proses Kerja

Pelaksanaan oleh guru BM tahun 1

Pemantauan
Penilaian

Kekangan
Pemantauan dilakukan oleh guru besar
Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan

24
 PELAN OPERASI
NUMERASI LINUS

Nama Program Belajar sambil Bermain

Objektif Menarik Minat murid untuk belajar

Tempoh Januari

Kumpulan Sasaran Murid Tahun 1

Guru Terlibat Guru Matematik tahun 1

Perbincangan semasa mesyuarat LINUS
Proses Kerja

Pelaksanaan oleh guru Matematik tahun 1

I. Murid diberi bahan untuk membentuk nombor atas kertas
Pemantauan
Penilaian

Kekangan
Pemantauan dilakukan oleh guru besar
Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan

25
 PELAN OPERASI
NUMERASI LINUS

Nama Program Siapa Banyak

Objektif Menarik minat murid Belajar Matematik

Tempoh Januari

Kumpulan Sasaran Murid Tahun 1

Guru Terlibat Guru Matematik tahun 1

Perbincangan semasa mesyuarat LINUS
Proses Kerja

Pelaksanaan oleh guru Matematik tahun 1

I. Murid dibawa ke pantai untuk mencari kulit siput
II. Murid membilang jumlah siput yang dikutip
III. Murid yang paling banyak siput diperolehi dikira menang
Pemantauan
Penilaian

Kekangan
Pemantauan dilakukan oleh guru besar
Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan

26
 PELAN OPERASI
NUMERASI LINUS

Nama Program Sudut Linus (Matematik)

Objektif Sebagai pengukuhan hasil pembelajaran murid

Tempoh Januari - NOV

Kumpulan Sasaran Murid Tahun 1

Guru Terlibat Guru Matematik tahun 1

Perbincangan semasa mesyuarat LINUS
Proses Kerja

Pelaksanaan oleh guru Matematik tahun 1

Pemantauan
Penilaian

Kekangan
Pemantauan dilakukan oleh guru besar
Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan

27
 PELAN OPERASI
NUMERASII LINUS

Nama Program Kuiz Matematik

Objektif Menguji kecergasan Minda Murid

Tempoh Januari  Nov(dibuat selepas sesuatu tajuk )

Kumpulan Sasaran Murid Tahun 1

Guru Terlibat Guru Matematik tahun 1

Perbincangan semasa mesyuarat LINUS
Proses Kerja

Pelaksanaan oleh guru BM tahun 1

Pemantauan
Penilaian

Kekangan
Pemantauan dilakukan oleh guru besar
Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan

28
 PELAN OPERASI
LITERASI LINUS

Nama Program Mari Membilang

Objektif Membantu murid mebinag dalam matematik

Tempoh Januari -

Kumpulan Sasaran Murid Tahun 1

Guru Terlibat Guru Matematik tahun 1

Perbincangan semasa mesyuarat LINUS
Proses Kerja

Pelaksanaan oleh guru Matematik tahun 1

Pemantauan
Penilaian

Kekangan
Pemantauan dilakukan oleh guru besar
Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan

29
 LITERASI LINUS
NUMERASI

Nama Program Kedai Runcit Saya

Objektif Mewujudkan keadaan sebenar suasana jual beli

Tempoh Sept 2010

Kumpulan Sasaran Murid Tahun 1

Guru Terlibat Guru Matematik tahun 1

Perbincangan semasa mesyuarat LINUS
Proses Kerja

Pelaksanaan oleh guru Matematik tahun 1

Pemantauan
Penilaian

Kekangan
Pemantauan dilakukan oleh guru besar
Pemantauan

Penilaian

Penambahbaikan

30
 Carta Gantt- Perancangan Pelaksanaan Perancangan Strategik LINUS
SK Kampung Alit Kabong

LITERASI

Bil PROGRAM Januari Februari Mac April Mei Jun Julai Ogos September Oktober November

1 Membaca Bersama Keluarga

2 Mentor Murid LINUS

3 Program Suku Kata

4 Program Uji Minda

5 Sudut Linus

6 Bimingan Rakan Sebaya

7 Sehari Sepatah Perkataan

8 Siapa Cepat Dia Dapat

31
 Carta Gantt- Perancangan Pelaksanaan Perancangan Strategik LINUS
SK Kampung Alit Kabong

NUMERASI

Bil PROGRAM Januari Februari Mac April Mei Jun Julai Ogos September Oktober November

1 Belajar Sambil Bermain

2 Siapa Banyak

3 Sudut LINUS

4 Kuiz Matematik

5 Mari Membilang

6 Kedai Runcit Saya

32