Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires

Ministerio de Educación e Innovación

Educación Primaria
Documento de Evaluación y Calificación

2° Ciclo

Escuela N° / Nombre : DE
Instituto Nuestra Señora del Carmen 15

Alumno/a:
CHAMORRO, Ignacio

Grado : Sección: Turno :

Quinto Primaria Tarde

Apellido y Nombre del/a responsable del/a alumno/a :

CHAMORRO, Fabian Alejandro

Firma del /a padre/ madre/ responsable del/a alumno/a

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AÑO 2022
 ¨La Ciudad reconoce y garantiza un sistema educativo inspirado en los principios de la
libertad, la ética y la solidaridad, tendiente a un desarrollo integral de la persona en una
sociedad justa y democrática¨

CONSTITUCIÓN DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES - Art 23 - Cap III

Objetivos del Proyecto Escuela

La Comunidad Educativa del Instituto Nuestra Señora del Carmen se propone, a través de la acción
comprometida de todos sus integrantes, encaminarse hacia la formación integral, armónica y
permanente de la persona imagen de Jesucristo, para que en fidelidad a Dios y a sus hermanos,
logre insertarse significativamente como cristiano en el mundo de hoy.

- Descubran, profundicen y vivencien los principios del Evangelio.

- Practiquen conductas disciplinarias en un clima de libertad.
- Adquieran hábitos sociales que le permitan vivir en un ambiente armónico de
respeto hacia sus pares y adultos, sintiéndose feliz.
- Participen del proceso de enseñanza aprendizaje en forma dinámica, para que
desarrollen sus potencialidades físicas, intelectuales y espirituales
- Asuman un vínculo positivo entre el hogar y el establecimiento educativo,
llevando a aquél las experiencias logradas en las horas vividas en el Instituto
- Tener como modelo de vida a Nuestra Madre, la Virgen del Carmen.

Valores que nos caracterizan como escuela.

La convivencia se fundamenta en la educación de las virtudes y valores, teniendo a Jesucristo como

modelo. Las relaciones educativas se caracterizan por el respeto mutuo, la solidaridad, la
orientación personal y la cooperación entre los miembros de la comunidad.

Estos valores son ejes de nuestro trabajo en la dimensión personal.

VIDA RESPONSABILIDAD COMUNIÓN

PERSEVERANCIA HONESTIDAD CONFIANZA
RESPETO LEALTAD SERVICIO

DESCRIPCIÓN DE ESCALAS DE CALIFICACIÓN

INSUFICIENTE (I): el estudiante no evidencia o evidencia en forma muy escasa el logro de

los objetivos de
aprendizaje propuestos durante el tiempo previsto.

REGULAR (R): el estudiante está empezando a desarrollar los aprendizajes previstos o

evidencia algunas
dificultades para el desarrollo de estos y necesita mayor tiempo de acompañamiento para
alcanzarlos.

BUENO (B): el estudiante logra los aprendizajes requiriendo acompañamiento durante un

tiempo razonable
para alcanzarlos.

MUY BUENOS (MB): el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos en el

tiempo programado.

SOBRESALIENTE (S): el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos

demostrando un manejo
eficaz y muy satisfactorio en todas las tareas propuestas.
 BIMESTRE

QUEHACERES DEL/A ESTUDIANTE 1° 2° 3° 4°

Se organiza para realizar sus tareas en clase MB
Expresa sus ideas en clase MB
Asume con responsabilidad su participación en tareas de equipo MB
Realiza tareas por sí mismo/a MB
Manifiesta interés por aprender y pregunta cuando no comprende MB
Identifica lo aprendido: sus logros y sus dificultades MB

CONVIVENCIA 1° 2° 3° 4°
Acepta acuerdos grupales y normas institucionales. MB
Participa en situaciones de juego. MB
Resuelve conflictos a través del diálogo. MB
Se vincula de manera respetuosa con los adultos. MB
Se vincula de manera respetuosa con sus pares. MB

Escala: Insuficiente (I) - Regular (R) - Bueno (B) - Muy Bueno (MB) Sobresaliente (S)
 BIMESTRE
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE PPI** 1° 2° 3° 4°
Participa adecuadamente en intercambios orales. S
Emplea estrategias para comprender lo que lee. S
Escribe textos con diversos propósitos y soportes (papel y
digital). S
Reflexiona y usa nociones gramaticales y ortográficas. S
CALIFICACIÓN GENERAL S
FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA PPI** 1° 2° 3° 4°
Reflexiona sobre las implicancias éticas de las prácticas
sociales. S
Reconoce y debate sobre problemas ciudadanos de
actualidad. -
Analiza en forma crítica distintas fuentes de información. S
CALIFICACIÓN GENERAL S
CIENCIAS SOCIALES PPI** 1° 2° 3° 4°
Identifica información relevante para la construcción de
conceptos y procesos del mundo social. MB
Establece relaciones entre hechos, conceptos y procesos del
mundo social. MB
Busca e interpreta información de diversas fuentes (textos,
mapas, cuadros, gráficos, esquemas). S
Reflexiona críticamente y sostiene sus ideas con argumentos. S
CALIFICACIÓN GENERAL MB
Escala de calificación:

Para ítems internos y calificación general: Insuficiente (I)-Regular (R)- Bueno (B)- Muy Bueno (MB)-Sobresaliente (S).

(*) En aquellos bimestres en los que no se trabajan los ejes correspondientes deberá consignarse una línea (-)

(**) Completar con una cruz en las áreas del conocimiento en las que el/la alumno/a posee un proyecto pedagógico individual. Resolución CFE N° 311/16
 BIMESTRE
MATEMÁTICA PPI** 1° 2° 3° 4°

Interpreta y resuelve problemas que le permiten avanzar en

la comprensión de numeración y las operaciones con
números naturales. MB
Interpreta y resuelve problemas vinculados a los números
racionales. -
Interpreta y resuelve problemas vinculados a la
proporcionalidad. -
Interpreta y resuelve problemas que involucran
conocimientos geométricos, espaciales y de medida. -
Interpreta, comunica y argumenta procedimientos y
resultados. MB
CALIFICACIÓN GENERAL MB
CIENCIAS NATURALES PPI** 1° 2° 3° 4°

Observa, pregunta y anticipa respuestas sobre el mundo

MB
natural.
Identifica, compara y relaciona fenómenos y/o conceptos. MB
Busca, interpreta y organiza información de diagramas,
MB
cuadros, gráficos, esquemas.
Elabora y justifica sus explicaciones sobre el mundo natural. MB
CALIFICACIÓN GENERAL MB

EDUCACIÓN TECNOLÓGICA PPI** 1° 2° 3° 4°

Comunica y describe procesos y artefactos mediante textos y

representaciones gráficas. MB
Analiza y explora procesos, artefactos y problemas
tecnológicos. MB
Relaciona los cambios tecnológicos con los contextos
históricos y sociales. MB
Se compromete con su aprendizaje (cumple con las tareas,
demuestra interés, escucha atentamente, formula preguntas,
participa y trabaja en clase). S
CALIFICACIÓN GENERAL MB
Escala de calificación:

Para ítems internos y calificación general: Insuficiente (I)-Regular (R)- Bueno (B)- Muy Bueno (MB)-Sobresaliente (S).

(*) En aquellos bimestres en los que no se trabajan los ejes correspondientes deberá consignarse una línea (-)

(**) Completar con una cruz en las áreas del conocimiento en las que el/la alumno/a posee un proyecto pedagógico individual. Resolución CFE N° 311/16
 BIMESTRE
EDUCACIÓN MUSICAL PPI** 1° 2° 3° 4°

Reconoce auditivamente conceptos propios del

lenguaje musical. B
Se expresa a través del lenguaje musical. B
Participa en producciones grupales. B
Expresa sus apreciaciones en función de
criterios estudiados y establece relaciones con
el contexto. B
Se compromete con el aprendizaje, respeta y
valora las producciones propias y ajenas y el
cuidado de los materiales. B
CALIFICACIÓN GENERAL B
LENGUA EXTRANJERA PPI** 1° 2° 3° 4°
Comprende textos orales. MB
Produce textos orales breves de organización
textual conocida. MB
Comprende textos escritos. MB
Produce textos escritos breves de organización
textual conocida MB
Se compromete con su aprendizaje, evidencia
creciente autonomía en el uso de las competencias
lingüísticas. S
CALIFICACIÓN GENERAL MB
INFORMÁTICA PPI**
1° 2° 3° 4°
Opera las rutinas de encendido y apagado y
ejecuta los programas de uso habitual. MB
Selecciona por sí mismo y en forma adecuada
las rutinas de uso más frecuentes (seleccionar,
guardar, abrir archivos). MB
Produce textos simples empleando procesador
de texto, utilizando las herramientas propias
del programa según el grado de dificultad. __
Identifica y emplea herramientas informáticas
como recurso didáctico e instrumento para
solucionar problemas y organizar la información. __
Se compromete con el aprendizaje y el cuidado de
la computadora. MB
CALIFICACIÓN GENERAL MB
Escala de calificación:

Para ítems internos y calificación general: Insuficiente (I)-Regular (R)- Bueno (B)- Muy Bueno (MB)-Sobresaliente (S).

(*) En aquellos bimestres en los que no se trabajan los ejes correspondientes deberá consignarse una línea (-)

(**) Completar con una cruz en las áreas del conocimiento en las que el/la alumno/a posee un proyecto pedagógico individual. Resolución CFE N° 311/16
 BIMESTRE
CATEQUESIS PPI** 1° 2° 3° 4°
Hace propios los contenidos trabajados en clase
con sus actitudes hacia sus pares y demuestra
interés. MB
Participa activa y ordenadamente de los
encuentros y celebraciones catequísticas. MB
Demuestra valores cristianos al dirigirse a sus
pares y maestros. MB
CALIFICACIÓN GENERAL MB
EDUCACIÓN PLÁSTICA PPI** 1° 2° 3° 4°
Contextualiza e incorpora aspectos del lenguaje
plástico visual. MB
Utiliza técnicas y procedimientos con un fin
expresivo. S
Participa, interactúa y socializa entre pares en
función de la actividad propuesta. MB
Se compromete con el aprendizaje, respeta y
valora las producciones propias, ajenas y el
cuidado de los materiales. S
CALIFICACIÓN GENERAL MB
EDUCACIÓN FÍSICA PPI** 1° 2° 3° 4°

Manifiesta autonomía, coopera y analiza

críticamente la participación propia y de los/as
otros/as en las clases. MB
Resuelve situaciones motrices en tareas, juegos y
minideportes empleando estrategias en forma
individual y con otros/as. MB
Elabora y realiza acciones motrices para
integrarlas en composiciones expresivas y/o
gimnásticas. MB
Lee y anticipa trayectorias y desplazamientos en
un espacio determinado, accionando en función
del objetivo planteado MB
CALIFICACIÓN GENERAL MB
Escala de calificación:

Para ítems internos y calificación general: Insuficiente (I)-Regular (R)- Bueno (B)- Muy Bueno (MB)-Sobresaliente (S).

(*) En aquellos bimestres en los que no se trabajan los ejes correspondientes deberá consignarse una línea (-)

(**) Completar con una cruz en las áreas del conocimiento en las que el/la alumno/a posee un proyecto pedagógico individual. Resolución CFE N° 311/16
 1° BIMESTRE
Control de asistencia

Asistencias 43
Inasistencias 1
Llegadas tardes -
Observaciones

Destacamos el compromiso y la responsabilidad con la que Ignacio lleva adelante sus

tareas a diario y el interés que demuestra durante los momentos de intercambio oral. Lo
animamos a que confíe aún más en sus conocimientos ya que sus aportes son muy
valiosos para la clase.

Firmas

__________________________ __________________________
Firma del Maestro/a Firma del Director/a

__________________________ __________________________
Firma del/a Padre/ Madre Firma Alumno/a
Responsable
 2° BIMESTRE

Control de asistencia

Asistencias
Inasistencias
Llegadas tardes

Observaciones

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Firmas

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Firma del Maestro/a Firma del Director/a

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Firma del/a Padre/ Madre Firma Alumno/a
Responsable
 3° BIMESTRE

Control de asistencia

Asistencias
Inasistencias
Llegadas tardes
Observaciones

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Firmas

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Firma del Maestro/a Firma del Director/a

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Firma del/a Padre/ Madre Firma Alumno/a
Responsable
 4° BIMESTRE

Control de asistencia

Asistencias
Inasistencias
Llegadas tardes
Observaciones

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Firmas

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Firma del Maestro/a Firma del Director/a

__________________________ __________________________
Firma del/a Padre/ Madre Firma Alumno/a
Responsable
 Síntesis Conceptual

Permanece en:

grado

Promovido/a a:

grado

Firma y sello Director/a

*En caso de promover según Resolución 1624/MEGC/17 o 323/MEGC/18 deberá aclararse.

Escuela en la que inicia
el año Fecha de ingreso Fecha de egreso

Cambio de Escuela
Fecha Causa Pasa a la escuela Firma Director/a

Domicilio del/a Alumno/a:

Teléfono del/a Alumno/a:

Cambio de domicilio del/a Alumno/a: