ESCALA DE ESTIMACIÓN PARA LA AUTOEVALUACIÓN DEL TRABAJO

APELLIDOS Y NOMBRES DE ESTUDIANTE:

Resultado de aprendizaje: Reflexiona críticamente en torno a su desempeño en el trabajo en equipo.
Instrucciones: Debe indicar su opinión, siendo lo más sincero posible.
Fecha: 2222

N° CRITERIOS

1 Me he implicado con el equipo y el cumplimiento de tareas.

2 Me he ajustado a la programación de actividades establecida por el equipo.
3 He tenido presente el objetivo de las tareas y del trabajo en equipo.
4 He sido organizado en la realización del trabajo.
5 He sido cuidadoso en la realización del trabajo.
6 He reflexionado sobre las consecuencias de mis acciones.
7 He considerado los pros y contras de mis acciones con relación al trabajo en equipo.
8 He procurado que los trabajos tengan la mayor calidad posible.
9 He administrado el tiempo y los recursos para realizar las tareas eficientemente.
10 He delegado la responsablilidad en el equipo cuando fue necesario.
11 He asumido la responsablilidad en el equipo cuando fue necesario.
12 He solicitado apoyo al equipo cuando lo he necesitado.
13 He colaborado con mis compañeros de equipo cuando lo han solicitado.
14 He utilizado los materiales recomendados (manuales, videotutoriales, etc.).
15 He buscado y consultado material adicional.
Escala de valoración: 0= Nada; 1= A veces; 2= Casi siempre; 3= Siempre

NOTA: Marcar con una "X" en la casilla, según corresponda

ACIÓN PARA LA AUTOEVALUACIÓN DEL TRABAJO EN EQUIPO

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torno a su desempeño en el trabajo en equipo.
sincero posible.

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Puntaje total 0

Nota vigesimal 0.0

 ESCALA DE ESTIMACIÓN PARA LA COEVALUACIÓN DEL TRABAJO EN E

APELLIDOS Y NOMBRES DE ESTUDIANTE: Jhon Harrisson Peréz García

Jamín Gabriel Vilchez Rojas
Willer Sajami Fasabi
Roymer Tapia Díaz
Resultado de aprendizaje: Promueve la corresponsabilidad involucrándose positiva y creativamente en el trabaj
Instrucciones: Debe ser rellenada una columna por cada integrante del grupo de trabajo
Fecha: 8/15/2023

N° CRITERIOS

1 Se implica y compromete en el cumplimiento de sus tareas.

2 Es organizado y cuidadoso con la buena ejecución del trabajo.
3 Asume siempre las consecuencias de lo que se hace, sean buenas o malas
4 Colabora con las otras personas para la obtención de resultados.
5 Tiene control sobre el trabajo a realizar y provisión de orientación a otras personas.
6 Se responsabiliza del trabajo de otros y la distribución de recursos.

Escala de valoración: 0= Nada; 1= A veces; 2= Casi siempre; 3= Siempre

Puntaje total
Nota vigesimal
ÓN DEL TRABAJO EN EQUIPO

reativamente en el trabajo en equipo.

ESTUDIANTES

1 2 3 4

3 3 3 3 ###
3 3 3 2 ###
3 3 3 3 ###
3 3 3 3 ###
3 3 3 2 ###
3 3 3 3 ###

18 18 18 16
20.0 20.0 20.0 17.8
 ESCUELA DE FORMACIÓN ACADÉMICA

FICHA DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO

ESPECIALIDAD: ELECTRICISTA INDUSTRIAL SEMESTRE: III BLOQUE: 25EEIDE301

DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: REALIZAR EL ARRANQUE ESTRELLA TRIÁNGULO DE UN MOTOR DE INDUCCIÓN TRIFÁSICO
FECHA: 27/06/2023
GRUPO: SALA 3

ESTUDIANTES

JOE TIQUILLAHUANCA
MARIO CANCHARI

WALTER ROJAS

EDWIN LEON
LIZ AIQUIPA
FASES EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO

Participa activamente en la búsqueda de información

INFORMAR Usan correctamente las fuentes de información

Presentan y sustentan la información lograda

Preveén adecuadamente las maquinas, materiales,

herramientas y equipos
Distribuyen equitativamente las tareas para ejecutar el
proyecto.
Desarrollan actitudes de respeto y comprensión frente a las
PLANIFICAR propuestas.
Planifican procedimientos lógicos para la realización del
proyecto.

Elaboran correctamente la hoja de planificación.

Deciden coordinadamente el plan de trabajo a seguir en la

realización del proyecto

DECIDIR Solicitan asesoramiento al instructor.

Plan de trabajo consensuado del grupo, es aprobado por el

instructor

Organizan puesto de trabajo

Siguen exactamente el plan de trabajo presentado

REALIZAR / EJECUTAR
Cada uno participa según la distribución de tareas establecidas
por el grupo

Cumplen las especificaciones y normas planteadas

Usan correctamente los criterios para autoevaluarse.

Usan estándares o normas de calidad del producto

CONTROLAR
Detentan las fallas cometidas y corrigen errores

Preparan el informe cooperativo y los sustentan

Analizan el desempeño de cada uno de los pasos del proyecto

desarrollado

Debaten y valorizan las propuestas de otros grupos

VALORAR
Valoran los resultados del trabajo y su coherencia con
principios del aprendizaje significativo
Analizan el logro de las competencias metódica y personal
social propuesta en el proyecto
Escala de valoración: 1=Insatisfactorio; 2=Regular; 3= Satisfactorio; 4= Sobresaliente
NOTA: Colocar el valor de 1 a 4 en la casilla, según corresponda
 Puntaje total 0 0 0 0 0
Nota vigesimal 0 0 0 0 0