FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

Universitatea Tehnică din Cluj-Napoca,
1.1 Instituţia de învăţământ superior
Centrul Universitar Nord Baia Mare
1.2 Facultatea Ştiinţe
1.3 Departamentul De Matematică și Informatică
1.4 Domeniul de studii Matematică
1.5 Ciclul de studii Master
1.6 Programul de studii/ Specializarea Master didactic/ Matematică didactică
1.7 Forma de învăţământ Frecvență
1.8 Codul disciplinei 1.00

2. Date despre disciplină

2.1 Denumirea disciplinei Complemente de algebră
2.2 Aria de conţinut
2.3 Responsabil de curs Lect. Univ. Dr. Chira Mihaela Ancuța
2.4 Titularul activităţilor de seminar /
Lect. Univ. Dr. Chira Mihaela Ancuța
laborator / proiect
2.5 Anul de studiu I 2.6 Semestrul I 2.7 Tipul de evaluare E 2.8 Regimul disciplinei DS DI

3. Timpul total estimat

3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar / laborator 2
3.4 Total ore din planul de învăţământ 56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar / laborator 28
Distribuţia fondului de timp ore
Studiul după suportul de curs, bibliografie şi notiţe 56
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 11
Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 60
Tutoriat 14
Examinări 3
Alte activităţ (participari la simpozioane studentesti, participari la activitati de promovare a
matematicii etc)
3.7 Total ore studiu individual 144
3.8 Total ore pe semestru 200
3.9 Numărul de credite 8

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Cunoştinţe de bază de algebră.
Aplicarea corectă a metodelor si principiilor de bază în rezolvarea problemelor
4.2 de competenţe
de matematică.

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a Studenții se vor conecta la platforma educationala KB înainte de începerea
cursului cursului.( https://kb.cunbm.utcluj.ro/)
  Studenții se vor conecta la platforma educationala KB înainte de începerea
5.2. de desfăşurare a
seminarului.( https://kb.cunbm.utcluj.ro/) Aici vor putea răspunde la întrebări,
seminarului/laboratorul
vor participa activ la rezolvarea cerințelor cadrului didactic și vor putea
ui
adresa întrebari

6. Competenţele specifice acumulate

CUNOŞTINŢE:
C.1.1 Explicarea si interpretarea corectă a conceptelor matematice, folosind limbajul specific.
C.2.1 Identificarea notiunilor de bază utilizate in descrierea unor fenomene si procese.
profesionale
Competenţe

C.4.2. Explicarea si interpretarea modelelor matematice.

ABILITĂŢI: C2.3 Aplicarea metodelor teoretice de analiză adecvate la problematica dată.
C1.4. Recunoaşterea principalelor clase/tipuri de probleme matematice şi selectarea metodelor
şi a tehnicilor adecvate pentru rezolvarea lor.
C3.2. Interpretarea datelor si explicarea etapelor care intervin in probleme rezolvabile prin
algoritmi.
CT.1. Manifestarea unei atitudini responsabile faţă de domeniul ştiinţific şi didactic,
valorificarea potenţialului propriu pe plan profesional.
Competenţe
transversale

CT.2 Desfăsurarea eficientă si eficace a activităţilor organizate în echipă;

CT3 Utilizarea eficientă a surselor informaţionale si a resurselor de comunicare si formare
profesională asistată, atât în limba română, cât si într-o limbă de circulaţie internaţională
CT.4. Implicarea în dezvoltarea instituţională şi în promovarea inovaţiilor ştiinţifice.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general - Dezvolatea rationamentul logic, corect si coerent, in demonstrarea unui enunt
al disciplinei matematic specific disciplinei.
7.2 Obiectivele Cunoasterea temeinica a notiunilor fundamentale de algebra necasare predarii
specifice acestei discipline in liceu.

8. Conţinuturi
Curs Observaţii
1. Metoda inductiei matematice Prelegere participativă online,
conversație, problematizare,
2 ore
demonstraţie, exemplificare,
exerciții ilustrative
2. Progresii aritmetice si progresii geometrice Prelegere participativă online,
conversație, problematizare,
2 ore
demonstraţie, exemplificare,
exerciții ilustrative
3. Funcția de gradul II Prelegere participativă online,
conversație, problematizare,
demonstraţie, exemplificare,
exerciții ilustrative
4. Elemente de combinatorica. Binomul lui Newton Prelegere participativă online,
conversație, problematizare,
2 ore
demonstraţie, exemplificare,
exerciții ilustrative
5. Identitati combinatoriale Prelegere participativă online,
conversație, problematizare,
2 ore
demonstraţie, exemplificare,
exerciții ilustrative
6. Functia radical. Ecuatii irationale Prelegere participativă online,
conversație, problematizare,
2 ore
demonstraţie, exemplificare,
exerciții ilustrative
7. Functia exponentiala si functia logaritmica. Ecuatii Prelegere participativă online,
exponentiale si logaritmice conversație, problematizare,
2 ore
demonstraţie, exemplificare,
exerciții ilustrative
8. Permutari Prelegere participativă online,
conversație, problematizare, 2 ore
demonstraţie, exemplificare,
exerciții ilustrative
9. Matrice Prelegere participativă online,
conversație, problematizare, 2 ore
demonstraţie, exemplificare,
exerciții ilustrative
10. Determinanti de ordinul n Prelegere participativă online,
conversație, problematizare, 2 ore
demonstraţie, exemplificare,
exerciții ilustrative
11. Sisteme de ecuatii liniare Prelegere participativă online, 2 ore
conversație, problematizare,
demonstraţie, exemplificare,
exerciții ilustrative
12. Structuri algebrice Prelegere participativă online, 2 ore
conversație, problematizare,
demonstraţie, exemplificare,
exerciții ilustrative
13. Izomorfisme de structuri algebrice Prelegere participativă online,
conversație, problematizare, 2 ore
demonstraţie, exemplificare,
exerciții ilustrative
14. Inelul polinoamelor cu coeficienti complecsi Prelegere participativă online, 2 ore
conversație, problematizare,
demonstraţie, exemplificare,
exerciții ilustrative
Bibliografie:
1. Nastasescu, C., Nita, C. Brandiburu, M., Joita, D., Algebra – Culegere de probleme pentru liceu, Ed
Rotech PRO, 1997
2. Burtea, M., Burtea, G., Matematica TC+CD – Manual pentru clasa a IX-a, Editura Carminis, 2016
3. Burtea, M., Burtea, G., Matematica TC+CD – Manual pentru clasa a X-a, Editura Carminis,2016
4. Burtea, M., Burtea, G., Matematica M1– Manual pentru clasa a XI-a, Editura Carminis, 2015
5. Burtea, M., Burtea, G., Matematica M1– Manual pentru clasa a XII-a, Editura Carminis, 2015
8. 2 Seminar Metode de predare Observaţii
1. Metoda inductiei matematice. Probleme Fişe de lucru ,rezolvare de
2 ore
exerciţii şi probleme
2. Progresii aritmetice si progresii geometrice. Probleme Fişe de lucru ,rezolvare de
2 ore
exerciţii şi probleme
3. Elemente de combinatorica. Binomul lui Newton. Probleme Fişe de lucru ,rezolvare de
2 ore
exerciţii şi probleme
4. Funcția de gradul II. Probleme Fişe de lucru ,rezolvare de
2 ore
exerciţii şi probleme
5. Identitati combinatoriale. Probleme Fişe de lucru ,rezolvare de
2 ore
exerciţii şi probleme
 6. Functia radical. Ecuatii irationale. Probleme Fişe de lucru ,rezolvare de
2 ore
exerciţii şi probleme
7. Functia exponentiala si functia logaritmica. Ecuatii Fişe de lucru ,rezolvare de
2 ore
exponentiale si logaritmice. Probleme exerciţii şi probleme
8. Permutari. Probleme Fişe de lucru ,rezolvare de 2 ore
exerciţii şi probleme
9. Matrice. Probleme Fişe de lucru ,rezolvare de 2 ore
exerciţii şi probleme
10. Determinanti de ordinul n. Probleme Fişe de lucru ,rezolvare de 2 ore
exerciţii şi probleme
11. Sisteme de ecuatii liniare. Probleme Fişe de lucru ,rezolvare de 2 ore
exerciţii şi probleme
12. Structuri algebrice. Probleme Fişe de lucru ,rezolvare de 2 ore
exerciţii şi probleme
13. Izomorfisme de structuri algebrice. Probleme Fişe de lucru ,rezolvare de 2 ore
exerciţii şi probleme
14. Inelul polinoamelor cu coeficienti complecsi. Probleme Fişe de lucru ,rezolvare de 2 ore
exerciţii şi probleme
Bibliografie
1. Nastasescu, C., Nita, C. Brandiburu, M., Joita, D., Algebra – Culegere de probleme pentru liceu, Ed
Rotech PRO, 1997
2. Burtea, M., Burtea, G., Matematica TC+CD – Manual pentru clasa a IX-a, Editura Carminis, 2016
3. Burtea, M., Burtea, G., Matematica TC+CD – Manual pentru clasa a X-a, Editura Carminis,2016
4. Burtea, M., Burtea, G., Matematica M1– Manual pentru clasa a XI-a, Editura Carminis, 2015
5. Burtea, M., Burtea, G., Matematica M1– Manual pentru clasa a XII-a, Editura Carminis, 2015

9. Coroborarea/validarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii

epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Tematica acestui curs este în concordanţă cu ceea ce este prevăzut în programul de studii la nivel
masterart al celor mai importante universităţi din ţarã şi străinătate. Această disciplină este esenţială în
pregătirea viitorilor profesori şi cercetători în matematică, informatică, precum şi a celor care utilizează
diverse metode şi tehnici ale algebrei în domenii înrudite.

10. Evaluare
10.3
Tip Pondere
10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare
activitate din nota
finală
10.4 Participarea activă la curs Evaluare continuă 5%
Curs Capacitatea de a elabora rezolvări corecte pentru probleme
asemănătoare celor studiate la curs si seminar in cadrul Lucrare scrisă 80%
examenul scris final.
Rezolvarea unor probleme similare celor explicate la curs şi
la orele de seminar. Termenul predării temelor de seminar
este stabilit de titular de comun acord cu studenții. Nu se vor
Teme de casă (minim 5
accepta cererile de amânare a acestuia pe motive altfel decât 10%
10.5 obiectiv întemeiate. De asemenea, pentru predarea cu teme)
Seminar întârziere a temelor de seminar, notele finale vor fi depunctate
cu 1 punct.
Participarea activă la seminar
Evaluare continuă 5%

10.6 Standard minim de performanţă: Cel puţin nota 5 la examenul scris şi cel puţin media ponderată 5
Data completării: Titulari Titlu Prenume NUME Semnătura
20.09.2020 Curs Lect. Dr. Mihaela Ancuța CHIRA (Petric)
Aplicații Lect. Dr. Mihaela Ancuța CHIRA (Petric)

Data avizării în Consiliul Departamentului Director Departament

24.09.2020 Prof. Dr. Berinde Vasile

Data aprobării în Consiliul Facultății Decan

25.09.2020 Conf.dr.ing. Monica Liliana MARIAN