CAMPO FORMATIVO

FASE 6
SABERES Y
PE SAMIE T
O CIE TÍFICO
PR MER GRADO
BIOLOGÍA
 CAMPO SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO
FORMATIVO:
CONTENIDO: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas
nervioso y endocrino
PROCESO DE Explica la participación del sistema nervioso y endocrino en la
DESARROLLO DE coordinación de las funciones del cuerpo humano; reconoce el papel
APRENDIZAJE: general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en
la reproducción.
INTENCIÓN PROYECTO ACADÉMICO 2. Reconocerán el papel que juega el
DIDÁCTICA sistema endocrino con relación a la regulación hormonal y sus efectos
en la maduración sexual, empleando tablas y gráficas que mostrarán
en una infografía ilustrada con imágenes reales de órganos que
conforman el sistema endócrino, a efecto de entender su importancia
en el funcionamiento del organismo.
FASE 1

Analiza y responde las siguientes preguntas.

¿Qué es el sistema endocrino?

¿Qué son las hormonas?

FASE 2

ACTIVIDAD: Lee y subraya las ideas principales del texto “El sistema
endócrino” de tu libro Saberes y pensamiento científico en la página 304.

Ahora ya sabes que el sistema endócrino está conformado por las glándulas endócrinas,
órganos que producen y liberan diferentes sustancias llamadas hormonas. Las
glándulas endócrinas vierten las hormonas hacia la sangre y ésta las distribuye en el
organismo. De tal forma que el cuerpo humano regula el desarrollo, el crecimiento, el
metabolismo y la reproducción. Describe las funciones las glándulas del sistema
endócrino:

El La
Tiroides
hipotálamo hipófisis

El Los Los
páncreas ovarios testículos
 Identifica y nombra las glándulas del sistema endocrino en la siguiente imagen.

FASE 3
 Hormonas: maduración sexual y reproducción

Escribe las características sexuales que aparecen durante la pubertad hacia la

adolescencia en consecuencias del funcionamiento del sistema endocrino.

HOMBRE: MUJER:
 Analiza y responde los siguientes plateamientos:

¿Cuándo inicia y finaliza la pubertad en las mujeres y los hombres?

¿Cómo es el proceso de liberación de hormonas de la hipófisis?

¿Cuándo se alcanza la maduración sexual?

FASE 4

ACTIVIDAD: Elabora una infografía sobre el funcionamiento del sistema

endocrino y su relación con el sistema nervioso
 CAMPO SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO
FORMATIVO:
CONTENIDO: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso
y endocrino
PROCESO DE Explica la participación del sistema nervioso y endocrino en la coordinación
DESARROLLO de las funciones del cuerpo humano; reconoce el papel general de las
DE hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
APRENDIZAJE:
INTENCIÓN PROYECTO ACADÉMICO 3. Comprenderán y explicarán el efecto de las
DIDÁCTICA sustancias adictivas en el organismo y particularmente en el sistema nervioso, a
partir de los medios, expondrán por equipos el resultado de sus indagaciones
apoyados en uso de gráficas de barras y circulares adicionando información de
centros de atención y prevención de adicciones cercanos para su divulgación
escolar.

FASE 1
Analiza y responde las siguientes preguntas.

¿Qué son las adicciones?

¿Qué son las drogas?

¿Por qué son consumidas y crean adicción?

¿Qué repercusiones tiene su uso en la persona, familia o sociedad?

FASE 2

ACTIVIDAD: Lee y subraya las ideas principales del texto “Efectos de las
sustancias adictivas en el sistema nervioso” de tu libro Saberes y pensamiento
científico en la página 313-314.

Elabora una descripción sobre cómo actúan las sustancias adictivas en el sistema
nervioso, apóyate de la imagen.
 Menciona las sensaciones y estados de ánimo que provocan las sustancias
adictivas por la alteración en los neurotransmisores.

Euforia

Depresión

Ansiedad

Alucinaciones

ACTIVIDAD: Lee y subraya las ideas principales del texto “Efectos de las
sustancias adictivas en el cuerpo humano” de tu libro Saberes y pensamiento
científico en la página 315-316.

Escribe los efectos que provoca el consumo de sustancias adictivas en tu cuerpo.

Dependencia Dependencia Síndrome de

física psicológica. abstinencia
FASE 3

Completa la clasificación de las sustancias adictivas según su uso y

comercialización.

Drogas lícitas. Drogas ilícitas.

Resuelve la siguiente sopa de letras. En ella encontraras las sustancias adictivas

que investigaras.

ACTIVIDAD: Investiga en fuentes confiables los tipos de drogas, contestando a

las preguntas sobre las características de cada una y elabora una monografía.

¿Qué es?
¿Cuál es su sustancia adictiva?
¿De dónde se extrae y como se produce?
¿Qué efectos provoca en el cuerpo?
¿Cuáles son sus estadísticas de consumo en el país?
FASE 4

Utiliza la información en tu monografía y tu libro Saberes y pensamiento científico

en la página 315-316 para resuelve el siguiente crucigrama.
 ACTIVIDAD: Lee y subraya las ideas principales del texto “Implicaciones de
las sustancias adictivas en la economía y la sociedad” de tu libro Saberes y
pensamiento científico en la página 317-319.

Menciona algunas consecuencias del consumo de sustancias adictivas en la

sociedad y enlista algunas acciones de prevención para su consumo.

CONSECUENCIAS DEL CONSUMO DE SUSTANCIAS ADICTIVAS.

ACCIONES PARA LA PREVENCIÓN DE ADICCIONES

Investiga el índice de consumo de drogas en nuestro país actual y elabora dos

graficas sobre:

Número de consumidores sobre las drogas más consumidas en México

Población total en el consumo de drogas, por edad y género.

Revisa tu libro de texto Saberes y pensamiento científico en la página 109-116

Ejemplo.