MATA PELAJARAN PKn

RENCANA EVALUASI

NAMA : ABD. KADIR

NO. UKG : 201501889183

 JURNAL REFLEKSI GURU

Nama : Abd. Kadir

Satuan Pendidikan : SMPN 21 Kendari
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila
Kelas/Semester : IX/1 (Ganjil)
Materi : Hakikat dan Teori Kedaulatan
N Pertanyaan Jawaban
O

1 Hal apa yang menarik yang saya temukan selama

pelaksanaan pembelajaran ini?

2 Hal apa yang saya sukai dari pelaksanaan pembelajaran

ini?

3 Hal apa yang saya tidak sukai dari pelaksanaan

pembelajaran ini?

4 Hal apa saja yang sudah dan belum saya lakukan dari
pelaksanaan pembelajaran?

5 Pelajaran yang saya peroleh dari proses pembelajaran ini?

6 Apa yang ingin saya lakukan untuk memperbaiki

pelaksanaan dan hasil pembelajaran

7 Pada bagian kegiatan mana dalam pembelajaran ini

memberikan kesan mendalam pada saya?
 LEMBAR OBSERVASI PROSES PEMBELAJARAN

Nama : Abd. Kadir

Satuan Pendidikan : SMPN 21 Kendari
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila
Kelas/Semester : IX/1 (Ganjil)
Materi : Hakikat dan Teori Kedaulatan
Kegiatan Aktivitas Keterlaksaan Keterangan

Ya Tidak

Pendahuluan 1. Guru melakukan pembuatan dengan salam

2. Guru memeriksa penguasaan kompetensi

yang sudah dipelajari sebelumnya
3. Guru menyampaikan kompetensi yang
akan dicapai
4. Guru memberikan Apersepsi

5. Guru menyampaikan lingkup penilaian

Kegiatan Inti 1. Orientasi peserta didik pada masalah

2. Mengorganisasikan peserta didik untuk

belajar
3. Membimbing penyelidikan individu
maupun kelompok
4. Mengembangkan dan menyajikan hasil
diskusi/karya
5. Menganalisis dan membuat sebuah
kesimpulan
Penutup 1. Guru bersama-sama peserta didik
memyimpulkan materi secara klasikan
2. Guru meminta peserta didik untuk
menjawab pertanyaan dari LKPD
3. Guru memberikan umpan balik atas
persoalan pembelajaran yang telah
dilakukan
4. Menyimak penyampain materi berikutnya
 SURVEI SISWA/GURU/KEPALA SEKOLAH/ORANG TUA

Nama Siswa :
Satuan Pendidikan : SMPN 21 Kendari
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila
Kelas/Semester : IX/1 (Ganjil)
Materi : Hakikat dan Teori Kedaulatan

SURVEI SISWA

NO Uraian Pertanyaan Survei Penilaian

1 2 3 4

1 Bapak/Ibu guru bertanya apakah kami senang atau tidak dengan mata
pelajaran yang beliau ampu

2 Bapak/Ibu guru menggunakan model, media dan metode pembelajaran

inovatif

3 Bapak/Ibu guru menanyakan bagaimana kami memahami

pembelajaran

4 Bapak/Ibu guru memberikan kesempatan bertanya tentang

pembelajaran dan hal-hal lainnya

5 Bapak/Ibu guru menyampaikan materi pembelajaran dengan contoh

dalam kehidupan sehari-hari

6 Bapak/Ibu guru menjelaskan materi pembelajaran dari buku teks dan

sumber belajar lainnya

7 Bapak/Ibu guru menjawab pertanyaan peserta didik dengan jelas dan

benar

8 Bapak/Ibu guru tampil ceria, berwibawa, rapi, memotivasi, tenang,

ramah, adil, objektif, dan penuh perhatian kepada peserta didik

9 Bapak/Ibu guru membaca buku-buku dan memiliki sumber belajar

yang bervariasi

10 Bapak/Ibu guru memberikan motivasi, apresiasi dan memberikan

teladan yang baik.
 ARTEFAK HASIL BELAJAR SISWA

Nama : Abd. Kadir

Satuan Pendidikan : SMPN 21 Kendari
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila
Kelas/Semester : IX/1 (Ganjil)
Materi : Hakikat dan Teori Kedaulatan
NO Nama Artefak Hasil Belajar Siswa
siswa/kl
p (Membuat laporan hasil telaah tentang sikap sesuai dengan
peraturan perundang-undang

Rapih Kreatif Sesuai Inovatif

Keterangan
dengan
Materi

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

WAWANCARA
Nama : Abd. Kadir
Satuan Pendidikan : SMPN 21 Kendari
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila
Kelas/Semester : IX/1 (Ganjil)
Materi : Hakikat dan Teori Kedaulatan

WAWANCARA