La función Directiva en los Centros Educativos

La función directiva Acción directiva Equipo directivo

Niveles
Componentes del centro
Principios
1.- El programático
1.- Fines y objetivos
2.- El de planificación
2.- Estructura organizativa y racional
3.- El de organización
1.- La finalidad
3.- Sistema relacional
2.- La sistematicidad
Características Tareas
3.- La coordinación
1. Distinguir entre los miembros de la organización y las especificaciones de los 1.- La toma de desiciones
roles y responsabilidades de cada persona. Tipos de evaluación
2. Las personas encargadas de la función directiva deben poseer atributos 2.- La coordinación
especiales tanto liderazgo como competencias para la toma de deciciones. 1.- Evalación de apredizajes
3. Las instituciones educativas deben poseer cierta autonomía. 3.- La supervisión
2.- Evaluación institucional
4. las tranformaciones de las Instituciones educativas estan condicionadas al
reconocimiento y fortalecimiento de parte del equipo directivo. 3.- Evaluación de los docentes
Roles
Naturaleza
1.- Visión mecanicista de la organización
2.- Cumplimiento de funciones encomendadas Roles en relacion a los miembros Roles en relacion al centro
I Enfoque
1.- Cultura organizacional
II Enfoque 2.- Funcion directiva clasica 1.- Motivar 1.- Representante de la institución

2.- Formar 2.- Integrador

1.-Ótica de sistemas
III Enfoque 3.- Comunicador
2.- Dirección por liderazgo 3.- Posibilitar el trabajo