1º BACHILLERATO 2ª EVALUACIÓN IES FRANCISCO DE ORELLANA

U5. ESTRATEGIAS DE ATAQUE/DEFENSA EN DEPORTES DE INVASIÓN

Y DE CANCHA DIVIDIDA ELEGIDOS POR ALUMNOS

Guión para el desarrollo del tema:

Elige un deporte convencional que pueda llevarse a cabo en las instalaciones del centro.
Deberás desarrollar el tema y exponerlo en la práctica. Informarás brevemente a tus compañeros
de los puntos del guión señalizados con ℹ️. Sólo entregarás por escrito los apartados 3 y 4 que
incluirán los ejercicios que expliques en clase.

Tiempo
GUIÓN de
práctica

ℹ️ Nombre del deporte elegido. Definición que haga referencia al objetivo

fundamental del juego y a las reglas básicas del deporte en cuestión (lo que
puedes hacer y lo que no debes hacer).

ℹ️ Organización de los jugadores en el campo en situaciones de ataque y en

situación de defensa.
Por ejemplo, en baloncesto, dónde se sitúa el base, los aleros y los pivotes.

ℹ️ El ciclo del juego: atacar y defender.

En baloncesto, qué acciones forman parte del ataque: mantener la posesión
del balón, progresar al campo contrario, buscar un lanzamiento en buena
posición…
Qué acciones forman parte de la defensa: proteger nuestra canasta evitando el
lanzamiento contrario, intentar recuperar el balón, dificultar la acción del
contrario, presionar y robar…

1. Calentamiento general y específico. 5´

2. Ejercicios de repaso de las técnicas básicas del deporte. 10´

Por ejemplo, en baloncesto, ejercicios de bote, pase, lanzamiento, etc.

📝
3. Estrategias básicas en el ataque. Propón, al menos, cinco ejercicios diferentes. 15´
En baloncesto: pasar y cortar, pasar y bloquear, aclarado, contraataque, jugada
ensayada…

📝
4. Estrategias básicas en la defensa. Propón, al menos, cinco ejercicios 15´
diferentes. En baloncesto: interceptar pase del contrario, hacerse con el rebote,
marcaje individual, defensa en zona, ayuda defensiva…

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