9/25/2023

METODE PENELITIAN ARSITEKTUR

(STARS 15204)
Kelas B

Pertemuan 3 – Paradigma/
Pendekatan Penelitian

Suliha N.I.Neonufa.,ST.,MT
SEMESTER GANJIL 2023/2024

Pengantar

Setiap kegiatan penelitian sejak awal sudah harus ditentukan dengan

jelas pendekatan/desain penelitian apa yang akan digunakan, agar:

• Penelitian benar-benar mempunyai landasan kokoh dilihat dari

sudut metodologi penelitian
• Pemahaman hasil penelitian yang akan lebih proporsional apabila
peneliti dan pembaca mengetahui pendekatan yang diterapkan

(Musianto, 2000)

1
 9/25/2023

Obyek dan masalah penelitian mempengaruhi pertimbangan-

pertimbangan mengenai pendekatan, desain dan metode
penelitian yang akan diterapkan.
1. Tidak semua obyek dan masalah penelitian bisa
didekati dengan pendekatan tunggal,
2. Diperlukan pemahaman pendekatan lain yang berbeda
3. Jika dalam penelitian obyek dan masalah yang akan
diteliti tidak pas atau kurang sempurna dengan satu
pendekatan, maka pendekatan lain dapat digunakan,
atau bahkan mungkin menggabungkannya

(Musianto, 2000)

Paradigma Penelitian
Merupakan kerangka berpikir yang menjelaskan bagaimana
cara pandang peneliti terhadap fakta kehidupan sosial dan
perlakuan peneliti terhadap ilmu atau teori.

Paradigma penelitian atau pendekatan penelitian juga

menjelaskan bagaimana peneliti memahami suatu masalah,
serta kriteria pengujian sebagai landasan untuk menjawab
masalah penelitian.

Secara umum, paradigma/pendekatan penelitian diklasifikasi

kan dalam 2 kelompok yaitu penelitian kuantitatif dan
penelitian kualitatif (Indiantoro & Supomo, 1999)

2
 9/25/2023

Pendekatan kuantitatif ialah pendekatan yang di dalam

usulan penelitian, proses, hipotesis, turun ke lapangan,
analisis data dan kesimpulan data sampai dengan penulisan
nya mempergunakan aspek pengukuran, perhitungan,
rumus dan kepastian data numerik (Musianto, 2000)

Pendekatan kualitatif ialah pendekatan yang di dalam usul

an penelitian, proses, hipotesis, turun ke lapangan, analisis
data dan kesimpulan data sampai dengan penulisannya
mempergunakan aspek-aspek kecenderungan, non
perhitungan numerik, situasional deskriptif, interview
mendalam, analisis isi, bola salju dan story (Musianto, 2000)

3
 9/25/2023

Peradigma/Pendekatan dalam Proses

Penelitian
• Paradigma penelitian atau pendekatan penelitian
menjelaskan bagaimana peneliti memahami suatu
masalah, serta kriteria pengujian sebagai landasan
untuk menjawab masalah penelitian.
• Pemilihan paradigma/pendekatan penelitian
menentukan langkah-langkah teknis metodologis untuk
menjawab masalah penelitian sejak tahapan persiapan.

N
Aspek Kuantitatif Kualitatif
o
1 Desain a. Spesifik, jelas dan rinci a. Umum
Penelitian b. Ditentukan secara mantap b. Fleksibel
sejak awal penelitian c. Berkembang dan
c. Menjadi pegangan penelitian muncul dalam proses
penelitian

2 Tujuan a. Menunjukkan hubungan a. Menemukan pola

antar variabel hubungan interaktif
b. Menguji teori b. Menemukan teori
c. Generalisasi bernilai c. Menggambarkan
prediktif kompleksitas realita
d. Pemahaman makna
3 Teknik a. Kuisioner a. Participant observation
pengumpulan b. Observasi b. Wawancara mendalam
data c. Wawancara terstruktur c. Dokumentasi
d. Triangulasi

4
 9/25/2023

N Aspek Kuantitatif Kualitatif

o
4 Instrumen a. Test, angket, a. Peneliti sebagai instrumen
penelitian wawancara terstruktur b. Buku catatan, perekam, camera,
b. Intrumen yang terstandar handycam, dll
5 Data a. Kuantitatif a. Deskriptif kualitatif
b. Hasil pengukuran b. Dokumen pribadi, catatan lapang
an, ucapan, tindakan responden,
dokumen lain
6 Sampel a. Besar a. Kecil
b. Representatif b. Tidak representatif
c. Sedapat mungkin random c. Purposive, snowball
d. Ditentukan sejak awal d. Berkembang dalam proses
penelitian
7 Analisis a. Setelah selesai a. Terus menerus sejak awal sampai
pengumpulan data akhir penelitian
b. Deduktif b. Induktif
c. Menggunakan statistik c. Mencari pola, model, tema, teori
untuk uji hipotesisi

N Aspek Kuantitatif Kualitatif

O
8 Hubungan a. Dibuat berjarak, bahkan a. Empati, akrab supaya memperoleh
dengan sering tanpa kontak pemahaman yang mendalam
responden supaya objektif b. Kedudukan sama bahkan sebagai
b. Kedudukan peneliti lebih guru, konsultan
tinggi dari responden c. Jangka panjang, sampai data jenuh,
c. Jangka pendek sampai dapat ditemukan hipotesa atau
hipotesa dapat dibuktikan teori
9 Usulan a. Luas dan rinci a. Singkat, umumnya bersifat
desain b. Literatur yang berhubung sementara
an dengan masalah, dan b. Literatur bersifat sementara, bukan
variabel yang diteliti pegangan utama
c. Prosedur yang spesifik c. Prosedur bersifat umum
dan rinci langkah-langkah d. Masalah bersifat sementara dan
nya akan ditentukan setelah studi awal
d. Masalah dirumuskan e. Tidak dirumuskan hipotesa, karena
dengan spesifik dan jelas tujuannya menemukan hipotesa
e. Ditulis secaa rinci, dan f. Fokus penelitian ditetapkan setelah
jelas sebelum penelitian data awal di lapangan

5
 9/25/2023

No Aspek Kuantitatif Kualitatif

10 Kapan penelitian Setelah semua Setelah tidak ada data yang

dianggap selesai? kegiatan yang dianggap baru ( jenuh)
direncanakan dapat
diselesaikan

11 Kepercayaan Pengujian validitas Pengujian kredibilitas,

terhadap hasil dan realibilitas depenabilitias, proses dan
penelitian instrumen hasil penelitian

Contoh
No Judul/Topik Kuantitatif/
Kualitatif?
1 Hubungan antara IPK dengan Lama Studi Kuantitatif
Mahasiswa di Jurusan Arsitektur
FST UNDANA
2 Tingkat Kepuasan Masyarakat terhadap kuantitatif
Kinerja Bank NTT
3 Karakterisik Pemukiman Adat Suku Boti kualitatif
Kabupaten TTS
4 Identifikasi Faktor-Faktor yang kualitatif
Mempengaruhi Daya Beli Masyarakat di Kota
Kupang
5 Desain Taman Tirosa dengan Pendekatan ??
Universal Desaign

6
 9/25/2023

Pustaka
• Musianto, Lukas S. 2000. Perbedaan Pendekatan Kuantitatif dengan Pendek
atan Kualitatif dalam Metode Penelitian. Jurnal Manajemen & Kewirausahaan
Vol. 4, No. 2, September 2002:
• Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif.
Alfabeta Bandung.
• Sudrajat, Iwan, 2003. Metodologi Penelitian Arsitektur. ITB Bandung
• Ect…