TESTUL 15

SUBIECTUL I
A.
1. Transcrie din textul 1, două cuvinte/secvențe care denumesc ornamentele
bradului adus de Anul Nou.
Lumânărele, bomboane învelite în hârtie poleită.

2. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând

informațiile din textul 1:
a. aspectul comic.
b. coloritul strident.
c. corpul mic.
d. penele aspre.
Răspunsul corect: c

3. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând

informațiile din textul 1:
Proprietarul eliberează pasărea
a. în curtea mânăstirii.
b. în fața gării.
c. într-o pădurice.
d. într-un parc.
Răspunsul corect: c

4. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând

informațiile din textul 1:
În fragmentul extras din textul lui Anton Holban se evidențiază:
a. dorința de cunoaștere a tainelor naturii.
b. egoismului omului în relație cu animalele.
c. prietenia dintre oameni, indiferent de context.
d. respectul pentru orice formă de viață.

1
Raspunsul corect: d

5. Notează “X” în dreptul fiecărui enunț pentru a stabili corectitudinea sau

incorectitudinea acestuia, bazându-te pe informațiile celor două texte.

ENUNȚUL CORECT INCORECT

a. Stăpânul consideră scatiul un prieten de suflet. x
b. Smochinele sunt cadoul special de sărbători pentru Boris. x
c. Încurajat de Emil, Boris învață să zboare. x
d. Eliberându-l pe Boris, sufletul stăpânului este copleșit de x
fericire, cât și de tristețe.
e. Încă de la început, toți oamenii care văd patrupedul credincios x
așteptând în fața gării îl tratează cu prietenie.
f. Anual, în aprilie, Hachiko este omagiat în gara din Tokyo. x

6. Precizează în două-trei enunțuri, rolul reperelor din primul text, ilustrând cu o

secvență.
Reperele temporale asigură înlănțuirea cronologică a evenimentelor, implicit
legătura și unitatea secvențelor textuale. Astfel, poate fi umărită succesiunea
întâmplărilor de Anul Nou, până când a venit primăvara, moment al noilor
decizii.

7. Prezintă în 30-70 de cuvinte, o temă comună celor două texte date,

valorificând câte un element de conținut.

Tema comună a celor două texte este cea a prieteniei.

Prietenia deosebită om-animal este ilsustrată atât în primul text, prin
comportamentul firesc al stăpânului de a i se confesa scatiului, de a împodobi
casa de sărbători, pregătind un cadou deosebit pentru micul său prieten, de
a-l elibera, câ și în al doilea text, prin relația dintre câine și stăpânul său, care
a devenit atât de stânsă, încât în fiecare zi câinele îl aștepta pe profesor la
gară, chiar și după sa; dragostea și devotamentul lui Hachiko față de profesor
au avut un impact emoțional în întreaga lume - statuile ridicate în cele două
gări, ecranizarea inspirată de unele aspecte din viața lui Hachiko.

2
8. Consideri că stăpânul a procedat corect eliberându-l pe Boris? Motivează-ți
răspunsul, în 50-100 de cuvinte, valorificând textul dat.

Gestul stăpânului de a elibera scatiul este nu doar corect, ci și exemplu

elocvent de comportament al omului care iubește animalele, care prețuiește
orice formă de viață. Venirea primăverii și dorința de a-l lăsa pe Boris să se
bucure, asemenea celorlate păsări de zbor, de o familie sunt motivele
eliberării, mult mai puternice, față de îndoiala privind adaptarea acestuia,
presimțirea pericolelor pentru o pasăre obișnuită în colivie .

sau

Sigur că a procedat corect, omul știe că o pasăre se naşte liberă, singura ei

dorință este să zboare. Chiar dacă se simțea iubit, Boris tânjea după libertate.
Chiar dacă îl simțea prieten, a înțeles nevoia de libertate a scatiului, viața în
colivie înseamna o lume mică, departe de înălțimile cerului, de sălbăticia
naturii unde văzuse lumina zilei și simțise tentația absolutului. S-a despărțit
cu greu de scatiul-prieten, confident, a fost o adevărată ceremonie, dar a
înțeles că locul păsării este în natură .L-a văzut nehotărât, timid, fără sprijin,
apoi cum s-a înălțat falnic dispărând în zare. Departe de om, de colivie, de
singurătate, va găsi zborul liber, independența.

9. Asociază fragmentul din „Scatiul si stăpânul său” de Anton Holban, cu un alt

text literar studiat la clasă sau citit ca lectură suplimentară, prezentând, în 50-
100 de cuvinte, o valoare comună, prin referire la câte o secvență relevantă
din fiecare text.

Textele literare studiate sau citite ca lectură suplimentară care se pot asocia
cu fragmentul din „Scatiul și stăpânul său” de Anton Hulban, sunt Dumbrava
minunată, de Mihail Sadoveanu, Prietenul meu, de Ioana Pîrvulescu, Iarna li
Isodor, de Veronica Niculescu.

3
sau

Aș putea asocia fragmentul cu lectura ,,Cum e lumea” de Veronica Niculescu,

dar mi-am amintit că aceeași autoare a scris ,,O vară cu Isidor”.
În cele două cărți este vorba despre libertate și prietenie: între un narator, o
fetiță şi două păsări diferite: un scatiu, un condor, se dezvoltă legături greu de
explicat, păsările dezvoltând un comportament aproape omenesc: naratorul i
se destăinuie scatiului, amândoi petrec Anul Nou; fetița aduce condorul
nefericit acasă, descoperă lucruri fascinante despe el, fug amândoi la munte,
pentru a-i reaminti păsării locul de unde a plecat. Cei doi oameni eliberează
păsările, cu regrete și lacrimi, după ce le reînvață zborul: scatiul este eliberat
în păduricea de lângă mânăstirea Cernica; condorul, la Sinaia. Zborul spre
libertate al lui Isidor este emoționant: „privind înainte, privind în sus și în jos.
A întors capul spre mine, l-a scuturat ușurel de parcă ar fi vrut să-mi spună
ceva, apoi a deschis larg aripile”; Boris, scatiul, „a pornit-o într-un zbor falnic
spre mândria și tristețea mea, peste pădure, departe, dispărând în zare”. Cei
doi, autorul și fetița, au înțeles nevoia de libertate a păsărilor. Viața în colivie
înseamnă o lume mică, departe de înălțimile cerului, de sălbăticia naturii
unde văzuse lumina zilei și simțise tentația absolutului. Cei doi oameni
urmăresc păsările cu bucuria că ele vor fi din nou libere, dar și teama pentru
ceea ce va urma și, în special, regretul că au pierdut un prieten.

4
B.
1. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect.
Există diftong în ambele cuvinte din seria:
a. deosebit, crendicios.
b. iubitori, cutioara.
c. păduricea, imaginație.
d. piuliță, ajungea.
Răspunsul corect este: b

2. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect:

Sunt compus ambele cuvinte din seria:
a. deodată, prietenește.
b. îngălbenească, despre.
c. odată, fiecare.
d. piuliță, ajungea.
Răspunsul corect este: c

3. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect:

Cuvântul rutină este corect utilizat în enunțul:
a. Am ales, pentru evitarea aglomerației o rutină ocolitoare.
b. Rutina îl ajută să rezolve rapid toate problemele de la serviciu.
c. Rutina clădirilor este o prioritate pentru proiectul de reconstrucție.
d. Toată lumea s-a bucurat e rutina acestui coleg inovator.
Răspunsul corect este: b

4. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect:

Sinonimele potrivite pentru cuvintele subliniate în fragmentul “Ceea ce e cu
adevărat important este că acest companion credincios ne-a dat nouă,
oamenilor, o lecție“ sunt:
a. amic, exact.
b. asociat, fidel.
c. tovarăș, statornic.
d. prieten, religios.
Răspunsul corect este: c

5
5. Rescrie fragmentul următor, trecând verbele de la indicativ, timpul viitor la
prezentul modului condițional-optativ:
“Sau, nedeprins cu spațiul, tu vei căuta zadarnic colivia; nu vei ști să-ți găsești
mâncare [...]; nu vei putea să te aperi de păsările rele”.

“Sau, nedeprins cu spațiul, tu ai căuta zadarnic colivia; nu ai ști să-ți găsești

mâncare [...]; nu ai putea să te aperi de păsările rele”.

6. Alcătuiește o propoziție interogativă în care pronumele aflat în cazul genitiv din

enunțul “Am simțit în mână pentru ultima oară căldura lui și s-a dus pe prima
cracă” să fie complement prepozițional.

Când mai discutăm despre el?

Te mai bazezi pe el vreodată?

7. Transcrie propozițiile subordonate din fraza următoare, precizând felule acestora

„Când a venit primăvara și am văzut afară frunzele și păsările atât de vesele, m-
am hotărât, cu infinită părere de rău, să dau drumul lui Boris”.

„Când a venit primăvara” – propoziție subordonată circumstanțială de timp

„și am văzut afară frunzele și păsările atât de vesele” – propoziție subordonată
circumstanțială de timp
„să dau drumul lui Boris” - propoziție subordonată completivă prepozițională

8. Enunțul următor reprezintă reacția unui iubitor de animale pe o rețea socială.

Rescrie-l, corectând greșelile de orice natură.

N-ași fi crezut că oamenii să fie atât de insensibili încât să abandoneze puii noi-
născuți ai animalelor de companie, dacă nu ași fi vizitat un adăpost.

N-ai fi crezut că oamenii să fie atât de insensibili, încât să abandoneze puii nou-
născuți ai animalelor de companie, dacă nu aș fi vizitat un adăpost.

6
SUBIECTUL AL II-LEA
Scrie în 80-120 de cuvinte rezumatul textului Scatiul și stăpânul său,
de Anton Holban.

Textul aduce în prim-plan teme precum libertatea și curajul, în text fiind vorba
despre un bărbat care își cumpără un scatiu (pasăre micuță cu penele de culoare
verde-gălbui) pe care îl numește Boris și pe care îl consideră prietenul lui cel mai
bun, acesta alungându-i singurătatea. Omul îl îngrijește pe Boris cu multă dragoste,
cumpărându-i o colivie spațioasă și asigurându-se că are apă și mâncare mereu.
Totodată, se asigură că Emil, motanul pe care îl avea, nu-i pune lui Boris viața în
primejdie.
Cu toate că ține foarte mult la prietenul lui necuvântător, la un moment dat,
bărbatul decide să-l elibereze pe Boris, gândindu-se că scatiului i-ar fi mult mai bine
în natură. Pe de altă parte, se gândește și la posibilele pericole, astfel că, înainte
de a-l elibera se asigură că poate să zboare și alege un loc ferit de pisici.
Povestirea este reprezentativă în ceea privește relația dintre om și animal și
redă modul în care omul își găsește alinare în prezența scatiului .