UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS

FACULTAD DE INGENIERÍA

ASIGNATURA DE ESTÁTICA Y DINÁMICA – II SEMESTRE 2023

Secciones 1 y 3 - Prof. Claudio Pérez Matzen

TAREA DE MOVIMIENTO DE PROYECTILES EN EL PLANO

INTRODUCCIÓN

La tarea, de carácter individual, consiste en el modelamiento matemático del movimiento de un

proyectil en el plano vertical XY, en condiciones ideales, empleando un registro de un movimiento
de ese tipo grabado en video, sobre el cual se aplican las herramientas de análisis cuadro a cuadro
del software de dominio público Tracker 6.1.3 para Windows.

El video, idealmente, debe corresponder a un movimiento simple de producción propia, aunque

también – alternativamente – se puede emplear un video de uso libre que esté disponible en
Internet que se considere apropiado, citando en la tarea la fuente de origen del archivo.

OBJETIVOS

1. Obtener, mediante modelamiento matemático a partir de datos experimentales extraíbles

desde un video, las ecuaciones paramétricas de la trayectoria de un proyectil que se mueve
en un plano vertical únicamente bajo la acción de la gravedad.
2. Obtener las ecuaciones de las componentes de la velocidad instantánea del proyectil, a
partir de los datos experimentales extraídos del video del movimiento.
3. Desarrollar destrezas de manejo de un software de procesamiento de datos experimentales
de movimientos en 2 dimensiones, con énfasis en el modelamiento matemático asistido por
recursos de TIC.

RECURSOS

• Video en formato mp4 del movimiento parabólico de un proyectil en un plano vertical, que
incluya una referencia de longitud adecuada para la calibración del software de
modelamiento de datos experimentales. Se acepta lanzamiento oblicuo u horizontal. Si se
opta por producir un video original, puede grabarse con una video-cámara o con un celular
o una Tablet.
• Software Tracker 6.1.3 para Windows (acceso a instalador se informa en sección Recursos
de la Unidad 2 del aula virtual, carpeta Cinemática 2-D).
• Miniserie de 3 videos tutoriales de uso de Tracker (acceso a los videos se informa en sección
Recursos de la Unidad 2 del aula virtual, carpeta Cinemática 2-D).
• PC con Windows 10 o superior
• Acceso al aula virtual de la asignatura de Estática y Dinámica, secciones 1 y 3, II semestre
2023

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PROCEDIMIENTO

1. Generar u obtener un video que muestre el movimiento de un proyectil (pelota, piedra u

otro objeto pequeño y no muy pesado) en un plano vertical.

ATENCIÓN:

i) Asegurarse de que, en el video, ya sea de producción propia o tomado de Internet,

aparezca una medida en metros que se pueda usar en el paso de calibración del software
Tracker, previo al análisis cuadro a cuadro. En el primer caso se puede insertar una regla con
marcas visibles para una longitud conocida en la escena a grabar. En el segundo caso se debe
contar de algún modo similar con la información indicada. Esto no es común en videos de
juegos u otras actividades, pero existen videos grabados de movimientos diversos
específicamente para este tipo de trabajo de modelamiento en Física que sí incluyen la
información1.

ii) La imagen del vuelo del proyectil en el video, cualquiera sea su procedencia, debe ser bien
clara y centrada, es decir, generada con la cámara colocada fija al frente del plano del
movimiento, de manera que la curva de la trayectoria se vea completa y simétrica (no
deformada por la perspectiva, como ocurre cuando la toma es lateral u oblicua, con el eje
de la cámara no perpendicular al plano del movimiento).

2. Seguir las instrucciones de los tutoriales recomendados para analizar el video con Tracker:
marcas de corte, calibración, ubicación del sistema de coordenadas XY y determinación de
posiciones cuadro a cuadro (ya sea manualmente o con tracking automático).
3. Seguir las instrucciones de los tutoriales recomendados para realizar el análisis de los datos
experimentales, en los gráficos de las componentes de la posición y de la velocidad como
funciones del tiempo transcurrido. Tomar nota de los valores resultantes de los parámetros
que informa Tracker para cada función, y escribir las ecuaciones de x(t), y(t), Vx(y) y Vy(t).
4. Describa la interpretación física que, a la luz de las ecuaciones del modelo matemático
construido para el movimiento analizado con el software, puede usted dar a cada uno de los
parámetros (sugerencia: apóyese en el análisis de dimensiones y unidades de esos
parámetros, y en la comparación de sus ecuaciones con las obtenidas en clases al estudiar
el movimiento de proyectiles).
5. A partir de las ecuaciones del movimiento analizado con Tracker, determine: a) la velocidad
inicial (módulo y dirección); b) la posición y la velocidad del proyectil en el punto de altura
máxima de la trayectoria; c) el tiempo máximo; d) el alcance horizontal; e) el tiempo de
vuelo.
6. Describa cada uno de los movimientos unidimensionales que, de acuerdo con el Principio
de Superposición o Independencia de los Movimientos, se combinan para originar el
movimiento del proyectil analizado.

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Se autoriza el uso de videos que no contengan información de una longitud de referencia para la calibración
del software, si el/la autor/a de la tarea informa de manera clara un valor de referencia estimado
razonablemente de acuerdo al contexto del movimiento elegido.

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PRESENTACIÓN Y ENTREGA DE LA TAREA

• La tarea se debe entregar en un archivo Power Point, que incluya como objeto insertado el
archivo Tracker con el video y el modelamiento correspondientes. El trabajo debe contener
las respuestas a los puntos 2 a 6 de la sección Procedimiento de esta pauta. Guardar el
archivo Power Point con su nombre personal y apellidos (no usar nombres genéricos sin
identificación de autor/a, como Tarea 1, Tarea de Proyectiles, etc.).
• Para enviar la Tarea, subir el archivo Power Point al item TAREA DE MOVIMIENTO DE
PROYECTILES EN EL PLANO, que se encuentra en la Unidad 2 del aula virtual de la asignatura,
usando el botón AGREGAR ENTREGA. Tener presente que el plazo de entrega expira el
viernes 13 de octubre a medianoche.

Prof. Claudio Pérez Matzen

Octubre 2023.-