Para Padilla et al.
(2019)
las competencias
profesionales es lo que
los
educadores necesitan
para aprovechar
las tecnologías digitales
para la INTEF (2017)
las tecnologías de
información y comunicación
para alcanzar los objetivos
relacionados con el trabajo,
la empleabilidad, el
aprendizaje, el tiempo libre,
la inclusión y participación
en la sociedad.
para la INTEF (2017)
Podemos definir entonces
a las competencias
digitales como la
capacidad para utilizar las
tecnologías de la
información de forma
crítica,
para la INTEF (2017)
competencias
digitales
3.1 Desarrollo de contenidos
Crear contenidos en di
ferentes formatos , incluyendo
contenidos multimedia, editar
y mejorar el contenido que
uno mi smo u otros han
creado
Es segura en el contexto
educativo y social
a través del uso de tecnología
básica, aplicaciones
multimedia y plataformas
online, di seño y
reestructuración de contenidos
digitales .
De acuerdo al Marco Europeo de
Competencias Digitales (2014)
Información
Comunicación
Creación de
contenidos
Seguridad
Resolución de
problemas
3.2 Integración y
reestructuración
Modificar, perfeccionar y
combinar los recursos
existentes para crear
contenido y
conocimiento nuevo,
original y relevante