Data: 15/05/2023

Segunda

Planejamento Diário
Componente Curricular
1-Língua Portuguesa ... 1 aula; 2- Matemática ... 1 aula; 3- História ... 2 aulas.

Recursos Didáticos:
Atividade xerocopiada, quadro, caderno, livro didático adotado, livros literários.

Desenvolvimento da aula

Acolhida: Música: Estátua!

Curtindo a leitura: Sortear um aluno para realizar a leitura do livro
literário.
Para Casa: 1- Língua Portuguesa – Ler o livro literário.
2- História- Copiar e responder o trabalho avaliativo
pág. 43 do número 1ao 4. Usar o livro didático “Ápis Mais” 4° ano
Na folha de papel almaço.

Atividade em sala
1- Língua Portuguesa: Convite (introdução) – Passar no quadro para os alunos
transcreverem no caderno. Aula expositiva e explicativa.
2- Matemática: medidas de tempo horas- Passar no quadro para os alunos transcreverem
no caderno.

3- História: Migração - Usar o livro didático “Ápis Mais” 4° ano – página 43. Ler o texto e
responder as atividades. Em forma de trabalho avaliativo na folha de papel almaço. Valor 4,0.

Revisão do dia: Sortear um aluno para resolver a atividade de língua portuguesa no

quadro.

Avaliação: Avaliação será feita de forma através do envolvimento de cada uma durante
as atividades.

Observações:_______________________________________________________________
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___________________________________________________________________________
 Data: 16/05/2023
Terça

Planejamento Diário
Componente Curricular
1-Língua Portuguesa ... 1 aula; 2- Matemática ... 1 aula; 3- Geografia ... 2 aulas.

Recursos Didáticos:
Atividade xerocopiada, quadro, caderno, livro didático adotado, livros literários.

Desenvolvimento da aula

Acolhida: Música: Estátua!

Curtindo a leitura: Sortear um aluno para realizar a leitura do livro
literário.
Para Casa:
Língua Portuguesa: 1- Língua Portuguesa – Ler o livro literário.

Geografia: Trabalho Avaliativo de Geografia – Copiar e responder páginas 54 e 55 n° 1

ao 4. Usar o livro didático “Ápis Mais” 4° ano. Em forma de trabalho avaliativo na folha de
papel almaço. Valor 4,0.

Atividade em sala
1- Língua Portuguesa: Convite – Passar no quadro para os alunos transcreverem no
caderno. Ler o texto e responder as atividades.
1-
2- Matemática: medidas de tempo- horas- Atividade xerocopiada.

3-Geografia: Campo para a cidade - Trabalho Avaliativo de Geografia – Copiar e

responder páginas 54 e 55 n° 1 ao 4. Usar o livro didático “Ápis Mais” 4° ano. Em forma de
trabalho avaliativo na folha de papel almaço. Valor 4,0.

Revisão do dia: Sortear um aluno para resolver a atividade de língua portuguesa no

quadro.

Avaliação: Avaliação será feita de forma através do envolvimento de cada uma durante
as atividades.

Observações:_______________________________________________________________
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 Data: 17/05/2023

Planejamento Diário
Componente Curricular
1-Língua Portuguesa ... 1 aula; 2- Matemática ... 1 aula; 3-Ciências ... 2 aulas.

Recursos Didáticos:
Atividade xerocopiada, quadro, caderno, livro didático adotado, livros literários.

Desenvolvimento da aula

Acolhida: Música: Boneco de lata

Curtindo a leitura: Sortear um aluno para ler o livro literário.

Para Casa:
Língua Portuguesa: 1- Língua Portuguesa – Ler o livro literário.

Ciências: Trabalho Avaliativo de Ciências – Copiar e responder páginas 59 e 60 n° 1 ao

4. Usar o livro didático “Ápis Mais” 4° ano. Em forma de trabalho avaliativo na folha de papel
almaço. Valor 4,0.

Atividade em sala

1- Língua Portuguesa: Leitura e interpretação – Atividade xerocopiada. Ler o texto e

responder as atividades.
 2-Matemática: medidas de tempo horas- Atividade xerocopiada.

3-Ciências: Trabalho Avaliativo de Ciências – Copiar e responder páginas 59 e 60 n° 1 ao

4. Usar o livro didático “Ápis Mais” 4° ano. Em forma de trabalho avaliativo na folha de papel
almaço. Valor 4,0.

Revisão do dia: Sortear um aluno para realizar a leitura do livro literário.

Avaliação: Avaliação será feita de forma através do envolvimento de cada uma durante
as atividades.

Observações:_______________________________________________________________
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 Data: 18/05/2023

Planejamento Diário
Componente Curricular
1-Língua Portuguesa ... 1 aula; 2- Matemática ... 1 aula;
3-Ciências ... 1 aula. 4- Ens. Religioso ..1 aula.

Recursos Didáticos:
Atividade xerocopiada, quadro, caderno, livro didático adotado, livros literários.

Desenvolvimento da aula

Acolhida: Música: Boneco de lata

Curtindo a leitura: Sortear um aluno para ler o livro literário.

Para Casa:
1-Língua Portuguesa: Ler o livro literário.

2-Ensino Religioso: Trabalho Avaliativo de Ensino Religioso – Sociedade Bíblica páginas

27 e 28 n° 1 ao 4. No livro Valor 2,0.
Atividade em sala

1- Língua Portuguesa: Convite – produção de texto – Passar no quadro para os alunos

transcreverem no caderno.
2-Matemática: Adição e subtração- Situação problema Passar no quadro e pedir que os
alunos transcrevam para o caderno e resolva as atividades.

Aumentar os números.

3-Ciências: Cuidados com a saúde – Usar o livro didático “Ápis Mais” 4° ano - página 54 e
55. Ler o texto e responder as atividades.

4- Ensino Religioso: Saul é ungido e se torna rei. Sociedade Bíblica páginas 27 e 28.( em
casa valor 2,0). E em sala. O profeta Natã. Sociedade Bíblica páginas 29 e 30. (valor 2,0).
Revisão do dia: Sortear um aluno para realizar a leitura do livro literário.

Avaliação: Avaliação será feita de forma através do envolvimento de cada uma durante
as atividades.

Observações:_______________________________________________________________
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 Data: 19/05/2023

Planejamento Diário
Componente Curricular
1-Língua Portuguesa ... 1 aula; 2- Matemática ... 1 aula;
3-Arte ... 1 aula. 4- Edu. Física ..1 aula.

Recursos Didáticos:

Atividade xerocopiada, quadro, caderno, livro didático adotado, livros literários.

Desenvolvimento da aula

Acolhida: Música: O sapo Cururu!

Curtindo a leitura: Sortear um aluno para realizar a leitura do
livro literário.

Para Casa:
1- Língua Portuguesa: 1- Língua Portuguesa – Ler o livro
literário.
2- Ed. Física: Quadrilha –Trabalho avaliativo - Atividade
xerocopiada. Valor 4,0.

Atividade em sala
1- Língua Portuguesa: – Leitura e interpretação- Passar no quadro para os alunos
transcreverem no caderno. Ler o texto e responder as atividades.
2- Matemática: Adição e subtração- Situação problema - Passar no quadro e pedir que os
alunos transcrevam para o caderno e resolva as atividades.

3- Arte: Música - TRABALHO AVALIATIVO - atividade xerocopiada. Valor 4,0. (FAZER EM SALA).
3- Ed. Física: Quadrilha –Trabalho avaliativo - Atividade xerocopiada. Valor 4,0.

1) NAS FESTAS JUNINAS QUAIS AS DANÇAS

ACONTECEM?

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2) DE ONDE SURGIU A FESTAS TRADICIONAIS DE

JUNHO?

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3) QUAIS OS TIPOS DE COMIDA SERVIDA NAS

FESTAS JUNINAS?

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4) A QUADRILHA FOI CRIADA ONDE E POR QUE?

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Revisão do dia: Sortear um aluno para realizar a leitura do livro literário.

Avaliação: Avaliação será feita de forma através do envolvimento de cada uma durante
as atividades.

Observações:_______________________________________________________________
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