FORMAT KISI-KISI SUMATIF TENGAH SEMESTER

SMPIT IBADURROHMAN BOARDING SCHOOL

TAHUN EPLAJARAN 2023/2024
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
Kelas : VIII

Capaian Bentuk No
No MATERI Tujuan Pembelajaran Indikator Soal
Pembelajaran soal Soal
1. Pola Bilangan Di akhir fase D peserta A.6 Menjelaskan Menentukan suku selanjutnya dari PG 1
didik dapat mengenali, pengertian pola dan suatu pola bilangan yang disajikan
memprediksi dan barisan (berderajat satu dan dua) MJ 11
menggeneralisasi pola A.7 Menentukan bilangan
Menentukan banyak tumpukan batu
dalam bentuk susunan selanjutnya dari suatu
bata ke-n jika diketahui tumpukan PG 2
benda dan bilangan. pola bilangan
pertama dan selisihnya
Mereka dapat A.8 Menentukan bentuk
menyatakan suatu selanjutnya dari suatu Menentukan rumus suku ke-n dari
PG 3
situasi ke dalam bentuk konfigurasi objek suatu barisan bilangan
aljabar. Mereka dapat A.9 Menentukan rumus Menentukan banyak suku suatu
PG 4
menggunakan sifat-sifat suku ke-n dari suatu barisan bilangan yang disediakan
operasi (komutatif, barisan bilangan Menentukan pola gambar ke-n dari
PG 5
asosiatif, dan A.10 Menentukan nilai konfigurasi objek yang disediakan
distributif) untuk suku ke-n jika Menentukan suku ke-n dari pola
menghasilkan bentuk diketahui rumus bilangan yang telah diketahui MJ 12
aljabar yang ekuivalen. barisan bilangan nya rumusnya Un
Peserta didik dapat Menggunakan konsep pola
memahami relasi dan bilangan untuk mentukan banyak MJ 13
tali akhir jika sebuah tali dipotong
 fungsi (domain,
kodomain, range) dan
menyajikannya dalam
bentuk diagram panah,
tabel, himpunan
pasangan berurutan,
dan grafik. Mereka
dapat membedakan
beberapa fungsi
nonlinear dari fungsi
2. Relasi Fungsi A.11 Menjelaskan
linear secara grafik.
Mereka dapat
menyelesaikan A.12
persamaan dan
pertidaksamaan linear
satu variabel. Mereka
dapat menyajikan,
menganalisis, dan
menyelesaikan masalah A.13
dengan menggunakan
relasi, fungsi dan
persamaan linear.
Mereka dapat A.14
menyelesaikan sistem
persaman linear dua
variabel melalui
beberapa cara untuk
A.15
penyelesaian masalah
Menentukan banyak kusi baris
terakhir di suatu ruangan yang telah
UR 16
diketahui banyak kursi baris
pertama dan selisishnya
Menghitung selisih dari dua Un
UR 17
yang telah diketahui rumus nya
Menghitung banyak bakteri akhir
jika diketahui jumlah mula-mula UR 18
dan waktu pembelahannya
Disajikan 6 titik koordinat, siswa
pengertian relasi dan diminta menentukan titik kordinat PG 6
fungsi yang berada di kuadran “x”
Menyajikan relasi dan Menentukan bangun datar yang
fungsi antar himpunan terbentuk dari 4 titik koordinat PG 7
menggunakan yang dihubungkan
diagram cartesius, Menentukan hubungan/relasi dari
diagram panah, dan dua himpunan yang disajikan dlama PG 8
pasangan terurut bentuk diagram panah
Menjelaskan istilah- Menentukan diagram panah mana
PG 9
istilah dalam relasi yang termasuk fungsi/pemetaan
dan fungsi (domain, Menentukan range dari suatu relasi
PG 10
kodomain, range) yang disajikan dalam bentuk HPB
Menentukan Menghitung banyak fungsi dari dua
hubungan relasi antar himpunan yang telah diketahui MJ 14
himpunan yang jumlah anggotanya
disajikan Menentukan letak suatu titik
MJ 15
Menentukan bentuk koordinat berdasarkan nilai x dan y
fungsi linear, baik Menggambar relasi dalam bentuk
berupa rumus fungsi diagram panah dari dua himpunan UR 19
maupun grafik fungsi dengan relasi “jumlah ayat dari”
pada diagram Membuat diagram panah dan HPB
cartesius UR 20
 A.16 Menyelesaikan dari suatu fungsi yang dinyatakan
masalah yang dalam bentuk diagram kartesius
berkaitan dengan
fungsi

Keterangan
MG : Pilihan Banyak
MJ : Menjodohkan
UR : Uraian

Tasikmalaya, September 2023

Guru Mata Pelajaran

Miftahul Huda