Grupa A Klasa .................... Data ................

Imię .................................................................................. Liczba punktów ...... / 30 p.

Poznajemy pogodę i inne zjawiska przyrodnicze

1 W ramce podano cechy ciał w różnych stanach skupienia. Podkreśl charakterystyczne cechy gazów. ( ... / 1 p.)

mają określony kształt; przyjmują kształt naczynia, w którym się znajdują; zajmują określoną ilość
miejsca w przestrzeni; zajmują całą dostępną przestrzeń

2 Uzupełnij tabelę. ( ... / 1 p.)

Substancja Stan skupienia w temperaturze pokojowej

Drewno

Woda

Tlen

Olej

3 Zaznacz literę P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub literę F, jeśli zdanie jest fałszywe. ( ... / 4 p.)

1. Woda zawsze przyjmuje kształt naczynia, w którym się znajduje. P F

2. Substancje wystepują w dwóch stanach skupienia: stałym i ciekłym. P F
3. Ciała stałe moga być plastyczne, sprężyste albo kruche. P F
4. Powietrze ma określony kształt. P F

4 Wpisz przy strzałkach odpowiednie określenia z ramki. ( ... / 1 p.)

krzepnięcie, parowanie, skraplanie, topnienie

5 Zaznacz poprawne dokończenie zdania. Nacisk powietrza na ( ... / 1 p.)

powierzchnię Ziemi nazywamy
A. ciśnieniem atmosferycznym. C. zachmurzeniem.
B. wilgotnością powietrza. D. wiatrem.

Grupa A | strona 1 z 4
6 Zaznacz strzałką kierunek wiatru. ( ... / 1 p.)

7 Zapisz odczytane z termometrów wartości temperatury powietrza. ( ... / 1 p.)

A. ................. B. ................. C. .................

8 W ramkach narysuj strzałki oznaczające kierunek podanego wiatru. ( ... / 1 p.)

wiatr wschodni

wiatr południowo-zachodni

9 Wpisz podane w ramce opady i osady atmosferyczne we właściwe miejsce. Podkreśl osady i opady, ( ... / 3 p.)
które występują w stanie ciekłym.
grad, rosa, śnieg, szadź, deszcz, szron

Opady atmosferyczne: .....................................................................................................

Osady atmosferyczne: ......................................................................................................

Grupa A | strona 2 z 4
10 Wpisz do tabeli cztery przedstawione na mapie składniki pogody, które można zmierzyć. Podaj nazwy ( ... / 4 p.)
przyrządów służących do pomiaru tych składników i określ ich jednostki miary.

Składniki pogody Przyrządy pomiarowe Jednostki miary

11 Zaznacz poprawne dokończenie zdania. Prędkość i kierunek ( ... / 1 p.)

wiatru mierzymy za pomocą
A. barometru. B. termometru. C. wiatromierza. D. deszczomierza.

12 Uzupełnij zdania. ( ... / 1 p.)

Przesilenie letnie jest to ..................................................................................................... .

Dzień jest wtedy ................................................ , a noc ......................................... w roku.

13 Rozpoznaj przedstawioną na rysunku porę roku. Zapisz datę jej rozpoczęcia. Za pomocą angielskich ( ... / 4 p.)
skrótów określ kierunki geograficzne miejsc wschodu i zachodu Słońca o tej porze roku.

A. Pora roku ...............................................................................................

B. Data rozpoczęcia pory roku ...................................................................
C. Wschód Słońca ......................................................................................
D. Zachód Słońca .......................................................................................

Grupa A | strona 3 z 4
14 Każdej z czterech pór roku przyporządkuj charakterystyczne dla niej zjawiska zachodzące w ( ... / 4 p.)
przyrodzie. Wpisz w tabeli odpowiednie liczby.

1. Liście na drzewach żółkną i opadają.

2. Na polach dojrzewają zboża.
3. Liczne zwierzęta zapadają w sen zimowy.
4. Z pąków na drzewach rozwijają się kwiaty i liście.
5. Zwierzęta wymagają dokarmiania.
6. Zwierzęta gromadzą w norach zapasy.
7. Większość ptaków buduje gniazda i składa w nich jaja.
8. Większość zwierząt wychowuje swoje młode.

Wiosna Lato Jesień Zima

15 Zaznacz poprawne dokończenie zdania. Pory roku, w czasie ( ... / 1 p.)

których dni są krótsze od nocy to
A. wiosna i lato. B. lato i jesień. C. jesień i zima. D. zima i wiosna.

16 Podaj daty początku wiosny i jesieni. ( ... / 1 p.)

Wiosna ................................ Jesień ....................................

Grupa A | strona 4 z 4
Grupa B Klasa .................... Data ................
Imię .................................................................................. Liczba punktów ...... / 30 p.

Poznajemy pogodę i inne zjawiska przyrodnicze

1 W ramce podano cechy ciał w różnych stanach skupienia. Podkreśl charakterystyczne cechy gazów. ( ... / 1 p.)

zajmują całą dostępną przestrzeń; zajmują określoną ilość miejsca w przestrzeni; mają określony
kształt; przyjmują kształt naczynia, w którym się znajdują

2 Uzupełnij tabelę. ( ... / 1 p.)

Substancja Stan skupienia w temperaturze pokojowej

Olej
Tlen
Woda
Drewno

3 Zaznacz literę P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub literę F, jeśli zdanie jest fałszywe. ( ... / 4 p.)

1. Ciała stałe mogą być plastyczne, sprężyste lub kruche P F

2. Powietrze ma określony kształt. P F
3. Substancje wystepują w dwóch stanach skupienia - stałym i ciekłym. P F
4. Woda zawsze przyjmuje kształt naczynia, w którym się znajduje. P F

4 Wpisz przy strzałkach odpowiednie określenia z ramki. ( ... / 1 p.)

krzepnięcie, parowanie, skraplanie, topnienie

5 Zaznacz poprawne dokończenie zdania. Nacisk powietrza na ( ... / 1 p.)

powierzchnię Ziemi nazywamy
A. wiatrem. C. wilgotnością powietrza.
B. zachmurzeniem. D. ciśnieniem atmosferycznym.

Grupa B | strona 1 z 4
6 Zaznacz strzałką kierunek wiatru. ( ... / 1 p.)

7 Zapisz odczytane z termometrów wartości temperatury powietrza. ( ... / 1 p.)

A. ................. B. ................. C. .................

8 W ramkach narysuj strzałki oznaczające kierunek podanego wiatru. ( ... / 1 p.)

wiatr zachodni

wiatr północno-wschodni

9 Wpisz podane w ramce opady i osady atmosferyczne we właściwe miejsce. Podkreśl osady i opady, ( ... / 3 p.)
które występują w stanie ciekłym.
śnieg, szadź, deszcz, grad, rosa, szron

Osady atmosferyczne: ........................................................................................................

Opady atmosferyczne: ........................................................................................................

Grupa B | strona 2 z 4
10 Wpisz do tabeli cztery przedstawione na mapie składniki pogody, które można zmierzyć. Podaj nazwy ( ... / 4 p.)
przyrządów służących do pomiaru tych składników i określ ich jednostki miary.

Składniki pogody Przyrządy pomiarowe Jednostki miary

11 Zaznacz poprawne dokończenie zdania. Prędkość i kierunek ( ... / 1 p.)

wiatru mierzymy za pomocą
A. deszczomierza. B. wiatromierza. C. termometru. D. barometru.

12 Uzupełnij zdania. ( ... / 1 p.)

Przesilenie zimowe jest to ............................................................................................... .

Dzień jest wtedy ................................................ , a noc ......................................... w roku.

13 Rozpoznaj przedstawioną na rysunku porę roku. Zapisz datę jej rozpoczęcia. Za pomocą angielskich ( ... / 4 p.)
skrótów określ kierunki geograficzne miejsc wschodu i zachodu Słońca o tej porze roku.

A. Pora roku ...............................................................................................

B. Data rozpoczęcia pory roku ...................................................................
C. Wschód Słońca ......................................................................................
D. Zachód Słońca .......................................................................................

Grupa B | strona 3 z 4
14 Każdej z czterech pór roku przyporządkuj charakterystyczne dla niej zjawiska zachodzące w ( ... / 4 p.)
przyrodzie. Wpisz w tabeli odpowiednie liczby.
1. Na polach dojrzewają zboża.
2. Liście na drzewach żółkną i opadają.
3. Liczne zwierzęta zapadają w sen zimowy.
4. Większość ptaków buduje gniazda i składa w nich jaja.
5. Z pąków na drzewach rozwijają się kwiaty i liście.
6. Zwierzęta wymagają dokarmiania.
7. Większość zwierząt wychowuje swoje młode.
8. Zwierzęta gromadzą w norach zapasy.

Wiosna Lato Jesień Zima

15 Zaznacz poprawne dokończenie zdania. Pory roku, w czasie ( ... / 1 p.)

których dni są krótsze od nocy to
A. wiosna i lato. B. zima i wiosna. C. lato i jesień. D. jesień i zima.

16 Podaj datę początku lata i zimy. ( ... / 1 p.)

Lato ................................ Zima ....................................

Grupa B | strona 4 z 4